تعَلّمْ معنا
📈 Analytical overview of Telegram channel تعَلّمْ معنا
Channel تعَلّمْ معنا (@hamo2017) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 30 070 subscribers, ranking 6 467 in the Education category and 2 255 in the Saudi Arabia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 30 070 subscribers.
According to the latest data from 15 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -354 over the last 30 days and by -7 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 8.48%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects N/A% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 0 views. Within the first day, a publication typically gains 0 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as صَفّ, فِعل, اِسم, مَفعُول, نَكرَة.
📝 Description and content policy
Channel description not provided.
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 16 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
Data loading in progress...
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 16 June | 0 | |||
| 15 June | 0 | |||
| 14 June | 0 | |||
| 13 June | 0 | |||
| 12 June | 0 | |||
| 11 June | 0 | |||
| 10 June | 0 | |||
| 09 June | 0 | |||
| 08 June | 0 | |||
| 07 June | 0 | |||
| 06 June | 0 | |||
| 05 June | 0 | |||
| 04 June | 0 | |||
| 03 June | 0 | |||
| 02 June | 0 | |||
| 01 June | 0 |
| 2 | تمكن من تحرير ملفات PDF وتوقيعها ومشاركتها أثناء التنقل. اعمد إلى تنزيل تطبيق Acrobat Reader: https://adobeacrobat.app.link/Mhhs4GmNsxb | 0 |
| 3 | تمكن من تحرير ملفات PDF وتوقيعها ومشاركتها أثناء التنقل. اعمد إلى تنزيل تطبيق Acrobat Reader: https://adobeacrobat.app.link/Mhhs4GmNsxb | 0 |
| 4 | تمكن من تحرير ملفات PDF وتوقيعها ومشاركتها أثناء التنقل. اعمد إلى تنزيل تطبيق Acrobat Reader: https://adobeacrobat.app.link/Mhhs4GmNsxb | 0 |
| 5 | 📢 مهم جدًا 👇🏼
💥 اختبارات سلاح التلميذ شهر أبريل 👇🏼
📌اللغة العربية – الصف الأول الإبتدائي 👇
https://drive.google.com/file/d/19SAkdya9nj16c1XKsD8tiM2iwDVb3Ye-/view?usp=sharing
📌اللغة العربية – الصف الثاني الإبتدائي 👇
https://drive.google.com/file/d/1BWSv9x1jBLgg2gkFFNUKH73yKmjaAPkn/view?usp=sharing
📌 الصف الثالث الإبتدائي 👇
https://drive.google.com/file/d/1f27422HyxnYyzBkm2LhvmpxkRyhfgCyF/view?usp=sharing
📌الصف الرابع الإبتدائي 👇
https://drive.google.com/file/d/1PPPeFNbOVxZliC9319agCaXFizQ8XJD6/view?usp=sharing
📌الصف الخامس الإبتدائي 👇
https://drive.google.com/file/d/1VchrzAWh7vPPFFv5MMXfAprIRe4sKlNg/view?usp=sharing
📌الصف السادس الإبتدائي 👇
https://drive.google.com/file/d/1mntbA5MNo4C1oSiGdZ52E4WSHvBFU0Oz/view?usp=sharing | 0 |
| 6 | تمكن من تحرير ملفات PDF وتوقيعها ومشاركتها أثناء التنقل. اعمد إلى تنزيل تطبيق Acrobat Reader: https://adobeacrobat.app.link/Mhhs4GmNsxb | 0 |
| 7 | No text... | 0 |
| 8 | No text... | 0 |
| 9 | No text... | 0 |
| 10 | قرر وزير التربية والتعليم بأن تكون المدارس في إجازة غدًا الأربعاء وبعد غدٍ الخميس وذلك بسبب سوء الأحوال الجوية ويشمل القرار الطلاب والمعلمين وجميع العاملين بالمدارس أي أن المدارس مغلقة تمامًا ولن يذهب أي فرد إليها. | 0 |
| 11 | No text... | 0 |
Available now! Telegram Research 2025 — the year's key insights 
