974
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
No data30 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
December '24
December '24
+20
in 0 channels
November '24
+63
in 0 channels
Get PRO
October '24
+53
in 0 channels
Get PRO
September '24
+82
in 0 channels
Get PRO
August '24
+5
in 1 channels
Get PRO
July '24
+33
in 0 channels
Get PRO
June '24
+29
in 0 channels
Get PRO
May '24
+28
in 0 channels
Get PRO
April '24
+43
in 0 channels
Get PRO
March '24
+46
in 1 channels
Get PRO
February '24
+27
in 0 channels
Get PRO
January '24
+33
in 0 channels
Get PRO
December '23
+971
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 21 December | 0 | |||
| 20 December | 0 | |||
| 19 December | 0 | |||
| 18 December | 0 | |||
| 17 December | 0 | |||
| 16 December | +1 | |||
| 15 December | +1 | |||
| 14 December | +2 | |||
| 13 December | +2 | |||
| 12 December | +3 | |||
| 11 December | +2 | |||
| 10 December | +4 | |||
| 09 December | 0 | |||
| 08 December | +1 | |||
| 07 December | 0 | |||
| 06 December | +2 | |||
| 05 December | 0 | |||
| 04 December | +1 | |||
| 03 December | 0 | |||
| 02 December | +1 | |||
| 01 December | 0 |
Channel Posts
+9Ηoвoгoднee твopчecтвo: oчapoвaтeльныe гнoмики из фeтpa нa eлoчку. Μacтep клacc.
| 2 | Путеводитель_по_семье_Захватывающие_практики.pdf | 636 |
| 3 |  Перезагрузка отношений. Путеводитель по семье. Захватывающие практики для интересного общения детей и взрослых
Путеводитель по семье — это практическое пособие, посвященное тому, как сделать общение интересным, продуктивным, творческим, легким, взаимным. Подходит для разных возрастов и настроений. В этом издании есть инструкции по созданию собственных игр, интересные примеры того, как можно посмотреть на конфликт с другой стороны, и больше сотни разных заданий, благодаря которым можно узнать о себе и близких много нового. | 577 |
| 4 | +9 УЧИМ МАЛЫША СЧИТАТЬ (2 - 3 года) | 968 |
| 5 | Т_Ю_Колошина_Арт_терапевтические_техники_в_тренинге.pdf | 794 |
| 6 | Анн_Л_Ф_Психологический_тренинг_с_подростками.pdf | 747 |
| 7 | _Монина_Г_Б_Коммуникативный_тренинг.pdf | 702 |
| 8 | Lyutova_E_K_Monina_G_B_Trening_effektivnogo_vzaimodeystvia_s_detmi.pdf | 695 |
| 9 | Lyutova_E_K_Monina_G_B_Trening_obschenia_s_rebyonkom_Period_rannego.pdf | 683 |
| 10 | 3. Г. Б. Монина, Е.К. Лютова-Робертс "Коммуникативный тренинг: педагоги, психологи, родители"
Эта книга адресована всем, кто работает с родителями детей и подростков: практическим психологам, учителям, работникам детских дошкольных учреждений, руководителям кружков и т.д., а также преподавателям психологии, которые смогут взять отдельные упражнения для своих тренингов и практических занятий. Авторы книги подробно освещают следующие вопросы: как сделать общение с родителями более эффективным, как сообщать информацию о ребенке, как задавать вопросы, как противостоять манипуляциям, как быть более уверенным, как справляться со своими эмоциями и как избежать ненужных конфликтов.
4. Психологический тренинг с подростками
Людмила Анн
В издании раскрыты особенности тренингового формата психологической работы с подростками. представлены различные и практические приёмы, даются развёрнутые разработки занятий с подростками, последовательности проведения упражнений и подробные описания этих упражнений.
5. Арт-терапевтические техники в тренинге
Колошина Татьяна Юрьевна, Трусь Александр Алексеевич
В пособии освещаются теоретические и прикладные аспекты использования арт-терапевтических методик в тренинге.
Авторы - арт-терапевт и бизнес-тренер - предлагают своим коллегам широкий спектр методического инструментария из сказкотерапии, маскотерапии, библиотерапии, который может быть эффективно реализован в управленческих, коммуникативных, командообразовательных и других тренингах, проводимых с людьми бизнеса. В пособии представлены как уже известные, так и авторские техники работы с рисунком, коллажем, мандалой, скульптурой.
Подробно излагается авторская технология реализации арт-терапевтических процедур в тренинге с учетом особенностей участников и исходя из целевой составляющей тренинга. Предлагаемые методики описаны по новой технологии, иллюстрированы примерами из практики, что позволяет бизнес-тренеру получить готовые, прошедшие "обкатку" инструменты работы с группой и, грамотно реализовав их, достигнуть запланированных результатов. | 674 |
| 11 | +4 1. Лютова Е. К., Монина Г. Б. "Тренинг общения с ребенком (период раннего детства)".
Книга адресована тем, кто ежедневно общается с детьми раннего возраста: психологам, воспитателям, логопедам, дефектологам, родителям. Книга содержит как теоретический, так и практико-коррекционный материал: описание игр; готовый вариант тренинга для педагогов, родителей и психологов.
2. Лютова Е. К., Монина Г. Б. "Тренинг эффективного взаимодействия с детьми". Комплексная программа.
В книге представлена программа работы с агрессивными, гиперактивными, тревожными и аутичными детьми: особенности личности и поведения таких детей, подробная программа тренинга, большой обзор игр. | 542 |
| 12 | +9 РАСКРАСЬ ПО ОБРАЗЦУ | 685 |
| 13 | +9 РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАДАНИЯ «Я ГОТОВЛЮСЬ К ШКОЛЕ»
#подготовкакшколе | 644 |
| 14 | Не хочу учиться: причины плохой успеваемости ребёнка.
Когда успеваемость ребёнка оставляет желать лучшего, мы сразу начинаем обвинять его в недостаточном старании и лени.
Но причины плохой учёбы бывают различными, и в некоторых случаях вины ребёнка в этом нет.
Причины школьной неуспеваемости.
К ним относятся:
1. Отсутствие интереса к учёбе.
Ребёнок просто не желает учиться. За таким нежеланием может стоять скука, отсутствие мотивации. Ученик не понимает, зачем ему нужно решать задачи, читать классиков или зубрить правила. В этом случае не помогут постоянные уговоры, наказания, хождения к репетиторам — ребёнок всё пропускает мимо ушей и просто отсиживает на занятиях положенное время.
2. Плохая концентрация.
Ребёнку трудно сосредоточиться, он не успевает за всем классом, постоянно отвлекается то на соседа по парте, то на пейзаж за окном. Многие учителя снижают за это оценки, считая, что ученик плохо подготовился. Бывает, что у мальчика или у девочки просто такой темперамент, который сложно изменить. Когда флегматика подгоняют, он начинает волноваться, торопиться и делает ещё больше ошибок. Постоянное напряжение приводит к переутомлению, потере контакта с одноклассниками и нежеланию учиться вовсе.
3. Плохое здоровье.
Это могут быть какие-то соматические заболевания, психическая недостаточность, двигательные нарушения. Задача родителей — соизмерять учебную нагрузку с физическими и психическими возможностями своего чада. Ребёнок может просто не потянуть то, что вы от него ожидаете.
4. Прокрастинация.
Бывает, что ученик настолько переживает перед выполнением сложного задания или годовой контрольной, что перестаёт делать домашние задания и всеми силами старается прогулять уроки.
5. Высокая нагрузка.
От неё страдают дети тщеславных родителей, стремящихся записать своё чадо во все возможные кружки. Бедный ребёнок всё оставшееся после школы время занят тем, что ходит на гимнастику, шахматы, английский, робототехнику и прочее. Часто на основную учёбу уже не хватает ни сил, ни времени.
6. Проблемы в школе.
Бывает, что у ребёнка возникают серьёзные трудности в общении с учителями или одноклассниками. Придирки учителя, абьюз сверстников — всё это отрицательно сказывается на успеваемости и отбивает охоту к учёбе.
Как повысить успеваемость.
Чтобы улучшить успеваемость в школе, ребёнку необходима помощь родителей. И речь идёт не о том, чтобы писать за сына сочинения или решать задачки:
1. Контролируйте обучение ребёнка.
Проверяйте домашнее задание, каждый день заходите в электронный дневник, посещайте родительские собрания и беседуйте с учителями. Не пускайте процесс обучения на самотёк, даже если считаете, что у вас очень самостоятельное чадо.
2. Организуйте режим дня.
Несовершеннолетний должен вовремя ложиться спать, правильно питаться, соблюдать режим учёбы и отдыха.
3. Научите ребёнка распределять нагрузку.
Сейчас это называется модным словом «тайм-менеджмент». Объёмное задание можно выполнить за несколько дней, а вопросы к экзамену повторять по несколько штук в день, а не за одну ночь.
4. Не ругайте школу и учителей при ребёнке.
Он не должен слышать от вас, что этот предмет абсолютно не нужен, а задание кажется вам бессмысленным и слишком объёмным.
5. Показывайте личный пример.
Чтобы ребёнок полюбил читать, он должен видеть за этим занятием маму с папой. А любовь к спорту можно привить совместными походами в лес, катанием на лыжах, велосипедными прогулками.
Автор: Юлия Таланцева | 1 056 |
| 15 | +9 ТРАФАРЕТНОЕ РИСОВАНИЕ
Для этого занятия вырежьте трафареты из плотной бумаги. Например, контуры животных. Рисовать лучше губкой, макая её в краски. Но кисточка тоже прекрасно подойдёт. Получившимися яркими картинами можно украсить детскую. | 1 180 |
| 16 | +9 ДЕТЯМ ПРО ПТИЦ
Обучающие карточки | 1 060 |
| 17 | Т_Ю_Хотылева_Н_М_Пылаева_Графические_диктанты_pdf.pdf | 1 077 |
| 18 | Прописи_для_подготовки_к_школе_15_минут_в_день_Жукова_О_С.pdf | 1 042 |
| 19 | Жукова Н.С. Букварь.pdf | 1 031 |
| 20 | Полный_курс_подготовки_к_школе_Узорова_О_В_Нефедова_Е_А.pdf | 1 030 |
