الاستاذ علي عبد الرحمن الحديثي

طلاب اول ٢٠ طالب يرسلي اسمه انشره يمي 🧡💜

وزير التربية : عدد الذين حصلوا على مركز الاول على العراق مكرر هو 76 طالبا بمعدل 100 وهو اثبات لما نقلناه سابقا من توجيهات اللجنة الدائمة لإعطاء دجة كاملة في اللغة العربية

ثم عندي عدد من الأسئلة اريد إجابة عليها لو تفضلت اولا : ما يتعلق بمصادر المادة : 1. ما مصدر هذه القواعد والامثلة ؟ عليك ان تأتي بالقاعدة مع المصدر ؟ 2. قال الشاعر : لن ادعو غير الله ربي *** واتضرع له خيفة وجهارا من القائل ؟ وما العلة في البيت ؟ 3. المصدر الذي اقتبست منه صياغة اسم المفعول ، وكيف تشرحه لطلابك ؟ ــــــــــــــــــــــــــــــــــ ثانيا : ما يتعلق في المعلومة المعروضة : 1. في دراسة معرفة الأفعال كان هناك نقص واضح جدا ، فما هو ؟ 2. في بناء الفعل الماضي كانت هناك حالة لم تذكر، فما السبب ؟ وهل هي قاعدة مطرودة ؟ واذا كانت كذلك ، فما هي ؟ 3. في أدوات النص ثمة معلومة تكاد ان تكون مخزية على كل من تكلم بالعربية فضلا عمّن يدرسها ، ما هي ؟ وما الصحيح فيها ؟ ــــــــــــــــــــــــــــــــ وهذا عدد يسر والا فهناك الكثير والكثير ...

نموذج ( 4 ) للتطابق ولكن هنا اجهد نفسه بوضع الآيات

نموذج ( 3 ) للتطابق وكذا تحوي على خطأ أيضا

نموذج ( 2 ) للتطابق في المرة الأولى والثانية علمان ان هناك معلومة غير تامة وقد وضعها دون جهد او عناء في التدقيق

نموذج ( 1 ) للتطابق في المرة الأولى والثانية علما ان هناك خطا ولم يتم تصحيحه !!

الفرق بين الملزمة الأولى والثانية ( 6 - 7 ) أعوام ثم يطلق عليها ( موسوعة ) !!! ادناه امثلة للتطابق قبل وبعد التغير وقد تغير الشكل الخارجي للملزة فقط حتى بعد الاتفاق على ان يقوم بسحبها

حين اتخذنا مهنة التعليم واجهنا أناسا كانوا ولازالوا دخلاء على هذه المهنة وللأسف الشديد ، واستخدمنا أسلوب المداهنة والكف عن القال والقيل استجابة لدعوة رسول الله ( ﷺ ) : (إن الله كره لكم ثلاثا : قيل وقال ، وإضاعة المال ، وكثرة السؤال ) وكذلك طمعنا بما عند الله من اجر لقوله ( ﷺ ) : ( أنا زعيمٌ ببيتٍ في ربض الجنة لمن ترك المراءَ وإن كان مُحقًّا ) . وكان ( العفو ) هو السبيل عن أي شخص صدر منه الخطأ ولأي سبب كان تحقيقا لقوله تعالى : ﴿ وَأَن تَعْفُوا أَقْرَبُ لِلتَّقْوَىٰ ﴾ ولقوله : ﴿ وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ وَالْعَافِينَ عَنِ النَّاسِ وَاللَّهُ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ ﴾ . ولكن ، نرى شخصا يحسب على مهنة التدريس قد اساء بفعل معين وتم إبلاغه بطريقة مهذبة تليق بنا في التعامل مع الاخرين ( والتسجيل الصوتي موجود حتى الان ) وقد استجاب للأمر في ذاك الوقت بانه خطأ من قبل مساعديه حيث انهم يبحثون ثم يضعون هذه المعلومات في الملزمة وسوف يتم معالجة الامر ..... الخ من الأمور التي لا حاجة لان اتطرق لها تحدثت بها امام طلابك في السنة الماضية . تعود أيها الموقر - مرة ثانية بتنضيد الملزمة بشكل اخر واضعا المادة ذاتها وبكل جرأة ووقاحة واستبداد بالرأي وادنى أهمية للكلمة التي نطقت بها ، والوعد الذي اخذته على عاتقك ، وان دل هذا الشيء فيدل على امرين واقعين : الأول : ليس لك عهد فيما تقول ، والثاني : الإفلاس العلمي الذي يضطرك لفعل هذه الأفعال . فضلا عن الواقع الأخلاقي الذي وضعت نفسك به . نصيحة لك ولمن امثالك ( وهم كُثر ) : ان تجعل لك شيئا يُذكر فيما سيأتي من الزمن ، وان تضع لنفسك بصمة تمتاز بها عن اقرانك ، ثم لا يعيبك شيء فيما اذا نسبت الامر الى اهله مذكرا اياك بعدد من النصوص الشرعية : قال تعالى : ﴿ إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُكُمْ أَنْ تُؤَدُّوا الْأَمَانَاتِ إِلَى أَهْلِهَا وَإِذَا حَكَمْتُمْ بَيْنَ النَّاسِ أَنْ تَحْكُمُوا بِالْعَدْلِ ﴾ قال ( ﷺ ) : ( والله! لا يأخذ أحد منكم شيئا بغير حقه، إلا لقي الله يحمله يوم القيامة ) قال ( ﷺ ) : ( لتؤدن الحقوق إلى أهلها يوم القيامة حتى يقاد للشاة الجلحاء من الشاة القرناء ) لعلك تلقي السمع وانت شهيد ﴿ هَٰذَا بَلَاغٌ لِّلنَّاسِ وَلِيُنذَرُوا بِهِ وَلِيَعْلَمُوا أَنَّمَا هُوَ إِلَٰهٌ وَاحِدٌ وَلِيَذَّكَّرَ أُولُو الْأَلْبَابِ ﴾ وهذا الرابط السابق الذي تم وان بلغت عن هذه السرقة العلمية https://www.facebook.com/photo?fbid=2018644148332612&set=pcb.2018644501665910

عيدكم مبارك... كل عام وانتم بمليون خير... تقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال... اسال الله ان يسهللكم دراستكم هذا العام وتفرحون اهلكم وتفرحونا بمعدلاتكم العالية 🧡💜

خبر توجيهات من قبل اللجنة الدائمة للإمتحانات/  اللغة العربية يمكن للمصحح اعطاء درجة كاملة في الانشاء وعلى هذا ستكون عدد من درجات الطلاب ١٠٠ في مادة اللغة العربية وقد تم ملاحظة ذلك .

تنبيه الامر خاص بطلاب الادبي رجاءً مواضيع الشعر مهمة جدا وعدم التركيز ع النثر فقط وبأعتبار اغلب الاسئلة منها ... وعدم الانصياع للاشخاص الذي يروجون لهذه الفكرة وصدعوا رؤوسنا خلال الايام الفاتت وللاسف كانت درجة النثر فقط ١٢ درجة لا غير من اصل ٤٦ درجة اي ان درجة الشعر ٣٤ والعجب لازالوا مستمرين ع هذا النهج وفي خداع الطلاب .

الأسئلة منهجية اضافة كونها بعيدة عن التكلف في الصيغة والمواضيع القواعد : جيدة ولكن ينقصها فرع للترك في السؤال الاخير على الرغم من ان هذا النمط كان دارجا في السنوات السابقة الادب : جيدة وواضحة وكثير منها من اسئلة المناقشة ولكن توزيع فرع ( ج ) من كل سؤال قد يكون غير منصفا لبعض الطلاب الذين لم يتمكنوا من مراجعة المادة جميعها ففي السؤال الرابع جميعها شعر والسؤالين الخامس والسادس كانا نثرا والانشاء : موضوعين يستطيع الطالب الكتابة بسهولة ولاسيما عن النبي محمد صلى الله عليه واله وسلم والوطن كذلك

المراجعة المركزة 2024 👆

نموذجان لاختبار النفي للمراجعة انتباه : لا تعد مرشحات نهائيا وانما لغرض التأكد من مدى تضبيط المادة والقدرة على الإجابة في الامتحان

نموذجان لاختبار الاستفهام للمراجعة انتباه : لا تعد مرشحات نهائيا وانما لغرض التأكد من مدى تضبيط المادة والقدرة على الإجابة في الامتحان

تحديد موعد الامتحانات الوزارية السادس يوم 8 / 6

وزارة التربية تقرر ( حزيران ) الامتحانات الوزارية العامة للعام الدراسي الحالي

ملخص القواعد لمواضيع ( استفهام و نفي وتقديم )