Красная собака

«Зачем заниматься наукой? Чтобы узнать, как обстоят дела на свете. А литературоведение исследует то, как устроено чтение, понимание и все в голове человека».

День рождения Александра Жолковского! Вместе с Александром Константиновичем исследуем тексты классиков XX века, юмор — чеховский и современный, разбираемся, для чего полезна графомания и как владение грамматическими категори­ями может спасти человеку жизнь. 🎧 Аудио Курс «Как работает литература» Лекция «Ахматова: стихи о нелюбви» Лекция «Ходасевич. „Перед зеркалом”» Лекция «Бабель. „Справка” и „Мой первый гонорар”» Лекция «Зощенко. „Аристократка”» Лекция «Искандер. „Летним днем”» Лекция «Солженицын. „Случай на станции Кочетовка”» Кругляк, бом-брамсели и «хохороны вторник». Из истории чеховского юмора. Эпизод подкаста «Шутки в сторону» За что убили Пушкина в лесу? Из новейшей истории юмора. Эпизод подкаста «Шутки в сторону» Филология как точная наука. Эпизод подкаста «Комплекс неполноценности» 📖 Тексты «Я очень невоспитанный человек». Александр Жолковский в «Ученом совете» «Мне интересно, в чем секрет фокуса» Александр Жолковский в Корнельском университете вскоре после эмиграции. 1980 год © Из личного архива Александра Жолковского 📫 Подписаться на Arzamas 📫 Telegram | ВКонтакте | Рассылка

«Мы — животные, создающие истории. Мы единственные существа на Земле, которые занимаются этим странным делом: рассказываем друг другу истории, чтобы понять, что мы вообще за существа. Когда ребенок рождается, первое, в чем он нуждается, — это безопасность и любовь. А следующее, о чем просит ребенок, это: "Расскажи мне сказку"». (Салман Рушди) Я обожаю рассказчиков. Они всегда ведут тебя куда-то по тропе из слов. Ведут в те неизведанные места внутри тебя самого, где ты до этого никогда не был. В какие-то удивительные состояния. В какие-то божественные земли. Недавно я встретил замечательного человека и настоящего рассказчика. Думаю, вам тоже будут интересны его истории https://t.me/anshef1999

Сегодня пятница. И… нужны ли тут еще слова?)

Продолжаем разговор о медленном чтении «Маленького принца», которое начнем уже через две недели 8 сентября. В этом видео Геннадий Жарников рассказывает о том, что взрослый читатель может увидеть в ней сегодня Для многих эта книга хорошо знакома. Многие читали ее еще детьми и помнят отдельные цитаты наизусть. Но Геннадий предлагает попробовать увидеть ее заново. В самом начале книги шестилетний мальчик рисует удава, который проглотил слона, но взрослые советуют ему оставить рисование и заняться арифметикой и географией. Проходят годы, и в пустыне он вдруг слышит от Маленького принца: «Нарисуй мне барашка», и герою снова приходится обратиться к способности, от которой он когда-то отказался. Почему возвращение к воображению так важно для Экзюпери? Рассуждаем об этом в видео До старта осталось две недели. Первая встреча — 8 сентября, и для неё нужно прочитать только первые 8 глав книги. Дальше будем читать книгу частями и раз в неделю встречаться с Геннадием, чтобы вместе разбирать прочитанное. Записаться можно через тг-бота #медленное_чтение

Запускаем новый онлайн-формат — медленное чтение одного произведения вместе с литературоведом После книжного флоу часто остается желание не заканчивать разговор, а идти дальше и глубже. Не просто обменяться впечатлениями о книге, а задержаться внутри нее: всмотреться в детали, задать вопросы, услышать другие прочтения и попробовать собрать текст в единое целое. И нам самим очень хочется отправиться в такое путешествие Первый поток мы решили посвятить «Маленькому принцу». Эта книга слишком хорошо нам знакома. Мы помним ее с детства, узнаем образы и цитаты — и именно поэтому, как это ни парадоксально, можем не замечать всей сложности текста. За пеленой детской наивности скрывается взрослая книга: о реальности, которая обезличивает человека, о возвращении воображения и о попытке снова быть живым. Поэтому нам хочется прочитать ее заново — медленно, внимательно и вместе За три недели мы прочитаем книгу целиком. К каждой из трех онлайн-встреч будем заранее читать определенные главы, чтобы затем вместе с Геннадием Жарниковым, кандидатом филологических наук и ведущим клубов медленного чтения, внимательно разбирать прочитанное. Между встречами можно будет приносить в общий чат свои вопросы, наблюдения и неожиданные находки • 08.09, вторник, 20:00–22:00 • 15.09, вторник, 20:00–22:00 • 22.09, вторник, 20:00–22:00 В ближайшие дни подробнее расскажем о методе, программе и нашем маршруте по миру Экзюпери, а уже сейчас можно записаться на поток по ранней стоимости. В боте нужно выбрать раздел «Медленные чтения»

В последние годы столкнулся с выгоранием, депрессией, бессмысленностью всего. А сегодня, когда зашел за кофе, встретил маленькую девчушку. Она тоже зашла купить себе что-то попить. Ей лет, наверное, 9-10 она бегает во дворе с другими детьми. И вот она зашла и стала общаться с бариста, рот у нее весь перепачкан сахарной ватой. И вся она такая непринужденная и невероятно живая. Стала задавать свои детские вопросы, удивляться. Спросила у баристы, знает ли он что такое интроверт, экстраверт, амбиверт. Он ответил, что знает, тогда девчушка заявила, что она экстраверт). Взяла свой напиток и побежала дальше играть. А я стою в кофейне и просто улыбаюсь. Потому что сейчас мимо меня пронеслось какое-то чудо, какой-то чудесный живой мир. И как будто кофейня озарилась мгновенным светом этой удивительной жизни. Когда я жил в Израиле, и у меня были тяжелые моменты, я иногда выходил во двор почитать книжку на английском. Во дворе была детская площадка. Я садился на свободную лавочку и читал. В какой-то момент я заметил, что чтение именно здесь возле площадки невероятно меня поддерживает. Я стал думать над этим и, видимо, когда сидишь так близко к тем, кто еще так недалеко ушел от источника жизни, к этому невероятному потоку энергии, но ты не вовлечен в него, а просто созерцаешь, в этом есть что-то, что как-то поддерживает в смутные времена. И еще я думаю, что многие произведения литературы говорят об образе ребенка совершенно неслучайно. «Будьте как дети». Это заставляет меня верить, что где-то внутри нас есть вечно живая жизнь, вечно живущие дети

Сегодня день рождения Исаака Бабеля, человека, который сказал несколько важных для русской литературы слов. Вот уже достаточно времени я живу с этими словами. Они меня поддерживают, утешают и наставляют: «Мудрость дедов сидела в моей голове: мы рождены для наслаждения трудом, дракой, любовью, мы рождены для этого и ни для чего другого». Обычно я советую несколько его новелл, пропитанных ярким солнцем, чувственностью, западно-европейской культурой и удивительным, активным отношением к жизни. Это новеллы: «Улица Данте», «Мой первый гонорар», «Гюи де Мопассан», «Ди Грассо». А еще он говорил, что его идеальным читателем является умная женщина)

Я тут немного рассказал про маленького принца. Про те смыслы, которые там обнаружил. Эта книга меня удивила. И, кажется, я нашел в ней то, что давно искал

Только что увидел, как девушка идет по берегу реки и, уткнувшись в книгу, читает. Давно я такого не встречал!)

«Когда Платон захотел очертить предмет своей эстетики, он назвал её ни больше ни меньше, как любовью. Платон считал, что только любовь к прекрасному открывает глаза на это прекрасное и что только понимаемое как любовь знание есть знание подлинное. В своём знании знающий как бы вступает в брак с тем, что он знает, и от этого брака возникает прекраснейшее потомство, которое именуется у людей науками и искусствами. Любящий всегда гениален, так как он открывает в предмете своей любви то, что скрыто от всякого нелюбящего». Алексей Федорович Лосев

Это было вчера😹

Вчера было очень много открытий! Вроде бы читаешь текст, готовишься, думаешь, а потом на обсуждении всё тебя вновь удивляет. Так, например, мы увидели эпизод, когда маленький принц просит нарисовать барашка и несколько раз отвергает рисунок летчика как постепенное движение и раскрытие собственного детства рассказчика. Говорили про единство принца и летчика, ведь они оба упали с неба. Взрослые и их мышление - это земля, в то время как летчик стремится отделиться от нее, чтобы мечтать, уходить в полет (в том числе воображения). А принц вообще падает на землю со звёзд. Он - персонаж внутреннего космоса. Его голос можно услышать только в пустыне вдали от мира. И именно поэтому у него рисунки летчика оживают. Меня поразило, что в нашем обсуждении мы увидели баобабы как семена зла, способных без должной работы принца прорасти и уничтожить планету. И тут же спонтанно родилось выражение «внутренние баобабы» Очень понравилась цитата нашего участника: «Все мы в этой жизни на какой-то миг, «чиним все время самолет» и не видим, что на самом деле в ней происходит…» К нам еще можно присоединиться! Следующую встречу начнем с 8-й главы, где появится Роза.

Я тут изучаю всякие материалы к нашему обсуждению, и, оказалось, что первое немецкое издание «Маленького принца» в 1950 году сопровождала аннотация Хайдеггера. «Это не детская книга. Это послание великого поэта, избавляющее нас от одиночества и ведущее нас к пониманию великих тайн этого мира. Любимая книга профессора Мартина Хайдеггера». Честно говоря, после такой аннотации еще сильнее захотелось подумать над этой сказкой! P.S. А Орсон Уэллс мечтал экранизировать это произведение!)

Почему я люблю обсуждать книги вместе? Потому что другой человек почти всегда видит в тексте то, что ты сам пропустил. Ты можешь десять раз перечитывать сцену и думать, что понял ее. А потом кто-то на встрече вдруг задает простой вопрос — и весь эпизод поворачивается другой стороной. В этом и есть радость совместного чтения. Мы не просто обмениваемся мнениями. Мы помогаем друг другу видеть. Мне кажется, хорошая книга вообще устроена как дом с множеством комнат. В одиночку ты заходишь в одни комнаты. С другими людьми — вдруг открываются двери, которых ты не замечал. Скоро мы начинаем наши встречи. Если хочется читать именно так — внимательно, глубоко, вместе — напишите мне @GennadiiABC

Я открываю наш малый сезон книжных встреч. Формат простой: одна книга, несколько встреч, камерная группа, медленное чтение и подробный разговор. Мы будем не пересказывать сюжет, а входить в текст: смотреть, как устроены сцены, почему появляются те или иные образы, как книга говорит с нашей собственной жизнью. Встречи будут проходить онлайн (зум, вк, яндекс). Обычно мы приходим уже с прочитанным заранее текстом. На самой встрече я начинаю разговор: даю контекст, задаю вопросы, помогаю увидеть важные детали. Но главное — мы вместе начинаем идти по книге: сцена за сценой, образ за образом, вопрос за вопросом. И текст начинает раскрываться. В результате получается опыт коллективного прочтения-переживания. Более полновесный, многоцветный по мыслям, эмоциям и впечатлениям. Это не лекция и не семинар с проверкой знаний. Это именно разговор. И совместное исследование. Первая встреча - 27 мая. Стоимость - 1000 рублей. Чтобы присоединиться, напишите мне: @GennadiiABC P.S. Если вы хотите именно оффлайн формат, то тоже пишите. Я пойму сколько нас и придумаю, где нам встретиться в Москве.

Первым текстом для возвращения книжных встреч я хочу взять «Маленького принца». Кажется, это почти идеальная книга для медленного перечитывания. Мы слишком хорошо ее «знаем»: по цитатам, открыткам, школьным воспоминаниям, фразе про ответственность за тех, кого приручили. Но именно из-за этой привычной узнаваемости мы часто перестаем видеть, какой это странный, печальный и глубокий текст. «Маленький принц» — не просто добрая сказка. Это книга о взрослении, одиночестве, любви, потере, смерти и о возвращении способности видеть. Мне хочется прочитать ее не как детскую книгу, а как взрослый текст. Медленно, внимательно, вместе. Мы будем говорить о том, почему взрослые перестают понимать рисунки, зачем Маленький принц уходит от розы, что на самом деле значит «приручить», почему в книге так важны пустыня, колодец и змея — и почему финал одновременно утешает и ранит. Скоро напишу подробнее о формате встреч. Если вам уже откликается эта идея — можно написать мне: @GennadiiABC

Что такое медленное чтение? Это не чтение «медленно» в буквальном смысле. Это чтение с остановками. Мы читаем не только ради того, чтобы узнать, что будет дальше. Мы останавливаемся на образе, фразе, жесте героя, странной детали, повторяющемся мотиве — и спрашиваем: зачем это здесь? что текст хочет нам показать? почему именно так? В обычном чтении мы часто летим по сюжету. В медленном чтении мы начинаем видеть, как устроен художественный мир. И тогда оказывается, что книга говорит не только «о героях». Она подробно и глубоко говорит о нас: о страхе, любви, взрослении, смерти, памяти, одиночестве, надежде, способности видеть чудо. На встречах мы будем именно этим и заниматься: входить в текст внимательнее, чем обычно.

Я снова собираю наши книжные встречи Несколько лет назад я осуществил свою давнюю мечту, начал собирать людей, чтобы вместе говорить о книгах. Эти разговоры меня поразили. Они обладали той глубиной, тонкостью, которую ожидаешь встретить очень редко и только в самой сокровенной беседе. Тогда я понял и окончательно поверил, что чтение порой может и должно быть именно коллективным опытом проживания и переживания. За это время были путешествия в миры Рэя Брэдбери, Сюзанны Кларк, Михаила Булгакова, Андрея Платонова, Патрика Ротфусса, Шекспира, Данте и многих-многих других. Мы медленно шли по текстам, останавливались на деталях, задавали вопросы, слушали друг друга, и книга начинала раскрываться иначе. Она переставала быть просто сюжетом. Она становилась пространством, в которое можно войти. И мне хочется вновь быть в этом пространстве. Камерном, внимательном, добром. Без экзамена по литературе. Без необходимости говорить умные вещи. Просто читать, думать, замечать, удивляться. Скоро я объявлю небольшой цикл встреч. Это будет малый сезон медленного чтения: несколько разговоров вокруг одной книги. Если вам давно хотелось читать не в одиночку, а вместе с другими - кажется, сейчас самое время.

Я сейчас в Питере на интенсиве от киношколы, посвященному репрезентации смерти в кинематографе. И вот несколько интересных идей с первой вводной лекции: 1-й день индивидуальный, личный вид смерти Любовь - первый шаг к воровству, воровство - первый шаг к творчеству Смерть - самое ощутимое в нашей жизни слово. Увенчивает жизнь, которая у каждого своя. Кино - это смерть за работой. Понятие смерти вписано в кинематографическую фиксацию. «Зеркала - это двери, через которые входит смерть. Каждый день мы видим как работает смерть (как пчела в стеклянном улье…)» Кино существует в прошедшем современном времени. «Это уже произошло, отодвинуто в прошлое и это уже не так» «Кинематограф производит мумифицирование реальности» Кино обладает высокой чуткостью ко времени. Запуск фильма столетней давности - нажимаете кнопочки и тени призраки умерших людей снова начинают делать то, что делают в жизни. Вы можете их остановить. А многие из них были лучше, умнее и талантливее вас. В отличие от живописи или архитектуры (не протяженны во времени), в отличие от книги - если вы смотрите кино два часа, вы смотрите 2 часа. «Вы отнимаете 2 часа жизни своим фильмом. Цена высока» Кино всего лишь стабилизирует и делает правилом то, что выразил Жванецкий «что с человеком ни делай, он упорно ползет на кладбище»… кино превращает это в свою суть из своей побочки. Чтобы вы не посмотрели - это и есть смерть. Какие бы витальные там ребята ни были, как бы он не воспевал жизнь - это смерть, воспевающая жизнь. Все задумываются о смерти. В очень многих фильмах смерть является одним из основных пунктов, в которых проявляется отношение режиссера к миру. Это не рядовой элемент картины мира. Задача: выяснить свои представления о смерти. Вы не знаете о том, что вы думаете, пока вы не сняли фильм. Подход: не потому что вы так решили, а потому что вы так поняли… Вы можете счесть смерть высшей несправедливостью или неизбежным порядком вещей. И то и другое правдоподобно. А какое ваше лично??? Смерть одна на всех или у каждого своя? Какое из убеждений ваше? Смерть - незнакомая тетка с косой или бледная мать (как сказали бы немцы)? Сюжет начнем с самой личной точки. Когда смерть не просто индивидуализирована, а она лично твоя. Точка сборки, точка завершения и точка подлинности жизни. Смерть обнаруживает истину о человеке.