Vegan Studies and Critical Animal Studies

Основные две книги, используемые в выступлении.

очень интересный концепт 'unlearning'. действительно, прежде чем что-то изучать, нужно в чем-то разучиться. чтобы перейти к критическим исследованиям животных и веганству, нужно разучиться в антропоцентричных и спесишистских убеждениях. чтобы перейти к практикам без эксплуатации животных, нужно unlearn как их есть, использовать, принижать и постепенно learn как более этично и с заботой относиться ко всем существам на планете. "Truth, not human advantage, is the goal". "Religion and Other Animals" Paul Waldau (Teaching the Animal. Human-Animal Studies across the Disciplines, Margo Demello)

Другие материалы и идеи для занятий можно найти здесь: 1) https://humaneeducation.org/ 2) https://www.petakids.com/ 3) https://www.petakids.com/parents/ 4) https://www.peta.org/teachkind/ 5) https://www.petakids.de/ К организациям PETA и Humane Education должен быть критический подход, но это не отменяет их отличных материалов и планов для занятий с детьми по этичному отношению к животным и веганству.

Одну из таких творческих практик я покажу на своем примере. В прошлом году я работала в частной школе в Швейцарии и вела там курс «Животные и Этика» у детей от 1 до 4 класса. Мы обсуждали с детьми то, как живут животные в неволе, как они используются в животноводческом комплексе, на фермах и в индустрии развлечений. В данном задании одному ребенку нужно было выбрать каким животным она хочет быть. Другой ребенок журналистка. В конце дети показывали презентации, выступления, видео о своих интервью и жизни животных в неволе. Это дает возможность поставить себя на место животного, проявить сострадание, эмпатию и поставить под вопрос само существование эксплуатации и использования животных для производства еды, одежды, в сфере развлечения и других сфер. Креативный метод позволяет детям проявить себя, свое воображение и фантазию. Задания для детей: Роль 1 Выбери животное, которым ты хочешь быть Роль 2 Ты журналист:ка, котор:ая понимает язык животных. Тебе интересно узнать о жизни этого животного. Подготовьте ваше интервью виде презентации, рисунка, театрализованного представления, фото или видео. Вопросы для интервью: Какая у тебя была жизнь до неволи? Как выглядит твой каждый день? Почему люди хотят тебя использовать? Где твоя семья? Ты счастлив:а? Почему (нет)? Что бы тебе хотелось поменять в своей жизни? Твои хобби, любимая еда и лучшие подруги

Яна Фишова, независимая исследовательница в области критической теории животных (critical animal studies) 7-го апреля выступит с онлайн-докладом на тему «Теории и практики в образовании и педагогике в исследованиях человека и животных (human-animal studies) и в критических исследованиях животных (critical animal studies)». Сейчас Яна пишет на эту тему курсовую работы по PhD курсу Animal in Society в Университете Мальме. Будет интересно! Мы всем рекомендуем к ознакомлению статьи и переводы Яны Фишовой на syg.ma (нужен VPN): — «Субъективность животных» и «Спесишизм и права животных», избранные главы магистерской работы Яны Фишовой; — «Сопротивление спесишизму и расширение сообщества равных», перевод статьи Марка Бекоффа, специалиста в области экологии и поведения животных; — «Животные, аномалии и неорганические Другие», перевод статьи Рози Брайдотти, современной философини в области феминистской теории и эпистемологии. Также подписывайтесь на канал Яны о vegan studies и critical animal studeis, там вы найдете еще больше интересных материалов о критической теории животных, заметки о спесишизме и веган-теории, конспекты актуальных для нашей области конференций и научных докладов.