أخبار التربية الاساسية

🥀🤍اسئلة الامتحان النهائي المرحلة الرابعة لمادة طرائق التدريس"الدور الأول" پرسیارەڪانی امتحاانی ڪۆتای قوناغى چوارم، تەرائق تەدریـــس "خولی یەڪەم"

Fill the blank. Q/Students should ‘...........,’ i.e. learn to answer automatically without stopping to think. Q/In (ALM) The teacher is like an ......... Q/Audio-Lingual Method has been influenced by ........... Q/Audio-Lingual Method has sometimes been referred to as the ‘............ Q/It was thought that the way to acquire the sentence patterns of the target language was through .........— helping learners to respond correctly to stimuli through ......... and ..........., so that the learners could overcome ......... and form the .......... . By Dr.loay @qa2ap @qa1ap

🤍🥀 باجر الامتحان ب "9صباحا" حسب التوقيت المحلي لمدينة كرنتش رشة🤏🏻🧂مرشحات ومهمات ابواللولية (GTM)method was used for....¿ the role of the teacher....¿ the role of the students....¿

قاعة رقم 6

🤍🥀هذا مُلخص للسؤال الثالث ⚠️ اجه سؤال منه بالشهري students need to associate meaning with the target language directly. when the teacher introduces a new word or phrase, He explain its meaning through the use of realia, pictures .he never translates it into the students‘ native language. Students speak in the target language and communicate as if they were in real situations , Grammar is taught inductively. Students practice vocabulary by using new words in complete sentences.

🤍🥀المادة الامتحانيه الداخلة في مادة تحليل المنهج ئەوبابەتانـــەی ڪەداخلن بۆامتحانی تەحلیل مەنهەج

🤍🥀طلاب باجر نسوي هذا الترند - على اساس نحب بعض ومقهورين رح تخلص السنة

🤍🥀جدول النهائي للكورس الاول

🤍🥀 نماذج اسئلة شعبة A B س/الماذا نفي احمد شوقي. س/ ماهو لقب احمد شوقي. س/ اذكر واحد من دواوين س/ عرف نهضة مع العوامل س/عرف مدرسة الاحياء س/وأذكر أبرز خصائصها س/بما لقب احمد شوقي. س/ولماذا نفي الى اسبانيا اذكر بيتين من قصيدتة