عالم ملفات العمل الانساني

#حارس أهم الاسئلة التي تنسأل لمنصب حارس 1-واجبات الحرس  2-تعرف تتعامل مع المولدات والواح الطاقة الشمسية 3-بحال اجاك مديرك عالمركز وطلب منك تروح تشتري غراض وقلك انا بناوب عنك ساعيتن بتقبل 4-بحال اجيت عالمركز واكتشفت انه في عبوة ناسفة شو تتصرف 5-اذا انت وبالنوبة اجى احد أقربائك وبدو يحط ابنه عندك شوي شو  بتتصرف ؟ 6-اشكال التحرش بل اطفال 7-اذا انت وبالنوبة اجاك صديقك تستقبلوا ؟ 8_ اذا اجاك موظف بالمركز يوم عطلة وقلك عندو شغل ممكن تسقبلو 9_ اذا صار عندك ظرف واضريت مادوام بالليل وماخبرت مديرك ممكن تحط حدا من أصدقاءك يداوم عنك 10 بحال اجتك مجموعة مسلحة وبدن ياخذو محتويات المركز شو تتصرف 11 بحال حدا تهجم عليك بالمركز أثناء مناوبتك شو تتصرف 12 بحال صار عندك حريق بالمركز تعرف تستخدم الطفايات 13 مسؤليات الحارس. 14. بحال احد الموظفين طلب منك تروح تشتريلو دخان بتروح 15 شو كنت تشتغل سابقا 16 شو ممكن تواجهك صعوبات بعملك بحال اخترناك 17 _بحال طلبناك بغير يوم ومو مناوبتك بتجي 18 _ اذا شفت تنين موظفين متعالقين مع مين بتشد خلال احدا المناوبات بالنهار 19 _ اذا اجاك حدا وقلك بدي حط المتور او السيارة عندك اليوم بتخليه 20_ اذا حدا من الموظفين اجا بيوم عطلة وبدو ياخذ غراض من المركز او المستودع بتخليه ياخذ ومع مين لازم تتواصل قبل ما ياخذ https://t.me/abdulkader89

أسئلة مقابلة منصب مدير مشروع ... 1-ماذا تعرف عن استجابة النقد. 2-ماهي قسائم المشروطة وغير مشروطة ومثال عليهما 3-ماهي قسائم مقيدة وغير مقيدة مع مثال. 4-ماهو تقييم السوق.. -5-ماهي الإجراءات صرف القسائم بعد توزيعها للمستفيدين وماهي التحديات. 6-ماهي مشاكل والتحديات القسائم مع ذكر مثال 7-مافرق بين قسائم الورقية والالكترونية... 8-ماهي الإجراءات صرف القسائم عند البضاعه والتجار.... https://t.me/abuwalaa89

قناتنا على التلغرام لنشر فرص العمل الي بيحب يتابع اهلا وسهلا ابو الولاء اضغط الرابط https://t.me/abuwalaa89

تضيق..وتزداد ضيقًا.. ثم تنفرج دنياك فجـــأة!! قد تكون: بسبب دعوات عانقت السماء.. من فقير أعنته اوحزين أسعدته أو عابر ابتسمت له أومكروب نفست عنه فلا تستهن بفعل الخير أبدا.. لا تنسونا من دعائكم جمعة مباركة

موارد بشرية اختبار كتابي مسؤول موارد بشرية: 1- ماهي الإدارة الاستراتيجية وتخطيط الموارد البشرية 2- ماالفرق بين الاستقطاب والتعيين 3- ماذا نعني بالتحليل الوظيفي 4- ما اهمية التدريب والتطوير 5- لماذا يجب الاهتمام بالصحة والسلامة المهنية 6- ماهي اهم المزايا والتعويضات والرواتب والأجور 7- مالفرق تقييم الأداء وإدارة الأداء 8 -    تعريف Orientation 9-  كل خطوات التوظيف 10-  انواع الاجازات 11- عدد أوراق الموظف, وماذا يوجد بعقد الموظف؟ 12- اكتب ملاحظاتك على تايم شيت وعقد موظف وايصال قبض 13- سؤال ترجمة من انكليزي إلى عربي او العكس

ومـن المسؤوليات الرئيسـية التي تقع على عاتق مقدمـي الخدمات، جعـل الأطفال يشـعرون بالأمان والرعاية أثنـاء تلقيهم للخدمات. معاملـة كل طفـل بعـدل ومسـاواة (مبـدأ عـدم التمييز والشـمولية):ينبغي تقديم نفس مسـتوى الجودة العاليـة من الرعاية والعلاج للأطفال، بغـض النظـر عـن العـرق، أو الديـن، أو الجنـس، أو الحالـة الأسرية، أو وضـع الموكلين برعايتـه، أو الخلفية الثقافيـة، أو الوضـع المادي، أو القـدرات الفريدة، أو الإعاقة، مما يتيح لهم فرصـة تحقيق أقصى إمكاناتهم. وينبغـي ألا يُعامل أي طفـل بطريقـة غير عادلة لأي سـبب من الأسباب. يجب أن تتمتّع الوكالات والعاملينعلىالحالات بالتدريب والمهارة اللازمين لتكوين علاقات قائمة على الاحترام، وعدم التمييز مع هؤلاء الأطفال وأسرهم حيث تتسم معاملتهم بالرحمة، والتعاطف، والرعاية. ويجب أن يلتزم موظفو إدارة الحالة بالحياديّة، وتجنب استخدام لغة سلبية أو إصدار الأحكام خلال عملهم. مشاركة الطفل : يحقّ للأطفال التعبير عن أرائهم بشأن تجاربهم كما يحق لهم المشاركة في اتخاذ القرارات التي تؤثر على حياتهم. ينبغي أن يكون مستوى مشاركة الطفل في اتخاذ القرارات مناسباً لمستوى نضجه وسنه. وتتحمّل الوكالات والعاملون على الحالات المسؤولية فيتعريف الأطفال بحقوقهم في المشاركة - بما في ذلك، حقهم في الامتناع عن الإجابة على الأسئلة التي يشعرون بعدم الارتياح إليها - ودعمهم في المطالبة بهذا الحق في جميع مراحل عملية إدارة الحالات. وعندمـا لا يكـون مقدمو الخدمـات قادريـن على تلبيـة رغبات الطفـل (بناءاً على اعتبـارات المصلحة الفضلى)،عندها يتعيّن عليهـم الاستمرار بتمكين ودعـم الأطفال، والتعامـل معهـم بطريقـة أبويّة مـع مراعاة أقصى درجـات الاحترام. وفي الحالات التـي لا يمكن فيهـا تلبيـة رغبـات الطفل، ينبغـي توضيـح الأسباب له. التركيز على نقاط قوة الطفل وأسرته:يمتلك جميع الأطفال وأسرهم الموارد والمهارات اللازمة لمساعدة أنفسهم، والمساهمة بشكل إيجابي في إيجاد حلول لمشاكلهم الخاصة. ويجب على العاملين على الحالات، والمشرفين تشجيع الأطفال والأسر على اتخاذ دور فعّال في عملية إدارة الحالات.وينبغي أن تركز خدمات إدارة الحالات (بما في ذلك، على سبيل المثال، (طريقة إجراء التقييم والمراجعات) على تمكين الأطفال وأسرهم من التعرف على المسائل المتعلقة بحماية الأطفال، والوقاية منها، والتصدي لها بأنفسهم. وعملياً، هذا يعني أنه، بالإضافة إلى تحديد المشكلات وتقديم الخدمات، يجب على العاملين على الحالات مراعاة موارد الطفل والأسرة، ونقاط القوة الخاصة بهم، وكيفيّة بناء قدراتهم على رعاية أنفسهم.

تستلزم المبادئ الأساسيّة التي تقوم عليها إدارة الحالات مايلي: 1. ضمان كون الطفل اللاعب الأساسي في إدارة الحالة. 2. تمكين الطفل وضمان مشاركته في جميع جوانب التخطيط وإيصال الخدمات. 3. احترام رغبات، وحقوق، وكرامة، واحتياجات، وقدرة الأطفال. 4. تقديم الدعم العاطفي من خلال إظهار مواقف تتسم بالرعاية والاهتمام تجاه الأطفال. 5. توفير معلومات واضحة للناجيـ(ة)/الطفل(ة) لتمكينهم من اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن الخدمات المطلوبة. 6. الإصغاء،وإنشاء علاقات تسـودها الألفة والثقـة، مما سيسهم في خلق بيئـة داعمة يتمكن فيهـا الناجيـ(ة)/الطفل(ة) من البدء في التعافي. 7. ضمان السريّة التي تُعتبر أمراً حاسماً في حماية سلامة وأمن الناجين، ومنع إساءة استخدام المعلومات. 8. ضمان عـدم التمييز مـن خلال معاملة كافة الأطفال بطريقة تحفـظ كرامتهم بغض النظـر عن الجنس، أو الخلفية، أو العـرق، أو المُعتقد، أو ملابسات الحادثة/الحوادث. 9. الحصول على الموافقة المستنيرة من الناجي(ة) /الطفل(ة) قبل تبادل أي معلومات. وحدة الأسرة: كل الأطفال لهم الحق بأن تكون لهم عائلة، وكل العائلات لها الحق في رعاية أطفالها، وينبغي أن يحصل الأطفال غير المصحوبين أو المنفصلين عن ذويهم على خدمات تهدف للم شملهم مع والديهم، أو مقدم الرعاية الرئيسي بمقتضى القانون، أو العرف بأسرع ما يمكن. المصالح الفضلى للطفل :المصلحة الفضلى للطفل هي أمر جوهري بالنسبة للرعاية الجيّدة. وتشمل ”المصالح الفضلى للطفل“ سلامته البدنية والنفسية (رفاهه) إضافة إلى حقه في النماء الإيجابي. ووفقاً للمادة 3 من اتفاقية الأمم المتحدة بشأن حقوق الطفل، ينبغي أن تُشكّل المصالح الفضلى للطفل الأساس لجميع القرارات والإجراءات التي يتم اتخاذها، والأسلوب الذي يتم من خلاله تعامل مقدمي الخدمات مع الأطفال وأسرهم. ويتوجب على العاملين على الحالات والمشرفين إجراء تقييمات مستمرة للنتائج الإيجابية والسلبية المترتبة على الإجراءات، ومناقشة ذلك مع الطفل والقائمين على رعايته عند اتخاذ القرارات. ويُفضَّل إتباع مسار العمل الأقل ضرراً، كما ينبغي أن تضمن كافة الإجراءات عدم المساس بحقوق الطفل المتعلقة بالسلامة والتنمية المستمرة. السريّة: تتطلب السريّة من مقدمي الخدمات حماية المعلومات التي يتم جمعها عن المستفيدين،وضمان عدم السماح بالوصول إليها إلا بإذن صريح من المستفيد. ويعني ذلك أنه يتعيّن على الوكالات والعاملين على الحالات المشاركين في إدارة الحالات جمع المعلومات بشأن الحالات الفردية، وحفظها، ومشاركتها، وتخزينها بطريقة آمنة وفقاً لسياسات وبروتوكولات حماية البيانات المتفق عليها. كما يتعين على العاملين عدم الكشف عن أسماء الأطفال أو أي معلومات تحدد هويتهم لأي شخص لا يشارك بصورة مباشرة في رعاية الطفل. وعند مشاركة المعلومات، ينبغي أن يتم ذلك على أساس "الحاجة إلى المعرفة"، وأن تقتصر فقط على المعلومات الضرورية لضمان تقديم حماية أفضل للطفل. عدم الإضرار: يعني التأكّد من أنّ الإجراءات والتدخلات التي تهدف إلى دعم الطفل (وأسرته) لا تعرّضه لمزيد من الضرر. فعند كل خطوة من خطوات عملية إدارة الحالة، يجب اتخاذ العناية اللازمة لضمان عدم تعريض الأطفال أو أسرهم للضرر نتيجة لتصرفات العامل على الحالات أو القرارات التي يتم إصدارها أو الإجراءات التي يتم اتخاذها نيابة عن الطفل أو الأسرة. ويجب توخي الحذر من أجل عدم تعريض الأطفال أو أسرهم للضرر نتيجة لجمع معلومات خاصة بهم، أو تخزينها، أو مشاركتها. مثلاً: ينبغي الحرص على تجنّب نشوء صراع بين الأفراد، أو الأسر، أو المجتمعات، وعدم جمع المعلومات غير الضرورية التي يمكن أن تعرّض الطفل أو الأسرة لخطر العنف إذا وقعت في الأيدي الخطأ. وإذا لم يتم اتخاذ العناية اللازمة، فقد يتسبب ذلك في تعريض الطفل وأسرته للمزيد من الضرر كأن يتعرض لأعمال انتقاميّة أو أعمال عنف. المعرفة على قدر الحاجة:تَصف الحد من مشاركة المعلومات الحساسة، ومشاركتها فقط مع الأفراد الذين ستُمَكّنهم هذا المعلومات من حماية الطفل. ولا ينبغي مشاركة أي معلومات حساسة، أو تلك التي تكشف عن الهوية، والتي يتم جمعها عن الأطفال إلا على أساس الحاجة إلى المعرفة، ومع عدد قليل من الأفراد والمنظمات قدر الإمكان. ينبغي للعاملين على الحالات توخي الحذر الشديد لِئَلَّا يتم الكشف عن المعلومات بالخطأ لزملاء آخرين، أو للأزواج دون وجود داع لذلك. مواسـاة الطفـل:يحتـاج الأطفال الذيـن يُفصحـون عـن الإساءة الجنسية إلى الشـعور بالراحـة، والتشجيع، والدعـم مـن قبـل مقدمي الخدمات. وهـذا يتطلـب تدريـب مقدمـي الخدمات حـول كيفيـة التعامـل مع الإفصاح عـن الإساءة الجنسية بشـكل مناسـب. ويتوجـب على مقدمـي الخدمات تصديـق الأطفال الذيـن يُفصحون عـن الإساءة الجنسية، وعـدم إلقاء اللـوم عليهم بأي شـكل مـن الأشكال بخصـوص الاعتداء الـذي تعرضـوا له.

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=663321932471398&id=100063807919414&mibextid=Nif5oz الصفحة على فيسبوك تخص ادارة الحالة الي يحب يطلع عليها

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته تقبل الله طاعتكم كل عام وانتم بألف خير اعاده الله علينا وعليكم بالخير والصحة والسعادة والفرح والفرج القريب عيدكم مبارك عبد القادر حلاق ابو الولاء

https://t.me/PTT_Accounts2023 اسفسارات ptt

عامل_رش بعض الاسئلة ل عامل رش مع مونيتور شقد بيعبي المضخة والنظل والبعد بينك وبين الجدار وكم متر ارتفاع عن الأرض ومده بخ الشريحه وكم ظرف بقلب المضخه وانت عم تشتغل اذا حدا سلم عليك مابصير تسلم عليه واذا حدا عزمك على قهوة او ما شابه مابصير مابتبخ الغرفة لحتى تكون خالية من كل شي حتى دبوس وتسكر الباب وقت تفوت تبخ اذا صار ايا مشكلة تتوجه لنقطة اللقاء عند قائد الفريق والمسحوق مالازم تمسكو بإيدك فيه المساعد هو بيشتغل هيك كل ظرف بسوي ٤ لتر من الماء والمضخة تتسع ل ٨ لتر وضغط المضخة عل ٦٠ https://t.me/abdulkader89

#موظف_استقبال بعض الامور المتعلقة بمقابلة موظف استقبال الشكل والهندام والكارزيما لها علامة 1_ تكلم عن نفسك باللغة الإنجليزية 2_ ماهو تعريف الحماية 3_ ماهي مبادئ العمل الإنساني كما تفهم كل منهما 4_مالفرق بين برنامجي الإكسل والورد ولماذا يستخدم كل منهما 5_ماهَو برنامج تخزين السحابة ولماذا يستخدم 6_ كيف تقوم بإرسال الملفات عن طريق اي برنامج 7- اي البرامج اكثر رسمية في التعامل في ارسال الملفات 8_ كيف تتعامل مع مراجع اضاع بطاقته المرضية 9_ ماهي الاوراق المطلوبة التي يستخدمها موظف الاستقبال 10_ صفات موظف الاستقبال 11 ماتعريف صون حماية الطفل 12_ كيف تتعامل مع مشكلة بينك وبين زملائك في العمل 13- لماذا يجب علينا ان نختارك ولا نختار غيرك https://t.me/abdulkader89

موظف استقبال نموذج