Canal de Redaçãooo 📚

A redação do adm nesse último Enem 🙊

Galera, vou deixar um link para o envio da redação do Enem 2023. A correção custa R$5,00 📝Telegram 📝WhatsApp

Galera, façam uma boa prova hj. Mesmo com um pouco de ansiedade, vcs conseguem, vão com tudo. ❤️

VAMOOOS, PESSOAL Não importa se vc usa modelo de redação ou se sempre faz textos de forma profunda e independente. Hoje, caríssimos irmãos e irmãs, é dia de por fé na mão e na ponta da caneta, fazendo um bom texto. Desejo uma ótima prova a todos e, acima de tudo, uma boa escrita. Ah, não fique se comparando aos outros, cada um sabe das dificuldades que passou para pode chegar aqui. Boa provaaa ❤️❤️❤️

Domingo tá chegando...

"Desafios para a prevenção de acidentes domésticos no Brasil " A música "Sliver", da banda Nirvana, aborda a rotina de uma criança na casa dos avós. Por um momento, nesse viés, o menino sai para andar de bicicleta e, devido à pouca atenção dos avós, ele sofre um acidente. Essa negativa circunstância também ocorre no Brasil, pois, tal como retratou a canção, os acidentes domésticos não são prevenidos. Assim, para coibir esse desafio, hão de se combater a inobservância das escolas e o desleixo populacional. Nesse contexto, a causa mais preocupante dessa realidade, comprometendo o bem-estar na família, decorre do precário sistema de ensino. Isso acontece porque uma parte expressiva das escolas brasileiras, por não contarem com material voltado aos perigos na residência, são omissas na oferta de instruções sobre, por exemplo, primeiros socorros e sobre combate a pequenos incêndios, o que reitera um novo ciclo de tragédias. Tal dedução fora notada, a título de exemplificação, na pandemia da Covid-19, em que os perigos domésticos se mantiveram alarmantes: quedas, queimaduras e até intoxicações foram vivenciadas nesse período caótico. Por conseguinte, uma vez que as orientações acerca de acidentes domésticos são escassas, a proteção à família torna-se ameaçada, motivando um quadro de desordem, capaz de favorecer, inclusive, a fatalidade. Desse modo, a falta de letramento quanto a situações infelizes no lar é nociva à manutenção da ordem social. Ademais, é oportuno mencionar que a carência de atenção está fortemente relacionada com o aumento da problemática no país. Isso porque uma parcela significativa dos pais se prende ao mundo virtual, o qual proporciona, por meio de imagens e de vídeos, sensações de desejo e de emoção, e as crianças (que desconhecem o perigo) aproveitam essa distração dos genitores e tomam atitudes depreciativas, como colocar o dedo no ventilador. Esse despreparo proporciona a perda de atenção dos responsáveis, marcando o incisivo contato com a internet, enquanto a criança corre o risco de sofrer uma adversidade. Essa situação infame ganha respaldo no conceito de menoridade, do filósofo Kant, em que o cidadão, ao estar em estágio de alienação por um "tutor", age segundo a vontade de outrem. Logo, a internet exerce o papel de "tutor", e o povo é o protagonista da menoridade, o que normaliza os acidentes no lar. Compete, portanto, ao Ministério da Educação inserir , na grade curricular, uma disciplina que será chamada de "Prevenção Familiar", com a inserção não só de aulas, mas também de debates com agentes da saúde e com o Corpo de Bombeiros. Essa ação pode ser feita por intermédio da alteração na Lei de Diretrizes Bases, a fim de preparar corretamente os sujeitos para lidar com os infortúnios. Somado a isso, a mídia deve colocar em evidência os impactos danosos do desleixo do povo, por via de campanhas que enfatizem o impasse, despertando a necessidade do cuidado na residência. O intuito dessa medida é tornar o contexto doméstico um ambiente mais seguro e prevenido, de modo a não mais haver uma nação análoga à música "Sliver". #Texto

Galera, bom dia O tema semanal está encerrado. Quanto às correções, elas continuarão até 01/11. Bjs

Gente, que babadooo

Gente, boa tarde Adicionei um novo aviso na última mensagem fixada

Enem 2011: "Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado" A partir do início do século XXI, com o aprimoramento e a difusão massiva da internet, houve uma expansão quantitativa na capacidade humana de comunicação. Esse avanço, embora tenha sido fundamental para simplificar a experiência do povo com o cenário digital, estimulou impactos negativos no mundo, uma vez que a precária vivência em rede ultrapassa os limites entre o público e o privado. Assim, a falta de abordagem desse assunto nas escolas e o precário comportamento dos usuários tornam o meio virtual um ambiente pouco democrático. Nesse contexto, a causa mais preocupante dessa realidade despreparada, comprometendo no acesso ao conhecimento, decorre do déficit em letramento digital. Isso acontece porque as instituições escolares ainda não são eficazes na educação tecnológica, por não contarem com estrutura profissional e material voltado ao tema, bem como não há uma didática que auxilie na discussão a respeito do limite entre o que deveria ser público e o que pode ser divulgado na internet. Com efeito, devido ao desconhecimento sobre como navegar corretamente e como manter a privacidade no ciberespaço, o usuário passa a se expor de forma exagerada nos meios de comunicação, além de, possivelmente, disseminar seus dados pessoais em sites, o que confronta a barreira entre o coletivo e o particular. Desse modo, o falho sistema de ensino — no que diz respeito às novas tecnologias — contribui para a perpetuação desse panorama negativo. Ademais, parte expressiva dos internautas demonstram uma conduta violenta nas redes. Nesse sentido, o Brasil e o mundo global sofrem, hoje, um dos piores conflitos da pós-modernidade: o discurso de ódio nas redes, um problema que, quando posto em prática, fere negativamente a dignidade de outrem e a liberdade de expressão. Isso ocorre porque grande parcela do povo, ao utilizar a web, não demonstra respeito e empatia, tornando esse meio um quadro autoritário no qual a falta de autonomia predomina com veemência. Esse cenário é prejudicial, porque as pessoas não demonstram educação em prol da ética e do bem-estar nas redes para manter uma convivência harmônica nesse realidade. Por conseguinte, a emancipação digital, nas sociedades contemporâneas, torna-se impedida, já que a linha entre o público e o privado não é respeitada. Há, pois, a necessidade de estabelecer limites entre o social e o particular, de modo a reduzir a educação defasada e o discurso de ódio na internet. Nesse raciocínio, o Ministério da Educação deve, com um planejamento adequado, inserir na matriz curricular o ensino de Educação Digital, por meio da alteração na Lei de Diretrizes Bases, auxiliando a população a navegar de forma correta na internet, com o intuito de prevenir a possibilidade de expor dados indesejados na web. Somado a isso, afigura-se crucial que o Poder Público — responsável por organizar os meios de comunicação — combata a postura desrespeitosa dos usuários, por intermédio da elaboração de uma legislação eficaz referente ao problema, com o objetivo de tornar a esfera virtual um cenário benevolente a todos e, com isso, proporcionar o respeito. Dessa forma, a internet será realmente uma ferramenta que valoriza a propagação do conhecimento aos seus usuários, como aconteceu no início do século XXI. #PropostaAntiga

Mais uma semana, galera. Vamos lá dar o nosso melhor. Se vc não está em um momento bom, não se desespere, apenas se acalme e tente retornar à sua rotina. Se cuide. Vou voltar a postar a #PropostaAntiga. Eu ia deixar isso de lado porque as redações foram escritas ano passado, o que é um pouco estranho pq, quando leio elas, sinto que devem ser melhoradas kkkkkk. Espero que gostem, bjs

Gente, boa noite. Essa última semana foi correria doida, então não tive tempo de separar a proposta temática dessa semana. Mas façam essa última proposta que enviei na semana passada, a 18°.