МОНограм
Open in Telegram
📈 Analytical overview of Telegram channel МОНограм
Channel МОНограм (@uamonogram) in the Ukrainian language segment is an active participant. Currently, the community unites 17 932 subscribers, ranking 11 087 in the Education category and 3 409 in the Ukraine region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 17 932 subscribers.
According to the latest data from 30 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 24 over the last 30 days and by -6 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Verified (Officially confirmed by Telegram)
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 30.84%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 14.88% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 5 531 views. Within the first day, a publication typically gains 2 669 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 11.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as linkedin, вчитель, фінансування, коледж, стартап.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Офіційний канал Міністерства освіти і науки України”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 01 October, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
17 932
Subscribers
-624 hours
-67 days
+2430 days
Posts Archive
17 934
+5☔️ Відсутність концентрації, втрата продуктивності та проблеми з плануванням — це все свідчить про когнітивне виснаження людини. Стан такої «психологічної втоми» зʼявляється, якщо розумової роботи й відповідальності забагато, а відпочинку та сну бракує.
Як запобігти когнітивній утомі та вберегти від неї себе і дитину, розповіла психологиня Світлана Ройз. Читайте більше на картках від Всеукраїнської програми ментального здоровʼя «Ти як?» та UNICEF Ukraine ⬇️
17 934
Сьогодні субота, а отже, ми підготували для вас новий дайджест. Наука, спорт, відбудова чи просвіта — обирайте, що до душі ⬇️
🔹 Безкоштовний розмовний клуб англійською мовою для вчених та всіх охочих від Державної науково-технічної бібліотеки. Подія відбудеться 20 листопада о 15:00, на ній можна обговорити як наукові, так і загальні теми, деталі за покликанням.
💡 Проєкт ReinforceUA від бізнес-школи МІМ організовує лекції від світових спікерів для тих, хто хоче відбудовувати Україну. Уже 14 грудня експертною думкою з учасниками проєкту поділиться Герман Сімон — спеціаліст із маркетингу, ціноутворення та побудови стратегій. Детальніше про формат та розклад найближчих подій читайте тут.
⭐️ Змінотворці — система просвіти для учнів 9 – 11 класів із сіл та маленьких містечок. Учасники зможуть розкрити таланти та навчаться ефективно застосовувати знання. Докладніше про те, як долучитися до спільноти змінотворців, читайте на сайті.
🚲 Курс «Як стати веломентором» — можливість для шанувальників велоспорту. Дізнайтеся все про безпеку руху, навчайте дітей культури користування велосипедом. Як долучитися, читайте тут.
Зберігайте дайджест, діліться ним з друзями, а за тиждень ми повернемося з новими можливостями ❤️
#можливості
17 934
⚡️ Вступники зможуть безплатно готуватися до НМТ на онлайн-платформі iLearn від ГС «Освіторія». Там стартує низка вебінарів із трьох обов'язкових для складання предметів: української мови, історії України та математики.
📅 Перші заняття розпочнуться незабаром і проходитимуть щотижня з вівторка до четверга о 17:00:
💫 21 листопада — вебінар з української мови від фіналіста світової премії «Global Teacher Prize» Артура Пройдакова;
💫 22 листопада — з історії України від Артура Бабенка;
💫 23 листопада — з математики від Юрія Захарійченка.
Ці вебінари ви зможете переглянути на платформі iLearn.org.ua або в записі на YouTube-каналі, а подальші заняття транслюватимуть наживо на iLearn, вони будуть доступними за попередньою реєстрацією.
📌 На платформі «iLearn» також знайдете безліч корисних матеріалів для підготовки до НМТ: тренажери тесту та записи вебінарів з англійської мови, біології, хімії та фізики.
Бажаємо продуктивної підготовки до НМТ-2024!
17 934
🌊 Криголам «Ноосфера» починає третій антарктичний сезон
Сьогодні флагман українського науково-дослідного флоту вирушив до Антарктики для виконання нової місії. Експедиція «Ноосфери» є українсько-польською і частково фінансується Польською антарктичною програмою. Капітан судна — Олександр Гришко.
Попереду в «Ноосфери» довга дорога через Атлантичний та Південний океани ⬇️
З Південно-Африканської республіки судно прямує спершу до польської антарктичної станції «Арцтовський» на острові Кінг Джордж, а потім — до української станції «Академік Вернадський» на острові Галіндез, щоби доставити команди полярників та вантажі. На «Вернадський» їде сезонна експедиція, яка має завершити модернізацію станції, розпочату ще до повномасштабної війни. Треба замінити системи водопостачання, реконструювати причал тощо.
До нового антарктичного сезону криголам вдалося значно вдосконалити: на судно встановили нове навігаційне обладнання, здійснили капітальний ремонт, модифікували систему охолодження енергетичних установок тощо.
📍Судно має дістатися Антарктики вже в грудні цього року. Це буде третій антарктичний сезон криголаму під синьо-жовтим прапором.
Більше про нього можна прочитати тут: http://uac.gov.ua/icebreaker-noosphere/.
Пишаємося командою «Ноосфери» та бажаємо легкої дороги до далекої Анарктиди! ❤️
17 934
⚛️ На 2024 рік для освіти і науки з державного бюджету виділили 171,2 млрд грн. Починаємо розповідати детальніше, як розподілятимуть кошти.
Сьогодні підготували цифри про фінансування науки за програмами МОН. На це закладено 2,2 млрд грн — майже на 20% більше, ніж у бюджеті-2023. Гортайте, щоб дізнатися подробиці ➡️
17 934
+6🎓 Студенти були і є активною та дієвою частиною українського суспільства.
Саме вони першими реагують на соціальні й політичні зміни, заявляють про прагнення та цілі, визначають вектори розвитку.
У Міжнародний день студента міністр освіти і науки Оксен Лісовий та заступник міністра з питань вищої освіти Михайло Винницький зустрілися із представниками і представницями органів студентського самоврядування з різних регіонів України.
Захід відбувся за ініціативи громадської спілки «Українська студентська ліга» та за участю Незалежного національного студентського союзу України «Українська асоціація студентів».
Спільно зі студентами обговорили ⬇️
💫 основні напрями поточної діяльності міністерства;
💫 питання виплати стипендій, на що у 2024 році збільшено фінансування на суму понад 500 млн грн;
💫 відновлення, ремонт і закупівлю обладнання та оснащення для закладів вищої та фахової передвищої освіти, на які передбачено майже чверть мільярда гривень;
💫 інклюзивне навчання;
💫 контрактну і бюджетну форми навчання;
💫 обʼєднання університетів та їхню автономію;
💫 освітні траєкторії та суб'єктність студента.
Важлива і потрібна зустріч для трансформування вищої освіти. Завдяки спільним зусиллям ми зможемо зробити це ефективніше.
Вдячні активним студентам і студентським організаціям за діалог та пошук спільних рішень!
17 934
Усі цифрові освітні центри відтепер на інтерактивній мапі!
💻 Цифрові освітні центри — це безпечні, затишні простори для навчання та соціалізації учнів і учениць. Вони не замінюють закладів освіти, але надають доступ до онлайн-освіти та спілкування з однолітками.
Зараз в Україні вже функціонує 154 таких центри в 17 областях. І тепер легко та зручно знайти найближчий до вас — ми зібрали їх на одній інтерактивній мапі.
📌 Переглянути її та знайти цифрові освітні центри в певній громаді чи місті можна за покликанням www.dlc.org.ua
Щоб отримати докладну інформацію про роботу центрів, телефонуйте на гарячу лінію — 0 800 409 845 (графік роботи гарячої лінії з 10:00 до 16:00).
💡 Кожен освітній простір має розклад академічних і позашкільних активностей, а також все необхідне для навчання — від гаджетів до матеріалів для гри й дозвілля. Тут діти можуть спілкуватися з однолітками, отримувати допомогу в підготуванні до іспитів чи профорієнтаційну підтримку. Усі послуги є безоплатними. Щоби долучитися до занять, достатньо поспілкуватися із тьютором/фасилітатором та отримати розклад.
Дякуємо партнерам за підтримку!
17 934
+6🏫 Безпечні, багатофункціональні і безбар’єрні: якими будуть школи після архітектурної трансформації
5 пілотних шкіл, що були пошкоджені війною, у Київській та Харківській областях, Кривому Розі та Запоріжжі пройдуть архітектурну трансформацію. Вона передбачає не просто декоративний ремонт, а повне переосмислення простору. Ці школи відкриють уже восени 2024 року.
✅ Трансформувати систему освіти без руйнування застарілих архітектурних рішень побудови шкіл неможливо. Щоб зробити простори закладів освіти такими, що надихають, та вплинути на розвиток майбутніх поколінь, команда трансформації розробила 12 принципів відбудови шкіл.
➡️ Гортайте карусель, щоб познайомитися з кожним з них.
Розроблення концепцій архітектурної трансформації шкіл реалізується Міністерством освіти і науки у співпраці з ГО «Маріуполь Реборн» та Big City Lab у партнерстві з Rebuild the Wonderful за ініціативи віцепрем’єр-міністра з інновацій, розвитку освіти науки та технологій — міністра цифрової трансформації Михайла Федорова.
17 934
+5🏫 Безпечні, багатофункціональні і безбар’єрні: якими будуть школи після архітектурної трансформації
5 пілотних шкіл, що були пошкоджені війною, у Київській та Харківській областях, Кривому Розі та Запоріжжі пройдуть архітектурну трансформацію. Вона передбачає не просто декоративний ремонт, а повне переосмислення простору. Ці школи відкриють уже восени 2024 року.
✅ Трансформувати систему освіти без руйнування застарілих архітектурних рішень побудови шкіл неможливо. Щоб зробити простори закладів освіти такими, що надихають, та вплинути на розвиток майбутніх поколінь, команда трансформації розробила 12 принципів відбудови шкіл.
➡️ Гортайте карусель, щоб познайомитися з кожним з них.
Розроблення концепцій архітектурної трансформації шкіл реалізується Міністерством освіти і науки у співпраці з ГО «Маріуполь Реборн» та Big City Lab у партнерстві з Rebuild the Wonderful за ініціативи віцепрем’єр-міністра з інновацій, розвитку освіти науки та технологій — міністра цифрової трансформації Михайла Федорова.
17 934
+1🍏 Всесвітня продовольча програма ООН в Україні розширює підтримку програми шкільного харчування
У лютому 2023 року МОН і ВПП підписали Меморандум про взаєморозуміння і співпрацю для реалізації програми шкільного харчування. У межах цього документа ВПП протягом чотирьох місяців підтримувала приготування їжі для 12 000 учнів 1 – 4 класів у 58 школах Київщини.
Цього навчального року ВПП фінансуватиме 30% щоденних гарячих обідів для молодших класів у 420 школах 11 областей.
Дякуємо за внесок у добробут українських дітей!
17 934
+7Чи можна знайти професію мрії? Завдання не з легких, але реальне.
Дослухатися до власних інтересів, віднайти свої сильні сторони — це те, з чого варто почати, щоб знайти не лише роботу, але й покликання. А також прокидатися з гарним настроєм щоранку 🌝
Водночас є низка хибних переконань про вибір професії, які заважають нам рухатися до мрії.
Ми вирішили зруйнувати міфи разом із профтехом — гортай картки, щоб дізнатися! 💪
#профосвіта #профтех
17 934
💡 Маємо важливу та цікаву інформацію для профтехосвітян.
26 жовтня 2023 року відбувся онлайн-семінар «Використання цифрових інструментів у системі оцінювання та сертифікації при розробленні навчальних онлайн-курсів та тренінгів».
Ключові питання, які розкриває семінар:
🔹 методологічні аспекти: переваги та недоліки онлайн-оцінювання;
🔹 інтерактивні інструменти та загальні рекомендації щодо оцінювання;
🔹 фінальне оцінювання: інструменти та загальні рекомендації;
🔹 актуальні рішення МОН щодо впровадження електронного навчання та плани на майбутнє.
Переглянути семінар можна за покликанням на нашому Youtube-каналі.
Семінар організований в межах «Проєкту FCA для підтримки реформи П(ПТ)О в Україні».
Організатор заходу: Omnia Education Partnerships Ltd у співпраці з директоратом професійної освіти МОН України за підтримки міжнародної неурядової організації Finn Church Aid (FCA).
17 934
📣 Future Perfect — як підтримуватимуть вивчення англійської мови в Україні.
Future Perfect — програма популяризації та розвитку англійської мови в Україні, ініційована Президентом України Володимиром Зеленським.
🇺🇦 🇬🇧 Заступник міністра освіти і науки України Андрій Сташків спільно з колегами з міністерства і Команди підтримки відновлення і реформ зустрілися з представниками Британської Ради в Україні, щоб обговорити напрями програми, до втілення яких може долучатися Рада. Зокрема, організація могла б працювати з професійним розвитком учителів і майбутніх педагогів та оцінюванням знань з англійської мови — у цій сфері вона має досвід та давно підтримує Україну. Через співпрацю з міжнародними партнерами зможемо враховувати в освітній політиці різноманітний досвід і потреби, залучати практиків і ефективніше реалізовувати задумане.
На зустрічі також обговорили:
🔹 розвиток каналів комунікації з педагогами і створення професійних спільнот вчителів;
🔹 прогалини в доступі вчителів до цифрових інструментів;
🔹 платформи, застосунки та інструменти, що є найбільш зручними для викладання та оцінювання;
🔹 розроблення стратегії забезпечення стандартизованої технічної інфраструктури;
🔹 розуміння оцінювання як розвивального інструменту для навчання, включно з онлайн-оцінюванням.
На наступному етапі переговорів учасники фіналізують дорожню карту та визначать конкретні проєкти, у яких братиме участь Британська Рада.
Ми вдячні Британській Раді за готовність продовжувати роботу та докладати зусиль до якісної підготовки і підвищення кваліфікації вчителів англійської мови ❤️
17 934
📣 Future Perfect — як підтримуватимуть вивчення англійської мови в Україні.
Future Perfect — програма популяризації та розвитку англійської мови в Україні, ініційована Президентом України Володимиром Зеленським.
🇺🇦 🇬🇧 Заступник міністра освіти і науки України Андрій Сташків спільно з колегами з міністерства і Команди підтримки відновлення і реформ зустрілися з представниками Британської Ради в Україні, щоб обговорити напрями програми, до втілення яких може долучатися Рада. Зокрема, організація могла б працювати з професійним розвитком вчителів та майбутніх педагогів і оцінюванням знань англійської мови — у цій сфері вона має досвід та давно підтримує Україну. Через співпрацю з міжнародними партнерами зможемо враховувати в освітній політиці різноманітні досвіди й потреби, залучати практиків і ефективніше реалізовувати задумане.
На зустрічі також обговорили:
🔹розвиток каналів комунікації з педагогами й створення професійних спільнот вчителів;
🔹прогалини в доступі вчителів до цифрових інструментів;
🔹які платформи, застосунки та інструменти є найбільш зручними для викладання та оцінювання;
🔹розроблення стратегії забезпечення стандартизованої технічної інфраструктури;
🔹розширення розуміння оцінювання, включно з онлайн-оцінюванням.
На наступному етапі переговорів учасники фіналізують дорожню карту та визначать конкретні проєкти, в яких братиме участь Британська Рада.
Ми вдячні Британській Раді за готовність продовжувати роботу та докладати зусиль до якісної підготовки і підвищення кваліфікації вчителів англійської мови ❤️
17 934
+7🏆 Дві бронзи — результати чемпіонату світу з баскетболу серед закладів вищої освіти.
Чоловіча студентська збірна Сумського державного університету й жіноча збірна Прикарпатського національного університету імені В. Стефаника здобули бронзові медалі на чемпіонаті світу з баскетболу 3v3 у Катарі.
Жіноча збірна — Анжеліка Ляшко, Дарʼя Кононученко, Анастасія Ковтун і Богдана Лапхан — вибороли бронзу в румунок з Університету Пітешті, перемігши їх із рахунком 17:10.
Чоловічу збірну представляли Іван Філоненко, Родіон Кузьмін, Максим Михайлов та Ілля Кошеватський. У чвертьфіналі вони перемогли бразильців з Університету Пауліста з рахунком 20:18.
Тішимося результатами наших студентів і студенток та бажаємо подальших перемог!
17 934
+6Продовжуємо цикл вебінарів про психосоціальну підтримку дітей, батьків та освітян ❤️
23 жовтня 329 фахівців профтеху відвідали другий із циклу вебінарів на тему «Як врахувати потреби і задачі підліткового віку у навчанні та вихованні підлітків».
Поговорили про:
🔹 завдання та потреби підліткового віку;
🔹 актуальні дослідження впливу війни на підлітків;
🔹 психофізіологічні зміни підліткового віку;
🔹 етапи й особливості взаємодії з підлітками.
Захід провела Наталія Пашко, психотерапевтка з понад 10 роками практики і ведуча груп підтримки для дітей та дорослих проєкту «ПОРУЧ».
Найважливіше зібрали на картках, а повний запис вебінару можна переглянути за покликанням.
«ПОРУЧ» — спільний проєкт МОН України, Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ), Українського інституту когнітивно-поведінкової терапії та ГО «ВГЦ «Волонтер». Мета проєкту — психосоціальна підтримка та збереження психічного здоров’я дітей, батьків / осіб, які їх замінюють, та фахівців, що працюють із дітьми.
#профосвіта #профтех #ЮНІСЕФ
17 934
Наскільки добре вчителі англійської знають мову: опублікували дослідження ⬇️
У серпні 2023 року Міністерство цифрової трансформації України спільно з British Council провели дослідження серед учителів англійської. Його мета — протестувати здібності та визначити навчальні потреби вчителів, а також розробити план поліпшення якості викладання англійської мови у закладах освіти.
💡 Оцінювання за шкалою Common European Framework of Reference for Languages показало, що понад 90% учителів знають англійську на рівні В2 і вище. Це означає, що більшість респондентів може вільно спілкуватися з носіями мови.
Під час опитування 34% учителів відповіли, що на той момент вони викладали англійську мову лише в онлайн-форматі. Водночас 95% опитаних педагогів зазначили, що їм комфортно користуватися технологіями під час онлайн-викладання англійської мови, однак лише 80% вважають, що учні мають достатній доступ до цифрових технологій.
📌 Дослідження організували у межах національної мовної програми «Future Perfect».
Докладніше про його результати читайте на сайті МОН
