en
Feedback
MathRFM

MathRFM

Open in Telegram
250
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
-130 days
Posts Archive
زیرشاخه‌های اصلی شاخه‌ی آموزش ریاضی: 1)Curriculum Development 2)Instructional Design 3)Assessment and Evaluation 4)Technology in Mathematics Education 5)Mathematical Modeling Education 6)Inclusive Mathematics Education 7)Teacher Professional Development 8)History and Philosophy of Mathematics Education 9)Cognitive Science in Mathematics Education 10)Problem-Solving and Inquiry-Based Learning @MathRFM

شماره پنجم فصلنامه جامعه‌شناسی ریاضی منتشر شد. در شماره پنجم فصلنامه جامعه‌شناسی ریاضی، حضور دکتر سیّد عبادالله محمودیان، دکتر آرش رستگار، دکتر مجید میرزاوزیری، دکتر سیّد باقر کاشانی و دکتر خسرو تاج‌بخش، دکتر محمداسماعیل آراسته‌راد و ... دارند. در این شماره از فصلنامه، به آسیب‌شناسی دانشگاه فرهنگیان پرداخته شده است. در سه مقاله متوالی، سلسله نشست‌های «خیامِ خیّام» را به عنوان فعالیت نو این روزهای جامعه ریاضی از نگاه سه برگزارکننده آن مورد بررسی قرار گرفته، در ادامه موضوعاتی چون بایدها و نبایدهای آموزش، بی‌پناهی ریاضیات و راهکارهای عملی رفع بی‌رغبت شدن نسل جدید به یادگیری ریاضیات، آسیب‌های جامعه ریاضی به مثابه سرطانی فراگیر، ترجمه‌ یکی از سخنرانی‌های شفرویچ با موضوع انگیزه‌های پیشرفت در ریاضیات و در نهایت معرفی کتاب «علم جامعه» را مورد بررسی قرار گرفته است. @MathRFM

یک مقاله از استاد ارجمند دکتر آرش رستگار در باب کسانی که بر نگرش فلسفی ایشان بخصوص فلسفه ریاضی تاثیر گذاشتند @MathRFM

نمرات نظریه اعداد اعلام شد. بالاترین نمرات 1- امیرحسین ایمانی 20 2- محمد نعمتی 20 3- ابوالفضل زندیه 19.7 4- فرزاد عزیززاده 19.45 5-محمد رضا صوفی 19.1 @MathRFM

نمرات ریاضی عمومی دو اعلام شد. بالاترین نمرات گروه آموزش ریاضی 1- علی بروغنی 19.6 2- مهدی جبرییلی 19 3- عرفان کوخایی 18.5 بالاترین نمرات گروه آموزش فیزیک 1- مسعود ملکی 20 2- محمد فیض الهی 19 3- میلاد حیدرپور 18.1 @MathRFM

کلاهت گر کنی بر خویش قاضی گهی خوابیدی و گاهی به بازی چو بنشینی دمی در نزد استاد سر و گوشَت بجُنبد در مجازی بخوان چون ترم بعدی هم همین ست که باید هم بسوزی هم بسازی ملامت کن خودت را چون نخواندی نباشد عیبت از درس ریاضی این پاسخ شعر قبلی بود که توسط آقای نامجو برایمان فرستاده شده. تشکر از طبع شعر دبیران ریاضی @MathRFM

عرض کردم که ریاضیات شعر است وسط تصحیح برگه های ریاضی دو عجب @MathRFM
عرض کردم که ریاضیات شعر است وسط تصحیح برگه های ریاضی دو عجب @MathRFM

نمرات آنالیز 1 اعلام شد. بالاترین نمرات 1- علیرضا رحیمی 20 2- محمدرضا صوفی 19.5 3- امیرحسین بابایی 19.4 @MathRFM

سوالات پایانترم نظریه مقدماتی اعداد @MathRFM

سوالات پایانترم ریاضی عمومی 2 گروه آموزش ریاضی ترم اول 1402 @MathRFM
سوالات پایانترم ریاضی عمومی 2 گروه آموزش ریاضی ترم اول 1402 @MathRFM

سوالات پایانترم مبانی آنالیز 1 ترم اول 1402 @MathRFM
سوالات پایانترم مبانی آنالیز 1 ترم اول 1402 @MathRFM

سُبْحان اللهَ الَّذى فِى السَّمآءِ عَرْشُهُ @MathRFM

ساختن مارپیچ فیبوناتچی هنگام شکار توسط دو نهنگ این عمل یک عمل غریزی نیست چون در بین بقیه نهنگها سابقه نداشته است. @MathRFM

کل فی فلک شکر به ترازوی وزارت برکش شو همره بلبل بلب هر مهوش 1089 و 9801 @MathRFM

کتاب اصول اقلیدس ترجمه شفیعیها @MathRFM

https://www.aparat.com/v/YyKSm بخش دوم مصاحبه با پروفسور کرم زاده و استاد محمود نصیری با مجری گری بنده @MathRFM

میانگین نمرات امتحان نهایی خرداد براساس استان. @MathRFM
میانگین نمرات امتحان نهایی خرداد براساس استان. @MathRFM

راموناجان ریاضیدان هندوستانی در بیمارستانی در انگلستان بستری بود، جی.اچ. هاردی ریاضیدان انگلیسی به ملاقات وی رفت. او بخشی از این ماجرا را این‌گونه تعریف می‌کند: به یاد می‌آورم وقتی که بیمار شده بود می‌خواستم برای ملاقاتش  بروم. تاکسی‌ای با شماره پلاک ۱۷۲۹ که عدد جالبی به نظر نمی‌رسید من را به آنجا رساند، و من امیدوار بودم که این یک عدد بدشگون نباشد. رامانوجان بعد از شنیدن ماجرا پاسخ داد «نه، اتفاقاً این عدد خیلی جالب است، زیرا کوچکترین عددی است که می‌توان آن را به دو روش به صورت مجموع دو مکعب کامل نوشت» براساس این داستان که هاردی تعریف کرد عدد 1729 به عدد راموناجان هاردی معروف شد. اما در این ماجرا یک دروغ وجود دارد. که بعدا خواهیم گفت. @MathRFM

پروفسور غلامحسین مصاحب در تهران به دنیا آمد. برای ادامه تحصیل به فرانسه  رفت. پس از بازگشت، تدریس را در دانشسرای عالی به طور جدی در سال ۱۳۲۰ آغاز نمود. در سال ۱۳۲۴ برای تکمیل تحصیلات به انگلستان رفت و در سال ۱۳۲۷ به اخذ درجه دکتری در ریاضیات از دانشگاه کمبریج نایل آمد و در همین سال به عضویت انجمن ریاضی‌دانان انگلیس نیز درآمد. وی در انگلستان شاگرد خاص برتراند راسل، ریاضیدان و فیلسوف نامدار انگلیسی بود. دکتر مصاحب در سال ۱۳۰۹ مجله ریاضیات مقدماتی و عالی را تأسیس کرد و یازده شماره از آن را منتشر نمود. در سال ۱۳۴۰ به خدمت در بخش ریاضی دانشسرای عالی پرداخت و سال ۱۳۴۲ به درجه استادی نائل آمد. وی برای جبران کمبود استاد ریاضی در کشور، به تأسیس موسسه ریاضیات در دانشسرای عالی در سال ۱۳۴۵ اقدام نمود که هم اکنون نیز تحت عنوان مؤسسه تحقیقات ریاضی دکتر مصاحب در دانشگاه خوارزمی تهران به فعالیت ادامه می‌دهد. دکتر مصاحب بعد از کناره گیری از دائره‌المعارف فارسی تمام عمر خود را وقف آموزش ریاضیات کرد به نحوی که  در 21 مهر سال 1358، هنگامی که،آخرین صفحه کتاب عظیم تئوری مقدماتی اعداد را از چاپخانه گرفته بود، غلط‌گیری نمود، در اثر سکته قلبی درگذشت. @MathRFM