Уроки вокала с Shoom Studio 🇩🇪
Open in Telegram
Уроки вокала из самого центра Берлина прямиком в твоё сердечко. https://t.me/AnnaBogdanovashoom - личная страница
Show more583
Subscribers
No data24 hours
-27 days
-1130 days
Posts Archive
Итак, внимание, знатоки
Это слова из песни на шведском языке. Кто какую транскрипцию слышит?)
Слова там такие:
1. Tusen stjärnors urtidssång
2. Norrskensljus
Repost from Кровавая барыня
В Великобритании более 1000 музыкантов выпустили беззвучный альбом в знак протеста против закона, расширяющего права ИИ на доступ к музыке.
Сборник «Это то, чего мы хотим?» содержит в себе 12 треков состоящих из белого шума и случайных звуков. А их названия складываются во фразу «Британское правительство не должно легализовать кражу музыкальных произведений в интересах ИИ-компаний».
Промо-ролик альбома демонстрирует пустые студии звукозаписи, музыкальные инструменты без музыкантов и оборудование без техников — все это на фоне тишины, изредка нарушаемой звуками шагов.
В создании пластинки приняли участие более 1000 музыкантов. В их числе обладательница четырех Грэмми — Энни Ленокс, член Зала славы рок-н-ролла Кейт Буш, а также британский певец Кэт Стивенс.
По словам Стивенса, предлагаемые изменения в законодательстве «передадут труд всей жизни музыкантов страны компаниям, занимающимся искусственным интеллектом, бесплатно».
В технологиях нет ничего плохого, если они используются должным образом на благо всех людей, а не становятся просто коммерческим средством для безнравственного обогащения определённых небольших групп или отдельных лиц.Грядущие изменения в законе об авторском праве в Великобритании позволят ИИ бесплатно использовать музыкальные композиции для машинного обучения. Для отказа от этого правообладателям необходимо будет в частном порядке подавать заявки на запрет.
Маша Распутина: «Все современные певицы на одно лицо»
Тоже Маша Распутина:
Я не видела её лет 25, а недавно смотрела лайв с концерта, чтобы записать пародию для конкурса, ну и YouTube начал мне подкидывать всяких рекомендаций
Любовь - это когда он оплачивает твои занятия в Shoomstudio ❤️
(по статистике, девушки чаще дарят парням мои занятия, большие абонементы, поддерживают и верят в хобби своих партнёров). Парни, отвечайте взаимностью 😻
Любовь - это слушать, как она распевается»
Очень красивый шрифт и стилизация, но ничего не понятно 😃
Вот так-то, нейросеть, оказывается, классно генерит картинки, но совсем не умеет генерить надписи (мне Саша долго рассказывал, почему 😁)
Например, здесь была подпись «Любовь - это вместе ходить на концерты и в караоке»
Почему SIA не показывает лицо?
Написала здесь:
https://www.instagram.com/reel/DEZfDAjCoA5/?igsh=MWxjN3B1OHkzZDBvMw==
Кстати, ни у кого нет видео, где она поёт без парика? Знаете, что мне ChatGPT ответил на этот мой запрос? 😁
Сиа известна своим стремлением к приватности и редко появляется без парика на публике. В интернете нет достоверных видео, где она поёт в семейном кругу без парика. Рекомендуется уважать её желание сохранять личную жизнь в тайне.
Вот так-то 😁 запросы у вас, Аня, неэкологичные, идите лесом
Чтобы вы не скучали — вот вам подборка книг о вокале.
Каждая книга отобрана с любовью и заботой. Здесь собраны абсолютно разные вокальные методы, иногда противоречащие друг другу 😁
ну вот такие мы вокалисты непредсказуемые хитрюшечки
Здесь столько новеньких! Всем привет!
Мне очень интересно, откуда вы ко мне пришли?
Дорогие друзья, знакомые, ученики, уважаемые коллеги! От всей души хочу поздравить вас с наступающим 2025 годом 🎅❤️🎄
Хочу пожелать исполнения всех желаний, много ярких и запоминающихся событий в жизни, здоровья вам и вашим семьям, берегите себя ❤️
А вы думали, что это я вчера Ain’t nobody напевала в сторис 😁
В видео - чистейший твенг, такого вы еще не слышали
Кому удобнее смотреть в инсте:
https://www.instagram.com/reel/DEAAeVTi7MX/?igsh=MWRiZXI2dG5oaXRlZQ==
Сохраню здесь истории: про динамику и ровный выдох
Дайте реакций, если хотите следующее видео про вокальную работу и громкость
Repost from Гибкий голос
В пятницу завершился мой цикл лекций в рамках BVT.
И заключительную встречу я посвятил разбору «упражнений» наших англоязычных коллег. Англоязычных выбрал, чтоб своим не было обидно. Досталось на орехи и Сету Риггзу, и заслуженному профессору одной из американских консерваторий, и разным другим менее знаменитым педагогам...
⚠️Одним кейсом поделюсь с вами. На видео пример обучения экстремальным звукам от наших коллег из CVT.
Бросается в глаза и в уши, что несмотря на длительное обучение, обилие анатомических сведений, продуманные классификации вокальных тембров и приёмов, в CVT не могут вырвать педагогов из порочного цикла «повтори звук за мной».
❗️Удивительно (на самом деле нет)! Но ни объяснения, ни теория, ни показ со стороны супервизора, ни жесты руками не помогают девушке добиться нужного тембра. Она из раза в раз делает то, что умеет, а не то, что нужно.
❌Если бы эти коллеги попали на консультацию ко мне, то они бы узнали, что для решения их задачи совершенно не нужно проходить за тысячи евро 3-годичное повышение квалификации с изучением новой вокальной терминологии.
Я бы им объяснил, что звук, доступный девушке, уже содержит в себе необходимую координацию. Только эта координация пока недифференцирована.
Мы знаем, что смыкание уровня голосовой щели (ГЩ) и смыкание надскладкового отдела (НО) пользуются ресурсами одного и того же мышечного ансамбля. Поэтому начинающим исполнителям трудно «разделять» эти два смыкания.
Девушка как раз демонстрирует звук, получающийся при гиперактивном смыкании ГЩ с вовлечением в смыкательный процесс НО. А целевой звук, показываемый педагогом, требует некоторой степени размыкания ГЩ с увеличением её проточности при сохранении надскладкового смыкания.
В качестве звуковой пары для упражнения на дифференциацию, мы могли бы предложить ей яркий шёпотный гласный. Яркие шёпотные гласные — это как раз такие звуки, которые достигаются активным надскладковым смыканием при пассивном сближении голосовых складок. Само упражнение состояло бы из попыток сделать плавный переход из получающегося у неё звука в яркий шёпотный гласный с обнаружением промежуточного целевого хаотического состояния. ✔️То есть она, пользуясь доступными звуками, получала бы новый. Такой динамический подход сформировал бы у девушки целостный навык, включённый в систему уже доступных ей звуков. Она бы поняла, что вокальные эффекты — это не изолированные умения, а равноправные партнёры со всеми другими звуками, на которые способен её голосовой аппарат.Естественно, что при общении с коллегами я бы не гундосил нудятину, которую тут написал. Всё было весело, с шутками, историями из жизни, и без необходимости смущённых извинений со стороны девушки за то, что она такая «непонятливая». @progolos❤️
