مكتبة مدرسة الرسول الأعظم لكافة الملخصات الأساسية والثانوية

✨الأجابات النموذجية لأسئلة الكتاب المدرسي✨ ⚜⚜⚜نهج الأوائل2022⚜⚜⚜ 🔹 الدرس الاول 🔹 1)◻️متى بدأت عصور الاجترار ومتى انتهت؟ * بدأت بسقوط بغداد على أيدي التتار 656هـ.   * وانتهت بدخول نابلون مصر 1798م. ⚜⚜⚜نهج الأوائل2022⚜⚜⚜ 🔹علل لـمـا يأتـي: أ - شهد العصر المملوكي نشاطاً في التأليف. ب- كان للخلافة العثمانية حب عميق في قلوب العرب والمسلمين. ج - ازداد الأدب ضعفاً في العصر العثماني. ج أ ◻️غيرة العلماء على العلم والدين واللغة ورغبتهم في إعادة أمجاد الإسلام. ◻️حاجة الملوك إلى مآثر يذكرون بها فقد اهتموا باللغة والأدب لعدم وجود تاريخ لهم يتعصبون له ولأنهم يحكمون شعباً يعتز بإسلامه ولغته. ◻️أصبحت القاهرة في عهدهم مركزاً للعلماء والأدباء الفارين من الشرق من التتار ومن الغرب بعد ضعف الدولة الإسلامية في الأندلس وأدى ذلك إلى سقوط غرناطة 897هـ 1492م بعد هزيمة المسلمين في معركة بلاط الشهداء. ◻️تشجيع المماليك للعلماء وللأدباء وخصصوا  لهم رواتب شهرية. ◻️إعادة ديوان الإنشاء. ◻️الإبقاء على اللغة العربية لغة رسمية للبلاد. ج ب◻️ - كان للخلافة العثمانية حب عميق في قلوب العرب نظراً لحروبها ضد الصليبين ولأنها حامية الإسلام والمسلمين وكرمتهم لأن السلطان العثماني هو المجاهد في سبيل الله. ج ج -◻️  * سوء الأحوال الاجتماعية والسياسية والاقتصادية. * انشغال الحكام بالصراعات بينهم. * إلغاء اللغة العربية وجعل التركية هي اللغة الرسمية للبلاد. * نفي العلماء إلى الأستانة من مصر بحجة تطور العاصمة التركية. ⚜⚜⚜نهج الأوائل2022⚜⚜⚜ يقسم المؤرخون عصور الاجترار إلى قسمين اذكرهما. مع ذكر تاريخ بداية كل قسم ونهايته. أ- العصر المملوكي: ويبدأ بسقوط بغداد 656هـ 1258م. وتنتهي بانتصار العثمانيين بقيادة سليمان الأول على آخر المماليك في معركة مرج دابق 923هـ 1517م. ب- العصر العثماني: ويبدأ 923هـ وينتهي باستيلاء نابليون على مصر 1213هـ 1798م. ⚜⚜⚜نهج الأوائل2022⚜⚜⚜ ما أهم مظاهر ضعف الشعر في العصر المملوكي والعثماني. * الأغراض قديمة ومحدودة.   *السطحية في الأفكار. * ازدحام النصوص بالمحسنات البديعية.  *الصور مأخوذة من القديم. * الألفاظ مبتذلة. ⚜⚜⚜نهج الأوائل2022⚜⚜⚜ ما سمات النثر في هذين العصرين ؟ السمات هي: * تسلط الخمول على العقول. * التقليد بدل الابتكار.   * التفكك والضعف.  * الابتذال في الألفاظ.

5-◽ تشجيع المماليك للعلماء وللأدباء وخصصوا  لهم رواتب شهرية. 6-◽ أعادوا ديوان الإنشاء. 7-◽ حافظوا على اللغة العربية كلغة رسمية للبلاد⚜⚜⚜ سمات العصر🔶 : أ - ◽إنشاء المكتبات التي تضم المؤلفات. ب-◽ إنشاء الموسوعات الجامعة لمختلف المعارف. ج - ◽الاهتمام بجمع المخطوطات. د- ◽إعادة كتابة ما ضاع من كتب بسبب إحراق مكتبة بغداد. فكثرت المؤلفات في علوم القرآن والحديث والتفسير واللغة وعلومها ومنها ابتكار ابن خلدون لعلم الاجتماع. 🔷الحيـاة الاجتماعيـة والفكريـة فـي العصـر العثمانـي🔷  🔶الحيــاة الاجتماعيــة: • كان للخلافة العثمانية حب عميق في قلوب العرب (علل) نظراً لحروبها ضد الصليبين ولأنها حامية الإسلام والمسلمين وكرمتهم لأن السلطان العثماني هو المجاهد في سبيل الله. • البلاد العربية قد أرهقت من المظالم والضرائب الفادحة فأثر ذلك على كل جوانب الحياة. الحيــاة الفكريــة: 1◽ - حُرمت البلاد في عهدهم من كل أسباب انتعاش العلوم والأدب بعد تحطيم كل مظاهر العلم والمعرفة فأدى ذلك إلى: أ ▪️ إهمال المدارس.   ب ▪️ إهمال حلقات العلم. ج▪️ظهور التعصب الديني فقل إنتاج العلماء الذي اقتصر على شرح المختصرات. 2 -◽ ظهور بعض  المؤلفين والشعراء والكتاب

✨الجزء الثاني✨ تابع الدرس الأول : الادب في العصرين المملوكي والعثماني                ⚜⚜⚜نهج الأوائل2022⚜⚜⚜ 🔷الادب في عصور الاجترار :- 🔷 مظاهر تفكك المجتمع وكثرت فيه التفرقة العرقية أ -◽القلق وعدم الاستقرار.   ب -◽ التدهور في كل نواحي الحياة. ج- ◽النهب والتعذيب.   د - ◽المغالاة في التفريق بين الرجال والنساء. ه‍◽-ساد الغدر بين الحاكم والمحكوم . و◽ -ضعفت الأخلاق. ز- ◽ضعف الدين في نفوس المسلمين. 🔷اتصـف الأدب بالانحطـــاط ▪️سوء الأحوال الاجتماعية والسياسية والاقتصادية. ▪️ انشغال الحكام بالصراعات بينهم. ▪️إلغاء اللغة العربية وجعل التركية هي اللغة الرسمية للبلاد. ▪️نفي العلماء إلى الأستانة من مصر بحجة تطور العاصمة التركية. ⚜⚜⚜نهج الأوائل2022⚜⚜⚜ 🔷 مظاهـر ضعـف الأدب في عصـور الاجتـرار: ◽الأغراض قديمة ومحدودة. ▫️السطحية في الأفكار. ▫️ازدحام النصوص بالمحسنات البديعية. ▫️الصور مأخوذة من القديم. ▫️ الألفاظ مبتذلة. ⚜⚜⚜نهج الأوائل2022⚜⚜⚜ 🔷الشعـر في عصور الاجترار:  مظاهر تراجع الشعر كثيراً في هذه العصور 1-◽ مات فيه الروح الشعرية.  2◽- أصبح نظماً لقتل الوقت. 3- ◽سيطرة التقليد عليه. 4- ◽سيطرة الزخرف اللفظي كالتورية ولزوم ما لا يلزم والتواريخ الشعرية والألاعيب اللفظية. 5-◽ كان هم الشاعر العطايا أولاً فيرفض استحسان الممدوح دون عطاء. 6- ◽بَعُدَ الشاعر عن الاكتساب المعرفي فكان يضيع وقته في الأحاجي والألغاز وجعل البيت يقرأ من اليمين واليسار دون أن يختلف معناه مثل: مَوَدَّتُهُ تَدُومُ لِكُلَّ هَوْلٍ * وَهَل كُلٌّ مَوَدَّتُهُ تَدُومُ؟ 7-◽ ظهور بعض الشعراء في نظم المدائح في النبي كتعزية لهم  عند الشدائد ومنهم:  (ابن نباته المصري / شمس الدين الكوفي / صفي الدين الحلي / عبدالله الشبراوي). ⚜⚜⚜نهج الأوائل2022⚜⚜⚜ النثر في عصور الاجترار: 1◽في الحقبة الأولى: ظهر كُتاب على مستوى جيد في كتاباتهم ومنهم ابن خلدون والحلبي. 2-◽ بعد ذلك ظهرت طائفة من الكتاب جعلت الكتابة: (وسيلة للزخرفة والأساليب الإنشائية، وإطالة الجمل ، وحشوها بالمحسنات). 3- ◽في العهد العثماني تدنى النثر إلى درجة كبيرة. ومن أسباب ذلك: أ-▪️ لم يكن عند الحكام حس لغوي لتذوق الجمال فيه فانصرفوا عنه. ب- ▪️فقد الأدب جمهوره فتحول الجمهور إلى الأدب الشعبي مثل قصص (سيف بن ذي يزن) (وأبي زيد الهلالي) (والزير سالم) بعد أن ضعفت اللغة العربية. جـ - ▪️نقل العثمانيون العلماء والأدباء إلى الأستانة ليوفروا لها مظاهر التحضر. د -▪️ نقلوا نفائس الكتب إليها. هـ - ▪️ألغوا ديوان الإنشاء. و-▪️ جعلوا اللغة التركية هي اللغة الرسمية للبلاد. فانزوت اللغة العربية في الأزهر في مصر وبعض أديرة الرهبان في لبنان 4 - ◻️العصر .العثماني أضعف عصور الأدب. واتسم النثر فيه بالآتي: - ▪️ تسلط الخمول على العقول.  ▪️ التقليد بدل الابتكار. ▪️ التفكك والضعف.  ▪️ الابتذال في الألفاظ ⚜⚜

من اليوم تبدأ مراجعة شاملة لمادة اللغة العربية

https://meu.edu.jo/libraryTheses/58d61c3d2e687_1.pdf إبراء مسؤولية البائع من ضمان العيوب الخفية في عقد البيع.

ملخص الهالوجينات - علوم تاسع.pdf

درس : دور الكروموسومات في الوراثة للدكتور عصام يسلم أستاذ مادة الأحياء بمدرسة جمال عبدالناصر .👇👇بعد قليل .

نصوص - المساء.pdf