МОНограм

🧒 Як навчати англійської найменших? Як розвивати мислення, працювати над помилками і вчити дітей використовувати іноземну мову в повсякденному спілкуванні? Продовжуємо низку вебінарів, які будуть корисними педагогам, що вже навчають або тільки планують навчати англійської дітей дошкільного віку.  На наступній онлайн-зустрічі розглянемо 7 основних засад кембриджської методики навчання для дошкільнят. 📌 Що чекає на учасників? 🔹Ефективні підходи до викладання лексики й граматики 🔹Інструменти для розвитку мислення в дітей 🔹Робота над помилками: поради й рекомендації  🔹Формування життєвих компетентностей через навчання 🔹Готові завдання, які можна використовувати вже на наступному занятті з дошкільниками Цей вебінар стане в пригоді як педагогам із досвідом, так і тим, хто тільки планує розпочати роботу з дошкільнятами. 📅 Коли? 21 листопада ⏰ 15:00–16:00 Приєднуйтеся за покликанням 🎥 Онлайн-трансляція також відбудеться на ютуб-каналі МОН  Продовжуємо допомагати педагогам відкривати нові горизонти навчання! 💙 Партнери проєкту: Cambridge University Press & Assessment, Linguist Ukraine, British Council Ukraine та Reform Support Team at the Ministry of Education and Science of Ukraine

Людям зі втратою зору доводиться вчитися бачити цей світ по-новому: відновлюватися фізично та психологічно, здобувати наново щоденні навички, розвивати впевненість у повсякденному житті. Знайомтеся, це Руслан Коцарь, який служив у ЗСУ вже 24 роки, коли у квітні 2023 року під Авдієвкою отримав вдруге важке поранення та втратив зір. ❤️‍🩹 Проєкт «Точка дотику» допомагає людям, які втратили зір, пройти весь шлях відновлення: від лікування та реабілітації до навчання та працевлаштування. Гортайте, щоб дізнатися історію родини Коцарь ⬆️ Зараз МОН продовжує працювати над державною програмою підтримки «Точка дотику» і спільно з представниками інших міністерств, радником-уповноваженим Президента з питань безбар’єрності Тетяною Ломакіною, заступницею керівника Офісу Президента Іриною Верещук, народними депутати України, а також представники громадських організацій, які підтримують осіб, які втратили зір внаслідок війни.

Інвестиції в освіту зросли на 35% за попередні два роки. Сьогодні Верховна Рада України ухвалила бюджет на 2025 рік, у якому на освіту і науку передбачено 194,3 млрд грн. 🏫 Збільшиться фінансування на пріоритетні напрями, а саме — на укриття у школах виділено вчетверо більше коштів ніж 2024 року — 6,2 млрд грн, а на закупівлю шкільних автобусів передбачено 1,6 млрд грн.  Фінансування Нової української школи за ці два роки збільшено майже на 50%. У 2025 році бюджет на реформу становить 2,15 млрд грн. Коштом субвенції вдасться закупити обладнання, засоби навчання для шкіл, а також забезпечити професійний розвиток учителів. У наступному році 540 млн грн субвенції передбачено на навчально-практичні центри в закладах профтехосвіти, а також на лабораторії й майстерні в фахових коледжах. 📝 Продовжується фінансування фахової передвищої і вищої освіти: на це в бюджеті закладено 55,6 млрд грн. На фінансування науки виділено 3,3 млрд грн. Також передбачено кошти на нові напрями:  🔹Харчування учнів початкових класів — 2,9 млрд грн; 🔹Харчоблоки — 960 млн грн; 🔹Протипожежний захист — уперше виділено кошти в розмірі 500 млн грн; 🔹Доплата вчителям (1000 грн з 1 січня 2025 року і 2000 грн з 1 вересня 2025 року) — 12 млрд грн.

Будуємо ефективну систему освіти, де голос кожного студента буде почутий, — створено Студентську раду при МОН 📖 Щоб сприяти реалізації права і можливості студентів у розвʼязанні питань навчання, побуту, захисту прав та інтересів, участі в управлінні закладами вищої освіти, утворено Раду з питань співпраці з органами студентського самоврядування закладів вищої освіти при МОН. Перше засідання Ради заплановано вже в грудні цього року, а її основними завданнями є: 🔹представлення в МОН та інших органах державної влади позиції органів студентського самоврядування; 🔹сприяння взаємодії МОН й органів студентського самоврядування ЗВО з питань формування та реалізації державної політики у сфері освіти і науки України; 🔹розроблення пропозицій до проєктів рішень МОН або проєктів НПА з питань реалізації права на студентське самоврядування. 📝 До складу Ради входять представники органів студентського самоврядування закладів вищої освіти, які делеговані ними. Адже студенти — рушійна сила, і саме в їхніх руках майбутнє України. Та енергія, відданість і прагнення до змін будують країну, за яку боремося.

1000 днів повномасштабної війни. Це тисяча днів випробування на стійкість, на віру в себе і в нашу країну. Це тисяча днів спроб ворога відбити наше бажання мріяти, бути незалежними і творити власне майбутнє. ◾️Це 89 викладачів, які віддали свої життя на полі бою. ◾️Це майже тисяча шкіл, що розташовані на тимчасово окупованих територіях. І зруйнований або пошкоджений майже кожен сьомий заклад освіти. ◾️Це 486 тисяч дітей, що навчаються дистанційно через війну, 228 тисяч внутрішньо переміщених учнів і 344 тисячі тих, хто виїхав за кордон. Ці 1000 днів — випробовування на міцність. За цей час освіта пройшла складний шлях — від потрясіння до відродження. Але навіть у найтемніші часи ми з вами будуємо майбутнє. ◽️Відновлено чверть пошкоджених закладів середньої освіти. ◽️85% учнів повернулися до очного або змішаного навчання. ◽️7,5 тисяч учителів повернулися з-за кордону. 44 тисячі учнів навіть у тимчасовій окупації продовжують навчатися дистанційно в українських школах. ◽️Україна — не одна. На розвиток освіти Світовий банк спрямував 415 млн доларів у межах проєкту LEARN. Війна в Україні почалась у 2014-му. Понад 10 років стійкість українців є прикладом для всього світу. І попри виклики, ми стоїмо, гартуємось і далі захищаємо своє.

15 листопада у Хмельницькому відбулося громадське обговорення реформи старшої школи 🎤 Заходи тривали за участю МОН, ОВА, представників органів місцевої влади та освітян. Уже проведено 11 громадських обговорень реформи в регіонах України. Головна мета зустрічей — узгодження першочергових кроків для упровадження реформи старшої школи та роз’яснення її цілей. На зустрічі відзначили, що: 🔹на Хмельниччині реформу підтримують: 90% старшокласників та 89% батьків учнів 10–11 класів (згідно з опитуванням КМІС); 🔹громади області вже мають успішні приклади створення академічних ліцеїв і реорганізації закладів освіти; 🔹у регіоні заплановано 48 академічних ліцеїв і 22 професійні коледжі. Більше читайте ➡️ на сайті Захід організовано Міністерством освіти і науки України в партнерстві зі Швейцарсько-українським проєктом DECIDE «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» та за сприяння Хмельницької ОВА.

🍲 На початку жовтня уряд виділив на організацію безоплатного харчування учням 1–4 класів 2 мільярди гривень, які були пропорційно розподілені між громадами. Субвенція покриває вартість сніданків чи обідів для понад мільйона дітей до кінця 2024 року. Нею вже скористалися приблизно 8,5 тисяч закладів освіти. ⬆️ Дізнайтеся, який шлях пройшли три ліцеї на Київщині, щоб організувати безоплатне харчування для учнів коштом субвенції.

🎤 Відбулося обговорення реформи старшої школи на Вінниччині Реформа стартує з 2027 року, тож нині МОН, ОВА і громади активно до неї готуються. Адже для впровадження потрібні законодавчі зміни, планування мережі закладів освіти, розроблення навчальних програм і матеріалів, їхнє пілотування та оснащення ліцеїв. 💻 Ця реформа напряму стосується громад, тому нам важливо чути зворотний звʼязок освітян і управлінців на місцях та спільно працювати над змінами. Тож під час заходу обговорили: 🔹передумови впровадження реформи старшої школи; 🔹суть нововведень і змін, які передбачені реформою;  🔹моделювання мережі закладів, що забезпечуватимуть здобуття профільної середньої освіти у Вінницькій області; 🔹моделі фінансування й управління такою мережею. Захід організовано в партнерстві зі Швейцарсько-українським проєктом DECIDE «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» та за сприяння Вінницької обласної державної адміністрації.

🚍 Шкільні автобуси для дітей з ООП Уряд затвердив обов'язковість закупівлі спеціально обладнаних шкільних автобусів для дітей з особливими освітніми потребами. Ось що важливо знати: ✅ кількість місць в автобусах має відповідати кількості дітей з ООП, які навчаються в дошкільних і шкільних закладах освіти громади; ✅ якщо в громаді немає дітей з ООП, потрібно придбати хоча б один автобус із місцями для маломобільних груп, супровідників та крісел колісних; ✅ для шкіл, де є хоча б одна дитина з ООП, автобуси повинні бути оснащені не менше ніж двома місцями для маломобільних, двома для супровідників і двома для крісел колісних. 💡 Фінансування Уряд виділив 1,2 мільярда гривень на закупівлю автобусів у 2024 році. Понад 400 автобусів уже закупили для безперешкодного доступу до навчання. 🚀 Продовжуємо працювати над доступною освітою для всіх дітей!

Відбулася IV Всеукраїнська конференція лікарняних учителів «Школи супергероїв» — три роки разом із державою 11–12 жовтня 2024 року понад 120 лікарняних учителів з усієї України зібралися на конференцію, щоб обговорити подальший розвиток державної установи «Школа супергероїв». Захід об’єднав освітян, експертів та партнерів. Лікарняних учителів привітала перша леді України Олена Зеленська. На конференції також виступили міністр освіти і науки України Оксен Лісовий, заступниця міністра освіти і науки України Євгенія Смірнова, команда Фундації Олени Зеленської, голова піклувальної ради ДУ «Школа супергероїв», інтерв’юерка і ведуча «1+1 Марафон» Наталія Мосейчук, народний депутат, член піклувальної ради України Сергій Колебошин, засновниця ГО «Освіторія» Зоя Литвин, освітня й політична діячка Лілія Гриневич. Конференція пройшла завдяки фінансовій підтримці Посольства США, а також у перший день конференції для учасників провели тренінги з домедичної допомоги за фінансування Посольства Федеративної Республіки Німеччина в Україні, тож лікарняні вчителі змогли дізнатися більше про те, як зупинити критичну кровотечу та про реанімаційні дії з відновлення дихання. На панельних дискусіях учасники ділилися досвідом, обговорювали важливість безперервної освіти для дітей та особливості підготовки освітян, які працюють з маленькими пацієнтами, а також пілотний проєкт надання освітніх послуг у психіатричних відділеннях дитячих лікарень та ініційовані зміни, відповідно до яких з 2024 року в «Школі супергероїв» можуть викладати вчителі спеціальної освіти. Окрім експертів, на панельних дискусіях також виступали маленькі супергерої зі своїми батьками. «Школа супергероїв» — це унікальна можливість для маленьких пацієнтів продовжувати навчання, незалежно від життєвих обставин. Дякуємо кожному і кожній, хто залучений до розвитку та підтримки ДУ «Школа супергероїв»!

🤝 МОН системно співпрацює з Польщею для збереження національної ідентичності українських учнів за кордоном У Варшаві відбулася чергова польсько-українська зустріч за участю Євгена Кудрявця, першого заступника міністра освіти і науки України, та Йоанни Мухи, державної секретарки Міністерства національної освіти Республіки Польща. Тож продовжуємо спільні системні дії за напрямами: 1️⃣ Налагодження механізму для створення освітніх організацій, суботніх / недільних шкіл для факультативного викладання українознавчих предметів українським учням, які тимчасово перебувають у Польщі, зокрема за участю міжнародних донорів та сприяння уряду Польщі. 2️⃣ Вивчення української мови в польських школах як другої іноземної. Таке рішення може ухвалити адміністрація польської школи за наявності звернень від батьків та можливості влаштувати на роботу відповідного вчителя. 3️⃣ Фінансування роботи асистентів з міжкультурних зв’язків та підвищення кваліфікації вчителів, які працюватимуть з нашими дітьми в польській освітній системі. На це ЄС виділив грант для Польщі — $125 млн. 4️⃣ Запровадження іспитів з української мови: польська сторона створить умови, щоб українська мова була доступною для складання випускного іспиту з польської школи (іспиту «зрілості») з 2026 року. Зі свого боку Україна також готова до співпраці: розвивати статус шкіл з польською мовою навчання в Україні, інформувати громадян України про виконання шкільного обовʼязку в польських школах та дотримуватися законодавства країни перебування. Вдячні Польщі за підтримку та готовність продовжувати діалог!

Кожна міжнародна освітня подія — це нова можливість для адвокації потреб української освіти 🎤 Перший заступник міністра освіти і науки України Євген Кудрявець узяв участь у Global Education Meeting (GEM). Ця подія проходить у межах G20 і має на меті зміцнити партнерства між країнами для досягнення Цілей сталого розвитку у сфері освіти (SDG4). Україна — серед держав, які працюють над досягненням цих цілей навіть за складних умов війни. Зокрема, наша країна впроваджує цифрові інноваційні інструменти, щоб повертати доступ до освіти. Цим досвідом з міжнародною спільнотою поділився Євген Кудрявець, який був спікером основної програми заходу. 💻 Чому участь у GEM є важливою для української освіти? Це можливість заявити про критичні потреби, а також показати напрями, де ми демонструємо експертність. Приклади вдалої реалізації проєктів чи політик часто стають вирішальними в залученні нових інвестицій та партнерств. Вдячні ЮНЕСКО за організацію і можливість участі!

🇺🇦 Україна вперше приймає Європейський регіональний саміт шкільного харчування 12–13 листопада Київ став місцем для обговорення стратегічно важливого питання — здорового харчування дітей. Саміт об’єднав приблизно 500 учасників з України та інших країн Європи. Серед них — представники урядів, міжнародних і громадських організацій, українських громад. Якими здобутками ділиться Україна в межах реформи шкільного харчування? 🔹 За ініціативою першої леді Олени Зеленської у 2020 році стартувала комплексна реформа шкільного харчування, яку втілюємо з Команда реформи харчування, Міністерство охорони здоров’я, Міністерство економіки.  🔹 Попри війну, нам є чим пишатися і чим поділитися з міжнародною спільнотою — модернізуємо інфраструктуру, упроваджуємо нові стандарти, підвищуємо кваліфікацію кухарів, а також розробили три технологічні моделі харчування. 🔹 Пріоритет — здоров'я дітей. Адже харчування — це не лише про обіди в школах, а й про культуру здорових звичок на все життя. 🌍 До саміту також долучилися понад 20 міжнародних організацій. Спільно з партнерами працюємо, щоб кожна дитина мала рівний доступ до якісного харчування.

🔥 Провели пілотний Job Pitch для студентів від українських виробників військових технологій! МОН спільно з Victory Drones організували першу профорієнтаційну зустріч для студентів, яка відкрила двері у світ miltech! 💻 Понад 1300 слухачів долучилися до зустрічі та послухали представників українських компаній, які презентували свої проєкти та розповіли про можливості працевлаштування та стажування.  Не проґавте можливості відкрити для себе нові горизонти. Наступну зустріч заплановано 21 листопада. 🔗 Реєстрація за покликанням

МОН продовжує реалізацію політики «Школа офлайн», яку спрямовано на відновлення доступу до очного навчання для українських школярів та збереження їхньої безпеки в умовах війни Особливо важливо це в умовах підготовки до зимового періоду. Сьогодні розповідаємо про значні досягнення, а також чітке бачення подальших кроків для поліпшення якості освіти в найбільш вразливих регіонах ➡️ за покликанням #Зимова_підтримка

Розпочинаємо навчання на програмі «ReFormEd» Від сьогодні 71 учасник і учасниця розпочнуть інтенсивну роботу в межах ReFormEd. Вони навчатимуться й практикуватимуться за 6 ключовими напрямами в командах освітніх реформ упродовж місяця.  Учора відбулося відкриття, а вже сьогодні стартує перший тиждень навчання. Він буде загальним для всіх учасників, яких надалі розподілять у групи за ключовими напрямами, щоб наприкінці програми працювати над фінальним проєктом. Ми отримали майже пів тисячі заявок від умотивованих людей, які хочуть трансформувати освіту. І хоч на ReFormEd відібрали лише частину з них, залишилося багато кандидатів, які ідеально підходять для інших наших проєктів і команд. Тож з усіма залишаємося на зв’язку! Також ми не можемо ігнорувати величезний запит на навчання онлайн, який отримали від людей з різних міст і країн. Наразі опрацьовуємо формати для майбутніх ініціатив. Особлива подяка партнерам, які поширювали інформацію в медіа, спільнотах, соцмережах, чатах, і вам, хто ділився з друзями, колегами, однодумцями.   Продовжуємо працювати разом, бо реформи роблять люди! 

😉 Знання про волонтерство тепер більш доступні: презентуємо новий Шкільний урок волонтерства для учнів 5-7 класів Шкільний урок волонтерства — освітня ініціатива про основи волонтерства для учнів. За минулий навчальний рік 120 000+ учнів відвідали уроки волонтерства. Ми бачимо запит учителів/-ьок на матеріали для молодших школярів — тому розробили нову програму уроку.  💫 Матеріали створено з урахуванням вікових особливостей учнів та методик Нової української школи. Процес навчання наповнений інтерактивними вправами, цікавими роздатковими матеріалами та націлений на взаємодію між учнями.  Хто може проводити уроки? 🔹 Освітяни: вчителі, педагоги організатори, класні керівники. 🔹 Молодіжні працівники та активісти, волонтери та благодійники. 📒 Завантажуйте матеріали на сайті На сторінці ви також знайдете програму для учнів старших класів та новий поглиблений урок про лідерство у волонтерстві.  Шкільний урок волонтерства розроблений Українською Волонтерською Службою у партнерстві з ЮНІСЕФ Україна, за підтримки Міністерства освіти і науки України та за фінансової підтримки Федерального міністерства економічного співробітництва і розвитку Німеччини (BMZ) через державний банк розвитку KfW.

Пріоритет уряду — створити умови для безпечного навчання в будь-яких умовах 💻 Для цього активно інвестуємо в інфраструктуру: 7,5 млрд грн на укриття та 1,2 млрд грн на автобуси для підвозу дітей. Одним із важливих кроків є будівництво підземних шкіл — надійних укриттів для учнів і педагогів. Розповідаємо про проміжні результати реалізації «Школи офлайн» та те, як ці заходи сприяють безпечному навчанню ⬆️

Полетіли! Проєкт вихованців Малої академії наук — у космосі! 🧑‍🚀🚀4 листопада з миса Канаверал, що у штаті Флорида (США), запустили ракету SpaceX-31. На борту був експериментальний зразок переможців Всеукраїнського конкурсу шкільних космічних експериментів SSEP — команди Сколівського ЗЗСО І–III ступенів № 2 імені Стефанії Вітрук за підтримки School To Go. Експеримент команди має назву «Одержання гідрогелів біомедичного призначення в умовах мікрогравітації». SSEP — це унікальна комплексна програма з розвитку наукової та STEAM-освіти, спрямована на виховання нового покоління науковців і винахідників. Переможці й переможниці конкурсу SSEP мають змогу відправити справжні мінілабораторії дослідження мікрогравітації на МКС на космічному кораблі SpaceX Dragon. Це вже втретє, коли проєкт вихованців МАН полетів у космос 🌠 Українська команда долучилася до 18-ї місії SSEP за підтримки благодійного фонду «Nova Ukraine».