УСПЕШНЫЙ МУСУЛЬМАНИН

«Сахабы против современных кумиров» │ 👉 t.me/muslimults

А чем же опасен ты?... Успешный [УМ] Мусульманин

#фрагмент_из_книги Я уже перешёл от теоретической части книги к практической. Ниже опубликую небольшой фрагмент из главы "Постановка цели". Напоминаю, что каждый подписчик получит электронную версию книги в обмен на обещание распечатать для себя бумажный экземпляр. Этоиможно будет сделать в любом копиповальном салоне в вашем городе или на крайний случай в офисе или даже дома. Нужно это для того, чтобы вы смогли оценить все фишки, которые задуманы в ней. Ведь книга про изобретательство. Было бы кощунством не внедрить в неё пару-тройку изобретений. Поэтому от вас - поддержка, терпение и дуа. Итак, фрагмент: А вы знаете, что неверующие очень сильно мучаются при выборе цели в жизни? Всё потому, что все их цели лежат в плоскости материального. Одни хотят миллион долларов, другие - небоскрёб, третьи - Феррари, четвёртые - власть, пятые - красивых женщин и т.д. После этого их ожидает одно из двух депрессивных состояний. Либо они не достигают поставленной цели при жизни, как это происходит в большинстве случаев: потому что Феррари на всех не хватает. Либо они в крайне редких случаях достигают поставленной цели и их снова ожидает разочарование и новая депрессия. Ведь счастья, которое им обещал шайтан, миллион долларов не приносит. И надо ставить новую цель. Как же удивительно положение мусульманина. Насколько же Всевышний облегчил ему постановку жизненной цели! Спроси любого мусульманина о его цели - даже ребёнок ответит, что его главная цель - добиться довольства Аллаха и попасть в рай. Слово "счастье" встречается в Коране всего лишь один раз, когда Аллах говорит: "Счастливые же пребудут в Раю...". Поэтому истинное счастье может быть достигнуто только в раю. Впустую ищут его неверующие в земной жизни. Однако, даже предвкушение этого райского счастья доставляет верующему истинное удовольствие уже при жизни. Цель мусульманина недостижима в мирской жизни. Он никогда не уверен, достиг ли он рая. Ему нет причин впадать в депрессию, как неверующему. Поэтому он до последнего вздоха в своей жизни продолжает без устали вершить благие дела ради лика Всевышнего. И уже в этом заложено великое благо для верущего мусульманина. Да, цель мусульманина одна - довольство Аллаха и рай. Однако, путей достижения этой цели множество. В хадисе упоминается, что у рая восемь врат и те, кто заслужил довольство Аллаха через совершение большого количества дополнительных постов, то его пригласят зайти в рай через ворота ар-Райан. Также есть ворота милостыни, ворота джихада, ворота призыва, ворота молитвы и так далее. То есть мы видим, что попасть в рай можно разными путями, но все эти пути являются видами поклонения Аллаху и мусульманин должен усердствовать в этом виде поклонения и совершать его неуклонно искренне и в больших количествах, не ограничиваясь лишь обязательными предписаниями. Поэтому верующий должен выбрать тот путь, которым ему будет легче добиться довольства Всевышнего и попасть в Его рай. Отрывок из книги "Изобретательское мышление" Канал "Успешный [УМ] Мусульманин"

Уважаемые братья и сестры. Напоминаю вам, что завтра в четверг 26 июля - йаумут-тасуга - девятый день месяца мухаррам. А послезавтра - в пятницу - йаумуль-'Ашура. Пророк Мухаммад, да благословит его Аллах и приветствует, завещал своей умме держать в эти дни пост. Пост в день 'Ашура является, по воле Аллаха, прощением грехов за два года. Присоединяйтесь

Курс по таджвиду от моего сына☝️

✨ Вот что вас ожидает на курсе по таджвиду: 🎯 Построение правильной артикуляции: Узнайте, как точно произносить каждую букву, используя место артикуляции в ротовой полости и формулирование звуковых волн, чтобы достичь чистого и ясного звучания. 📏 Изучение правил таджвида: Разберитесь с основными правилами таджвида, чтобы правильно менять произношение при наличии определенных знаков и комбинаций букв. 🎵 Ритм и мелодичность: Освойте ударения и интонацию, которые придают особую гармонию и красоту вашему чтению Корана. 🎤 Практика: Применяйте новые знания в реальных ситуациях с поддержкой и обратной связью от нашего преподавателя. 🔄 Коррекция ошибок: Наш преподаватель внимательно отслеживает ваш прогресс и помогает устранить любые недочеты, чтобы ваше чтение стало еще лучше. 💻 Гибкость обучения: Получайте доступ к материалам курса онлайн и учите в удобное для вас время и в своем темпе. 🌠 Не упустите свой шанс улучшить свое мастерство чтения Корана с нашим курсом по таджвиду. 💵Цена за весь курс – 29$ Для связи - @chuzhdi Наш телеграм канал - https://t.me/chuzhdiyeee

КУРС ПО ТАДЖВИДУ. 📚 Откройте перед собой новые горизонты искусства таджвида с нашим эксклюзивным курсом, специально разработанным хафизом Корана для тех, кто уже владеет чтением арабских букв! Изучайте Коран с ясностью и глубиной, которую заслуживает Божественное Слово 📖 Чтение Корана – это духовный опыт, и мы хотим помочь вам сделать его еще более глубоким и многогранным. Наш опытный инструктор, хафиз Корана, проведет вас через удивительное путешествие, где вы научитесь преодолевать сложности арабской фонетики, чтобы приблизиться к истинному звучанию Священного Писания.

​​#современное_многобожие Фараон и его войско Образ фараона прочно сформирован в умах читающих Коран мусульман. Это правители Древнего Египта, которые узурпировали власть, несправедливо правили, распространяя нечестие, дозволяли себе подвластных им женщин, убивали новорожденных мальчиков и самое главное - называя себя господом этих людей, претендовали на божественность. И образ фараона не случаен. Потому что тагуты во все времена были именно такими. Фараон - это собирательный образ любого тагута. Интересный факт: Пророк Аллаха Муса, мир ему, который был ниспослан, чтобы наказать фараона, упоминается в Коране больше, чем все другие пророки, вместе взятые (!) - 136 раз. И мне видится, что причина этого - в опасности именно этого вида многобожия. Многобожия, связанного с обожествлением правителей. (прочитай последний абзац еще раз) Сегодня правители открытым текстом себя богами не называют. Поумнели! Но сути это не меняет. Они изобретают собственные законы, отбрасывая законы Аллаха за свои спины. Они наказывают за несоблюдение этих законов, они истязают не по праву Аллаха любого, кого захотят, они распространяют ширк и прочую мерзость на земле, они воюют с теми, кто стремится вернуть власть Аллаху Господу миров. У любого "фараона" есть своя знать, и есть у него свое войско, и есть у него свои жрецы. Все они восхваляют его. За небольшие подачки они готовы защищать его власть. Кто-то из них обманут, как воины, а кто-то прекрасно все понимает и специально искажает божественные законы, подстраивая их под своего хозяина. Это его жрецы, его фарисеи, его книжники, его придворные ученые. Есть и те, кто просто молчит из-за отсутствия силы. Самым высоким проявлением Ислама человека является борьба против тагутской системы. Как сказал об этом Пророк Мухаммад ﷺ: "Лучшим шахидом является заявивший несправедливому правителю о его несправедливости, после чего тот убил его". Почему шахид? Потому что это и есть война против "фараона и его войска". Это и есть борьба с самым великим проявлением ширка на земле. Потому что именно живые тагуты являются причиной распространения других видов многобожия. Против этой системы и призваны бороться верующие мусульмане. Мы воюем и силой убеждения, и силой благочестия и справедливости и, конечно, силой оружия. Это унижение тагутов и возвеличивание Слова Аллаха. Это проявление истинного рабства перед Творцом (почётноного рабства) и отречение от рабства творениям (унизительного рабства). Однако, мы не воюем с народом, как это пытается представить тагутская пропаганда - это их хитрость. Нет. Мы понимаем, что народ находится в слепом подчинении тагуту и даже думает, что поддерживает его. Это и понятно, ведь тагут запрещает распространение исламских знаний и исламского призыва. При поддержке СМИ, через обман и посредством армии тагуты удерживают свою власть над 95% населения. Сам "фараон и его войско" составляют в лучшем случае 5% этого народа. Они не позволяют народу узнать своего истинного Создателя. Они и есть источник всех зол на земле. Когда Мухаммад ﷺ вошёл в Священную Мекку победителем, он вошёл в нее с опущенной головой. Настолько она была опущена, что борода его касалась рукояти седла. И он ﷺ простил народ Мекки. Он ﷺ сказал, что сегодня не день мести, но сегодня день милости и прощения. Однако, он ﷺ наказал некоторых непримиримых врагов Аллаха из числа знати курайшитов. Когда же препятствие для поклонения Одному лишь Аллаху в виде тагутского режима было устранено, то были разрушены все идолы, на земле был установлен шариат Аллаха, а весь народ Мекки покаялся перед Аллахом и принял Ислам. Так кто или что было причиной удержания их в невежестве? Разве не тагуты и из козни? Так же и во все времена, когда мусульманские войска заходили в покоренные города, то их воины не чинили там бесчинства, а заходили туда с милостью и прощением. Они наказывали лишь "фараона и его войско" - это и есть главный элемент борьбы с ширком. А Аллаху известно об этом лучше. [УМ] - присоединяйтесь 🤳 @successful_muslim

#фрагмент_из_книги Ассаляму алейкум, дорогие мои братья и сестры Я судорожно извиняюсь за долгое отсутствие. Некогда писать посты, так как пишу книгу, которую обещал. Вся голова занята этим. Я даже купил планшет для этого. Теперь могу писать и дома, и на работе, и на природе... везде в общем. Оказывается это нелегко. Я все ещё дополняю первую терретическую часть и есть наброски второй практической части книги. Придумал сделать в конце книги чек-лист для того, чтобы вы сами смогли применить мою методику и стать настоящим исламским изобретателем)) В этот раз отрывок из книги вот в таком оригинальном виде. Надеюсь читается. Кто дождётся публикации, получит электронную версию книги абсолютно бесплатно, но с обещанием распечатать для себя бумажную версию в мягком переплёте. Это нужно, чтобы вы смогли оценить все фишки, которые будут внедрены в эту книгу... это пока секрет... ну и читается бумажная версия активнее и большим количеством людей. От вас - слова поддержки, дуа и немного терпения. Включи [УМ]

#о_школьном_образовании Прошлое в приоритете? Если бы я создавал школу для своих рабов, то именно так бы я ее и создал, как она имеет место быть в куффарском мире. Одним из ключевых параметров любого предмета современной школьной программы во всем мире (!) является его историчность, его ретроспективность. Ученика знакомят с историей предмета: будь то география, математика, физика или биология. Классика русской литературы, первооткрыватели континентов, прошлые открытия физиков, династии прошлого, гениологические древа, биографии покорителей вершин, прошлых ученых, писателей, мореплавателей. Про историю вообще отдельный разговор: само название за себя говорит. Кто как развивался, кто с кем воевал, кто там чего значимого в истории цивилизации сделал... Сделал! Понимаете? Когда-то сделал. Всё только о прошлом. Одиннадцать лет в школе, потом пять лет в ВУЗе - все предметы только о прошлом и ни одного предмета о будущем. Ни од-но-го! Это прям какой-то дьявольский план. Сейчас многие войдут в ступор: а чё такого? Все так учились. Да и в конце концов - Как ты хочешь, чтобы учителя рассказывали о будущем? Его ведь не существует. Да, и потом, прошлое тоже нужно знать. Многие даже боятся себе позволить думать о будущем. Настолько окостенели мозги под грузом прошлого. А как это вообще? А что там есть? В будущем? Помоему ты не в себе. У меня вопрос: куда мы движемся? В будущее или в прошлое? В будущее. Где лежат наши цели? В будещем или в прошлом? В будущем. Куда (по времени) обращены наши мольбы? В будущее или в прошлое? В будущее. Где наши победы? В будущем. Так какого же лешего вы постоянно изучаете прошлое? Нет, я согласен, что прошлое знать нужно. Ну посвятите хотя бы 10% учебного процесса изучению будущего. Нам что больше не нужны первооткрыватели, изобретатели и новаторы? Мы что всё с вами уже открыли и изучили? Я вас уверяю - будущее гораздо более интересно. В нем все наши мечты, наши надежды, наши мольбы к Аллаху, наши достижения, наши победы, наше развитие, наш успех - все это в будущем. И если его не изучать, то как же нам его строить? Я не предлагаю просто думать о будущем. Этим мы часто занимаемся. Это называется - мечтать. Мы все мечтаем. Только вот какое отношение это имеет к реальной жизни? Как конвертировать мечту в реальность - этому в школе не учат. А надо бы)). - Преподавать будущее? Ты серьезно? - А что, так можно было чтоли? - А как это? Преподавать будущее? Если помните предыдущий пост об образовании: сначала вопрос или ответ? Там мы с вами выяснили, что сначала задается вопрос. Потом следует ответ. Так правильно. Так вот, очень часто случается так, что ответа на вопрос нет... пока нет. Но его можно найти. Именно это и называется развитием. Именно это и называется прорывом в науке да и в обычной жизни. Но, надо думать. Это как раз то, что нас разучила делать школьная система образования целенаправленно. Вы можете со мной поспорить. Но я вам задам один вопрос, на который вы не знаете ответ, а вы потренируетесь в поиске правильного ответа. Мне интересно, как вы с этим справитесь. Это имеет непосредственное отношение к новому формату преподавания в школе. Это имеет непосрадственное отношение к вашему будущему, к вашей судьбе, к вашим мечтам и к вашим победам... или поражениям. Именно поэтому так важно найти ответ на этот вопрос. Итак, вопрос: Как преподавать будущее? Пишите ваши соображения в комментариях. Как вы это видите? Обсудим. Поищем вместе. Не стесняйтесь. Я думаю, что я знаю ответ, примерный. Но не уверен, что он правильный. Может ваш ответ окажется сильнее. Дерзните подумать о несуществующем будущем. Сломайте стереотип. В процессе поймете, что означает по-настоящему думать - мыслить. Итак: Как преподавать будущее? Очень мало репостов, очень мало прочтений просмотров статей в телеграфе. Конверсия - меньше 10%. Это тоже вопрос, на который у меня нет ответа, но я должен на него ответить)) Пойду тоже помыслю... Рекомендуйте друзьям канал [УМ]

#о_школьном_образовании В комментариях поступил вопрос относительно альтернативной системы школьного образования: А что предлагаете Вы? Ответ: У меня-то есть план. Я его уже делаю. А вам я предлагаю поразмыслить на тему образования и сгенерировать ваш собственный план. Возможно он окажется лучше моего. Исходите из того, что система ШОбразования - это деверсия правящих элит против человечества, она в основе неверная. Так вам будет легче выстроить свой план. Если я дам вам мой план - это будет не интересно, очередной лайфхак из интернета. Так вы к нему скорее всего отнесетесь. Кроме того, наличие хоть какого-нибудь варианта предопределяет зашоренность в этом вопросе, то есть другой вариант вы сгенерировать не сможете. Так работает нормальный мозг. Он идёт по пути наименьшего сопротивления и это правильно. Но таким путем ничего нового вы создать не сможете. Изобретатель идёт сложным путём: усилием воли он отвергает любой имеющийся стереотип в данном вопросе, затем, исходя из целей, которые хочет достичь, выстраивает новый план, не похожий ни на что другое. Это канал об исламском мышлении. Поэтому я буду побуждать вас к мышлению -> генерации идей -> затем к действию. Это суть канала, как маленького жизненного пространства для группы лиц. По большому счету в этом суть в целом всей нашей жизни. Вы же не хотите постоянно течь в чужом потоке. Соответственно, чтобы не течь в чужом, нужно уметь создавать свой. Посмотрите, ведь кто-то создал для вас и ваших детей систему образования. Бесплатную!!! Нет никаких подозрений? Вы этой системой бесплатно пользуетесь, а результат будет как у того сыра в мышеловке. Задайте новый вопрос... ...потому что коммуникация строится так: вопрос -> ответ. Не стесняйтесь, задайте ваш вопрос. Помните: сначала вопрос -> потом ответ))