🇨🇦Иммиграция/Французский язык/TEF/TCF

Для тех, кто делает первые шаги во французском 🔹С чего начать учить французский самостоятельно 🔸Приложения для начинающих 🔹Как учить язык, если нет времени ⬇️  Часть 1   Часть 2   🔸А так ли сложен французский? 🔹Попова. Казакова. Ковальчук. 🔸Курсы или индивидуальные занятия? 🔹Три мифа в изучении французского 🔸Должен ли преподаватель поддерживать студента, если его идеи кажутся абсурдными?   🔹В продолжение разговора о совместной работе… Чаще всего ко мне обращаются такие студенты   Рекомендации 🔸Список фильмов на французском для начинающих   🔹Как смотреть фильмы с субтитрами правильно   🔸Мультфильмы на любой вкус   🔹Подкасты под разный уровень   🔸Сайт для киноманов 🔹Еще один сайт для любителей кино   🔸Фильмы на Youtube 🔹Радио на французском 🔸Газеты на французском 🔹Блоги и ЖЖ на французском (полезно для Tâche 2 в EE TCF)   🔸Сайт для детей на недетские темы Фонетика 🔸Имеет ли ваше произношение влияние на оценку за устную часть экзамена 🔹Учебники по французской фонетике   🔸Сцепление и связывание в речи 🔹Отрабатываем звуки с помощью песен 🔸Англицизмы в одежде, читаем правильно 🔹Еще немного англицизмов в быту 🔸И англицизмов на работе 🔹Разница между звуками [u]-[y]   🔸Как правильно читать прилагательное ‘plus’ 🔹Как произносить Noël 🔸Минутка юмора Лексика 🔹Темы, о которых вы должны уметь говорить на французском   🔸Где найти надежный и полезный вокабуляр для экзамена  🔹На какой лексике держать фокус при подготовке к экзамену   🔸Как увеличить словарный запас на практике   🔹Очевидные способы показать богатство вокабуляра на экзамене   🔸Подборка на тему “Деньги”   🔹Пословицы, которые мы часто употребляем  🔸Лексика, которой пользуемся в быту 🔹Аббревиатуры на французском   🔸Синонимы глагола ‘travailler’   🔹Immigrant или immigré?   🔸Как сказать “Пожалуйста” 🔹Compagnie или entreprise?   🔸À la campagne или en campagne   🔹Туалет по-квебекски   🔸‘Repas’ на канадский манер   🔹Possiblement и présentement   🔸It’s not my cup of tea    🔹Коварный глагол compléter   🔸Céduler? Вы серьезно?   🔹Лучше так не говорить 🔸Mettre à jour или mettre au jour? 🔹Enregistrer или inscrire 🔸Как задать вопрос про предоплату? 🔹Как спросить на экзамене про залог? 🔸Многозначительный глагол capoter 🔹Это поможет вам запомнить спряжение неправильных глаголов или нет... 🔸Что такое traversier 🔹Почему французский в Канаде странный? Что на него повлияло?

Выбираем между TEF и TCF 🔹Чем отличаются TEF Canada и TCF Canada  🔸Что легче сдать - TEF или TCF  TCF Canada 🔹Из чего состоит TCF Canada  🔸Почему уровень за чтение и аудирование на экзамена на экране компьютера может отличаться от уровня в сертификате  🔹Разбор TCF Expression orale Tâche 1  🔸Как рассказать о путешествии в Tâche 1?  🔹Развеиваем слухи о TCF  🔸Снижают ли балл за ошибки в сложных грамматических конструкциях?  🔹Как должен выглядеть ваш устный ответ в Tâche 3  🔸Критерии оценки TCF под грифом “совершенно секретно”  🔹Как оценивают ответ в TCF  🔸Фразы-клише в TCF  🔹Как отвечать на дополнительные вопросы в TCF: полезные советы  Expression écrite TCF Canada 🔹Приветствие и прощание в письмах   🔸Основные ошибки в EE TCF   🔹Достаточно ли написать 2 текста в TCF, чтобы получить CLB7?   Апелляция TCF Canada 🔸Апелляция в TCF (общая информация) 🔹Апелляция в TCF (дополнение)   🔸Апелляция TCF (еще пара слов)   🔹Формуляр для апелляции    🔸Апелляция в TCF. Ожидание результатов  🔹Как оперативно узнать результаты апелляции TCF до ответа экзаменационного центра? TEF Canada 🔸Новый формат TEF   🔹Виды заданий в TEF   🔸Новый формат TEF с примерами   🔹Официальные рекомендации по части говорения в TEF 🔸Официальные рекомендации по письменной части в TEF    🔹Об апелляции в TEF   🔸Письменная часть TEF. Важно знать   🔹Полезные видео от составителей TEF   🔸Как оценивают говорение и письмо в  TEF (актуально и для TCF)   🔹Разбор устной части TEF Canada   🔸Инсайдерская информация с обучения для экзаменаторов   🔹Ошибки в устной части TEF   🔸Изменения соответствия между шкалой TEF и канадской NCLC   🔹Новая таблица соответствия между шкалой TEF и канадской NCLC   🔸TEF и немного статистики   🔹TEF старый формат, для интересующихся Expression écrite TEF Canada 🔸Советы из официальных источников   🔹Примеры Faits divers из прессы   🔸Как создать захватывающую статью Faits divers   🔹Не знаю, о чем писать   🔸Где искать идеи, чтобы написать хороший faits divers для TEF?   🔹Изменение тайминга в письменной части TEF    🔸Структура и схема Faits divers   Общие рекомендации по подготовке к экзаменам 🔹Знать свою отправную точку. Насколько это важно   🔸Самое сложное в подготовке к экзамену 🔹Подходим к подготовке осознанно   🔸Какая подготовка приносит 100% результат  🔹Поиск идеальной стратегии подготовки к экзаменам TEF и TCF: миф или реальность? 🔹Ключ к успеху в подготовке к TCF и TEF   🔸Тонкая настройка в подготовке   🔹Как готовиться к экзаменам самостоятельно  🔸Как готовиться к письменной части самостоятельно   🔹Когда начинать подготовку к письменной части   🔸Количество слов в письменной части 🔹Как писать тексты так, чтобы они были на высокий балл?   🔸Что действительно важно при подготовке к экзаменам?   🔹Как в идеале готовиться к экзаменам TEF/TCF   🔸Чек-лист по письменной части   🔹В каких временах писать Tâche 2?   🔸Важно уметь задавать эти вопросы на экзамене   🔹Как сделать ваш устный и письменный ответ лучше с помощью Ouverture   🔸Чего следует избегать в письменной части, чтобы не схлопотать снижение баллов   🔹Зубрить or not зубрить   🔸Как не “сдуться” накануне экзамена 🔹О сроках пересдачи TEF/TCF 🔸Как выжить в день Х 🔹Как учебники по подготовке к TEF/TCF могут вас обмануть 🔸Как перестать бояться устной части 🔹Как интенсивность занятий влияет на результат? Кто быстрее доходит до clb 7? 🔸Знания не равно навыки 🔹4 этапа формирования навыка 🔸О сроках формирования навыков

📌 Дайджест статей! За почти пять лет ведения этого канала здесь вышло более 450 постов – один полезнее другого. Но, судя по вопросам, которые мне часто задают, некоторые из них ушли в далёкое прошлое, хотя по-прежнему остаются актуальными. Поэтому я решила собрать для вас удобное оглавление #grandprof_оглавление 📖 Уверена, что вы найдёте здесь что-то полезное для себя! 💡 А ещё напоминаю, что в канале в закрепе есть хэштеги, которые помогут сориентироваться У меня вы найдёте: ✔️информацию о новом виде выборок по французскому языку #grandprof_выборки ✔️о моей учебе на иммиграционного консультанта #grandprof_RCIC ✔️всё о TCF #grandprof_о_TCF ✔️всё о TEF #grandprof_о_TEF ✔️чем отличаются два экзамена #tef_tcf_разница ✔️как готовиться к TEF/TCF самостоятельно #grandprof_экзаменыбезстресса ✔️информацию об изучении французского интенсивно и с нуля #grandprof_лайфхаки #grandprof_я_рекомендую #grandprof_глазами_препода #grandprof_полезная_лексика ✔️посты о французской фонетике #grandprof_о_фонетике ✔️отзывы о работе со мной #grandprof_отзывы_TEF_TCF #grandprof_отзывы_госэкзамен ✔️А также прочитаете о нашем личном опыте иммиграции в Канаду #от_мысли_до_визы

Пока я не могу в полной мере насладиться результатами своей учёбы 🫣🫣🫣 — конец января, а некоторые экзамены и практические работы с осеннего триместра всё ещё остаются непроверенными 🫠🫠🫠 Но вспомнила, что уже полгода сюда не выкладывала результаты своих студентов! Поэтому делюсь сегодня итогами последних шести месяцев: результатами тех, кто довёл свои экзамены до финала, включая самые свежие успехи. #grandprof_отзывы_TEF_TCF

Начался второй триместр моей учёбы на иммиграционного консультанта. Если в прошлом триместре мы разгребали законы, словно археологи, выискивая ценные находки в завалах статей и актов, то теперь акцент сместился на запоминание теории и строгую оценку. Новые курсы звучат так: •Droit de l’immigration Québec (Право иммиграции в Квебек), •Violation, recours, exécution (Нарушения, обжалования, исполнение), •Éthique et déontologie (Этика и профессиональная этика), •Pratique du consultant (Практика консультанта). На первый взгляд, названия кажутся более мягкими, чем осенью но за этой «безобидностью» скрывается своя сложность. Например, в этом триместре экзамены — с закрытой книгой. Законы, которые были под рукой, и которыми можно было пользоваться раньше, теперь придётся держать в голове. Более того, за неправильный ответ на экзаменах снимают баллы. Когда-то на TEF Canada такое было, если вдруг кто-то помнит 🤓 Тесты тоже будут интересными: открытые вопросы вперемешку с multiple choice, где правильных ответов может быть несколько. Принцип "correction négative" будет применяться для всех видов заданий. И хотя курсов стало меньше (четыре вместо пяти), это не значит, что нагрузка снизится. Зато, кажется, будет меньше практических заданий. Это даёт шанс больше углубиться в материалы, сосредоточиться на теории. В конце концов, иногда нужно не просто решать задачи, а понять саму суть вещей. Хотелось бы верить, что курсы, с преподавателями которых я увижу сегодня-завтра не таят в себе никаких дополнительных сюрпризов 🙂‍↔️ #grandprof_RCIC

Как отвечать на дополнительные вопросы в TCF: полезные советы Для многих не секрет, что в устной части TCF, в задании Tâche 3, экзаменатор может задать дополнительные вопросы. Сам факт их появления не связан с вашим уровнем, снижением оценки или попыткой «завалить» вас. Причины для дополнительного вопроса могут быть разными: вы замолчали, потеряв нить мысли, быстро исчерпали свои идеи или завершили ответ раньше отведённого времени (4,5 минуты). Поэтому к таким вопросам нужно быть готовым, чтобы не растеряться, сохранять уверенность и показать свои навыки наилучшим образом. Основные сложности⬇️ На занятиях я часто наблюдаю два основных затруднения: 1. Ответ не попадает в суть вопроса. Вместо прямого ответа студент уходит в сторону, «растекается мыслью по древу», путается в речи, строит сложные и витиеватые предложения. В результате чёткий и понятный ответ так и не появляется. 2. Паника и желание продемонстрировать экспертность. Студент пытается выглядеть знатоком темы, стараясь использовать сложные термины, которые слышал однажды, но не уверен в их значении. Это приводит к запинкам и в итоге — к полной остановке. Даже если начальный ответ был хорошим, впечатление оказывается испорченным. Как справиться с дополнительными вопросами? Чтобы успешно отвечать на такие вопросы, важно помнить несколько ключевых моментов: 1. Минимальная лексическая база по теме — обязательна. На уровне B2 вы должны владеть базовыми словами по различным темам. Никто не требует сложной терминологии или глубоких знаний в специализированных областях, например, в космонавтике. Однако такие слова, как: • fusée (f) – ракета • exploration (f) de l’espace – исследование космоса • technologies (f) spatiales – космические технологии должны быть в вашем арсенале. Темы экзамена часто пересекаются, поэтому можно составить списки базовой лексики, которые помогут охватить сразу несколько сюжетов. Это особенно полезно в условиях предсказуемости заданий. Подписчики моего Boosty уже знакомы с такими базами. 2. Обращайте внимание на грамматику вопроса. Грамматическая структура вопроса – ваш лучший помощник. Если, например, вам задали вопрос с l’hypothèse: «Si nous investissions davantage dans l’exploration spatiale, cela changerait-il notre quotidien ?», воспользуйтесь этой же структурой в своём ответе: «Oui, si nous investissions davantage, cela changerait notre quotidien.» Чтобы развить мысль и сделать ответ сильнее, накидайте еще глаголов в conditionnel, как было в вопросе: • «Cela pourrait permettre de développer des technologies qui amélioreraient les transports ou les communications.» • «Les satellites pourraient aider à mieux gérer les ressources et prévoir les catastrophes.» • «Les matériaux développés pour l’espace serviraient dans la construction et l’aviation.» • «Nous aurions la possibilité d’optimiser les appareils médicaux grâce aux technologies spatiales.» • «La recherche spatiale permettrait de rendre nos vies plus efficaces et écologiques.» 3. Используйте заготовки для начала ответа. Если структура вопроса не кажется вам удобной или вы её не поняли, начните с универсальных вводных фраз: • «C’est une question très difficile, mais je vais essayer d’y répondre.» • «Pour être honnête, je ne suis pas un expert en exploration spatiale. Mais si je devais donner une réponse, je dirais que…» • «Je ne suis pas spécialiste dans ce domaine, mais je supposerais que…» • «À mon humble avis…» Что важно помнить? Экзаменаторы оценивают ваш язык, а не вашу экспертность. Даже если ваш ответ звучит наивно, но он логичный, грамматически правильный, понятный, уверенный и без пауз, то это будет большим плюсом. Ну и завершите ответ, добавив: Mais bien sûr, ce n’est qu’une hypothèse. поставив финальный аккорд 🎹 в своих conditionnel. Главное – источать уверенность. Всё получится! #grandprof_лайфхаки

Наконец-то я поняла своих студентов… Как никто другой, я сейчас чувствую все те эмоции, которые переживают мои студенты, когда неделями, а иногда и месяцами ждут результатов экзаменов или апелляций. Конечно, моя ситуация, может быть, не такая напряженная, потому что я уверена, что, скорее всего, набрала нужные баллы по всем дисциплинам. Но эта неизвестность… 😤Она всегда пугает, сбивает с толку и мешает настроиться на учебу дальше. История такая: мой учебный триместр в Монреальском университете завершился еще 23 декабря. Мы сдали последний экзамен по беженству, закрыли все курсы — пять интенсивных дисциплин с сентября по декабрь. За эти четыре месяца мы выполнили около 20 тестов, экзаменов и практических заданий. Но… на дворе уже январь, и мы до сих пор не знаем результатов части экзаменов и работ, не говоря уже о финальных оценках по курсам, которые зависят от итогов всех этих проверок. Тем временем следующий триместр уже начался. Формально занятия стартуют завтра, я записана на новые 4 курса. Надеюсь, что это не мой случай, я сильно старалась, но понимаю, что отсутствие результатов подрывает всю возможность что-то исправить, чтобы не затягивать учебу, например, взять курс повторно, если вдруг что-то пошло не так. Пересдавать ничего нельзя. И что в итоге? Сижу и жду. Окей, ждем. А вместе со мной ждут еще мои студенты - «ждуны» 2024 года, экзамены которых «попали» на время рождественских праздников. Мы все в одной лодке, и я желаю нам всем терпения и, главное, хороших новостей в 2025. #grandprof_RCIC

Дорогие друзья! 🎄 Поздравляю вас с Рождеством и наступающим Новым годом! Ваш путь к Канаде — это как большое, удивительное путешествие. Кто-то только выбирает билет на поезд, изучает маршруты и копит силы для отправления. Кто-то уже в пути, наблюдает пейзажи за окном, терпеливо ждет прибытия на станцию своей мечты. А кто-то, возможно, только что вышел на перрон и делает первые шаги в новой, незнакомой стране, но такой захватывающей дух. Этот путь — не просто поездка, это проверка вашей силы, терпения и веры в себя. Каждый урок, каждый документ, каждое усилие — это кирпичик в фундамент вашей новой жизни. Да, бывает сложно, бывают задержки и переезды “с пересадками”, но важнее всего помнить, ради чего вы начали это путешествие. Пусть в новом году у вас будет достаточно энергии, вдохновения и удачи, чтобы сделать ещё один, а может, и финальный шаг к своей мечте. А для тех, кто уже в Канаде, — пусть этот год станет годом новых открытий, радостных событий и уверенности, что выбор был правильным. С праздниками вас, и пусть ваша дорога будет яркой, полной поддержки и надежды! 🥳🥳🥳🥳🥳

Так-то лучше ☺️ балл немножко 🤏 снизился. Новогодние чудеса да и только 🧑‍🎄 #grandprof_выборки

Битва языков: как я получила кофе ☕️ и бонусную вкусняшку 🍩 Сегодня был классический случай, когда твой мозг решает устроить тебе языковую олимпиаду прямо в кафе. Пока дети были заняты на дне рождения, у меня вдруг возникла острая потребность в кофе. Ну, как всегда, лучший способ скоротать время – это пойти за кофеином и чем-то вкусным. С другом мы шли, оживленно обсуждая что-то на русском, и, не меняя настроя, зашли в Tim Hortons. И тут началось… Подходя к кассе, я вдруг осознала, что мой мозг запутался в языках 🤯Русский ещё витал где-то в воздухе после нашей прогулки, но вот как только кассир посмотрел на меня, внутри началась паника: На каком языке говорить? Французский? Английский? Русский – точно не вариант… Первая мысль – переключиться на французский, потому что это как-то легче. Ну, знаете, мозг думает: Это же наш запасной язык, давай его! Но потом резко приходит осознание, что заказывать кофе в Оттаве привычнее на английском! И вот, на автомате начинаю что-то лепетать на английском, но фраза звучит настолько коряво, что кассир смотрит на меня с сочувствием 🤭 – Вы говорите по-французски? – вдруг спрашивает он. И тут я, не задумываясь, радостно выдаю: – Да, конечно, говорю! Решение принято, казалось бы. Он зовёт коллегу, и тот подлетает, весело приветствуя меня на французском. А в этот момент мой мозг, который уже явно сдался, выдаёт: Серьёзно? Ты ведь могла просто сказать “Coffee and ten Timbits”, и всё 🫣. Зачем было усложнять? И вот в итоге мой заказ превращается в комичный языковой микс. Сначала пара слов на французском, потом слово на английском, потом я пытаюсь перейти обратно на французский. В общем, кассир молодец, выдержал всё это с улыбкой. В итоге я-таки получаю латте и пакет с тимбитсами, открываю и понимаю: там не 10, как я заказала, а явно больше. Считаю – 12, 13 может, 14. Это видимо, за то, что я подарила сотрудникам небольшой языковой цирк 🎪 Мораль? Если не знаешь, на каком языке говорить – просто улыбайся😃. А если знаешь французский, то улыбайся шире 😁: шарики теста могут стать ещё вкуснее, если их получаешь бесплатно!

478 баллов за французский 🫣 Недавно в комментариях меня спросили, как я считаю, поднимется ли балл по выборке French Proficiency. Тогда я ответила, что вряд ли он опустится, но даже представить не могла, что он взлетит 🚀 настолько высоко. На этой неделе мы видим результат — 478 баллов, и это за французский язык. Честно, мне даже сложно в это поверить. Я понимаю, что сейчас конец года, но вспоминаю, как мы 5 лет назад получили своё invitation to apply в это же время по общей выборке 475 баллов, и это уже казалось невероятно высоким порогом! Причём за французский тогда давали не 50 баллов, как сейчас, а только 25. В то время мы удивлялись, насколько выросли требования по сравнению с предыдущими годами, а теперь этот рост кажется ещё более внушительным. Но знаете, что самое интересное? Этот балл, каким бы высоким он ни был, отражает только одно: сильное желание тысяч людей переехать в Канаду. Каждый день я общаюсь с невероятно целеустремлёнными людьми, которые буквально раздвигают границы возможного. Люди, которые не боятся трудностей, берут в руки учебники, готовятся к экзаменам, учат язык с нуля и показывают невероятные результаты. Работая с такими людьми, я понимаю, как мне повезло заниматься именно этим делом. Каждый день я вдохновляюсь их историей, их силой духа и упорством. Это то, что мотивирует меня саму становиться лучше. Какой вывод? Наверное, в том, что высокий балл — это не барьер, а вызов ☝️💡. И каждый, кто по-настоящему хочет, готов этот вызов принять. Я вижу это каждый день. #grandprof_выборки

У кого станет больше шансов на иммиграцию в Канаду в 2025? В силу своей новой рождающейся профессии я подписалась на всевозможные иммиграционные рассылки, чтобы быть в курсе последних новостей и изменений. Каждый день стараюсь выцеплять самое важное. Вышла новая публикация от CIC News о шансах на иммиграцию в 2025 году для отдельных категорий кандидатов в Express Entry. Министерство иммиграции Канады (IRCC) сделало упор на две группы кандидатов, которым будет проще получить приглашение для подачи заявки по Express Entry: 🍁1.Кандидаты, которые уже находятся в Канаде. Это может быть хорошей новостью для временных резидентов, которые хотят перейти на постоянное проживание. IRCC установило цель в 82,980 приглашений для этой категории, что составляет около 42% от общего числа экономических иммигрантов. 🥖2.Кандидаты, попадающие в целевые категории. Приоритетные категории не изменились. Их 6 и я о них уже писала в 2023 году, когда впервые появились подобные выборки https://t.me/TEF_TCF_CanadaAlenaKopalina/275 ‼️Но в этом году мы уже видели, что на категорию French language proficiency пришлось 9 отборов и 21,400 приглашений — почти половина от всех целевых отборов! Это говорит о том, что владение французским языком становится все более важным преимуществом в иммиграционном процессе и, возможно, в 2025 году таких отборов станет еще больше. Уверена, вы знаете, что с этим делать 😃 ➡️Analysis #grandprof_выборки

Наверняка вы уже слышали новость о том, что Канада пересмотрела свой иммиграционный план на ближайшие годы, и цифры поменялись не в сторону увеличения. Общий план по приему новых постоянных резидентов снижен: на 2025 год — 395,000 (вместо 485,000), а к 2027 году цифра опустится до 365,000. Это уменьшение, возможно, выглядит пугающе, но не есть и хорошие новости: правительство по-прежнему поддерживает экономическую иммиграцию, и особый акцент делается на франкоязычных иммигрантов за пределами Квебека. Иммиграция через программы для франкофонов остается в приоритете, укрепляется и шансы у говорящих на французском всё ещё высоки, и, что важно, будут только расти. Так что не бросайте начатое! Как мы уже обсуждали в предыдущем посте, продолжайте двигаться к своей цели. Каждая подготовка, каждый шаг — это вклад в ваш будущий успех. Канадская иммиграционная система меняется, но остаётся гибкой и открытой для тех, кто действительно нацелен на переезд. Всё возможно, если вы сохраняете свою мотивацию и верите в свою мечту! Статья об изменениях ⬅️

Этот пост будет немного отличаться от того, что обычно появляется в канале. Мне хочется поддержать вас сегодня. Изучение французского и подготовка к экзамену — это процесс, который требует колоссальных усилий, времени и постоянного напряжения. Столько всего вложено, а результат кажется далёким. И в такие моменты мотивация легко угасает. А когда кто-то ещё и заявляет, что «это не стоит того», такие слова могут буквально сбить с ног. «У каждого свой путь, и каждый сам решает, как его пройти» Когда я поступила на иняз в 2004 году, многие вокруг говорили, что профессия преподавателя не перспективна: «Преподаватели не зарабатывают.» Когда я упоминала, что выбрала французскую кафедру, оказывалось, что «Французский никому не нужен, все учат английский.» Но жизнь показала совсем другое. Я поняла, что не нужно никому доказывать правильность своего выбора, особенно когда даже сам в нём не уверен. Главное — просто идти своим путём. Каждый из вас тоже идёт своей дорогой и в своём темпе. И это нормально. Иногда мы смотрим на других и думаем: «А стоит ли продолжать?» Но ваш путь — это не путь других людей. У каждого своя цель и свои обстоятельства. Кто-то достигает своей цели быстрее, а кому-то нужно больше времени. Но суть не в скорости, а в том, что вы приобретаете на этом пути. Учёба — это всегда инвестиция в себя. Это как складывать по крупице знания, опыт, навыки. Каждый шаг приносит вам что-то новое. И даже если сегодня кажется, что результат не виден, это не значит, что его нет. Все эти новые слова, конструкции, знания постепенно складываются в вашу личную копилку успеха, которая обязательно откроет вам новые возможности. Сейчас я учусь на иммиграционного консультанта. И снова время от времени слышу: «Рынок перенасыщен.» Но если бы я каждый раз принимала слова таких людей на личный счет, возможно, не смогла бы стать тем, кем являюсь сегодня. Каждое новое знание открывает новые горизонты. Это путь к развитию, и неважно, что кто-то считает его ненужным. Главное — верить в его ценность. Не поддавайтесь на обесценивание со стороны других людей. Даже если в какой-то момент появляется кто-то, кто пытается принизить ваши усилия и достижения, не позволяйте этому сбить вас с пути. Вы доказываете что-то только себе. Ваш выбор — это ваше решение, и оно стоит всех вложенных ресурсов. Всё, чему вы учитесь, принесёт плоды, возможно, даже большего, чем вы ожидаете. Главное — продолжать двигаться вперёд. Чем меньше мы пытаемся что-то доказать окружающим, тем больше сил остаётся для собственного роста. Сосредоточьтесь на своём прогрессе и на маленьких победах. Каждый урок, каждое сданное задание — это шаг вперёд. Даже если сегодня путь кажется долгим, однажды вы оглянетесь и поймёте, что каждое усилие было не напрасным. И неважно, кто идёт быстрее или медленнее — главное, что вы продолжаете движение. Это и есть залог успеха. Не останавливайтесь. Ваши усилия обязательно приведут к результатам. 🫶

Знаю точно, что кого-то такая выборка точно 💯 порадует. К сожалению, пока не всех. #grandprof_выборки

Сделан еще один важный шаг на пути к успеху 🤩— я оплатила первый транш за обучение в Монреальском университете 💰 Этот процесс оказался гораздо сложнее, чем я предполагала. Оплачивая через банковское приложение адресат был настолько неочевиден, что сомнения в правильности действий сопровождали меня до самого момента, пока в личном кабинете не появилась сумма к оплате: 0 долларов ✅ В одном из прошлых постов я уже рассказывала, что в основной счет были «вшиты» скрытые платежи — различные сборы, страховки и взносы. На первый взгляд, они казались незначительными, ведь в общем объеме это всего лишь малая часть от общей стоимости обучения. Тем не менее, я решила избавиться от этих платежей, так как платить за услуги, которыми я не пользуюсь, казалось нелогичным. В итоге удалось убрать медицинские страховки, которые не действовали в моей клинике, взносы за пользование библиотекой и несколько других платежей на общую сумму около 350 канадских долларов. Мелочь, но приятно! Однако не все платежи удалось «удалить» — для некоторых требовалось пройти через сложные процедуры: заходить на сторонние сайты, регистрироваться, ожидать подтверждения несколько дней. Не каждый готов на это пойти: это требует терпения и внимательного чтения всех условий и документов. В итоге я решила оставить несколько небольших платежей (по 2-5 долларов), так как время и усилия, потраченные на их отмену, стоили бы дороже. Судя по университетской группе в Фейсбуке, некоторые сначала оплачивали обучение, а потом с ужасом обнаруживали, что вернуть деньги за ненужные услуги нельзя. Обидно! Но на это видимо и расчет - что никто не будет вчитываться, а просто оплатит. Прошел уже месяц с начала учебы, а оплату я завершила только сейчас — это обычная практика в Монреальском университете. До середины октября есть возможность отказаться от некоторых курсов и взять их в следующих триместрах, если понимаешь, что не потянешь. На данный момент мне кажется, что я справляюсь. Да, порой объём работы вызывает лёгкое головокружение, но я уже нашла подход, как всё организовать: выделила время на чтение, повторение и подготовку. На этой и следующей неделе меня ждут два экзамена по предметам, которые мне, слава богу, интересны 😃 Поэтому объем по ним я «вывожу». Но что я точно поняла, так это то, что учеба в Монреале требует не только как такового желания учиться, но и навыков самоорганизации, финансовой грамотности и умения работать с информацией 😃. Можно сказать, что после оплаты боевое крещение пройдено. Продолжаем. #grandprof_RCIC

Возрадуемся 🔥🔥🔥 #grandprof_выборки

Лайфхак: как удержать внимание сотни студентов на лекции? Делюсь опытом! Я уже рассказывала, что каждое занятие в университете — это большая лекция, обсуждения и ответы на вопросы перед огромной аудиторией. В нашем потоке около 120 человек, и на каждой лекции обычно бывает не меньше сотни. Справляться с таким количеством людей — задача не из легких, особенно в онлайн-формате, где нужно не только вести лекцию, но и удерживать внимание всех присутствующих, которые так и наровят заняться кто чем. Понимаю преподавателей, которые сталкиваются с трудностями в такой ситуации. Моя самая большая группа в колледже, где я преподавала, состояла из 15 человек — и даже это было непросто! Но вчерашняя лекция... Это был совершенно новый уровень. На занятии присутствовало около 75 студентов, и всё было организовано так круто, что мои ожидания оказались превзойдены. Наш преподаватель — настоящий мастер своего дела. Вчера я уже рассказывала в сторис, что материалы по курсу не выкладывали до начала занятия, и я была готова провести вечер, утопая в учебниках. Но за несколько минут до старта преподаватель добавил видео с посланием: «Не переживайте, приходите на лекцию не готовыми, читать ничего не нужно. Просто участвуйте в дискуссии». И как же он вывел меня из зоны комфорта! Думаю, многие интроверты, привыкшие работать дома и лишь изредка встречаться с людьми, поймут мои чувства. Почему этот преподаватель запомнился? Не только потому, что он не задал нам гору домашних заданий и пообещал, что не все понедельники будут учебными🥳. Самое крутое — это то, как он организовал работу. Он разделил нас на группы по 5-6 человек, и каждая группа должна была выбрать старосту. Забавно, что в моей группе я оказалась единственной не носительницей языка, но, как только предложила начать обсуждение, все единодушно сказали: «Окей, ты будешь старостой!»😳🤯 Я не боюсь таких вызовов, но… это был настоящий тест на прочность. ‼️Представьте: сидишь с абсолютно незнакомыми людьми, говоришь на иностранном языке, пытаешься уловить их быстрый поток речи в течение часа, и при этом нужно фиксировать всё, что происходит, потому что потом с тебя это спросят! И спросили — я рассказала на публику о каждом члене своей группы и его целях. Уф, справилась. Одногруппники аплодировали, преподаватель улыбался. В такие моменты понимаешь, насколько важно знакомиться с теми, с кем тебе предстоит работать. Когда через месяц-два начнется практическая часть курса, будет легче, ведь ты уже знаешь не только свою команду и преподавателя, но и людей из других групп благодаря презентациям. Да, пульс зашкаливал во время этой «лекции», но три часа пролетели на одном дыхании. Прежде чем я это осознала, уже было полдесятого вечера. А еще это был один из тех редких преподавателей, который оставил чат в зум-сессии открытым😳 — и, что удивительно, чат не превратился в хаос, как это часто бывает. Вместо этого там царила атмосфера поддержки. Студенты делились восторженными отзывами, писали, как классно прошло занятие, что это лучший курс, на котором они когда-либо были. И это не новички, как я — у многих за плечами уже не одна сессия. Честно, это было невероятно! Несмотря на то, что мне пришлось выступать перед огромной аудиторией, я теперь точно знаю: я не боюсь этого. Кто бы мог подумать?! #grandprof_RCIC

Завершилась первая неделя обучения на IRCC Сейчас суббота, 7 утра, а я все еще дочитываю материалы, которые должна была освоить еще ко вторнику 🤓. В этом триместре нам достались, как говорят преподаватели, самые объёмные и трудоёмкие предметы: 1️⃣ Droit fédéral : Statut réfugié et personne à protéger 2️⃣ Droit fédéral : sélection du résident permanent 3️⃣ Droit fédéral : sélection du résident temporaire 4️⃣ Droit canadien : immigration et citoyenneté 5️⃣ Droit fédéral : Catégorie du regroupement familial Учеба кажется пока довольно необычной, так как формат сильно отличается от того, к чему я привыкла. Когда я училась в университете и аспирантуре, всё строилось на лекциях, где материал подробно разжёвывался. Здесь же большая часть работы возложена на самостоятельное изучение, а на занятиях разбираются только сложные и частные случаи из практики. Преподаватели — это высококвалифицированные специалисты❗️ с многолетним опытом, и, что особенно ценно, они делятся именно практическими знаниями, а не теорией. Хотя занятия можно иногда и пропускать и смотреть их записи в течение нескольких дней, присутствовать на них всё равно хочется. Несмотря на физическую усталость, на них можно узнать много полезного, если внимательно слушать. Многие ситуации, которые там обсуждаются, обязательно встретятся в будущем на практике, и этот опыт бесценен. Пусть не всегда удается понять всё сразу, но я уверена, что со временем информация мне пригодится, поэтому записываю. Постепенно вырисовался объём материала, который необходимо обрабатывать каждую неделю 📕. К счастью, благодаря моей работе, я научилась эффективно работать с текстами: умею читать по диагонали, между строк и на разных языках, и это меня очень выручает. Благодаря этим навыкам, я успеваю поглощать и усваивать больше. Впереди практические работы, групповые задания и тесты по каждому предмету. ❓Наконец, хочу ответить на вопрос, который мне задавали многие: смогу ли я после окончания университета работать не только в Квебеке, но и в других провинциях? ⚠️Да, конечно! В настоящее время существует всего две программы для подготовки консультантов, и одна из них — та, на которой я сейчас учусь в Монреальском университете. Она охватывает как федеральный уровень, так и каждую провинцию отдельно. Обучение проходит на французском, но документы все продублированы и я читаю их на двух языках, чтобы быть в курсе терминологии. Лицензия, которую предстоит получить после завершения обучения, даст право работать со всеми провинциями, а также на федеральном уровне. Так что, серьёзных ограничений здесь нет. Да, есть определённые нюансы при работе с отдельными провинциями, но это уже совсем другая история. Будем на связи! 📱 #grandprof_RCIC

Сегодня в Монреальском университете началась вводная неделя. Это период перед началом занятий, когда студенты знакомятся с университетом, преподавателями, различными активностями и, конечно, со своими однокурсниками. Даже те, кто учится онлайн, как я, не остались в стороне. Сегодня я приняла участие во встрече, где кураторы нашей программы поделились важными деталями и рассказали о том, как будет организовано наше обучение в течение года. За это время мне предстоит пройти десять курсов. Каждый курс включает три часа онлайн-занятий в неделю и семь часов на самостоятельную работу. В первом осеннем триместре я записана на пять курсов, что означает пятнадцать часов занятий в Zoom и тридцать пять часов на чтение материалов на двух языках и выполнение различных заданий, которые пока мне не до конца понятны. Зимой будет четыре курса, а летом — всего один🥳. Естественно, установлены и минимальные требования к успеваемости‼️, и я очень надеюсь, что смогу их выполнить. Что мне особенно понравилось, так это то, что все обучение будет проходить на университетской платформе. Все документы и учебники будут доступны онлайн, а занятия пройдут через Zoom — платформу, с которой я хорошо знакома и на которой регулярно работаю. Несмотря на то что многое стало ясно, нам всё равно прислали подробный документ, в котором всё объяснено до мелочей. Я планирую заняться его изучением завтра. Нужно будет еще раз всё упорядочить в голове, потому что сейчас планирование — это то, что мне нужно больше всего, чтобы не сбиться с курса и не начать паниковать перед огромной нагрузкой, которая начнется уже на следующей неделе. ⚠️🔥Из интересного: я узнала, какой был конкурс на поступление. Эта информация не была доступна заранее на сайтах, и я долго пыталась её найти. Мне действительно было любопытно, есть ли у меня реальные шансы попасть на программу. Но в итоге я решила рискнуть и была не была отправила все документы. Оказалось, что на осенний триместр подали заявки 1500 человек, а приняли всего 120🤓. Для меня это огромное достижение, конкурс был около 13 человек на место, что даже выше, чем в аспирантуре, куда мне кровь из носу нужно было бесплатно. Из забавного: кто-то спросил на встрече, можно ли использовать переводной словарь на экзамене, если французский для тебя не родной. Я бы не решилась задать такой вопрос. Однако организаторы встречи не удивились и предложили уточнить у преподавателя — вдруг он разрешит 🤷🏼‍♀️ Еще один любопытный момент — это поведение студентов на встрече. Нас было около семидесяти человек, и было забавно наблюдать за теми, кто подключился с обнаженным торсом или задавал вопросы, лёжа в кровати 😂 Для меня это непривычно, хотя я слышала, что такое здесь не редкость. Пока не знаю, как к этому относиться. В общем, это всё, что я знаю на сегодняшний день. Буду держать вас в курсе событий. #grandprof_RCIC