رحلة التأسيس صف أول أ. نورة الخثعمي

نقاط مهمة لصديقاتي المستجدات على مرحلة صف أول : 🌟سجل المتابعة أهم سجل ضروري يكون بين يدك ولسجل مريح ومختصر من نظام نور تقارير تقارير آخر كشف بأسماء الطلاب السجل عبارة عن أسماء الطلاب باليمن واليسار حقول فارغة أكمليها برغبتك مثلا للقران في الحقول نكتب أسماء السور 🫶🏻 🌟استمارة للقران تثبت في المصاحف وهي نقط الوصل بين الأسرة والمعلمة لحفظ الطالب والأفضل أن لا يحدد من خلالها المعيار ( متفوق ،متقدم ….. نكتفي نكتب (أتقن بقلم رصاص لم يتقن) 🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟 لغتي صديقتي المعلمة في هذه المرحلة فهم أغلب الصف تكنيك ومراحل الكتاب فصار إعطاء الحرف اسهل على الطالب والمعلم فضروري الارتقاء بمستوى الطالب والابتعاد عن الروتين الممل والعلو بهمة الطالب من الحروف الكلمات. 🌟بكل اختصار حرفنا اليوم نقدمه بشكل سريع ثم طلب الحرف اللحاق واللعب مع الحروف السابقة ويقدم بشكل كلمات (قراءة ، وكتابة ) 🌟القراءة تأخذ شكل أكبر والكتابة منظور في جزء إنجازاتي تمرين ٤ 🌟نكتفي برسم الحرف بصورة صحيحة في مكون ٦) كل كلمة تدرس في الدرس نتطرق لمهاراتها وتحليلها 🌟ورقة الاستخراجات كافية لتثبيت المهارات تثبت عن كل درس يتدرب عليها الطالب بالمنزل ومع الوحدة الرابعة يتم حلها بالصف لنتأكد ان الطالب أتقن كافة المهارات القراءة ثم القراءة ثم القراءة 🌟البعد عن كثرة الوسائل التعليمية إلا من باب تغير جو الحصة 🌟البعد عن المذكرات بهدف تحسين الخط او انشغال الطالب بالحصة أ/منيرة الحربي دمتم بحب🥰🫶🏻😍

نبدأ نستخدمها

نشاط وتحدي كتابي من الذاكرة البعيدة في الصف

نماذج من قراءة طلابي للنصوص تمت قراءة من ١٢-١٠ نصوص من الفصل الدراسي الأول مكون أقرأ ( القراءة البصرية) والتي تساعد على الانطلاق القرائي في المستقبل

مو بالضرورة يتم تقيم جميع الطلاب بأوراق عمل في طلاب واضح مستواهم من البداية 📌من المشاركة 📌حل الأنشطة المستمرة واجتيازها الصفية والمنزلية 📌الكتاب والواجبات 🌸في ماذا يخدمني عدم تقيمهم في ورق ؟ 📌التركيز على المجموعة التي تحتاج متابعة أكثر 📌تخفيف الجهد على المعلمة متابعة وتصحيح 📌كسب الوقت مع الأعداد الكبيرة 📌تخفيف تكلفة طباعة الورقة 🌸🌸🌸🌸🌸🌸 المهارات المطلوب تقيمها 📌نطق الحروف بأصواتها القصيرة والطويلة 🎯ملاحظة إذا لديك طلاب يقرأ كلمة ثلاثية يجتاز بدون تقيم الحروف 📌يكتب الحروف الهجائية التي درسها من الذاكرة ( القريبة والبعيدة) 🎯ملاحظة : إذا كان مبدع في تحدي الكلمات الثلاثية بالصف بشكل مستمر. يجتاز في هذه المهارات 📌يكتب كلمات فيها ظواهر لغوية من الذاكرة القريبة 🎯ملاحظة إذا كتب كلمات نسخ بشكل جيد ورسم الحروف بشكل صحيح يجتاز 📌التحليل 🎯إذا كان يحلل بالصف الكلمات المطلوبة منه من خلال الأنشطة الصفية يجتاز 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 دور المعلمة أن تعمل تصفية للطلاب أثناء التقيم 📌ممتاز بالصف لا يحتاج تقيم ورقي ( متفوق ) 📌جيد جدًا لديه بعض المهارات من المذكورة السابقًا لاني كمعلمة لاحظت قصور في الأنشطة المنزلية والصفية اثبت بورقة عمل ويسجل ( متقدم ) 📌مستوى جيد لديه أكثر من مهارة أساسية لاحظت الضعف فيها أثناء الأنشطة الصفية والمهمات المنزلية اثبت بورقة عمل التقيم ( متمكن ) 📌مستوى ضعيف حدًا أثبت ضعفه للمهارات الأساسية خطة علاجية وتحديد المهارة واستدعاء ولي الأمر ومتابعة مع المرشدة التقيم (غير مجتاز ) أ/ منيرة الحربي