محمدعلی فروغی
Open in Telegram
این کانال مطالبی دربارهٔ ذکاءالملک فروغی، ادیب و دولتمرد معاصر و به تعبیر مجتبی مینوی «جامع حکمت و ادب مشرق و مغرب» منتشر میکند.
Show moreIran219 661The category is not specified
240
Subscribers
No data24 hours
+27 days
+430 days
Data loading in progress...
Attracting Subscribers
December '24
December '24
+242
in 1 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 11 December | 0 | |||
| 10 December | 0 | |||
| 09 December | 0 | |||
| 08 December | 0 | |||
| 07 December | +2 | |||
| 06 December | +1 | |||
| 05 December | +3 |
Channel Posts
خبر درگذشت محمدعلی فروغی
ضایعهٔ بزرگ: فروغی بزرگترین مرد سیاسی ایران زندگی را بدرود گفت.
روزنامهٔ اطلاعات، جمعه ۶ آذرماه ۱۳۲۱
@MohammadAli_Foroughi
| 2 |  استقبال رسمی آلفونسو سیزدهم، پادشاه اسپانیا، از احمدشاه قاجار، مادرید، ۱۹۲۳ میلادی.
@MohammadAli_Foroughi | 264 |
| 3 |  فیلمی از سفر گوستاو آدولف ولیعهد سوئد و خانوادهاش به تهران و ری در آذر ۱۳۱۳ که فروغی رئیسالوزرای رضاشاه بود.
@MohammadAli_Foroughi | 633 |
| 4 | تسهیل تعلیمات ابتدایی و ترویج زبان فارسی
نظر خود را در تعلیمات ابتدایی خلاصه میکنم به اینکه اوّلاً باید طول و تفصیل آن را کم و مدّت آن را تقلیل نمود تا بهسهولت بتوانیم عمومیت بدهیم و بلکه به مجّانی و اجباری بودن آن نیز موفّق شویم و در این مورد نباید تنها متوجّه اولاد اعیان و سکنۀ شهرها باشیم و به خاطر باید داشت که مجّانی و اجباری بودن تعلیمات ابتدایی بیشتر متوجّه اطفال فقرا و دهاتیان است. پس از آنکه استعداد ملّت و استطاعت دولت زیاد شد، تدریجاً خواهیم توانست تعلیمات ابتدایی مجّانی و اجباری را نیز بسط و تفصیل دهیم؛ امّا امروز هرچه سهل و سادهتر باشد به حصول مقصود نزدیکتر خواهیم بود. ثانیاً اینکه باید اسباب فراهم کرد که برای اطفال و جوانان بهمقتضای سنّ آنان کتاب تهیه شود که دلچسب باشد هم از جهت سنّی و هم از جهت صورت. یعنی کتب اطفال و جوانان باید شیرین و دلکش باشد و با کاغذ خوب و تصاویر مطلوب و خوشقطع چاپ شود و جلد پاکیزه داشته باشد و نباید غافل بود که رعایت این نکات خود بهترین وسیله برای ترویج زبان فارسی در ولایاتی است که اهالی به اصطلاحات مختلف تکلّم میکنند.
محمدعلی فروغی
[نامههای محمدعلی فروغی، به کوشش محمد افشینوفایی و مهدی فیروزیان، تهران: انتشارات دکتر محمود افشار، ۱۴۰۱، ص ۲۲۸]
@MohammadAli_Foroughi | 1 487 |
| 5 | «دربارۀ خاطرات منتشرنشدۀ جامع حکمت و ادب مشرق و مغرب: محمدعلی فروغی»
دکتر محمد افشینوفایی و دکتر پژمان فیروزبخش
بخارا، سال بیست و یکم، آذر-دی ۱۳۹۶، صص ۱۲۱-۱۲۸.
@HaseleOwqat | 288 |
| 6 |  ایران اشغالشده توسط نیروهای متفقین در جریان جنگ دوم، ۱۳۲۳
@MohammadAli_Foroughi | 364 |
| 7 |  محمدرضاشاه پهلوی در تهران، ۱۳۲۰
@MohammadAli_Foroughi | 349 |
| 8 |  نیروهای متفقین، اطراف تهران، شهریور ۱۳۲۰
@MohammadAli_Foroughi | 371 |
| 9 |  فیلمی از اشغال ایران در شهریور ۱۳۲۰ خورشیدی
@MohammadAli_Foroughi | 714 |
| 10 | «نظر محمدعلی فروغی دربارۀ رفتار با اقلیتها در ایران»
در
در حاشیۀ ایرانشناسی ۴
دکتر محمد افشینوفایی
بخارا، شمارۀ ۱۱۴، مهر- آبان ۱۳۹۵، صص ۱۸۱-۱۸۵.
@MohammadAli_Foroughi | 464 |
| 11 | «فروغی دروغی»
در
در حاشیۀ ایرانشناسی ۵
دکتر محمد افشینوفایی
بخارا، سال بیستم، شمارۀ ۱۱۷، فروردین- اردیبهشت 1396، صص ۱۱۳-۱۲۵.
@MohammadAli_Foroughi | 396 |
| 12 | «گزارشی منتشرنشده از جشن تاجگذاری رضاشاه در آنکارا از محمدعلی فروغی»
و
«سواد یادداشتی دربارۀ روزنامۀ تربیت به قلم محمدعلی فروغی»
و
«اسامی فضلا و دانشمندان و ادبا در دورۀ پهلوی اول»
در
در حاشیۀ ایرانشناسی ۷
دکتر محمد افشینوفایی
بخارا، سال بیست و یکم، شمارۀ ۱۲۳، فروردین-اردیبهشت ۱۳۹۷، صص ۱۹۹-۲۱۱ و ۲۱۸-۲۱۹.
@MohammadAli_Foroughi | 458 |
| 13 |  تصویری از سفرنامۀ جاستین پرکینز آمریکایی، چاپ ۱۸۴۳ که نشان میدهد در آن دوره یک تومان، معادل ۲ دلار و ۵۰ سنت بوده است.
این دوره، زمان حکومت محمدشاه قاجار بر ایران بود.
@MohammadAli_Foroughi | 464 |
| 14 |  کارت ویزیت سردار سپه و نمونه خط او
نوشتۀ روی کارت، به خط رضاخان: «فدایت شوم، ساعت هفت امروز تشریف بیاورید. ممنون خواهم بود. رضا»
@MohammadAli_Foroughi | 1 604 |
| 15 | نخستین سرود ملی ایران
آهنگساز ژان باتیست لومر
تاریخ ساخت: ۱۲۹۰ قمری - ۱۲۵۲ خورشیدی
تاریخ ضبط: ۱۳۲۴ قمری - ۱۲۸۴ خورشیدی
@MohammadAli_Foroughi | 404 |
| 16 |  +2نخستین سرود ملی ایران
اولین سرود ملی ایران توسط مسیو لومر استاد موزیک دارالفنون در سال ۱۲۵۲ خورشیدی به سفارش ناصرالدین شاه ساخته شد. این مارش بیکلام که «سلام شاه» نام گرفت، در مراسم رسمی به جای سرود ملی ایران به کار رفت و به همین دلیل، اروپاییان از آن به عنوان سرود ملی ایران یاد کردهاند.
این مارش در سال ۱۲۸۴ خورشیدی در عصر مظفرالدین شاه با رهبری خود مسیو لومر توسط ارکستر مدرسۀ نظام (ارکستر شاهی) در صفحۀ گرامافون ضبط شد.
آلفرد ژان باتیست لومر در ۲۵ دی ۱۲۲۵ خورشیدی در فرانسه به دنیا آمد و در ۴ اسفند ۱۲۸۵ خورشیدی در تهران درگذشت. آرامگاه او در گورستان دولاب تهران قرار دارد.
در سال ۱۳۸۴ و صد سال بعد از ضبط این صفحه، بیژن ترقی ترانهسرای معاصر، شعری بر روی این آهنگ گذاشت و این کار برای اولین بار توسط ارکستر ملل به رهبری پیمان سلطانی و خوانندگی سالار عقیلی در تالار وحدت اجرا شد که با عنوان سرود «ایران جوان» یا «وطنم» شناخته می شود.
@MohammadAli_Foroughi | 570 |
| 17 | سخنی با معلّمان
اگر دستم به معلّمها و مدیران مدارس ابتدایی، که از من شنوایی و به کار خود عشق داشته باشند، میرسید از آنها چند چیز درخواست میکردم:
اوّل اینکه کوشش کنند تا مدرسه برای کودکان، زندان و درس برای آنها عذاب نباشد؛ به این معنی که اوّلاً مدرسه محلّی باشد که از جهت بنا و هوا و صفا و ترتیبات صحّی دلپسند باشد و سبب دلتنگی و آزردگی خاطر نشود و از خانه و مسکن خود شاگردان بهتر باشد که از ورود به آن محل شاد شوند (هرچند در این قسمت روی سخن با وزارت معارف است). ثانیاً رفتار مدیر و ناظم و معلّم چنان باشد که شاگردان از ملاقات ایشان گریزان نباشند، مخصوصاً تنبیه شاگردان به ضرب و شتم و آزار نباشد، البته نمیگویم هیچ واهمه نباید داشته باشند؛ ولیکن جنبۀ محبّت باید غلبه داشته باشد، چنانکه نسبت به پدر و مادر اینچنین است و سابقاً هم گفتهاند:
درس ادیب اگر بود زمزمۀ محبّتی
جمعه به مکتب آورد طفل گریزپای را
ثالثاً تعلیم و تعلّم نباید قسمی باشد که مایۀ کدورت و ملال و خستگی کودکان شود. گذشته از اینکه درس را با تفریح و بازی باید آمیخته کرد مطالبی که به کودکان میآموزند باید با فهم ایشان متناسب باشد و مخصوصاً طرز بیان و آموزگاری باید برای طفل دلپذیر باشد:
چون سر و کار تو با کودک فتاد
پس زبان کودکی باید گشاد
دوم اینکه رفتار و گفتار معلّمین و اولیای مدرسه باید برای شاگردان سرمشق باشد. پاکیزگی و ادب و حسن خلق و راستی و درستی و نیکوکاری و شرافتمندی و صفات حسنۀ دیگر را کودکان اگر از پیشوایان خود ببینند صدچندان بهتر بیاموزند تا در کتاب بخوانند یا از واعظ و معلّم بشنوند.
سوم اینکه در تعلیم و تربیت در مرحلۀ ابتدایی هم مانند مراحل دیگر باید متوجّه پرورش قوّۀ عقلیه و فکریۀ شاگردان بیشتر باشند تا پر کردن حافظۀ آنها؛ چه بسیار دیدهایم کودکانی که مطالب را از حفظ دارند، امّا نمیدانند؛ مثلاً در جغرافیا عبارت کتاب را حفظ کرده طوطیوار میگوید: «فرانسه پایتختش پاریس است». بعد چون بپرسی پایتخت فرانسه کجاست نمیداند. گذشته از اینکه اصلاً نفهمیده است فرانسه چیست و پایتخت چه معنی دارد.
بعضی معتقدند که طفل باید مسائل را هرچند نمیفهمد یاد بگیرد، امروز اگر نمیفهمد همین که در خزینۀ خاطر او ذخیره شد بعدها که عقلش رسید به کارش میخورد. به نظر من این عقیده اگر بهکلّی باطل نباشد، اندازۀ زیادی از آن باطل است و مقدار کثیری از مطالبی که کودکان به این طریق یاد میگیرند فراموش میکنند و هنگام آموختن جز اینکه عذابی کشیده و وقتی تلف کردهاند ثمری ندارد و باید کاری کرد که طفل آنچه را میآموزد بهخوبی درک کند.
چهارم اینکه برای کودکان خردسال در تعلیم خواندن و نوشتن شتاب نکنند. من اگر طفلی داشته باشم که بخواهم تعلیم ابتدایی بدهم از آموختن الفبا و خط شروع نخواهم کرد؛ زیرا همچنانکه در تعلیم علم حساب به کودکان عددنویسی از جمیع مراحل مشکلتر است، در تعلیمات ابتدایی هم از همه دشوارتر تعلیم الفبا و خط خواندن است، الّا اینکه در تعلیم علم حساب شاید چاره جز از این نباشد که از عددنویسی شروع کنند (هرچند این فقره هم مسلّم نیست)؛ امّا در تربیت کودکان برای شروع از خط اجباری نیست.
محمدعلی فروغی
[نامههای محمدعلی فروغی، به کوشش محمد افشینوفایی و مهدی فیروزیان، تهران: انتشارات دکتر محمود افشار، ۱۴۰۱، ص ۲۳۵ - ۲۳۷]
@MohammadAli_Foroughi | 453 |
| 18 |  فیلم رنگی بازدید رضاشاه از ترکیه، ۲۶ خرداد ۱۳۱۳
@MohammadAli_Foroughi | 501 |
| 19 | «پندنامههای محمدعلی و ابوالحسن فروغی»
دکتر محمد افشینوفایی
اندیشۀ پویا، سال ۹، شمارۀ ۷۱، بهمن ۱۳۹۹، ص ۵۳.
@MohammadAli_Foroughi | 476 |
| 20 |  دژ ایزدخواست نخستین بنای طبقاتی جهان (اولین نمونهٔ آپارتماننشینی در جهان) و یکی از بزرگترین سازههای خشتی است که در زمان ساسانیان در استان فارس (شصت کیلومتری شمال آباده) ساخته شد.
@MohammadAli_Foroughi | 654 |
