CDP Notes Baal Vikas Shiksha Manovigyan शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास CTET UPTET SUPERTET Child Psychology And Development

CDP Previous Year Question ------------------------------------------ 1. बच्चों में बौद्धिक विकास की चार विशिष्‍ट अवस्‍थाओं की पहचान किसके द्वारा की गई है ? A. कोहलबर्ग द्वारा B. एरिक्‍सन द्वारा C. स्किनर द्वारा D. पियाजे द्वारा Ans ➺ D 2. क्लासिकल स्थिति का प्रतिपादक कौन था ? A. स्किनर B. पावलव C. वाटस D. थार्नडाइक Ans ➺ B 3. पियाजे के अनुसार निम्न में से कौन सी अवस्था है जिसमें बच्चा अमूर्त संकल्पनाओं के विषय में तार्किक चिंतन करना आरंभ करता है ? A. मूर्त संक्रियात्‍मक अवस्‍था B. औपचारिक संक्रियात्‍मक अवस्‍था C. संवेदी प्रेरक अवस्था D. पूर्व संक्रियात्‍मक अवस्‍था Ans ➺ B 4. किस अवस्था में प्रतिभा प्रदर्शन के अवसरों की प्रतिकूलता के कारण द्वन्द्व पैदा होता है ? A. किशोरावस्था B. बाल्यावस्था C. शैशवावस्था D. पूर्व शैशवावस्था Ans ➺ A 5. निम्न कक्षाओं में खेल विधि किस सिद्धांत पर आधारित है ? A. शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों के सिद्धांत पर B. शिक्षण की विधियों पर आधारित C. विकास एवं वृद्धि के मनोवैज्ञानिक सिद्धांत पर D. शिक्षण के सामाजिक सिद्धांतों पर Ans ➺ C 6. किसी विषयवस्तु को अधिगम कराने के लिए शिक्षक को निम्न मे सें किस बात पर सर्वाधिक बल देना चाहिए ? A. उसे बालकों को अच्छी तरह विषयवस्तु याद करना B. उसे बालकों को अच्छी तरह विषयवस्तु समझाना C. उसे बालकों को अच्छी तरह विषयवस्तु लिखवाना D. उसे बालकों को अच्छी तरह विषयवस्तु दिखाना Ans ➺ B 7. वह कौन - सी अवस्था है, जब बच्चा तार्किक रूप से वस्तुओं व घटनाओं के विषय में चिंतन प्रारंभ करता है ? A. संवेदी-प्रेरक अवस्था B. औपचारिक संक्रियात्‍मक अवस्‍था C. पूर्व संक्रियात्‍मक अवस्‍था D. मूर्त संक्रियात्‍मक अवस्‍था Ans ➺ D 8. अधिगम को सर्वाधिक प्रभावित करने वाला क्या तत्व है ? A. परिपक्वता B. अवसर C. रुचि D. आवश्यकता Ans ➺ A 9. निम्नलिखित में से क्‍या बच्‍चों के सृजनात्मकता के विकास में सहायक नही है ? A. खेल B. भाषण C. कहानी लेखन D. निर्माण संबंधी क्रियाएँ Ans ➺ D 10. पिछड़े बालक के सम्बन्ध मे निम्न मे सें कौन - सा कथन सत्य है ? A. उस बालक की शैक्षिक उपलब्धि, सामान्य से कम होती है B. उस बालक की जाति, संस्कृति और मान्यताएं पिछड़ी होती है C. वह बालक मंदबुद्धि का होता है D. वह कुसमायोजित बालकों की वर्ग में आता है Ans ➺ A 11. बालकों की सोच अमूर्तता की अपेक्षा मूर्त अनुभवों एवं प्रत्यय से होती है। यह अवस्था कितना वर्ष तक होती है ? A. 7 से 12 वर्ष तक B. 12 से वयस्‍क तक C. 2 से 7 वर्ष तक D. जन्‍म से 2 वर्ष तक Ans ➺ A 12. क्रियात्मक अनुसंधान मौलिक अनुसंधान से क्यों भिन्न है ? A. क्योंकि इसका क्षेत्र व्यापक है B. क्योंकि इसका क्षेत्र सीमित है C. क्योंकि यह दीर्घकालिक प्रक्रिया है D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ B 13. एक 13 वर्षीय बालक बात-बात में अपने बड़ों से झगड़ा करने लगता है और हमेशा स्वयं को सही साबित करने की कोशिश करता है वह विकास की कौन सी अवस्था है ? A. किशोरावस्था B. प्रारंभिक बाल्‍यावस्‍था C. युवावस्था D. बाल्‍यावस्‍था Ans ➺ A 14. शिक्षा का अधिकार अधिनियम - 2009 के प्रावधानानुसार किसी प्राथमिक विधालय मे न्यूनतम कितने शिक्षकों का प्रावधान है ? A. 2 B. 1 C. 3 D. 6 Ans ➺ B 15. निम्नलिखित में से कौन सी पूर्व बाल्यावस्था की विशेषता नहीं है ? A. दल/समूह में रहने की अवस्था B. अनुकरण करने की अवस्था C. करने की अवस्था D. खेलने की अवस्था Ans ➺ D 16. बालक की कुंठा या भग्नाशा ( Frustration ) को दूर करने के लिए शिक्षक द्वारा उठाया जाने वाला सर्वोत्तम कदम है ? A. ऐसे बालक की भग्नाशा के कारण जानकर उसके माता - पिता को उचित निर्देश देना B. बालक को नियमित कक्षा से पृथक कर व्यक्तिगत देखरेख में रखना C. बालक को नियमित कक्षा के साथ व्यक्तिगत अनुदेशन द्वारा मदद करना D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ C 17. वह विचारात्मक प्रक्रिया जिसमें नूतन, वास्तविक तथा उपयोगी अवधारणाओं का प्रस्तुतीकरण निहित हो सकती है ? A. रचनात्मकता B. अभिनव C. बुद्धिमत्‍ता D. नवविचार Ans ➺ A 18. किसी सीखे गए कार्य या व्यवहार की आवृति कहलाती है ? A. रुचि B. अभिवृत्ति C. आदत D. अभिक्षमता Ans ➺ C 19. पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास के निम्न में से किस चरण पर बच्चा ‘वस्‍तु स्‍थायित्‍व’ को प्रदर्शित करता है ? A. मूर्त संक्रियात्‍मक चरण B. औपचारिक संक्रियात्‍मक चरण C. संवेदी प्रेरक चरण D. पूर्व संक्रियात्‍मक चरण Ans ➺ D 20. अधिगम की प्राणवायु किसे कहा जाता है ? A. अभिप्रेरणा को B. बालक को C. संवेग को D. वातावरण को Ans ➺ A

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CDP Previous Year Question ------------------------------------------ 1. वह कौन - सी अवस्था है जब बच्चा तार्किक रूप से वस्तुओं व घटनाओं के विषय में चिंतन प्रारंभ करता है ? A. संवेदी-प्रेरक अवस्था B. औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था C. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था D. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था Ans ➺ D 2. विकास का मनोसामाजिक अवस्था के जनक कौन हैं ? A. बंडूरा B. फ्रायड C. कोहलबर्ग D. इरिक्सन Ans ➺ D 3. प्राथमिक स्तर पर एक शिक्षक में निम्नलिखित में से किसे सबसे महत्वपूर्ण विशेषता मानना चाहिए ? A. पढ़ने की उत्सुकता B. धैर्य और दृढ़ता C. शिक्षण पद्धतियों और विषयों के ज्ञान में दक्षता D. अति मानक भाषा में प पढ़ाने में दक्षता Ans ➺ B 4. पाठ्यचर्या निर्माण के निम्न में से कौन सा कार्य माना जाता है ? A. एक नेमी कार्य B. एक विशेषज्ञता कार्य नहीं। C. एक अत्यधिक विशेषज्ञता कार्य। D. एक महत्वपूर्ण कार्य नहीं। Ans ➺ C 5. निम्न में से किस अवस्था में बच्चे अपने समवयस्क समूह के सक्रिय सदस्य हो जाते है ? A. किशोरावस्था B. प्रौढ़ावस्था C. पूर्व बाल्यावस्था D. बाल्यावस्था Ans ➺ A 6. विद्यार्थियों की प्रशंसा कहाँ की जानी चाहिए ? A. एकांत में B. अलग से C. लोगों के बीच D. व्यक्तिगत रूप से Ans ➺ C 7. बच्चों की रुचि बनाए रखने के लिए निम्नलिखित में से आप कौन-सी विधि का चयन करेंगे ? A. बच्चों को पढ़कर आने को कहेंगे और प्रश्न पूछेंगे B. स्वयं गतिविधि करेंगे तथा बच्चों को बताएंगे C. आप गतिविधि में बच्चों को शामिल करेंगे D. बच्चों को स्वयं गतिविधि करने के लिए देंगे Ans ➺ D 8. 6 से 10 वर्ष की अवस्था में बालक किसमें रुचि लेना शुरू करते हैं ? A. धर्म में B. मानव शरीर में C. यौन सम्बन्धों में D. विद्यालय में Ans ➺ D 9. अभिवृत्ति क्या है ? A. एक भावात्मक प्रवृति जो अनुभव के द्वारा संगठित होकर किसी मनोवैज्ञानिक वस्तु के प्रति पसंदगी या नापसंदगी के रूप में प्रतिक्रिया करती है B. एक ऐसी विशेषता जो व्यक्ति की योग्यता का परिचय है जिसे किसी प्रदत क्षेत्र में विशिष्ट प्रशिक्षण, ज्ञान कौशल से सीखा जा सकता है C. व्यक्ति की अंगीभूत क्षमता जो कि विशिष्ट प्रकार की होती है D. उपयुक्त में से कोई नहीं Ans ➺ A 10. अनुसंधान से पता चलता है कि हमारी पढ़ाई का कितना प्रतिशत हिस्सा दृश्य और श्रवण अंगों के माध्‍यम से ग्रहण किया जाता है ? A. 60% B. 85% C. 50% D. 95 % Ans ➺ B 11. शिक्षक को गृह कार्य की जांच कब करनी चाहिए ? A. कभी-कभी B. कभी नहीं C. नियमित D. जब छात्र कहे Ans ➺ C 12. प्राथमिक विद्यालयों के बालकों के लिए निम्नलिखित में से किसे बेहतर मानते हैं ? A. वीडियो अनुरूपण B. प्रदर्शन C. स्वयं के द्वारा किया गया अनुभव D. ये सभी Ans ➺ C 13. गणित में अधिगम निर्योग्यता का आकलन निम्नलिखित में से किस परीक्षण द्वारा सर्वाधिक उचित तरीके से किया जा सकता है ? A. अभिक्षमता परीक्षण B. निदानात्मक परीक्षण C. स्क्रीनिंग परीक्षण D. उपलब्धि परीक्षण Ans ➺ B 14. जब किसी शिक्षक पर प्राधिकारी हावी होता है या उसे अन्य कार्य करने के लिए विवश किया जाता है तो उसकी क्षमता क्या होती है ? A. कई गुना बढ़ती है। B. घटती है। C. अंशतः: बढ़ती है। D. अप्रभावित रहती है। Ans ➺ B 15. एक बच्चे की वृद्धि और विकास के अध्ययन की सर्वाधिक अच्छी विधि निम्न में से कौन-सी है ? A. मनोविश्लेषण विधि B. तुलनात्मक विधि C. विकासीय विधि D. सांख्यिकी विधि Ans ➺ C 16. छात्रों के सही मूल्यांकन के लिए निम्‍न में से किस विधि का प्रयोग किया जाना चाहिए ? A. रचनात्मक मूल्यांकन B. सतत मूल्यांकन C. कोर्स के अंत में मूल्यांकन D. प्रत्येक छमाही पर मूल्यांकन Ans ➺ B 17. निम्नलिखित में से कौन-सा लक्षण किसी मापक उपकरण के लिए सर्वाधिक वांछनीय है ? A. विश्वसनीयता B. वैधता C. वस्तुनिष्ठता D. मानक Ans ➺ A 18. एक शिक्षक को समाज में सम्मान कब मिलना चाहिए ? A. एक आदर्श जीवन जीता है B. निष्ठापूर्वक अपनी ड्यूटी करता हो C. प्रभावकारी तरीके से पढ़ने में सक्षम हो D. ये सभी Ans ➺ D 19. किसने सामूहिक अचेतन (Collective Unconscious) का संप्रत्यय दिया था ? A. युंग B. फ्रायड C. एडलर D. सलीवन Ans ➺ A 20. निम्‍नलिखित में से किसे आप अधिगम की सबसे उचित परिभाषा मानेंगे। A. समस्याएं हल करना। B. विशिष्‍ट हुनर का विकास C. आचरण संबंधी प्रवृत्ति का विकास D. इनमें से कोई नही। Ans ➺ D 21. शिक्षा मनोविज्ञान की उत्पत्ति कब हुआ था ? A. 1947 B. 1920 C. 1940 D. 1900 Ans ➺ D 22. कोई व्यक्ति एक प्रभावकारी तरीके से एक हुनर कैसे सीख सकता है ? A. अवलोकन करके B. सुनकर C. पढ़कर D. खुद करके Ans ➺ D

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1. बालकेन्द्रित शिक्षाशास्त्र का अर्थ है - A. बच्चों को नैतिक शिक्षा देना B. बच्चों को शिक्षक का अनुमान और अनुकरण करने के लिए C. बच्चों को अभिव्यक्ति और उनकी सक्रिय भागीदार को महत्व देना D. बच्चों को पूर्ण रूप से स्वतंत्रता देना Ans - C 2. मानव बुद्धि एवं विकास की समक्ष शिक्षक को ---के योग्य बनाती है। A. निष्पक्ष रूप से अपने शिक्षण - अभ्यास B. शिक्षण के समय शिक्षार्थियों के संवेगों पर नियंत्रण बनाए रखने C. विविध शिक्षार्थियों के शिक्षण के बारे में स्पष्टता D. शिक्षार्थियों को यह बनाने कि वे अपने जीवन में कैसे सुधार कर सकते, है। Ans - C 3. '' सीखने का वह मॉडल '' जो बच्चों की सृजनात्मकता को उत्प्रेरित करता है : A. बैंकिग मॉडल B. रचनावादी मॉडल C. प्रोग्रामिंग मॉडल D. उपरोक्त में से कोई नहीं Ans - B 4. प्राथमिक स्तर पर एक शिक्षक में निम्न में से किसे सबसे महत्वपूर्ण विशेषता मानना चाहिए ? A. धैर्य और दृढ़ता B. शिक्षण - पद्धतियों और विषयों के ज्ञान में दक्षता C. अति मानक भाषा में पढ़ाने में दक्षता D. पढ़ाने की उत्सुकता Ans - A 5. आपकी कक्षा में एक बच्चा रोज आपको परेशान करने के लिए अप्रासंगिक प्रश्न पूछता है। आप क्या करेंगे ? A. प्रधानाचार्य से शिकायत करेंगे B. उसे डाँटेंगे C. उससे बातचीत करेंगे D. उसके माता - पिता से शिकायत करेंगे Ans - C 6. ' खेल शिक्षण विधि ' के प्रतिपादक कौन हैं ? A. सुकरात B. फ्रोबेल C. किलपैट्रिक D. अरस्तु Ans - B 7. शिक्षक को ज्ञान होना चाहिए - A. अध्यापन विषय का B. बाल मनोविज्ञान का C. शिक्षा संहिता का D. अध्यापन विषय एवं बाल - मनोविज्ञान का Ans - D 8. प्राथमिक कक्षा के बालकों के लिए शिक्षण की उपयुक्त विधि है A. प्रयास व भूल विधि B. अनुकरण विधि C. व्याख्यान विधि D. खेल विधि Ans - D 9. डॉल्टन शिक्षण विधि का विकास किसने किया ? A. फ्रोबेल B. डब्ल्यू एच किलपैट्रिक C. मिस हेलन पार्कहर्स्ट D. डॉल्टन Ans - C 10. आधुनिक शिक्षण अधिगम  प्रक्रिया में शिक्षक की भूमिका है - A. सीखने हेतु एक अच्छे सुलभकर्ता की B. बच्चों को गणित, विज्ञान और भाषा सिखाने की C. बच्चों को मूल्य आधारित शिक्षा देने की D. बच्चों को सभी कुछ पढ़ाने की Ans - A