الاختبار العام للرخصة المهنية
Open in Telegram
4 814
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
No data30 days
Posts Archive
10)لاحظ معلم من أحد الطلبة تكرار سرقته لأقلام زملائه في الصف ، ما هو الأسلوب الأمثل
للتعامل مع سلوك الطالب.
9)رأت معلمة أن طالباتها يعانين صعوبة في ربط المعلومة السابقة بالجديده فكان الحل
8)من الأساليب التدريسية الأكثر احتمالا لتعزيز الإبداع لدى الطلاب الموهوبين :
.
7)طبقت المعلمة فاطمة استراتيجية تقوم على التعلم الترفيهي باللعب مع التعلم التعاوني وخلق جو من المرح والإثارة في البيئة الصفية، هي بذلك تطبق نموذج:
أ) فورمات
ب) كيجن
ج) فراير
د) لوحة (إكس - او )
6)المعلم الأول : ربط المعلم الثاني : تقليد
المعلم الثالث: موجه المعلم
الرابع : جزأ الدرس الي وحدات صغيره
أيهم طبق النظرية السلوكية ؟
أ-الرابع
ب-الأول.
ج-الثاني.
د- الثالث
5)استخدام معلم الفقه في تدريسه لمناسك الحج مدخلين تدريسيين أدى فيه كل طلاب
الفصل أدوارا مختلفة لهذه المناسك، لتعزيز تعلمهم، إن المعلم طبق المدخل التدريسي
أ- المعرفي
ب-السلوكي
ج- الاجتماعي
د-البنائي
4)طلب المعلم خالد من طلابه أفكارًا لحل مشكلة الاحتباس الحراري بحيث تكون أفكاًرا جديدة ولم يسبق لأحد التفكير بها.
3)الطالب خالد هادئ ومتعاون جداً خارج الفصل ، ولكنه يكون خائفاً وكثير البكاء إذا دخل الفصل ، التعامل التربوي المناسب مع الطالب خالد هو
2)معلم لديه ثلاثة طلاب بالفصل لديهم بعض المشكلات
الطالب سعدلا يقرأ بطلاقة وكذلك لا يتقن الكتابة بدقة
الطالب فيصل مستواه ضعيف في كل المواد الطالب نواف مهمل وغير متفاعل مما أدى إلى انخفاض معدلاته تشخيص حالات هؤلاء الطلاب كالتالي
1/في أزمة كوفيد ١٩ استعانت الوزارة بمنصة مدرستي للتعليم والالكتروني وأيضاً بتقنيات رقمية أخري ماعد
