Shingare GS Academy
рд╕реНрдкрд░реНрдзрд╛ рдкрд░рд┐рдХреНрд╖рд╛рдВрдЪреА рддрдпрд╛рд░реА рдХрд░рдгрд╛рд▒реНрдпрд╛ рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдереНрдпрд╛рдВрд╕рд╛рдареА рдЙрдкрдпреБрдХреНрдд рдЪреЕрдиреЗрд▓. ЁЯФ║ рд╕рдВрдкреВрд░реНрдг рд╕рд╛рдорд╛рдиреНрдп рдЬреНрдЮрд╛рди рд╡рд┐рд╖рдпрд╛рдЪреА рддрдпрд╛рд░реА ЁЯФ║рднреВрдЧреЛрд▓ рдЖрдгрд┐ рдЕрд░реНрдерд╢рд╛рд╕реНрддреНрд░ рд╡рд┐рд╖рдпрд╛рдЪрд╛ рдкрд░рд┐рдкреВрд░реНрдг рдЕрднреНрдпрд╛рд╕ App Link https://play.google.com/store/apps/details?id=co.barney.sjbzy
Show moreЁЯУИ Analytical overview of Telegram channel Shingare GS Academy
Channel Shingare GS Academy (@shingaregsacademy) in the Marathi language segment is an active participant. Currently, the community unites 37 182 subscribers, ranking 5 083 in the Education category and 10 775 in the India region.
ЁЯУК Audience metrics and dynamics
Since its creation on ╨╜╨╡╨▓╤Ц╨┤╨╛╨╝╨╛, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 37 182 subscribers.
According to the latest data from 30 July, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 149 over the last 30 days and by 29 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 27.31%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 8.86% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 10 154 views. Within the first day, a publication typically gains 3 293 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 16.
ЁЯУЭ Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
тАЬрд╕реНрдкрд░реНрдзрд╛ рдкрд░рд┐рдХреНрд╖рд╛рдВрдЪреА рддрдпрд╛рд░реА рдХрд░рдгрд╛рд▒реНрдпрд╛ рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдереНрдпрд╛рдВрд╕рд╛рдареА рдЙрдкрдпреБрдХреНрдд рдЪреЕрдиреЗрд▓.
ЁЯФ║ рд╕рдВрдкреВрд░реНрдг рд╕рд╛рдорд╛рдиреНрдп рдЬреНрдЮрд╛рди рд╡рд┐рд╖рдпрд╛рдЪреА рддрдпрд╛рд░реА
ЁЯФ║рднреВрдЧреЛрд▓ рдЖрдгрд┐ рдЕрд░реНрдерд╢рд╛рд╕реНрддреНрд░ рд╡рд┐рд╖рдпрд╛рдЪрд╛ рдкрд░рд┐рдкреВрд░реНрдг рдЕрднреНрдпрд╛рд╕
App Link https://play.google.com/store/apps/details?id=co.barney.sjbzyтАЭ
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 31 July, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
Data loading in progress...
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 30 July | +29 | |||
| 29 July | +42 | |||
| 28 July | +19 | |||
| 27 July | +19 | |||
| 26 July | +8 | |||
| 25 July | +48 | |||
| 24 July | +50 | |||
| 23 July | +34 | |||
| 22 July | +3 | |||
| 21 July | +7 | |||
| 20 July | 0 | |||
| 19 July | +1 | |||
| 18 July | 0 | |||
| 17 July | +3 | |||
| 16 July | 0 | |||
| 15 July | +25 | |||
| 14 July | 0 | |||
| 13 July | 0 | |||
| 12 July | +1 | |||
| 11 July | 0 | |||
| 10 July | 0 | |||
| 09 July | +2 | |||
| 08 July | +4 | |||
| 07 July | +5 | |||
| 06 July | +3 | |||
| 05 July | 0 | |||
| 04 July | +7 | |||
| 03 July | 0 | |||
| 02 July | +11 | |||
| 01 July | 0 |
| 2 | ЁЯСЖ рдЕрдгреВрдЪреА рд░рдЪрдирд╛ - рд╕рдВрдкреВрд░реНрдг рд╕рдВрдХрд▓реНрдкрдирд╛ (Atomic Structure: Basic to Advance) Swapnil Pawar Sir
рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд▓реЗрдХреНрдЪрд░ рдЖрд╣реЗ рдпрд╛ рд▓реЗрдХреНрдЪрд░ рдордзреВрди рдХрд┐рдорд╛рди рджреЛрди рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рдЪреЗ рдкреНрд░рд╢реНрди рддреБрдордЪреЗ рдХрд╡реНрд╣рд░ рд╣реЛрддреАрд▓. | 2 017 |
| 3 | https://www.youtube.com/live/MTKel0y9O-c?si=-wYpsRNm2DXR2LB9 | 2 029 |
| 4 | ЁЯСЖ рдЕрдгреВрдЪреА рд░рдЪрдирд╛ - рд╕рдВрдкреВрд░реНрдг рд╕рдВрдХрд▓реНрдкрдирд╛ (Atomic Structure: Basic to Advance) Swapnil Pawar Sir
рд╡рд░реАрд▓ рд▓рд┐рдВрдХ рд╡рд░ рдХреНрд▓рд┐рдХ рдХрд░реВрди рд▓реЗрдХреНрдЪрд░ рд▓рд╛рдИрдХ рдХрд░реВрди рдареЗрд╡рд╛ рд▓реЗрдХреНрдЪрд░ рд╕реБрд░реВ рдЭрд╛рд▓реНрдпрд╛рдирдВрддрд░ рдиреЛрдЯрд┐рдлрд┐рдХреЗрд╢рди рдпреЗрдИрд▓
рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд▓реЗрдХреНрдЪрд░ рдЖрд╣реЗ рдпрд╛ рд▓реЗрдХреНрдЪрд░ рдордзреВрди рдХрд┐рдорд╛рди рджреЛрди рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рдЪреЗ рдкреНрд░рд╢реНрди рддреБрдордЪреЗ рдХрд╡реНрд╣рд░ рд╣реЛрддреАрд▓. | 516 |
| 5 | https://www.youtube.com/live/nPXwrhMriYk?si=FvML-HGG5xES88rW | 440 |
| 6 | рдЧреБрд░реБ рдкреМрд░реНрдгрд┐рдореЗрдирд┐рдорд┐рддреНрдд рд╕рд░реНрд╡ рдХреЛрд░реНрд╕реЗрд╕ рд╡рд░ рднрд░рдШреЛрд╕ рд╕реВрдЯ
Download App
https://play.google.com/store/apps/details?id=co.barney.sjbzy | 3 075 |
| 7 | рднреВрдЧреЛрд▓ PYQ рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдг.pdf | 3 916 |
| 8 | Live suru | 1 104 |
| 9 | ЁЯСЖрднреВрдЧреЛрд▓ PYQ Analysis Lecture. | 4 704 |
| 10 | https://www.youtube.com/live/Ah4-MmtVgtY?si=hfV6cG-kW6GmLs2n | 4 751 |
| 11 | рдЧреБрд░реБ рдкреМрд░реНрдгрд┐рдореЗрдирд┐рдорд┐рддреНрдд рд╕рд░реНрд╡ рдХреЛрд░реНрд╕реЗрд╕ рд╡рд░ рднрд░рдШреЛрд╕ рд╕реВрдЯ
Download App
https://play.google.com/store/apps/details?id=co.barney.sjbzy | 4 909 |
| 12 | ЁЯСЖрдХреНрд░рд╛рдВрддрд┐рдХрд╛рд░реА рдЪрд│рд╡рд│реА - HRA/HSRA/рднрдЧрддрд╕рд┐рдВрдЧ/рдЪрдВрджреНрд░рд╢реЗрдЦрд░ рдЖрдЭрд╛рдж/рдХрд╛рдХреЛрд░реА рдХрдЯ|| SHINGARE SIR | 5 085 |
| 13 | https://youtu.be/pTL0PNh_ndE?si=PnF_ENsYgXdrKoFT | 5 119 |
| 14 | Live рд╕реБрд░реВ ЁЯСЖЁЯСЖ | 5 049 |
| 15 | https://www.youtube.com/live/8MUPrWTllJo?si=Yv6aJabTwMezUTpm | 5 168 |
| 16 | ЁЯСЖрдХреНрд░рд╛рдВрддрд┐рдХрд╛рд░реА рдЪрд│рд╡рд│реА - HRA/HSRA/рднрдЧрддрд╕рд┐рдВрдЧ/рдЪрдВрджреНрд░рд╢реЗрдЦрд░ рдЖрдЭрд╛рдж/рдХрд╛рдХреЛрд░реА рдХрдЯ|| SHINGARE SIR | 4 711 |
| 17 | https://youtu.be/pTL0PNh_ndE?si=PnF_ENsYgXdrKoFT | 4 875 |
| 18 | ЁЯСЖ рдХреНрд░рд╛рдВрддрд┐рдХрд╛рд░реА рдЪрд│рд╡рд│реА - рдЖрдзреБрдирд┐рдХ рднрд╛рд░рддрд╛рдЪрд╛ рдЗрддрд┐рд╣рд╛рд╕ (Classroom Lecture) | 382 |
| 19 | https://youtu.be/_RevkTex0Nk?si=am2SAC4GekJPbfxu | 394 |
| 20 | https://www.youtube.com/live/-6G4bb61oJg?si=MNM4bUUrVeKehL3E | 5 616 |
