🌱 مشروع ابن معروف الدعوي 🌱

تابع تعلم البحث العلمي منشور رقم (٤)

📑 خامسًا: التوثيق أن يذكر الباحث مصدر المعلومات التي يريدها في بحثه. ويراعى في التوثيق الأمور التالية: 1. الإحالة إلى المصادر أو الأصيلة في الموضوع. 2. ذكر اسم الكتاب الذي يحيل إليه بوضوح، مع ذكر بيانات الناشر. 3. الدقة في بيان طريقة الإحالة والتوثيق. 4. ذكر أكثر من مصدر للمعلومة الواحدة إذا احتجنا إلى ذلك.

🛡️ سادسًا: الأمانة العلمية

الأمانة العلمية تعني إسناد الفكرة أو الرأي المدون إلى مصدرها الأصيل، فلا يدعي الباحث ما لغيره من علم وينسبه إلى نفسه. وضد الأمانة العلمية هي ما يسمى بـ السرقة العلمية، والكلام فيها يطول، ويهمنا في هذا المقام أمران: أولًا: أسباب السرقة العلمية 1. ضعف الجانب العلمي. 2. انبهار السارق بما سرقه. 3. ضعف الديانة وقلة المروءة. ثانيًا: أنواع السرقات العلمية ومن أبرزها: 1. سرقة النص. 2. سرقة المعنى. 3. سرقة التعليق. 4. سرقة الاكتشاف العلمي. 5. سرقة الفكرة العلمية. 6. سرقة النص وتغيير هويته،(من نثر إلى شعر ) ومن صور الأمانة العلمية ما يأتي: 1. ألا ينسب الباحث إلى نفسه بحوث غيره ونتائجها دون أن يشير إليها. 2. التدقيق في فهم كلام الآخرين، وعدم التسرع في تأويله. 3. ألا يلوي الباحث أعناق الأدلة والحقائق. 4. الاعتراف بالجهود التي بُذلت في دراسة الموضوع ممن سبقه. ومن صور الأمانة العلمية أيضًا: 5. نسبة كل قول إلى قائله.

🏛️ قوام البحث العلمي

يقوم البحث العلمي على ثلاثة أمور: 1. الموضوع وهو مضمون البحث وصلبه ومحور الدراسة. 2. المنهج وهو أسلوب العرض، والالتزام بالموضوعية التامة، وتأييد القضايا المدروسة بالأمثلة. 3. الجانب الفني ويشتمل على الالتزام بالطرق التنظيمية المحددة التي صار العرف العلمي على حذوها والسير على منوالها. لخصه أبو الخطاب: عبدالرحمن بن معروف ــــــــــــــــــ من كتاب #تعلم_البحث_العلمي ـ لمتابعة المنشورات الجديدة https://t.me/Ibn2Maarouf7

تابع تعلم البحث العلمي منشور رقم (٣)

📚 خصائص البحث العلمي

يُقصد بخصائص البحث العلمي: الأمور التي تجعل للبحث مكانةً سامية، وبفقدانها يفقد البحث منزلته.

✦ أولًا: الأصالة

1. أصالة الموضوع عمومًا: بحيث يكون الموضوع من مسائل العلم التي يُبحث فيها. 2. الجدية في البحث. 3. أصالة العبارة: فلا تُستعمل عبارات غير عبارات العلماء، كالعبارة العامية أو الصحفية أو السوقية 4. أصالة المصادر والمراجع: فلا يُبنى البحث على مصادر أو مراجع غير أصلية في الفن، أو بنقل المعلومات بواسطة كتب متأخرة.

⚖️ ثانيًا: الموضوعية

يُقصد بالموضوعية أن يتوفر في البحث عدة أمور: 1. أن يكون البحث جامعًا مانعًا: وألا يخرج عن موضوع البحث إلى موضوع جانبي، وألا يكبر حجم الكتاب. 2. أن يكون البحث قائمًا على الدليل ومتجردًا له: بعيدًا عن الهوى والتعصب. 3. أن يكون الباحث دقيقًا في عباراته: فلا يعمم في موضع التخصيص. 4. أن يورد الباحث ما له وما عليه في البحث: فتلك طريقة أهل السنة.

✍️ ثالثًا: اللغة والأسلوب

المقصود باللغة: ما يتعلق بالكلمة من حيث السياق، وطريقة الكتابة، واختيار التلفظ، واختيار الألفاظ، وتأليفها، وحسن ترتيبها. ويشتمل ذلك على ما يأتي: 1. سلامة البحث من الألفاظ الدخيلة والخاطئة. 2. سلامة البحث من الأخطاء النحوية والإملائية. 3. مراعاة حسن الإنشاء وجودة التركيب. 4. البعد عن الألفاظ البذيئة. 5. الأدب في التعامل مع كلام أهل العلم، خاصة عند الانتقاد. 6. استعمال ما يلائم الموضوع من ألفاظ. 7. استعمال علامات الترقيم.

📝 رابعًا: المنهجية

يُقصد بالمنهجية: الطريقة التي يسلكها الباحث منذ عزمه على البحث. ويُطلب في المنهجية ما يأتي: 1. جمع مادة علمية كافية. 2. السير في البحث على منهج علمي، فأكثر من مناهج البحث. 3. عرض الموضوع على أسس منطقية وتقسيمات علمية مناسبة للبحث. لخصه: أبو الخطاب: عبدالرحمن بن معروف ــــــــــ من كتاب #تعلم_البحث_العلمي ـ لمتابعة المنشورات الجديدة https://t.me/Ibn2Maarouf7

تابع تعلم البحث العلمي منشور رقم (٢)

📑 بواعث التأليف «١»

1. اختراع معدوم: أن يكتب الباحث في موضوع لم يُؤلَّف فيه كتاب مستقل من قبل. 2. جمع متفرِق: جمع المسائل المتعلقة بموضوع معين، وهي متفرقة في كتب كثيرة، في كتاب واحد. 3. تكميل ناقص: أن يكون هناك كتاب أو بحث ناقص، فيقوم الباحث بإكمال ما نقص منه. 4. تفصيل مجمل: أن يكون موضوع ما قد ذُكر باختصار وإجمال، فيقوم المؤلف بتفصيله وبيان مسائله. 5. تهذيب مطوّل: اختصار كتاب طويل، وحذف ما لا يحتاج إليه، مع المحافظة على أهم مسائله. 6. ترتيب مخلّط: إعادة ترتيب مسائل كتاب أو علم كانت مباحثه غير مرتبة ترتيبًا مناسبًا. 7. تعيين مبهم: توضيح أمرٍ مبهم، كالتعريف بشخص ذُكر في كتاب دون بيان اسمه أو نسبه أو حاله. 8. تبيين خطأ: تأليف كتاب أو بحث لبيان الأخطاء الواردة في كتاب أو قول، مع ذكر الصواب بالدليل. 9. الرد على المخالف: تأليف كتاب للرد على شبهة أو قول مخالف، وبيان بطلانه بالأدلة. 10. الترجيح فيما هو مختلف فيه: دراسة مسألة اختلف فيها العلماء، وبيان القول الراجح فيها مع ذكر الأدلة ومناقشتها. 11. تحقيق مخطوطة: إخراج كتاب مخطوط قديم، ومقابلته على النسخ الخطية، وتصحيح نصه، والتعليق عليه. 12. شرح متون: شرح متن مختصر، وبيان ألفاظه ومسائله وأدلته، مثل شرح متن في العقيدة أو الفقه. 13. فنٌّ يلغز: جمع المسائل التي تُذكر على هيئة ألغاز علمية، بحيث يُسأل عن المسألة بطريقة تحتاج إلى إعمال الفكر. 14. فن تُضبط قواعده: جمع قواعد علم معين وترتيبها وشرحها، مثل جمع القواعد النحوية أو الفقهية. 15. التأليف في فنٍّ تُذكر فروقه: جمع المسائل أو المصطلحات التي يلتبس بعضها ببعض، وبيان الفروق بينها. 16. التعريف بالكتب: تأليف كتاب يعرّف بالكتب، فيذكر أسماءها ومؤلفيها وموضوعاتها وأهميتها. 17. فهرسة فن: جمع الكتب والمؤلفات التي أُلِّفت في فنٍّ معين، وترتيبها وفهرستها. مثال: فهرسة الكتب المؤلفة في علم الحديث. 18.فهرسة علم عالم: جمع مؤلفات عالمٍ معين، وترتيبها وفهرستها والتعريف بها. مثال: فهرسة مؤلفات الإمام ابن تيمية. «١» الأسباب الداعية إلى أن يؤلف الكتاب

💡صفات الباحث

1. الإخلاص لله تعالى. 2. التأهل العلمي. 3. القدرة الجسدية والذهنية للبحث. 4. الرغبة. 5. الصبر. 6. التتبع. 7. الإنصاف والموضوعية. 8. الشجاعة. 9. الدربة والاستمرار. ـــــــــــــــ لخصه وشرح ألفاظه: أبو الخطاب: عبدالرحمن بن معروف ــــــــــ من كتاب #تعلم_البحث_العلمي ـ لمتابعة المنشورات الجديدة https://t.me/Ibn2Maarouf7

📚 القسم الأول: منهجية كتابة البحث العلمي ــــــــــــــــــــــــــــــــ 🔹 تعريف البحث العلمي أولًا: التعريف باعتبار الأفراد أ- تعريف البحث 🔎 لغةً: هو إثارة الشيء، مثل: التفتيش والحفر. واصطلاحًا: البحث بمعنى التفتيش والتنقيب ب- تعريف العلم لغةً:إدراك الشيء بحقيقته، وهو نقيض الجهل. واصطلاحًا: الاعتقاد الجازم المطابق للواقع. 2. التعريف باعتبار التركيب البحث العلمي هو: السعي المنظم وراء معلومات تدور حول موضوع معين.

🎯 ثانيًا: أهداف دراسة البحث العلمي

1. معرفة كيفية البدء 2. تجنب الوقوع في الخطأ 3. التعود على الدقة والموضوعية 4. الاستمتاع بثمرة الجهد والعمل 5. معرفة كيفية استخدام المصادر والمراجع 6. تنمية القدرات البحثية

✍ ثالثًا: أهمية التأليف والبحث العلمي

1. التأليف وسيلة للاستفادة الكبيرة من العلم. 2. التأليف سبب لحفظ العلم واستحضاره. 3. الانتفاع بالتأليف يكون غالبًا أكثر من الانتفاع بالعلم. 4. أجر الانتفاع بالتأليف باقٍ ما بقي الكتاب. 5. التأليف والبحث سبب لفهم المسائل على وجهها، وحفظها من الضياع. 6. التأليف يسد في وجوه المقصرين والمتعالمين الباب. 7. المؤلفات يقرؤها الموافق والمخالف. 8. تحقيق المخطوطات فيه حفظ لعلوم الشريعة المتكاثرة، المودعة في تصانيف العلماء. 9. في تحقيق المخطوطات إحسانٌ إلى العلماء السابقين وبرٌّ بهم. ــــــــــ من كتاب #تعلم_البحث_العلمي ـ منشور رقم (١) https://t.me/Ibn2Maarouf7

الهمم العالية

رُوي عن ابن عباس رضي الله عنهما أنه سُئل: كيف نلت العلم؟ فقال: *بلسان سؤول، وقلب عقول، وبدن غير ملول. قال النووي رحمه الله: *بقيت سنتين في طلبي للعلم وما وضعت جنبي على الأرض ولا على فراش، وكنت إذا غلبني النوم اتكأت على بعض كتبي قليلاً ثم استيقظت وأعمل في طلب العلم. وكان أحد علماء السلف رحمه الله يصلي الفجر بوضوء العشاء 30 سنة. وروي عن الإمام مالك أنه فعل ذلك 49 سنة. وروي عن البخاري رحمه الله أنه كان يحفظ 600000 حديث. وكان السلف رحمهم الله يبذلون في تحصيل العلم أشد ما يبذلون*، حتى أن أحدهم يشرب بوله. ذُكر عن بعضهم أنه شرب بوله في الطريق من شدة العطش. وكم من قصص عظيمة ورحلات متعبة أليمة كانت من أولئك الجهابذة لتحصيل العلم: كبقية بن مخلد: سمع بالإمام أحمد في بغداد فقرر الرحلة إليه، وكان فقيراً فعمل حتى جمع حق رحلته من مدينة إلى أخرى. فرحل من الشام إلى بغداد مشياً على الأقدام حتى وصل إلى الإمام أحمد. وصل بغداد والإمام أحمد رحمه الله محبوس، فبحث عن معلم فوجد يحيى بن معين رحمه الله، فكان يرابط من العصر إلى الفجر ليكون قريباً من يحيى بن معين لكثرة الازدحام عليه. ثم سأله عن كثير من العلماء والرواة حتى وصل السؤال إلى الإمام أحمد بن حنبل، فقال يحيى بن معين: *مثلي يُسأل عن أحمد؟ هو إمام المسلمين. فقر بقية بن مخلد أن يذهب إليه، لكن الإمام أحمد كان ممنوعاً من التحديث ومراقباً وممنوعاً حتى من خروجه من البيت. فكان بقية بن مخلد يلبس زي المتسول، ويربط خرقة على رأسه، ويأخذ عصا، ويذهب ويظهر بأنه سائل يدق على منزل الإمام أحمد بن حنبل رحمه الله ويطرق بابه. فيفتح الإمام أحمد فيقول: أنا سائل. وهو صادق ليس كاذب، هو يسأل لكنه يسأل العلم ولا يسأل المال. فقال الإمام أحمد: ادخل نعطيك شيئاً. فيدخل ويقص عليه ما شاء الله عز وجل أن يقص من أحداثه وما حصل له في رحلته إلى بغداد. وطلب من الإمام أحمد أن يأتي بعد ذلك كل يوم بنفس الزي ليأخذ العلم، فكان يأخذ كل يوم حديثاً أو حديثين، فأذن له الإمام أحمد بذلك وهي مخاطرة. *لكنها أنتجت لنا مسنداً مكوناً من 3000 حديث. وكم في كتب السلف من هذه الأعاجيب والقصص العظيمة التي من تتبعها وقف عليها بدهشة وحيرة. 📖 الموسوعة الميسرة في الآداب الإسلامية https://t.me/Ibn2Maarouf7

الحائية في سؤال وجواب

بفضل الله وتوفيقه، انتهينا من إعداد كتاب: حائية ابن أبي داود في سؤال وجواب ✍️ شرح الشيخ عبد الرزاق البدر حفظه الله وقد قمنا بتحويل محتوى الشرح إلى أسئلة وأجوبة؛ تيسيرًا للطالب، وتقريبًا للمعلومة، وإعانةً على الفهم والمراجعة والحفظ. والكتاب الآن في مراحله الأخيرة، وقريبًا -إن شاء الله- سيتم نشره وإتاحته للجميع. وعند صدور الكتاب سوف يتم نشره في هذه القناة نسأل الله أن ينفع به، وأن يجعله علمًا نافعًا، وأن يبارك في هذا العمل ويكتب أجره لكل من ساهم فيه. 🖊 أبو الخطاب: عبدالرحمن بن معروف #الحائية #كتب #مؤلفات #pdf https://t.me/Ibn2Maarouf7

الحائية في سؤال وجواب

بفضل الله وتوفيقه، انتهينا من إعداد كتاب: حائية ابن أبي داود في سؤال وجواب ✍️ شرح الشيخ عبد الرزاق البدر حفظه الله وقد قمنا بتحويل محتوى الشرح إلى أسئلة وأجوبة؛ تيسيرًا للطالب، وتقريبًا للمعلومة، وإعانةً على الفهم والمراجعة والحفظ. والكتاب الآن في مراحله الأخيرة، وقريبًا -إن شاء الله- سيتم نشره وإتاحته للجميع. وعند صدور الكتاب سوف يتم نشره في هذه القناة نسأل الله أن ينفع به، وأن يجعله علمًا نافعًا، وأن يبارك في هذا العمل ويكتب أجره لكل من ساهم فيه. 🖊 أبو الخطاب: عبدالرحمن بن معروف #الحائية #كتب #مؤلفات #pdf https://t.me/Ibn2Maarouf7

الحائية في سؤال وجواب

بفضل الله وتوفيقه، انتهينا من إعداد كتاب: حائية ابن أبي داود في سؤال وجواب ✍️ شرح الشيخ عبد الرزاق بن عبد المحسن البدر حفظه الله وقد قمنا بتحويل محتوى الشرح إلى أسئلة وأجوبة؛ تيسيرًا للطالب، وتقريبًا للمعلومة، وإعانةً على الفهم والمراجعة والحفظ. والكتاب الآن في مراحله الأخيرة، وقريبًا -إن شاء الله- سيتم نشره وإتاحته للجميع. وعند صدور الكتاب سوف يتم نشره في هذه القناة نسأل الله أن ينفع به، وأن يجعله علمًا نافعًا، وأن يبارك في هذا العمل ويكتب أجره لكل من ساهم فيه. #الحائية #كتب #مؤلفات #pdf https://t.me/Ibn2Maarouf7

🌹جديد المقتطفات🌹 ـــ *لو أُعطيت الدنيا بحذافيرها ماتركت طلب العلم* 🎙️للشيخ: محمد بن عبدالله الإمام ــــــ مشروع ابن معروف الدعوي

🌹 جديد المقتطفات 🌹

أُمناءُ الوحي رضي الله عنهم

🎙️لأبي الخطاب: عبدالرحمن بن معروف ــــــــ

مقتطف من كلمة بعنوان (قتام الأغساق فساد الاخلاق)

*رابط الكلمة كاملة* https://t.me/Ibn2Maarouf7/584 ـــــــــــــــــــــ تصميم: مشروع ابن معروف الدعوي https://t.me/Ibn2Maarouf7

جديد المقتطفات

أمناء الوحي رضي الله عنهم | لأبي الخطاب: عبدالرحمن بن معروف https://youtube.com/shorts/9lBCvEXRMXc?si=F1SoIZZPJPnjwmt4

اِصنع جميلًا وكن في الناسِ ذا أدبِ ولا تفاخِرْ بما أوتيتَ من نسبِ .. بعضُ الزهورِ إلى الأشواكِ نَنْسِبُها وأخبثُ الخمرِ منسوبٌ إلى العنبِ،. لقائلها

من لم تكتحل عيناه برؤية العلامة الشيخ محمد الإمام فلينظر إلى الشيخ صالح سندي فهو يشبه إلى حد كبير جدا

نعمة الأمطار

كلمات: عبدالرحمن بن معروف أداء: سعيد البحري https://t.me/Ibn2Maarouf7