Большая перемена РФ

🤔 Досрочный период ЕГЭ-2026 начинается 20 марта С 20 марта по 20 апреля пройдет досрочный период ЕГЭ 2026 года. Всего на участие в нем зарегистрировано 2 542 человека. Экзамены пройдут в 70 регионах России. Сдать ЕГЭ в досрочный период могут выпускники текущего года, а также обучающиеся СПО и обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях. ✔️ Досрочный период ЕГЭ 20 марта начинается с экзаменов по географии и литературе. 24 марта пройдет ЕГЭ по русскому языку, 27 марта – ЕГЭ по математике базового и профильного уровней, 31 марта – по биологии, физике и письменная часть ЕГЭ по иностранным языкам, 3 апреля – устная часть ЕГЭ по иностранным языкам, 7 апреля – ЕГЭ по информатике и обществознанию, 10 апреля – по истории и химии. С 13 по 20 апреля в расписании предусмотрены резервные дни для сдачи всех предметов. ✔️ Наиболее популярные предметы у участников досрочного периода: русский язык, базовая и профильная математика, обществознание и биология. 📍 Основной период ЕГЭ 2026 года пройдет с 1 июня по 9 июля. #ЕГЭ Вместе мы обязательно справимся!

🗓 День за днём - 20 МАРТА Сегодня День весеннего равноденствия. 🌓 20 марта 2026 года в 17 часов 46 минут по московскому времени наступит весеннее равноденствие. Весеннее равноденствие — одно из уникальнейших явлений природы, суть которого, сводится к тому, что в этот день Земля, вращаясь вокруг своей воображаемой оси, проходящей через полюса, одновременно двигаясь вокруг Солнца, находится в таком положении по отношению к светилу, что солнечные лучи, несущие тепловую энергию, падают отвесно на экватор. Солнце переходит из южного полушария в северное, и в эти дни во всех странах день почти равен ночи. Отсюда и название – равноденствие. 🌓 С этого момента светлая часть суток начинает увеличиваться, а продолжительность ночи — сокращаться. После весеннего равноденствия продолжительность светового дня продолжает возрастать и достигает максимального значения в период летнего солнцестояния. В 2026 году летнее солнцестояние ожидается 21 июня. В давние времена, когда не было календарей, считалось, что именно со дня весеннего равноденствия начинаются обновления в природе: таяние снега, набухание почек на деревьях, возвращение птиц с юга, первый весенний гром. Весна пробуждает Землю от зимнего сна! 🌓 С днем весеннего равноденствия и началом астрономической весны! Больше Света Знаний!

ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ: ❗️ Сергей Кравцов: К 2030 году доля посещающих продленку в школах должна составлять не менее 17,6% Коротко о важном: ❗️ Сергей Кравцов: «Кадетские образовательные программы осваивают более 1 миллиона ребят» ❗️ В России утвердили перечень профессий, необходимых для технологического лидерства ❗️ Александр Бугаев проверил ход строительства Родаковской школы в ЛНР ❗️ День за днём - 19 МАРТА

🥤 Прикладная химия: В какие стаканчики можно наливать горячие напитки?!

🤔 Сергей Кравцов: «Кадетские образовательные программы осваивают более 1 миллиона ребят» Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провел совещание по вопросам согласования проекта Указа Президента Российской Федерации «Об утверждении Основ государственной политики в сфере кадетского образования в Российской Федерации». На мероприятии обсуждались актуальная редакция документа и развитие в стране программ кадетской направленности.

«Вопрос разработки Основ государственной политики в сфере кадетского образования в Российской Федерации прорабатывается достаточно долгое время. Мы готовим программный документ, который охватит все кадетское образование, и важно также проработать план мероприятий по его реализации. Сегодня кадетские образовательные программы реализуют свыше 600 учебных заведений, в них обучается более одного миллиона человек. Цифры говорят сами за себя: система огромна и требует единого, четкого вектора развития», – подчеркнул глава Минпросвещения России.

Сергей Кравцов отметил, что актуальная редакция проекта Основ отражает текущее состояние системы кадетского образования. Среди поставленных задач в этой области – создание организационных, правовых и финансовых условий для развития отрасли, обеспечение единства подходов и повышение качества подготовки ребят. В документе указано, что система кадетского образования может стать эффективным инструментом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. В совещании приняли участие заместитель начальника Управления Президента РФ по вопросам государственной службы, кадров и противодействия коррупции Алексей Кириченко, аудитор Счетной палаты РФ Светлана Орлова, представители Минобороны России, МЧС России, МВД России, Минюста России, Росгвардии, Следственного комитета РФ, ФСБ России. ✔️ Об основных положениях проекта Основ государственной политики в сфере кадетского образования рассказал Игорь Юргин, директор Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения РФ, Герой России. ▪️По итогам совещания было принято решение о доработке проекта документа для его дальнейшего представления Президенту России. Также предполагается утверждение Правительством России плана мероприятий, направленных на реализацию Основ. Вместе мы обязательно справимся!

🙂🙂🙂🙂🙂 Почему вырос интерес к колледжам? Ведущий научный сотрудник Научно-образовательного центра развития образования Президентской академии Николай Родичев принял участие в обсуждении о причинах роста интереса к среднему профессиональному образованию на телеканале ОТР в программе «ОТРажение»

На выбор будущих абитуриентов колледжей оказывает влияние и умелая политика ведомства в части повышения заинтересованности ребят в причастности к консолидированному действию, к большому общему проекту, и усилия работодателей-гигантов, и желание поскорее начать зарабатывать, и проблемы с социально-экономическим статусом семьи. Но доминируют, к сожалению, избегающие мотивы, в частности, страх перед преодолением единого экзаменационного барьера

— сказал эксперт Подробнее @ranepaexpertise #Академия_Образование

🤔 Александр Бугаев проверил ход строительства Родаковской школы в ЛНР В рамках рабочего визита в Луганскую Народную Республику первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев проинспектировал ход строительства нового здания Родаковской средней школы. Планируется завершить возведение объекта образования к началу нового учебного года. Построенное в 1936 году здание Родаковской школы сильно пострадало летом 2022 года вследствие атаки со стороны вооруженных сил Украины. Строительство нового корпуса школы, стартовавшее в июне 2024 года, идет в рамках плана-графика. В настоящее время на объекте строители занимаются кладкой, армированием и бетонированием стен. В готовых секциях уже выполнено остекление оконных проемов. Дизайн-проект нового здания был разработан при активном участии представителей общественности, совета учреждения, родителей и старшеклассников. ✔️ В 2025/26 учебном году количество обучающихся составило 252 человека. На время строительных работ учебно-воспитательный процесс организован на базе Краснолучской средней школы и ГБДОУ ЛНР «Родаковский ясли-сад «Тополек». Для ребят организован подвоз к месту обучения двумя школьными автобусами. 📍 Завершить работы предполагается к сентябрю 2026 года. Также запланирована поставка школьной мебели и необходимого оборудования для учебных кабинетов, пищеблока, спортивного и актового залов. Вместе мы обязательно справимся!

🤔 Сергей Кравцов: К 2030 году доля посещающих продленку в школах должна составлять не менее 17,6% Доля учеников 1–4-х классов, посещающих группы продленного дня (ГПД), к 2030 году должна составлять не менее 17,6%. Сегодня в них занимаются более 1,43 млн ребят.

«Группы продленного дня становятся не просто формой присмотра за ребенком после уроков, а полноценной образовательной и воспитательной средой, где дети могут выполнять домашние задания, участвовать в развивающих занятиях, находиться в безопасной и комфортной обстановке до возвращения родителей с работы. Устойчивый рост охвата школьников, посещающих группы продленного дня в школах, – это важный показатель востребованности такой формы организации внеурочного времени. Подчеркну, что существенного результата удалось добиться благодаря активному развитию сети групп в рамках федерального проекта «Поддержка семьи» национального проекта «Семья», который реализуется в регионах Российской Федерации с 2025 года. Так, в прошлом году в школах страны было дополнительно создано 12 930 групп продленного дня для учеников 1–4-х классов. Этот результат превысил плановый показатель более чем в 12 раз», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Глава ведомства отметил, что в дальнейшем ключевыми задачами Минпросвещения РФ станут сохранение достигнутого уровня доступности ГПД и поддержание уже созданной инфраструктуры во всех регионах страны. ✔️ В начале 2024/25 учебного года занятиями в ГПД были охвачены 16,48% ребят. В стране действовало 49 907 групп, которые посещали 1 191 072 ученика при общей численности учащихся начальной школы 7 225 765 человек. ▪️Напомним, что в марте 2026 года Президент России Владимир Путин на совещании с членами Правительства РФ призвал синхронизировать график работы групп продленного дня в школах с режимом занятости родителей учеников. Вместе мы обязательно справимся!

🤔 В России утвердили перечень профессий, необходимых для технологического лидерства Определены 300 программ обучения в колледжах и вузах по тем профессиям и специальностям, что необходимы для технологического лидерства нашей страны. Их перечень утвержден Правительством России. Об этом сообщил премьер-министр Михаил Мишустин на совещании с вице-премьерами.

«По поручению президента утвержден перечень профессий и направлений по 300 программам обучения в колледжах и вузах. В него также вошли и научные специальности. Все они отвечают задачам достижения технологического лидерства и реализации соответствующих нацпроектов», – сказал премьер.

 Он заявил, что для приоритетных программ обучения в вузах и колледжах будет расти число бюджетных мест. Самые востребованные из них –математические, естественные и гуманитарные науки, инженерное дело и технологии, оборона и безопасность, здравоохранение и медицина, а также сельское хозяйство. Вместе мы обязательно справимся!

🗓 День за днём - 19 МАРТА Сегодня День моряка-подводника в России. 🤿 Ежегодно 19 марта в России отмечается День моряка-подводника — профессиональный праздник военнослужащих и гражданского персонала подводных сил Военно-Морского Флота Российской Федерации, сил, установленный приказом Главкома ВМФ РФ № 253 от 15 июля 1996 года. 🤿 В 1906 году по указу российского императора Николая II в классификацию судов военного флота был включен новый разряд кораблей — подводные лодки. Этим же указом в состав Российского флота были включены 10 подводных лодок (первая из них — «Дельфин» — была построена на Балтийском заводе в 1904 году). Этот день считается официальной датой рождения подводных сил российского флота. 🤿 Современный подводный флот России — это не только передовые конструкторские решения и технологии в области кораблестроения, но и высокопрофессиональные специалисты-подводники, знающие и гордящиеся своей профессией, строители подводных лодок и судоремонтники, кто обеспечивает поддержание боевой готовности подводного флота. 🤿 С праздником всех причастных! Больше Света Знаний!

ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ: ❗️ Сергей Кравцов впервые провел совещания с директорами всех школ России Коротко о важном: ❗️ Сергей Кравцов: «Важно понимать, как искусственный интеллект может эффективно применяться в образовании» ❗️ В ВДЦ «Алые паруса» стартовал Всероссийский методический семинар для региональных ресурсных центров ❗️ В образовательных организациях проходят мероприятия в честь Дня воссоединения Крыма с Россией ❗️ День за днём - 18 МАРТА

🇬🇧 Разговорный английский!

🤔 В образовательных организациях проходят мероприятия в честь Дня воссоединения Крыма с Россией 18 марта в детских садах, школах, колледжах и педагогических вузах отмечают двенадцатую годовщину воссоединения Крыма с Российской Федерацией. Молодые люди участвуют в просветительских, культурных и патриотических мероприятиях, знакомятся с историческими фактами, обсуждают культурное наследие полуострова и его вклад в развитие государства. Особое внимание этой дате уделяют не только в Республике Крым и городе Севастополе, но и в воссоединенных регионах России. В школах Херсонской области педагоги рассказывают ребятам о значимости событий весны 2014 года. Молодые люди в онлайн-формате общаются со сверстниками из Крыма и обсуждают с ними культурные традиции малой родины. Кроме того, в учебных заведениях проходят классные часы под названием «Навеки с Россией» и виртуальные экскурсии «Крымская весна» для учащихся 5–11-х классов, созданы экспозиции «Крым в документах и фотографиях: долгий путь домой». ✔️ Цикл тематических лекций, открытых уроков и патриотических акций охватил все муниципальные округа Донецкой Народной Республики. В рамках Всероссийской акции «Одна страна – одна история» для школьников проводят викторины и онлайн-флешмобы. В детских садах состоятся выставки рисунков и беседы о неразрывной связи регионов страны, а в техникумах и колледжах пройдут круглые столы и будут организованы дискуссионные площадки. Студенты обсудят современное социально-экономическое развитие Крыма, культурные и образовательные связи между субъектами. ✔️ В Луганской Народной Республике в праздничный день для подрастающего поколения проводят квиз-игру «История Крыма – история России» и Всероссийский урок памяти «Возвращение в родную гавань». ✔️ В образовательных организациях Запорожской области организовали лекции и викторины «Воссоединение Крыма с Россией». Здесь также провели акцию «Севастопольская роспись» и вручили детям и взрослым журналы «Герои на защите Отечества». ✔️ Воспитанники детских садов Республики Крым участвуют в праздничных концертах, читают стихи, поют песни и готовят плакаты в честь дня воссоединения с Россией. Для школьников здесь организовали встречи с очевидцами событий Крымской весны, спортивные соревнования по волейболу, выставки рисунков и различные викторины по истории родного края. В колледжах республики проходят уроки мужества и тематические классные часы. Обучающиеся также принимают участие в дискуссиях об историческом значении воссоединения полуострова с Российской Федерацией. ✔️ В Севастополе прошли памятные экологические акции, а все окна детских садов, школ и колледжей ребята украсили символикой «Русской весны». Здесь также организовали телемосты с участием более 2500 человек свыше чем из 50 регионов России. Ученики, студенты и педагоги рассказали о событиях, происходивших на территории Севастополя весной 2014 года. Кроме того, в этот день в школе № 32 открыли Аллею памяти в честь участницы Великой Отечественной войны Людмилы Бобковой, именем которой названо учебное заведение, а также в честь выпускников, павших при исполнении воинского долга в ходе специальной военной операции. Вместе мы обязательно справимся!

🤔 Сергей Кравцов впервые провел совещания с директорами всех школ России Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провел совещания с директорами государственных и частных школ. Они обсудили укрепление единого образовательного пространства страны, поддержку кадров и обеспечение безопасности участников образовательного процесса. Участие в мероприятиях приняли руководители более 40 тысяч школ.

«Мы сегодня впервые в таком расширенном формате проводим встречу с директорами школ. Я хочу поблагодарить всех руководителей образовательных учреждений за ваш труд и профессионализм. Вы действительно те люди, которые отвечают и за организацию образовательного процесса, и за воспитание, и за очень многие другие вопросы. Во всех школах мы утвердили единые образовательные стандарты: что изучать в каждом классе, какое содержание по всем предметам. На сегодняшний день создано единое образовательное пространство, которое включает единую систему воспитательной работы, единые программы. Что важно, это закреплено в нормативных документах», – отметил Сергей Кравцов.

Он подчеркнул, что программы синхронизированы с проверочными работами и тем, что спрашивают на ЕГЭ и ОГЭ. Сергей Кравцов рассказал об изменениях в программах по истории и обществознанию. С 1 сентября 2026 года увеличено количество часов на преподавание истории. Во всех школах с 5-го по 11-й классы этот предмет будет преподаваться по единым государственным учебникам. Министр просвещения сообщил, что с 1 сентября 2027 года вступает в силу ФГОС среднего общего образования. Стандарт закрепляет возможность создания инженерных классов, включает умение работать с искусственным интеллектом, метапредметные результаты и использование современного оборудования. В своем выступлении глава ведомства обратил внимание на необходимость проведения во всех школах занятий профориентационного курса «Россия – мои горизонты» и изучения произведений отечественного кинематографа в школах с учетом списка 100 фильмов, рекомендованных для использования в образовательном процессе. Как рассказал Министр просвещения России в 2026 году стартует масштабная программа посещения музейно-храмового комплекса «Новый Херсонес» для школьников. Пять тысяч обучающихся из 48 регионов России посетят музейно-культурный комплекс в рамках федерального проекта «Мы вместе». Он также остановился на организации групп продленного дня и горячего питания в школах, развитии школьных библиотек, деятельности пришкольных лагерей. ✔️ Особый акцент Сергей Кравцов сделал на обеспечении безопасности образовательного процесса. Он указал на важность воспитательной работы, соблюдения рекомендаций Минпросвещения России, касающихся профилактики девиантного поведения. Кроме того, он напомнил, что утверждены методические рекомендации по созданию передовых воспитательных пространств в школах. Эти рекомендации должны использоваться при капитальном ремонте и строительстве образовательных организаций. Подробно Министр просвещения рассказал о мерах поддержки педагогов и повышении статуса педагогических работников.

«Разработаны инструкции для учителей при возникновении конфликтных ситуаций. Важно следовать тем алгоритмам, которые нормативно закреплены. Остается в ряде школ вопрос бюрократической нагрузки. Напомню, что законом установлено предельное количество документов, которые заполняет учитель, перечень обязательных документов сократился до пяти. Кроме того, активно реализуем программу «Земский учитель» – максимально использовать ее потенциал для закрытия вакансий в сельских школах. Важный вопрос заработной платы, мы утвердили все необходимые документы для снижения дифференциации», – сказал Министр просвещения.

✔️ Начальник департамента Управления Президента Российской Федерации по общественным проектам Иван Мышастый доложил о цифровых инструментах профилактики правонарушений несовершеннолетних с учетом актуальных угроз. ✔️ Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев акцентировал внимание на единой системе оценки качества образования. 📍 Подробнее Вместе мы обязательно справимся!

🤔 Сергей Кравцов: «Важно понимать, как искусственный интеллект может эффективно применяться в образовании» Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, Министр цифрового развития связи и массовых коммуникаций РФ Максут Шадаев и глава Агентства стратегических инициатив (АСИ) Светлана Чупшева обсудили с ключевыми игроками образовательного рынка вопросы использования искусственного интеллекта (ИИ) для потребностей сферы образования. Мероприятие прошло в «Городской лаборатории» ВЭБ.РФ. По поручению Министра просвещения РФ создана рабочая группа, которая обсудит в среде экспертов и предложит основные рекомендации по использованию ИИ в образовании. В ее состав войдут представители Российской академии наук, АСИ и ведущих технологических компаний – от «Яндекса» и Сбера до разработчиков образовательных платформ. Задача – выработать единые подходы, которые помогут и детям, и учителям, и родителям ориентироваться в новом цифровом ландшафте. ✔️ Министр просвещения РФ Сергей Кравцов назвал встречу «началом исторического разговора». Он обратил внимание на принципиальный момент: какой именно искусственный интеллект, принципы его создания и какие языковые модели лягут в основу решений в сфере образования.

«Мы собрали лидеров рынка в части использования информационных технологий в образовании. Сегодня это востребованное направление, и нам важно понимать, как именно искусственный интеллект может эффективно применяться, на какие вызовы отвечать, какие решать проблемы. С вашей помощью нам предстоит сформировать свою позицию, на основе которой мы сможем дать рекомендации образовательным организациям и родителям», – сказал глава ведомства.

Он подчеркнул, что современная школа отвечает за качественное образование и формирование мировоззрения учеников, а правильное использование ИИ должно учитывать фундаментальные ценности. ✔️ Глава Минцифры России Максут Шадаев обратил внимание, что важно упорядочить внедрение ИИ в образовании, определить приоритеты. Кроме того, по его словам, необходимо разработать понятные критерии для пользователей и игроков рынка. ✔️ В своем выступлении генеральный директор АСИ Светлана Чупшева отметила, что агентство готово выступить площадкой, которая поможет синхронизировать запросы системы образования с решениями, предлагаемыми рынком. ✔️ В ходе встречи руководители технологических компаний презентовали свои разработки. Среди них ИИ-помощники «Мирон» (для обучения русскому языку) и «Сочинитель» (для написания сочинений), бесплатный сервис для изучения информатики и математики с возможностью подготовки к единому государственному экзамену, программа повышения квалификации педагогов в сфере ИИ, онлайн-площадка «Учи.ру», витрина образовательных сервисов в «Сферуме», а также лидерские проекты, которые находятся на поддержке АСИ. В их числе школа цифровых и ИИ-навыков «Алгоритмика», отечественная разработка NNTrack для создания школьниками собственных нейросетей и проект «Ассистент преподавателя» от Сбербанка. Пока это интересные технологические решения, требующие всесторонней оценки со стороны педагогических экспертов. Представители бизнеса не только презентовали проекты, но и озвучили барьеры, с которыми сталкиваются в работе с внедрением ИИ в образовательный процесс. Это вопросы нормативного регулирования и стандартов, интеграции с государственными системами, а также необходимость мер поддержки. В ближайшие дни Агентство стратегических инициатив аккумулирует все предложения и передаст их в Министерство просвещения РФ для дальнейшей работы. Следующим шагом станет подготовка итогового документа. Вместе мы обязательно справимся!

🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂 За пять лет российские школьники завоевали 210 медалей на основных международных олимпиадах   Вице-премьер Дмитрий Чернышенко сообщил, что за 5 лет российские школьники завоевали на основных международных олимпиадах 161 золотую, 45 серебряных и 4 бронзовые медали 🙂 прошлый год стал для наших ребят рекордным по числу наград  

Поздравляю каждого с высоким результатом! Как подчеркивал Президент Владимир Владимирович Путин, у нас создана целая система отбора талантливых ребят и работы с ними. Важный вклад в это вносит национальный проект "Молодежь и дети" – через улучшение инфраструктуры, проведение олимпиад, развитие дополнительного образования. Благодарю каждого медалиста за то, что подарили всей стране эти поводы для радости и гордости, а родителей, педагогов и наставников – за поддержку ребят, профессионализм и преданность своему делу

— отметил Дмитрий Чернышенко    Победители международных школьных олимпиад получают: 🙂 денежные премии 🙂 гранты 🙂 льготы при поступлении в вузы 🙂 признание на государственном уровне Установлены федеральные премии до 1 млн рублей и дополнительные региональные выплаты, а также гарантировано поступление в вузы без экзаменов по профилю олимпиады   🙂🙂🙂🙂 Мнения экспертов

Российские школьники традиционно показывают высокие результаты на международных олимпиадах различного уровня — научных, технических, гуманитарных и творческих направлений

— считает ведущий научный сотрудник научно-образовательного центра развития Президентской академии Наталья Тарасова Это происходит благодаря тому, что в России: 🙂 сформирован корпус педагогов по разным направлениям 🙂 созданы специализированные школы, классы с углубленным изучением предметов 🙂 разработана система поддержки талантливой молодежи, которая включает стипендии, гранты, специализированные программы и лагеря для одарённых детей — это помогает раскрыть потенциал молодых дарований  

Успехи на международных олимпиадах демонстрируют конкурентоспособность российской системы образования, особенно в области естественных наук и математики. Россия входит в тройку мировых лидеров по победам на таких олимпиадах и занимает первое место среди европейских стран. Победители олимпиад обладают навыками, востребованными в любой профессиональной деятельности: критическим мышлением, умением решать нестандартные задачи, работать под давлением времени и в команде

— комментирует директор Самарского филиала Президентской академии Виктория Прудникова   Подробнее @ranepa_expertise #Академия_Общество

🤔 В ВДЦ «Алые паруса» стартовал Всероссийский методический семинар для региональных ресурсных центров В очном формате семинар объединил 50 управленцев и педагогов. Ещё около 280 специалистов подключатся к мероприятию дистанционно. На пленарном заседании выступил начальник отдела по координации и взаимодействию с детскими и молодёжными общественными объединениями Департамента госполитики в сфере воспитания, допобразования и детского отдыха Минпросвещения России Илья Поляков. Он рассказал об основных направлениях государственной политики в сфере организации отдыха и оздоровления детей-инвалидов и детей с ОВЗ. ✔️ Руководитель Центра развития сферы отдыха и оздоровления детей Центра всестороннего развития детей «Прогресс» Елена Писарева представила реализованные проекты и успешные практики региональных ресурсных центров, отметив, что на сегодняшний день в стране функционирует 61 ресурсный центр.   📍 Какие ещё актуальные темы осудят в ходе семинара? Какой проект презентуют специалисты по завершении мероприятия? Все подробности читайте в MAX!  #Алые_Паруса 🇷🇺 Подписаться в MAX Вместе мы обязательно справимся!

🗓 День за днём - 18 МАРТА 80 лет назад Верховным Советом СССР был принят первый послевоенный пятилетний план развития страны. 📈 18 марта 1946 года Верховный Совет СССР принял Закон «О пятилетнем плане восстановления и развития народного хозяйства СССР на 1946–1950 гг.» (четвертая пятилетка). Главные задачи первой послевоенной пятилетки были определены в нем так: «Восстановить пострадавшие районы страны, восстановить довоенный уровень промышленности и сельского хозяйства и затем превзойти этот уровень в значительных размерах». Закон закрепил курс на ускоренное индустриальное развитие и преодоление последствий Великой Отечественной войны. 📈 На первый план выходило восстановление и развитие тяжелой промышленности, машиностроения и железнодорожного транспорта, за счет которых должно было осуществляться возрождение других отраслей народного хозяйства. Пятилетний план предусматривал увеличение валовой продукции промышленности к 1950 году на 48% по сравнению с довоенным уровнем, сельскохозяйственной продукции — на 27%, грузооборота железнодорожного транспорта — на 28%, розничный товарооборот также должен был вырасти на 28%. За пятилетку планировалось восстановить, построить и ввести в действие около 5900 государственных промышленных предприятий. Больше Света Знаний!

ГЛАВНАЯ ТЕМА ДНЯ: ❗️ Сергей Кравцов: «Демонстрационный экзамен показывает, насколько выпускник готов к реальной работе» Коротко о важном: ❗️ Профилактику правонарушений среди учеников обсудили на заседании Всероссийского экспертного педагогического совета  ❗️ Стартовала вторая ежегодная Всероссийская премия «Разговоры о важном» ❗️ За пять лет российские школьники завоевали 210 медалей на основных международных олимпиадах ❗️

🤔 За пять лет российские школьники завоевали 210 медалей на основных международных олимпиадах Сборные команды России демонстрируют стабильно высокие результаты на основных международных олимпиадах по общеобразовательным предметам. За последние 5 лет школьники завоевали 210 медалей. Подготовка ребят и их участие в интеллектуальных турнирах организованы в рамках национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Минпросвещения РФ. Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов представили подробную информацию.

«За 5 лет российские школьники завоевали 210 медалей на основных международных олимпиадах: 161 золотую, 45 серебряных и 4 бронзовые. Прошлый год стал для наших ребят рекордным по числу наград. Поздравляю каждого с высоким результатом! Как подчеркивал Президент Владимир Владимирович Путин, у нас создана целая система отбора талантливых ребят и работы с ними. Важный вклад в это вносит национальный проект «Молодежь и дети» – через улучшение инфраструктуры, проведение олимпиад, развитие дополнительного образования. Благодарю каждого медалиста за то, что подарили всей стране эти поводы для радости и гордости, а родителей, педагогов и наставников – за поддержку ребят, профессионализм и преданность своему делу!» – отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.

Учащиеся традиционно достойно представляют страну на соревнованиях по математике, химии, физике, биологии, информатике, географии, астрономии и на Юниорской естественно-научной олимпиаде.

«Успехи наших школьников на престижных международных олимпиадах стали закономерным результатом упорного труда ребят и профессиональной поддержки педагогов. Уверен, достижения наших сборных не только укрепляют престиж российского образования на мировой арене, но и вдохновляют новое поколение учащихся на углубленное изучение различных предметов. Ребята имеют прекрасную возможность перенять ценный опыт и глубокие знания у наставников. Ведь в нашей стране работает множество талантливых учителей, которые передают детям современные и необходимые знания, пробуждают их интерес к наукам и формируют поколение, способное строить успешное будущее Родины», – прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

🏆 Наибольшее число наград на основных интеллектуальных состязаниях ребята получили в 2025 году. Так, с ХХII Международной естественно-научной олимпиады юниоров они вернулись с 9 медалями. ▪️Отметим, что стабильно высокие результаты школьники демонстрируют на состязании по астрономии. На протяжении четырех лет молодые люди возвращаются с олимпиады с 6 золотыми медалями. Руководителями и тренерами сборных России выступают преподаватели ведущих отечественных вузов. Параллельно с подготовкой ребята повышают уровень своего мастерства, выступают на различных промежуточных олимпиадах, проходят учебно-тренировочные и установочные сборы. Состав сборных команд и тренерского штаба утверждается Министерством просвещения Российской Федерации. В него традиционно входят лучшие участники всероссийской олимпиады школьников. 🏆 Победители международных школьных олимпиад получают денежные премии, гранты, льготы при поступлении в вузы и признание на государственном уровне. В России установлены федеральные премии (до 1 млн рублей) и дополнительные региональные выплаты (например, до 1,5 млн рублей в Москве), а также гарантировано поступление в вузы без экзаменов по профилю олимпиады. Сборные команды российских школьников продолжают готовиться к участию в основных международных олимпиадах по общеобразовательным предметам, первая из которых состоится в июне в Москве – Открытая международная географическая олимпиада. Вместе мы обязательно справимся!