Мышематика от Жени Кац

Многие родители ставят себе задачу на лето — научить ребёнка читать. Но не все понимают, что выучить буквы — это не совсем значит научиться читать. Давайте подумаем, зачем читаем мы сами? Чтобы узнать что-то интересное или чтобы отдохнуть. Ради драгоценных минут чтения мы стараемся поскорее закончить дела или пораньше прийти домой. И детям тоже захочется читать, когда они начнут получать удовольствие, ловить кайф от самостоятельно прочитанных слов, когда чтение станет неотъемлемым элементом игры! Именно игра — самый естественный для ребёнка способ учиться, а значит, нужно играть, например, в магазин или кафе, где, чтобы выбрать что-нибудь вкусненькое, ребёнку понадобится прочитать меню. А многие дети переходят к чтению от письма, поэтому предложение написать книгу с картинками — это тоже отличная идея:) У Жени Кац есть большая статья о том, в какие игры играть с ребёнком, чтобы помочь ему научиться читать с удовольствием и увлечением. А ещё! В нашем магазине есть раздел с книжками и тетрадками для самого первого чтения в pdf-формате. Они, в отличие от большинства букварей, не скучные, а смешные и забавные, потому что чтение — оно для радости :)) А ваши дети уже читают? Что помогло им полюбить это занятие? Увлекательного вам чтения! Ваша Мышематика 🐭

А вы знаете, как работает ткацкий станок? На раме сверху вниз натянуто много ниточек. Между ними из стороны в сторону бегает челнок, который переплетает с ними основную нитку (уток). Простейший ткацкий станок нетрудно сделать самим, а можно купить. Для начала можно попробовать соткать коврик, например, из толстых ниток или из тонких длинных обрезков ненужных футболок. Если полотно получилось достаточно большое, его можно снять и сшить в виде сумочки. А еще есть вариант сделать необычную ароматную поделку из луговых трав и цветов. Принцип тот же. Такой коврик не получится снять со станка, но его можно просто повесить как украшение. А вы с детьми когда-нибудь пробовали ткать? 🐭

Арифметическая игра — пирамиды. Правила очень простые: То, что в нижних соседних кирпичах надо сложить - и получится число на следующем этаже. На некоторых кирпичах чисел нет, и их нужно дописать самим. Пирамида может состоять из двух ступенек, а может быть гораздо выше. А в какие арифметические игры вы играете с детьми? У нас есть статья про арифметические игры для малышей 3-4 лет Еще есть запись семинара про арифметические игры для дошкольников И семинара про арифметические игры со школьниками (про умножение)

Раньше резиночка была белая, для трусов, и имелась в каждом дворе. А еще в каждом дворе имелись свои правила, свои названия прыжков и их комбинации. Двое стоят, и на ногах у них растянута резинка. А третий прыгает. Ошибся — меняются. То, что на видео, на самом деле ерунда по сравнению с тем, что вытворяли мамы этих детей в юности 😁 Ведь с каждым пройденным уровнем резинку поднимали выше: на уровень колен, бедер, груди… А ведь прыжки еще можно комбинировать и усложнять! Увлекшись, можно ненароком превратить эту забаву в настоящую кардиотренировку 🏃🏼‍♂️ Но вы начните с резинки на уровне щиколотки и вот этих простых прыжков 🙂 Будет слишком просто — поднимите. Хотя практика показывает, что многим детям тяжело даже не прыгнуть, а посчитать количество прыжков или запомнить, что делать. Так что это игра на ловкость, координацию, выносливость, внимательность и память. И повод выйти на прогулку ☀️ Активных вам каникул! Ваша Мышематика 🐭

Детям очень нравится хохотать над всякой смешной чепухой. А если сделать целую книжку с такой чепухой, то они будут ее читать с большом удовольствием :) Вы можете сделать забавную книжку-игрушку для детей на том этапе, когда дети уже умеют читать отдельные слова, но пока не готовы читать фразы и толстые книжки.

Очень простая игрушка, которая делается буквально за три шага 🐰 Два бумажных стакана Резинка Клей Бумага Маркер Ножницы И самый прыгучий заяц готов! Совет: будет лучше, если резинку под стаканом перекрутить Веселых вам игр! Ваша Мышематика ☀️

🪂 Игровой парашют — это яркая ткань с ручками по краям. Его можно поднимать и опускать, можно на нём подбрасывать мячики, а можно играть в кошки-мышки, как на видео. С малышами мы играем в растущие фигурки: дети прячутся под парашютом, приседают, когда парашют опускается, и встают, когда крыша над ними надувается и взлетает. Малыши прячутся под парашют, а потом выбегают и радуются, что мир за это время никуда не делся :)

🐭За последние 30–40 лет мир совершенно изменился. Уже не встретить свободно гуляющих детей, а подвижные веселые игры, в которые играли всем двором, отошли в историю. А ведь это был не просто способ провести время, но и средство социализации и развития эмоционального интеллекта. Давайте вспоминать и играть! 🍀Бабка-бабка, нитки рвутся или путаница. Лет до пяти детям в путаницу сложно играть, зато в семь — десять лет они играют с огромным удовольствием. Все, кроме водящего, «бабки» встают в хоровод «нитки»— и крепко держат друг друга за руки. Водящий уходит, а хоровод, не отпуская руки, запутывается: кто-то перешагивает через руки других, кто-то разворачивается или пролезает снизу, при этом условие - размыкать руки нельзя. Затем зовут водящего. Задача «бабки» – распутать нитки, вернув круг в прежнее положение, но не порвать их, то есть не разжимать ладошки игроков, а только говорить каждому, куда он должен шагать. Вы играли в такую игру? Как она у вас называлась?🐭

🌠 Леталки — одна из самых крепких традиций нашего лета. В один прекрасный день все обитатели лагеря от мала до велика собираются в беседке, запускают руки в коробки с лоскутками и лентами, в тазы с крупами и корзинки с нитками и начинают творить ✨ Сделать комету-леталку не так уж сложно, если вы умеете управляться с иголкой или готовы научиться этому. 🐭 Вырезаем прямоугольник ткани 🐭 Складываем пополам изнанкой наружу, внутрь вкладываем несколько лент и шнурок 🐭 Сшиваем по периметру, оставив небольшую дырку 🐭 Выворачиваем 🐭 Насыпаем внутрь крупу 🐭 Зашиваем дырочку 🎉 Готово! Теперь как следует раскручиваем леталку за шнурок и отправляем ее прямиком на крышу! ИЛИ!! На дерево. Но если это не получилось, то ничего — можно играть по-другому: бросать леталку друг другу или запускать вверх и пытаться поймать самому. Или устроить соревнование кто дальше. Шитьё леталки — это не только творческое занятие, но и арифметическое тоже: только и успевай считать леталки, приземлившиеся на крышу 🤠 Но никто не расстраивается, ведь можно сшить новую леталку и сразу же отправить ее следом. У нас есть огромный таз с перловкой и коробка с лоскутками, а впереди еще половина лета… ☀️ Хотите сделать свою леталку? Тогда ловите схему и инструкцию ❓а ваши дети умеют шить? Веселых вам каникул! Ваша Мышематика 🐭

А если вы (или, может, дети) умеете вязать маленьким крючком, то комбинезон для пробкового гнома можно связать 🧵

Если у вас есть фетр, пробка и клей, то вы можете вместе с детьми прямо сейчас сделать смешного гномика 🍄 Такие гномы хорошо стоят, поэтому могут быть персонажами настольного театра или игрушками в дорогу. А еще можно сделать много таких гномиков и спрятать их по всему дому в самых неожиданных местах. А потом случайно находить и радоваться :)

🐭 Как организовать игры в математику с дошкольниками из подручных материалов? Если дети совсем маленькие, то большая часть игр будет на сортировку по разным признакам. 🐭 В 2-3 года очень полезно сортировать предметы (по цвету: красные игрушки в красную коробку, синие - в синюю) или по форме (мячики в корзинку, машинки в гараж), или по размеру (большие ложки сюда, маленькие - туда) В 3-4 года - продолжаем сортировать, но увеличиваем количество признаков. 🐭 Пересчитываем предметы пальчиком. Учимся подбирать предметы по форме - по тени фигур или по контуру. Например, обводим ложки-поварёшки и предлагаем найти домик для каждой из них. У нас есть: 1️⃣ подборка видео про математику с трёхлетками, 2️⃣ запись семинара про математику 4-6 лет 3️⃣ тетрадка «необычная математика 4 года» в пдф

Иногда мы кого-то так сильно любим, что готовы подарить ему весь мир! Но весь настоящий мир не уместится ни в руках, ни в чемодане, ни даже в товарном вагоне. Зато ваш выдуманный мир, самый красивый и лакомый его кусочек, вы вполне можете кому-нибудь подарить, поместив его в спичечный коробок 🙃 Несколько коробков, спички, ножницы, бумага, фломастеры и клей — и вы за несколько минут создаёте сюрприз, который точно подарит радость 😊 А вы делали когда-нибудь сюрпризы в спичечных коробках? Попробуйте теперь вместе с детьми, им обязательно понравится 🐭 Весёлых вам игр! Ваша Мышематика

«Скорый поезд. Сложение» — это игра Жени Кац на внимательность и счёт в пределах 20. Игра не подходит для знакомства с идеей сложения, но подходит для закрепления и автоматизации навыков счёта. 🚂 У нас есть вагончики с числами и примерами. Задача игроков – найти как можно больше пар с одинаковыми результатами, например, 3+3+3 и 4 + 5 или 3+6 и 9. По одной выкладываем карточки с примерами на стол. Как только кто-то из игроков видит пару, скажем 3 + 4 и 2 + 5, или 5 + 3 и 8, он говорит «пара!» или «мой вагон» — указывает пару карт, называет вслух пример и ответ и забирает обе карты с вагонами в свой поезд. Это один из способов, как играть. А есть еще семь вариантов правил, которые вы получаете вместе с шаблонами для карточек при покупке игры в пдф-формате на нашем сайте 🐭 Кстати, такие же «Скорые поезда» у нас есть и про вычитание, и про умножение. Веселой вам математики! Ваша Мышематика 🎲

☀️ Мастер-класс для начинающих: как соединить две палочки под прямым углом и сплести из ниток красивый симметричный узор-мандалу. Мандалы — это такое рукоделие на стыке с математикой: мы меняем количество палочек и меняем узоры. Палочки мы не вынимаем, они — несущая часть конструкции, на них наматываем толстые яркие акриловые нитки. По опыту, с 6-7 лет дети вполне могут сплести такую красивую снежинку. 🌸 Кстати, мандалы можно не только плести из ниток. Можно рисовать, выкладывать из мозаики или еще чего-нибудь. А вы делали когда-нибудь такое?

Как играть в быков и коров. Пример

🐮 А вы знаете игру в быков и коров? Играют два человека. Нужна бумажка и карандаш. Один игрок загадывает какое-то слово из четырех разных букв. Второй игрок должен догадаться, что это за слово. ⠀ Для начала будет полезно выписать алфавит, чтобы вычёркивать буквы, которых точно нет в загаданном слове. Дальше отгадывающий начинает пребирать варианты, а загадавший даёт подсказки: К (корова) — буква есть в загаданном слове, но стоит на другом месте Б (бык) — нужная буква на нужном месте 👆🏻 Пример на картинке: При варианте ответа "ГОРА" — пусто, ни одной нужной буквы в этом слове нет. Вычёркиваем эти буквы из алфавита. СЛОН - один Бык, то есть или "С" на первом месте, или "Л" на втором, или "О" на третьем, или "Н" на последнем. Но мы знаем, что "ГОРА" - пусто, значит, "О" точно нет. ⠀ И так далее! Задача - выяснить загаданное слово.