en
Feedback
(العَرَبِيَّةُ بَيْنَ يَدَيْ أَوْلَادِنا ) Арабский язык для детей

(العَرَبِيَّةُ بَيْنَ يَدَيْ أَوْلَادِنا ) Арабский язык для детей

Open in Telegram

Детская версия популярной методики обучения арабского языка « Байна ядайк». Видео 🎥, аудио🎤, словарь, полный разбор упражнений, книги в формате pdf. обратная связь(🧕)👇 @alArabiya_bayna_yaday_avlyadina

Show more
3 614
Subscribers
No data24 hours
+67 days
+4130 days
Posts Archive
🔴 Урок: 9. 📌 Упражнение: 5. Составь предложения с каждым словом.
🔴 Урок: 9. 📌 Упражнение: 5. Составь предложения с каждым словом.

🔴 Урок: 9. 📌 Упражнение: 4. Напиши пять слов в единственном числе, пять - в двойственном числе, пять - во множественном чис
🔴 Урок: 9. 📌 Упражнение: 4. Напиши пять слов в единственном числе, пять - в двойственном числе, пять - во множественном числе, затем составь предложения с каждым словом.

🔴 Урок: 9. 📌 Упражнение: 3. Заполни пропущенные места подходящими словами.
🔴 Урок: 9. 📌 Упражнение: 3. Заполни пропущенные места подходящими словами.

Выписать в тетрадь по грамматическим заметкам.
Выписать в тетрадь по грамматическим заметкам.

🔴 Урок: 9. 📌 Упражнение: 1 . Смотри и запомни. Выписать в тетрадь. Грамматические заметки. Единственное число Двойственное
🔴 Урок: 9. 📌 Упражнение: 1 . Смотри и запомни. Выписать в тетрадь. Грамматические заметки. Единственное число Двойственное число Множественное число. Внимательно изучить , прочитать предложения.

🔴 Урок: 8. 📌 Упражнение: 2. ✍ Напиши короткое изложение на тему: «мечеть Пророка в Лучезарной Медине»
🔴 Урок: 8. 📌 Упражнение: 2. ✍ Напиши короткое изложение на тему: «мечеть Пророка в Лучезарной Медине»

🔴 Урок: 8. 📌 Упражнение: 2. ✍ Напиши короткое изложение на тему: «Кааба кыбла мусульман»
🔴 Урок: 8. 📌 Упражнение: 2. ✍ Напиши короткое изложение на тему: «Кааба кыбла мусульман»

🔴 Урок: 8. 📌 Упражнение: 1. ✍ Напиши абзац, в котором опишешь что ты видишь на картинке.
🔴 Урок: 8. 📌 Упражнение: 1. ✍ Напиши абзац, в котором опишешь что ты видишь на картинке.

🔴 Урок: 7. 📌 Упражнение: 3. Добавь к каждому слову слитное местоимение в первом столбике, во втором напиши слово в двойстве
🔴 Урок: 7. 📌 Упражнение: 3. Добавь к каждому слову слитное местоимение в первом столбике, во втором напиши слово в двойственном числе, в третьем - во множественном числе.

🔴 Урок: 7. 📌 Упражнение: 1-2. Два случая положения та марбута: 1.Превращение ее в та мафтуха , когда после нее стоит слитно
🔴 Урок: 7. 📌 Упражнение: 1-2. Два случая положения та марбута: 1.Превращение ее в та мафтуха , когда после нее стоит слитное местоимение, алиф двойственного числа и йа двойственного числа. 2.Исчезновение та марбута, когда до нее стоит алиф множественного числа. Внимательно изучить, и выписать правило

🔴 Урок: 6. 📌 Упражнение: 4. Расскажи другу о своей стране.
🔴 Урок: 6. 📌 Упражнение: 4. Расскажи другу о своей стране.

🔴 Урок: 6. 📌 Упражнение: 3. Обсуди с другом прослушанный текст про мечеть Пророка в Лучезарной Медине.
🔴 Урок: 6. 📌 Упражнение: 3. Обсуди с другом прослушанный текст про мечеть Пророка в Лучезарной Медине.

🔴 Урок: 6. 📌 Упражнение: 2 Обсуди с другом прослушанный текст про « Кааба кыбла мусульман»
🔴 Урок: 6. 📌 Упражнение: 2 Обсуди с другом прослушанный текст про « Кааба кыбла мусульман»

🔴 Урок: 6. 📌 Упражнение: 1. Расскажи,что видишь на картинке. ✍🏻Лучше выполнить письменно
🔴 Урок: 6. 📌 Упражнение: 1. Расскажи,что видишь на картинке. ✍🏻Лучше выполнить письменно

🔴 Урок: 5. 📌 Упражнение: 2. Прослушай текст, затем ответь на вопросы 👇

🔴 Урок: 5. 📌 Упражнение: 1. Прослушай текст, затем ответь на вопросы 👇