لغة الضاد

Давно пора понять, что незнакомое для тебя имя учёного и не распространённое в рунете, ещё не говорит о том, что он не ученый и не указывает на то, что, он менее силен, чем хорошо "прорекламированные" шейхи. © https://t.me/tubilallah

Виды произношения слова пятница: الجُمُعَة - Аль-Джумуа الجُمْعَة - Аль-Джум'а الجُمَعَة - Аль-Джума'а ✏ https://t.me/lugatuddad

Далеко не каждый человек, который знает тот или иной язык, может преподавать его другим людям, а тем более заниматься переводами во всех его видах.

📃 Сказал Ибн Мас'уд, да будет доволен им Аллах: "لا تعجلوا بمدح الناس ولا بذمهم ؛ فلعلّ ما يسرُّكم منهم اليوم يَسُوءُكم غدًا". "Не торопитесь хвалить и порочить людей, ведь быть может, что то, что радует вас в них сегодня, огорчит завтра". 📖 Источник: شعب الإيمان ٦۱٧٧ 📝 https://t.me/darulhikam 🏡 Дом мудрости и знаний - "دار الحكم".

Разве тот, кому его злодеяние представлено прекрасным и кто считает его благом, [равен тому, кто следует прямым путем]? Воистину, Аллах вводит в заблуждение того, кого пожелает, и ведет прямым путем того, кого пожелает. Не изводи себя скорбью по ним. Воистину, Аллах знает о том, что они творят.(Фатыр:аят 8) https://youtu.be/dIYkBnT4xv8

التفكير الناقد Critical thinking Критическое мышление Kritik düşüncə/Tənqidi təfəkkür/Tənqidi düşüncə ✏ https://t.me/lugatuddad

В какой последовательности развивать языковые навыки? Слушаем — говорим — читаем — пишем Очень полезная и актуальная статья.

https://drive.google.com/folderview?id=11-Wt3UcGgWA6-SXJIo9Kgh7GUyy4_QHR Программа арабского языка Университета «Имам». ✏️ https://t.me/lugatuddad

*Т.е., приводить правило изучаемого языка, а затем разъяснять, сравнивая его с аналогичным правилом(если оно есть) в родном языке.

Ailə - family - семья - عَائِلَةٌ/أُسْرَةٌ - Aa'ilah/Usrah Последовательность: азербайджанский - английский - русский - арабский - транскрипция на английском. Ata - father - отец - أَبٌ - Abb Ana - mother - мать - أُمٌّ - Umm Valideinlər - parents - родители - والدان - Walidaan Oğul - son - сын - اِبْنٌ - Ibn Qız - daughter - дочь - بِنْتٌ/اِبْنَةٌ - ibnah/bint Övladlar - children - дети - أَوْلاَدٌ - Awlaad Ər/Həyat yoldaşı - husband - муж - زَوْجٌ - Zawj Arvad/Həyat yoldaşı - wife - жена - زَوْجَةٌ - Zawjah Qardaş - brother - брат - أَخٌ - Akh Bacı - sister - сестра - أُخْتٌ - Ukht Baba - grandfather - дедушка - جَدٌّ - Jadd Nənə - grandmother - бабушка - جَدَّةٌ - Jaddah Nəvə/oğlan nəvəsi - grandson - внук - حَفِيدٌ - Khafiid Nəvə/qız nəvəsi - granddaughter - внучка - حَفِيدَةٌ - Khafiidah Əmi - paternal uncle(father's brother) - дядя(со стороны отца) - عَمٌّ - A'mm Bibi - paternal aunt(father's sister) - тётя(со стороны отца) - عَمَّةٌ - A'mmah Dayı - maternal uncle(mother's brother) - дядя(со стороны матери) - خَالٌ - Khaal Xala - maternal aunt(mother's sister) - тётя(со стороны матери) - خَالَةٌ - Khaalah ✏ https://t.me/lugatuddad

Считаю бесполезным писать в источнике название книги, которая не переведена на русский, в виде транскрипции (арабское слово русскими буквами). Почему ? Потому что, тот, кто намеревается, хочет и вообще в состоянии вернуться к источнику, не зная арабский, не сможет сделать этого, если даже он прочтет арабское название книги, русскими буквами. Способен вернуться к источнику только тот, кто знает арабский язык, и для такого нет нужды писать источник русскими буквами. Пример того, как на мой взгляд, писать нету смысла: Источник: см. "Раудат ан-назыр ва джуннат аль-муназыр". Кстати да, "джунна", а не "джанна", но это другая тема. (: Пример того как лучше: Источник: "روضة الناظر وجنة المناظر" Исключением можно считать случай, когда приведена цитата или выражение, взятые из источника, уже переведенного на русский язык. Так же дела обстоят и с другими языками. #переводы ✏ https://t.me/lugatuddad

Часть 2. Выделяйте главное Эффективное чтение подразумевает определение основных целей и задач. Перед работой с текстом необходимо ознакомиться с оглавлением. Если читаете статью, то поинтересуйтесь, кто ее автор, труды на какую тему пишет чаще всего, что послужило причиной написания статьи. Читая, обязательно вникайте в смысл текста, не вырывайте фразы и предложения из него, только так можно получить полную картину. Самый простой способ читать больше - увеличить скорость чтения, но это не должно превратиться в сумасшествие, когда буквы сливаются воедино, а смысл прочитанного постоянно ускользает. Кроме того, старайтесь не отвлекаться от процесса, сконцентрируйте свое внимание, чтобы дочитать книгу или материал до конца. Всегда старайтесь давать себе установку: “Я понимаю то, что читаю”. Такой ход предотвратит бездумное поглощение литературы, поможет настроить мозг на поиск главных мыслей и посланий в содержимом. Читайте то, что приносит, в первую очередь, награду, пользу в том мире(исламские книги), а потом уже в этом мире и просто удовольствие и саморазвитие(и исламские книги, опять же, не исключение). Любое дело должно быть дозволенным, а еще лучше приносить награду и потом уже быть в радость и удовольствие. Подбирайте книги, которые вам действительно необходимы. Постарайтесь узнать, что именно вам нужно прочесть в первую очередь: книги по акыде, книги, посредством которых вы улучшите и исправите ошибки в своем поклонении, истории праведных предшественников и т.д. Если говорить не о исламской дозволенной литературе, то как правило, многие читатели забрасывают интереснейшие книги, прочитав всего лишь 10 страниц. Эта проблема вполне решаема, если увеличить количество прочитанных страниц до 30. Попробуйте, вот увидите, что большинство книг имеют только скучное начало. Очень важно подбирать интересные книги в самом начале тренировок чтения, так как при чтении неинтересной литературы всегда будет возникать внутреннее сопротивление. А вы умеете правильно читать книги? Книги - источник коллективной мудрости, но не все люди могут эту мудрость увидеть, как и разобраться в смысле написанного. А все почему? Чтобы прочувствовать произведение, уловить мысль, которую хотел донести автор, необходимо читать правильно. Еще в 1940 году был создан труд “Как читать книги” - это руководство от Мортимера Адлера, которое вскоре стало настоящей классикой. Адлер рекомендует: Обязательно читать название и изучать само произведение - при создании обложки многие авторы вкладывают в оформление особый смысл. Если упустить этот момент, то можно упустить и скрытое послание автора. Не обходить вниманием первые страницы книги: "предисловие" и "пролог" - важные составляющие литературного творчества, именно с их помощью можно разобраться в стиле книги. Узнавать информацию об авторе и других его работах - это важно для выявления мотивов и особенностей работы человека, который написал книгу. И самое главное, при чтении книг не стоит слишком затягивать процесс. Постарайтесь углубиться в произведение, а не старайтесь проглотить все быстро, не вникая в его суть. 📝 https://t.me/darulhikam

Ввиду того, что многие из нас деградировали, а именно перестали читать то, что не вмещается в экран их телефона без перематывания, решил поговорить о чтении, ведь мы читающая Умма! Как заставить себя читать. Заставить себя читать нетрудно. В любом деле, простом или сложном, всегда требуется мотивация. Пусть стимулом для чтения книг будет получение награды при наличии правильного намерения и огромная польза, которую приносит это занятие. Понимая важность получения знаний, а именно посредством чтения, можно избавиться от инертности и лени, перебороть которые довольно трудно. В таком деле главное — начать, заставить себя усилием воли читать книги. Ведь встает же человек рано утром по будильнику, когда делать это совсем не хочется и идет на работу, потому что знает, что надо. Так и в этом случае, начните с составления списка книг, которые необходимо прочесть. Какую выбрать книгу спросите у любого студента. Составить список произведений, которые следует прочитать — значит, сделать первый шаг к тому, чтобы вернуть книгу в свой распорядок дня. Привычка делать записи. Во время прочтения книги, полезно делать некоторые записи в блокноте или между строк. Это могут быть ваши мысли о прочитанном, понравившиеся цитаты. По прошествии времени такие записи помогут восстановить в памяти прочитанное и искренне удивиться тому, что вы чувствовали при чтении данного произведения, какие сделали выводы. Привычка читать. Среди суеты и постоянной загруженности работой не всегда удается найти время для чтения. Однако, сделать это просто необходимо. Найти время для книги, при этом уменьшив просмотр ТВ и пребывание в соцсетях — значит, выработать полезную привычку читать. Расставьте правильно приоритеты. Что дает просмотр сериала, зависание в ютубе, прокручивание харамной ленты в инстаграмме, просмотр газет, кроме потраченного впустую времени и, быть может, заработанного греха? Книга способна дать намного больше. Выработать привычку читать можно только постоянством. Найти время для чтения — не проблема. Для того, чтобы вернуть книгу в привычный распорядок дня, необходимо найти для нее время. Лучше всего читать книгу в утренние часы, после молитвы Фаджр, когда мысли не загружены ничем посторонним, а сознание и разум свежи. В это время книга воспринимается с наибольшей пользой. Хорошо читать книгу и перед сном. Такое времяпровождение не только дает много информации, но и успокаивает, умиротворяет, настраивает на сон. Для начала вечернее чтение можно ограничить 15-20 минутами. Со временем привычка читать по вечерам понравится и будет длиться более продолжительное время, пока книга не станет вечерней необходимостью. Книги, которые “не идут”. Бывает, что произведение не воспринимается с первого раза и книга откладывается на полку. Но если так поступать с каждым изданием, то можно вообще перестать читать. Найти единомышленников. Общение с теми, кто жизни не мыслит без чтения книг, принесет неоценимую пользу. С такими людьми можно делиться впечатлениями о прочитанном, узнавать у них о книгах, которые стоит прочитать. Общение с книголюбами расширяет кругозор, делает ваше занятие интересным и осмысленным. Кстати, таких людей можно найти в "околобиблиотечных" сообществах. Читаем быстро и с пользой Для гармоничного развития необходимо много читать. Но читать надо уметь, чтобы это развитие не растянулось на годы. Кроме того, чтение - это комплексный процесс, который должен быть не простым перебором букв мозгом. Необходимо научиться читать без остановок и возвратов, тогда смысл написанного будет ясен и понятен. Останавливаться нельзя, так как любая пауза прерывает ход логического мышления, что не даст понять дальнейшую информацию. 📝 https://t.me/darulhikam

Отличие филолога от лингвиста Лингвистика(языкознание, языковедение) — это наука, изучающая языки с точки зрения теории и практики. То есть лингвисты копаются в структуре языка, как программисты в коде.  Лингвистом стоит называть специалиста в языкознании, в то время как филологом – человека, имеющего образование в сфере любой филологической науки, будь то литературоведение или история языка. Ещё одним ключевым отличием одного специалиста от другого будет объект изучения науки: у лингвистики это язык, а у филологии – текст (речь идёт о текстах не только в письменном, но и в устном значениях). Филология — совокупность наук, изучающих культуру народа, выраженную в языке и литературном творчестве. Филолога обычно интересует какой-то один конкретный язык, который он изучает от и до. Для него язык — это не просто система знаков, как для лингвистов, а культура народа, говорящего на этом языке. Филологическая деятельность носит исключительно оценочный характер. Филология рассматривает текстовые единицы, опираясь на данные об истории его создания, социальных и психологических предпосылках его написания. Лингвистика же изучает тексты сугубо формально, не стремясь дать им оценку. Филология считается более широкой областью, чем лингвистика. Можно отметить, что все лингвисты являются филологами, но далеко не все филологи – лингвисты. ✏️ https://t.me/lugatuddad

Полиглот, билингв, мультилингв ... • Монолингв — человек, который владеет только одним языком, это около 40% населения планеты. • Билингв — человек, который одинаково хорошо владеет двумя языками, это около 43% населения планеты. • Трилингв — то же самое что и билингв, но здесь вместо двух языков у человека в запасе целых три на одинаковом уровне. Среди населения планеты таких людей 13%. • Мультилингв — человек, который говорит более чем на двух языках, но чаще термин используется в отношении тех, кто говорит на 4 и более языках, а это 3% населения. • Полиглот — тот, кто на высоком уровне владеет несколькими языками разных лингвистических групп (причем освоил он их будучи взрослым). У мультилингва или полиглота, человека, который владеет многими языками, есть еще один синоним — полилингв. Согласно статистике, менее 1% людей в мире говорят на 5 языках на одинаково высоком уровне.  ✏️ https://t.me/lugatuddad

Темы грамматики арабского языка поделенные на маленькие видеоуроки. На арабском* https://youtube.com/c/ketaaby1arabic #польза

Два полезных канала на Youtube: https://youtube.com/channel/UCNqx0juo_SvXc3FvRkwZzSw https://youtube.com/c/alkottaab #польза

Тема вторая: В харфах(в начале букв): Правило: Во всех харфах пишется хамзатуль гат', кроме определённого артикля "ال". Пример: хамзатуль васл الكتاب، المدرس، الرجل ... хамзатуль гат' إل، أن، إن، أيا، أو، ألا ... ✏️ https://t.me/lugatuddad