Добрая Шкатулка

Дорогие друзья!!!! Поздравляю вас с великим Днём Победы!!! Каждый раз этот праздник со слезами на глазах и мурашками на всем теле. С огромной благодарностью поклонимся и почтим минутой молчания всех тех, кто был причастен к историческом подвигу! Много горя было пережито народом, такого горя, о котором многие люди не хотят ничего знать, чтобы не дай Бог, не опуститься в низкие вибрации и сбиться с позитивного мышления. Потому что даже представлять это очень больно! Но только СО-страдая и СО-чувствуя, СО-переживая можно понять и оценить масштабы подвига, непобедимого стремления к жизни, воли к Победе наших Предков!!! СПАСИБО и Вечная память героям Великой Отечественной Войны!!! НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО! Я буду передавать эту ПАМЯТЬ детям и всем, кто будет готов принять. Не посрамим и мы этот ратный подвиг! Фашизм снова посмел сегодня поднять голову и покуситься на русскую землю, на традиции и устои. На жизни тысяч людей, детей, женщин, стариков. Но враг будет снова разбит! Победа будет за нами!!! 🙏🥳

Принципы школьного обучения 1944 года.

Сегодня день русской народной сказки. Сказка сопровождает нас с младых ногтей и на протяжении всей жизни. Сказка учит нас нравственности, знакомит с окружающим миром, помогает верить в силу добра и дружбу. Учит бережно относится ко всему живому, неживому и помогает встать на путь Творца. «Сказки смешили и радовали. Сказки учили мудрости, возвышали души, согревали сердца, будили ненависть к злу и утверждали светлое..» (Евгений Пермяк) «Светильники надо беречь порыв ветра может их погасить" (Сент-Экзюпери) _______________ (Иллюстрация - Художник П. Оринянский)

Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку трясти: "Прочти, пожалуйста! Прочти!" Не надо умолять сестрицу: "Ну, почитай еще страницу!" Не надо звать, Не надо ждать, А можно взять И почитать! Валентин Берестов #учимнаизусть

- Вясна красна! На чём пришла? - На жёрдочке, На бороздочке, На овсяном колосочке, На пшеничном пирожочке. А мы вясну ждали, Ёлочки допрядали. Летел кулик Из-за моря, Принёс кулик Девять замков. -Кулик, кулик! Замыкай зиму, Отпирай вясну, Тёплое лето!

ВЕСЕННИЕ ПЕСНИ "В деревне Большие Козлы 9 марта... ребята - мальчики и девочки 8-12 лет пошли с печеными жаворонками на край деревни... Хотя ещё всюду лежал снег, но было светло и солнечно, журчали ручьи, скворцы, поселявшиеся на деревне, свистали, и звенели золотые "червонные" овсянки. Дети вошли в сад и по глубокому снегу подошли к плетню, на который и посадили свои "чувильки". Затем они нараспев стали кликать: Жаворонки, жаворонки, Дайте нам лето, А мы вам зиму - У нас корма нету! Жаворонки, Прилятайте к нам, Тут кисели толкуть, Тут блины пякуть. Жаворонки, жаворонки, Катитеся колесом, Ваши дети за лесом Связаны поясом. Чу-виль-виль, Весна пришла На колясочках, Зима ушла На саночках. Мужички, мужички, Точите шошнички, Скоро пашенькю пахать! Наивное кликанье звучало в весеннем воздухе... Кончив кликанье, они поиграли с своими жаворонками и съели их тут же в саду". Шереметьева М.Е. Земледельческий обряд"закликания весны" в Калужском крае. Калуга, 1930

Ответ : Итак, по порядку: Коля, Володя, Петя, Нюра, Петя.

На рисунке пятеро ребят. Одного из них зовут Колей, и он стоит с краю. Если бы Нюра стояла рядом с Володей, то Петя оказался бы рядом со своим тёзкой. Кто где стоит?

1. Деревянные треугольники, на которых укреплены бакены, всегда направлены против течения. Пароход плывет вверх по реке. 2. На рисунке показана стая птиц; они летят в виде угла, одна его сторона короче другой: это журавли. Стайный перелет журавлей бывает весной и осенью. По кронам деревьев на опушке леса можно определить, где юг: они всегда разрастаются гуще на той стороне, которая обращена к югу. Журавли летят в южном направлении. Значит, на рисунке изображена осень. 3. Река в этом месте мелка: матрос, стоя на носу парохода, шестом измеряет глубину фарватера. 4. Очевидно, пароход причаливает к пристани: группа пассажиров, взяв вещи, приготовилась сойти с парохода. 5.. Отвечая на 1-й вопрос, мы определили, в какую сторону течет река. Чтобы указать, где правый, а где левый берег реки, надо стать, повернувшись лицом, по течению. Мы знаем, что пароход причаливает к пристани. Видно, что пассажиры приготовились выходить на ту сторону, откуда вы смотрите на рисунок. Значит, ближайшая пристань находится на правом берегу реки. 5. На бакенах — фонари; ставят их перед вечером и снимают рано утром. Видно, что пастухи гонят стадо в селение. Отсюда приходим к выводу, что на рисунке показан конец дня.

Задача для учеников 2 класса (так было в прошлом веке). А решит ли её современный второклашка? Глядя на рисунок, ответьте на следующие вопросы: 1. Вверх или вниз по течению реки идет пароход? 2. Какое время года здесь изображено? 3. Глубока ли река в этом месте? 3. Далеко ли пристань? 4. На правом или левом берегу реки она находится? 5. Какое время дня показал на рисунке художник?

Задача для учеников 2 класса (так было в прошлом веке). А решит ли её современный второклашка? Глядя на рисунок, ответьте на следующие вопросы: 1. Вверх или вниз по течению реки идет пароход? 2. Какое время года здесь изображено? 3. Глубока ли река в этом месте? 3. Далеко ли пристань? 4. На правом или левом берегу реки она находится? 5. Какое время дня показал на рисунке художник?

Итак, что же мы с вами напридумывали за несколько месяцев работы канала? 1 ⬇️ Мультик должен быть целомудренным. Хватит пропаганды раннего секса и всех, вытекающих отсюда последствий. Вообще секса в мультиках хватит. Необходимо их существенно запуританить. Но сохранить естество. Например, Моана полуголая, но там нет секса. Кстати, разобрать этот мульт? 2 ⬇️ Мультик должен топить за доброе отношение к детям от всех встречных-поперечных. Как в советском фильме Чук и Гек 3 ⬇️ Мультик должен поддерживать традиционную семью. Лучше многодетную. Плюс хорошие отношения между мамой и папой и между братьями-сестрами 4 ⬇️ Мультик должен учить конструктивно решать проблемы и конфликты 5 ⬇️ Мультик должен побуждать играть, фантазировать, творить 6 ⬇️ Мы нащупали страшную вещь, о которой открыто сказала Ольга Будина в разборе Чебурашки. Многие мультики и фильмы пропагандируют трансгуманизм: роботы, странные существа, игрушки оказываются лучше, мудрее и совершеннее людей, детей, родителей... Кроме Чебурашки и Аватара, которых она привела в пример, можно эти мотивы заметить в Лунтике, Робокаре Поли, Команде Дино, Турбозаврах, Леди Баг, и даже Дракоше Тоше 7 ⬇️ Долой супергеройство! 8 ⬇️ Нам нужно воспевание родной культуры, традиций, внедрение русского культурного кода 9 ⬇️ Закрываем окна Овертона со всяческой дичью. Что я забыла, дополняйте в комментариях 🔽

Моя учительница по русскому языку и литературе всегда говорила: "Нет закладок и пометок карандашом, значит не читал". На уроки литературы мы должны были обязательно приходить со своей книгой. Ну и дневники чтения - тоже навык из школы 🙏Огромная ей благодарность.

ЧИТАТЬ, ЧТОБЫ МЫСЛИТЬ. О методах чтения и способах усвоения. Ранее мы говорили с вами о том, как читать не стоит. Сегодня я дам несколько своих практических рекомендаций. 1. ОПРЕДЕЛИТЬ ЦЕЛЬ ЧТЕНИЯ. Одна книга может помочь решить абсолютно разные задачи, и именно читатель должен в зависимости от своих ожиданий выжать и впитать сполна всё ценное, что в ней есть. Определите, какой результат вы хотите получить от данной книги. Например, пополнить какие-то сведения, найти ответ на конкретный вопрос, приобрести навыки, воодушевиться на подвиги, расширить кругозор, развлечься, получить опыт, изучить предмет, дисциплину, приобрести знания. А может, вы просто хотите скоротать вечерок за новым романом, отвлечься, чтобы крепко уснуть. 2. ЗАКЛАДКИ, ЗАМЕТКИ Какая бы не была цель, если вы возьмёте за привычку делать хотя бы закладки и заметки, всегда сможете получить больше пользы, чем от пассивного прочтения. В каждое произведение автор вкладывает душу, опыт и знания. Даже в художественной литературе устами и поведением героев писатель часто выражает своё отношение к поднятой проблеме и передаёт смыслы. Не поленитесь сделать закладки, выписать цитаты, подчеркнуть важные слова. Зачастую такие выражения становятся крылатыми. Пополнить ими словарный запас будет не лишним. 3. ПРОРАБОТКА Именно детальная проработка текста поможет достичь высшей степени навыка чтения. Можно отдаться мыслям и эмоциям автора, проживая вместе с героем сюжет. Но кроме новых впечатлений этот способ не даст ничего. Важно останавливаться и анализировать позицию автора/героя. Противопоставлять своё мнение или соглашаться с создателем, подкреплять примерами из своей жизни и других произведений, сравнивать, оценивать, делать выводы, критиковать, цитировать. Не забывать про своё Я в этой истории, про общество, про суть. 4. ДНЕВНИК ЧТЕНИЯ Каждую прочитанную книгу я рекомендую подкрепить записью в блокноте. Заведите отдельную тетрадь. Пишите небольшое эссе на каждое произведение. Понравилась вам книга или нет, зачем вы её читали, что она вам дала. Какой след в литературе, истории, науке оставил автор книги. А какой след он оставил в вашей душе. Какова была суть и цель написания книги. Главные герои, сюжет. Тезисы. Чему вы научились. Порекомендуете ли вы её другим или нет. Почему? Эти короткие записи с глубоким осмыслением помогут усвоить прочитанное. А позже, вернувшись к ним, вы с лёгкостью вспомните детали. Также, данная практика поможет вам совершенствоваться в выражении своих мыслей и написании личных сочинений. 5. РАБОТА СО СЛОВАРЯМИ Этот способ я рекомендую любому человеку, занимающемуся самообразованием. По тексту вы можете встретить сноски автора, не игнорируйте их. Они дают больше сведений и расширяют словарный запас. Но также в книгах можно увидеть непонятные слова. Чаще всего суть от этого не теряется, и мы пропускаем их, моментально позабыв. Старайтесь сознательно выписывать такие выражения и сразу находить их толковое значение в словаре. Затем перечитайте предложение с этим словом, чтобы дополнить картину недостающей мозаикой. Я не стала говорить о выборе книг, решив оставить этот пункт на ваше усмотрение. Но несколько моих советов по методике усвоения помогут вам в самообразовании и развитии даже при прочтении небольших статей в социальных сетях. Ведь всю информацию важно уметь обрабатывать, чтобы в дальнейшем благоразумно её использовать 🤗

Написать можно мне в личные сообщения @misivitalina

Друзья, надеюсь, вы позволите мне сегодня устроить небольшой "магазин на диване" 😁 Я наконец перебрала книги и выявила задвоения, либо решила избавиться от некоторых. Зачем лежать без дела🤗 Отправка из Краснодара почтой России или СДЭК (по вашему желанию) Подробнее о состоянии вышлю уже в личку, если будет необходимо.