Дом у Леса

Наверняка же видели!

Обращаем внимание на старые листья под Дубами - на них до сих пор могут быть галлы, чернильные орешки. Покажу вам кусочек ролика, который делал сейчас для участников Клуба Испытателей Природы.

Доброго и спокойного дня вам, друзья!

Ух, друзья! До сих пор не могу уйти домой из Дома у Леса. Возился с водной мелочью из болотной воды. Смотрите, что получилось! Инфузории Стенторы - но не простые

Набрал воду для исследований - подсвети с одной стороны - и многие Микрожители перейдут на светлую сторону

Предупреждён — значит вооружён: ❇️ Клещи не прыгают на вас с деревьев. Они сидят на траве и кустарниках и переползают, когда вы проходите мимо. ❇️ Самая важная защита - правильная одежда. Верх заправляем в штаны, штаны в носки. А еще лучше приобретаем противоэнцефалитный костюм. На нем еще и специальные складки есть, где клещи тормозят. ❇️ Периодически осматриваемся и тщательно делаем это дома (одежду тоже). Клещи стремятся в укромные места с тонкой кожей. ❇️ Пользуемся репеллентами от клещей. Они не насекомые просто средство от комаров из не пугает. Распыляем как бы опоясывая ноги. ❇️ Прививаемся от энцефалита. Особенно если живёте в районе требующем повышенной бдительности. ❇️ Если клещ таки укусил - аккуратными, выкручивающими движениями, избегая раздавливания и отрывания части тела вынимаем. И несем его врачам на проверку.

Мне кажется, хороший текст про клещей написала орнитолог Аня Евсеева. Боюсь я клещей? Нет, привык во время работы на Енисее. Одежда и бдительность.

Брат, это остров? Или материк?

К вопросу об увеличениях микроскопа. Вот капля болотной воды около сантиметра в диаметре. Невооружённым глазом видны инфузории - вроде Стенторов. При попытке рассмотреть их на максимуме увеличения - вообще ничего не увидим, они мгновенно выплывут из поля зрения. Для увеличения в районе 600-1000х нужна подготовка препарата. Для разведки, общего знакомства с повадками существ - достаточно небольших и средних увеличений - 40, 60, 200х.

Первые микронаходки. На дне лужи была зелёная взвесь. Тысячи тысяч жгутиконосцев!

Доброго вам дня, друзья. Пока без озвучки - зарисовка вчерашнего походца к болотцу. Место шикарное. И к теме "биология и музыка" - здесь саундтреком песня Alps группы Motorama. Четыре года назад я написал им - ребят, я вот такое снимаю, природное. Можно использовать ваши песни в качестве саундтрека? Конечно, ответили Motorama. А много позже The Doors, Король и Шут, Г.О. и Отава Ё и Motorama стали появляться в ТикТок роликах. И приятно, когда спрашивают: а что это за песня?

Спасибо за идею в комментариях) главное - не перепутать...

Короче говоря, шалость удалась!) Набрал много - и разного. На фото - водяные ногохвостки Podura aquatica

Блин, насмотрелся на фотографии. Короче говоря, я сейчас пойду за Гидрами))

Девочки увлеченно обсуждают гидру. Подсвечивают её фонариком телефона. Видите?:) Думаю, пора уже ехать к местам, 100% населенным гидрами

Спасибо большое за участие в опросе. Результаты показательные - у 96 процентов ответивших микроскопа на уроках либо вообще не было, либо это разовая встреча - с луковой кожицей или плесенью. Давайте попробую рассказать, как мы устроили микроскопы в жизнь семейной школы. Микроскопы постоянно присутствуют в классах. Дети постепенно привыкают, что можно что-то принести и рассмотреть. Как именно рассмотреть - подсказываю. Микроскопы самые простые, старые, чисто школьные. Обучение работе с ними происходит на занятиях и переменах. 🔬Первый класс: говорим о живом и не живом, о царствах живого. Видим: споры и грибницу грибов, одноклеточных существ, если повезёт - подвижных бактерий. Пыльцу растений. Весеннюю живность. 🔬Остальная началка: постоянное использование в разных темах. Строение почвы - всё отлично видно, и живое (черви, Коловратки, ногохвостки), и неживое (глину, песок, растения). Перья птиц, шерсть разных животных. Бумага и волокна в ней. Измеряли скорость инфузорий в теме "скорость-время-расстояние". Узнали, откуда берутся чернильные орешки. И так далее. 🔬5 и 6 классы. Ботаника - всё по строению растений: водоросли, корень с волосками, хлоропласты. Ксилема, по которой передвигаются жидкости от корня, всё по цветку и пр. Зоология - почти все группы существ по учебнику. Амёбы и инфузории. Опыты с кормлением гидры. Вылавливали рачков и личинок насекомых в пруду. Видели бьющееся сердце улитки и тд. Смотрите, я не пытаюсь сейчас написать в духе "вот у нас как" - нам не чем хвалиться. Работаем с примитивным оборудованием, с миру по нитке. Но этого оказывается достаточно, чтобы сделать уроки для ребят более осмысленными и полезными. Буду продолжать делиться с вами здесь иво всех своих каналах: это всё доступно, я покажу простейшие вещи, как научиться с микроскопом работать. А если будут вопросы - постараемся разобраться вместе.