Логопед Говоримка | Power point | нейросети для педагогов | презентации

Уже видели Марко Росса с бусинкой? Я вижу впервые. Мне только кажется, что она может ещё больше ухудшить произношение на период ношения пластины. А так получается, что два в одном. И расширяет, и паттерн меняет 😁 Что думаете?

Гугл просто существует Но ведь гораздо интереснее написать в личку автору материалов, чтобы он прислал список З- зумеры

‼️Внимание! Бесплатный 2-дневный интенсив «Система работы с детьми с РАС» для логопедов, дефектологов и других специалистов. Регистрируйтесь по ссылке: https://clck.ru/3Vdiom 👩🏻‍🏫 Ведущая — Наталья Гафиятулина, логопед с 17-летним опытом, автор программы обучения логопедов в РАНХиГС. Вы узнаете: 🧩 Как начать работу — диагностика РАС и установление контакта 🧩 Как построить маршрут коррекции, чтобы результат был через месяц 🧩 6 компонентов каждого занятия, которые быстро поднимают ребёнка на новый функциональный уровень Обязательно приходите, если: — ребёнок стимится и не хочет заниматься — у вас опускаются руки, потому что прогресса нет, что бы вы ни пробовали — за 30 минут занятия вы ничего не успеваете ☔️ Никакой «воды». Только рабочие приёмы и разборы видеозаписей занятий. 💬 Отзывы коллег: «Занятия проходят спокойнее, если первые результаты, хотя я уже собиралась отказаться от ребёнка, до марафона с ним не было прогресса» 🎁 Регистрируйтесь и забирайте ПОДАРОК — инструкцию «Как установить контакт с ребёнком с РАС». Осталось всего 96 бесплатных мест: https://clck.ru/3Vdiom Реклама ИП Савранская Ксения Валерьевна ИНН 331701739688 erid: 2VtzqwFfokY

Памятка для родителей

💻 ДО МАРАФОНА «4 ДНЯ ДО ONLINE» ОСТАЛОСЬ 8 ДНЕЙ! Кажется, самое время начинать обратный отсчёт 💜 Уже через 8 дней мы стартуем с марафоном для логопедов «4 ДНЯ ДО ONLINE» И если вы давно думаете: «Хочу попробовать работать онлайн, но не понимаю, с чего начать…» «А получится ли у меня провести полноценное занятие через экран?» «Какие материалы нужны?» «С какими детьми вообще можно работать дистанционно?» «И где потом искать первых учеников?» — приходите. Именно для этого я и создала этот марафон ✨ За 4 ДНЯ мы последовательно пройдём весь путь: 💻 День 1 — ГДЕ? Соберём онлайн-кабинет, выберем платформу, настроим технику и научимся демонстрировать материалы. 👦 День 2 — С КЕМ? Разберём, кому подходит онлайн, с какими запросами можно работать и какую роль играет родитель. 🎮 День 3 — КАК? Соберём структуру занятия, разберём инструменты и научимся адаптировать привычные логопедические материалы под онлайн. 🚀 День 4 — НАЧИНАЕМ! Поговорим о стоимости, правилах работы, первых клиентах и составим конкретный план выхода в онлайн. А ещё вас ждут чек-листы, памятки, анкеты, готовые шаблоны сообщений и постов, практические задания и планер «Мои первые 7 дней в ONLINE» 🎁 И бонус — дополнительный урок о работе логопеда онлайн со взрослыми. Главная цель марафона — не просто посмотреть четыре урока и сохранить материалы в папочку. А СДЕЛАТЬ ПЕРВЫЙ РЕАЛЬНЫЙ ШАГ В ONLINE. Не ждать идеальной камеры. Не создавать ещё 50 презентаций «на всякий случай». Не откладывать до следующего месяца. А попробовать 💜 До старта — 8 дней

Новая осенняя игра на #wordwall https://wordwall.net/ru/resource/118213249?wwmethod=link

Коллеги, поздравляю вас с началом нового учебного года! 💜 И, как всегда, желаю нам находить время, силы и желание НА СЕБЯ ✨ А всего остального мы с вами и так добьёмся! 💪

С последним днём лета вас, коллеги!

Пришлось чуть ускорить видео Что думаете?

4 ДНЯ ДО ONLINE 💻 Я создала этот марафон для логопедов, которые смотрят на онлайн и думают: «Я бы попробовала… но совершенно не понимаю, с чего начать». Поэтому никакого хаотичного изучения десятков программ. У нас будет всего 4 последовательных шага. И главная цель марафона очень простая: за четыре дня перестать готовиться к онлайну и наконец быть готовой начать. 🚀

Рабочие листы для закрепления темы Словообразование прилагательных

❤️Стоимость до 5ого сентября 3 800 ₽, потом станет выше Успейте забронировать место СТАРТ 10 сентября

Приметы осени

А С КЕМ ВООБЩЕ МОЖНО РАБОТАТЬ ОНЛАЙН? 💻 Один из самых частых вопросов начинающего онлайн-логопеда: «А дети действительно занимаются через экран?» Да Но онлайн — это не просто обычное занятие, которое мы перенесли в видеозвонок. Нам необходимо учитывать возраст ребёнка, его внимание, понимание инструкции, самостоятельность и то, насколько ему подходит такой формат. И сама логопедическая работа может быть очень разной В онлайне мы можем работать над: ✨ звукопроизношением; ✨ автоматизацией и дифференциацией звуков; ✨ фонематическими процессами; ✨ слоговой структурой; ✨ лексикой и грамматикой; ✨ связной речью; ✨ подготовкой к обучению грамоте; ✨ чтением и письмом Но где-то ребёнок прекрасно справится самостоятельно. Где-то понадобится родитель. А где-то онлайн действительно окажется не лучшим форматом. И хороший специалист должен уметь это определить. Поэтому один из четырёх дней марафона «4 ДНЯ ДО ONLINE» мы полностью посвятим вопросу: С КЕМ РАБОТАТЬ ОНЛАЙН?

Сюжетные картинки

7 СТРАХОВ ЛОГОПЕДА ПЕРЕД ВЫХОДОМ В ОНЛАЙН 😱 «Я плохо разбираюсь в технике». «Не понимаю, как заниматься с ребёнком через экран». «Как поставить звук дистанционно?» «У меня нет красивых презентаций». «Ребёнок будет отвлекаться». «Что делать, если пропадёт интернет?» И мой любимый: «Вот ещё немного подготовлюсь — и тогда начну». Проходит месяц. Потом второй. Появляется ещё один сервис, который обязательно надо изучить. Ещё 20 презентаций, которые нужно сделать. Новая камера, которую вроде бы надо купить... И первый онлайн-ученик так и не появляется. Поэтому на марафоне «4 ДНЯ ДО ONLINE» мы пойдём другим путём. Не будем пытаться изучить ВСЁ. Мы определим тот минимум, который действительно нужен логопеду для старта, подготовим рабочее пространство, разберём онлайн-учеников, занятия и материалы — и соберём понятный алгоритм выхода в онлайн. Наша задача: перейти от «Я не знаю, с чего начать» к «Я могу провести своё первое занятие» Какой из семи страхов ваш?

А ЧТО, ЕСЛИ ПОПРОБОВАТЬ ОНЛАЙН? 💻 Когда-то онлайн-занятия казались мне чем-то очень сложным. Как показывать ребёнку упражнения через экран? Как играть? Как ставить и автоматизировать звуки? Какие программы нужны? А ребёнок вообще будет сидеть перед компьютером? 😅 И самое главное: С ЧЕГО НАЧАТЬ? Но чтобы выйти в онлайн, не нужно в один вечер становиться техническим специалистом. Не нужен идеальный кабинет. Не нужно покупать дорогую камеру. Не нужно создавать 150 интерактивных игр. И совершенно точно не нужно сначала изучить все существующие программы. Нужна понятная последовательность: ГДЕ работать → С КЕМ работать → КАК работать → КАК НАЧАТЬ. Именно по этому пути мы скоро пройдём вместе. 🤍 А пока мне интересно: Если вы ещё не работаете онлайн — что вас останавливает? Напишите в комментариях, можно одним словом: 💻 техника 👦 дети 🎲 материалы 😱 страшно начинать ❓ не знаю, с чего начать

‼️В СССР логопед запускал речь «на ура». Сегодня — всё иначе. 😟 Почему? ❓ Раньше у ребёнка могли быть 1–2 проблемных звука. Логопед ставил звук — и через месяц ребёнок говорил нормально. 🤯 А сейчас? – На занятия приходят дети с моторной алалией, РАС, тяжёлой ЗРР. – Они не смотрят. Не повторяют. Не понимают обращённую речь. – Слов нет. Или есть только эхолалия. Или крик. Или «каша» слов. 😰 Ты садишься напротив — и не понимаешь, с чего начать. Карточки не работают. Игры не включают. А родители через 2 занятия уже спрашивают: «Ну что, когда он заговорит?» 📚 Современному логопеду нужно в 10 раз больше знаний, чем раньше. Но ни в вузе, ни на курсах не учат, как запускать речь, когда её нет совсем. 👉 Поэтому я приглашаю вас на бесплатный интенсив: «Система запуска речи: от диагностики до результата» https://clck.ru/3V7A6M 👩‍🏫 Меня зовут Наталья Гафиятулина. – Я логопед с 17-летним стажем. – Работала и по советским подходам, и по современным. – На основе опыта и сотен кейсов я собрала рабочую систему запуска речи, которая помогла более 5 000 специалистов. 📘 И сейчас я хочу передать её вам. На интенсиве вы узнаете, как: — Быстро провести диагностику, чтобы понять, с чего начать — Запустить речь при ЗРР, моторной алалии и РАС — Построить пошаговый маршрут занятий — Какие дефициты мешают говорить — Не выгореть и не бояться тяжёлых детей — Прийти от полного отсутствия речи или от псевдоречи к красивым фразам 🎁 Сразу после регистрации вы получите руководство в подарок: «Что мешает ребёнку говорить — диагнозы и дефициты». ✅ Регистрируйтесь здесь, пока ещё есть места: https://clck.ru/3V7A6M Реклама ИП Савранская Ксения Валерьевна ИНН 331701739688 erid: 2Vtzqv5NLM9

Уже завтра утром встречаемся в чате и начинаем знакомиться и сближаться с платформой wordwall https://max.ru/govorimka/AZ_gmOkKZXk

Вспомнилось 😅