Учительская мастерская Людмилы Крыловой

🗓 Открываем ДВАДЦАТЬ ШЕСТУЮ ячейку нашего АБВент-календаря (О том, что это такое, читайте здесь: vk.com/wall-213003300_16892). Сегодня в ней методический подарок на букву Щ. Игровое задание “Щелкунчик”. 👉 Описание задания читайте на карточке. А в качестве приза вы получаете 2 упражнения с орехами по теме “Правописание пол- с именами существительными” для 6 класса. Вы можете использовать их в качестве тренировочной или проверочной работы. 📌 Файл с заданиями прикрепляем к посту, а также добавляем его в папку с АБВент-календарём В папке вы найдёте файл в формате PDF для распечатывания и файлы в формате PNG, если захотите вставить на слайды в презентацию. 👀 Следите за нашим календарём, ставьте лайки, делайте репосты. С наступающим, коллеги! ❤️ Если вам нравится наш АБВент-календарь, ставьте лайки, пишите комментарии. 🍾 А завтра ждём вас на нашем НОВОГОДНЕМ ОНЛАЙН-КОРПОРАТИВЕ "НАУМ В ПЛЕНУ У ДЕДА МОРОЗА". Если планируете посетить мероприятие, перейдите по ссылке и нажмите кнопку "Я пойду": vk.com/event234722003 #АБВенткалендарь

⏳ Скоро шестиклассники закончат изучать тему “Имя существительное”, и учителям предстоит проверить, хорошо ли усвоен материал и умеют ли ребята применять полученные знания на практике. Для этого надо составить контрольную, соответствующую трём важным требованиям: ✅ охват всех основных аспектов темы (морфологические признаки, словообразование и словоизменение, правописание, синтаксическая роль существительных); ✅ дифференцирование по уровням, чтобы работу могли выполнить ученики с разными способностями; ✅ уникальность, чтобы не было возможности списать ответы. Работа немалая, и это не считая проверки и оценивания! 🎓 “Учительская мастерская”, как всегда, позаботилась о коллегах и подготовила разноуровневую контрольную работу по теме “Имя существительное”. Это небольшая брошюра, в которой представлено всё, что требуется для урока контроля и оценки знаний: ✅ 2 варианта по 10 заданий в каждом; ✅ три разноуровневых блока заданий — 1) задания на понимание и воспроизведение; 2) задания на применение знаний; 3) задания на анализ и синтез; ✅ полный охват материала, изученного в разделе “Имя существительное”; ✅ система оценивания; ✅ ответы с цветным выделением для удобства проверки. ⏳ Применяя готовую контрольную, вы не только объективно проверите знания учеников, но и сэкономите время. 🗣 Если вы в 6 классе регулярно используете наши контрольные работы, то наверняка заметили, что все тексты в них носят познавательный характер, расширяя знания учеников о театре. Из этой контрольной ребята узнают об особенностях театра времён Шекспира. 📌Подробнее о контрольной работе здесь

🗓 Открываем ДВАДЦАТЬ ПЯТУЮ ячейку нашего АБВент-календаря (О том, что это такое, читайте здесь: vk.com/wall-213003300_16892). Сегодня в ней методический подарок на букву Ш. Приём “Шпаргалка”. 📌 Описание приёма читайте на карточке. А в качестве приза вы получаете 2 набора шпаргалок-закладок по темам “Части речи” и “Члены предложения”. Если ваши ученики всё ещё путают части речи или забывают вопросы, на которые отвечают члены предложения, распечатайте для них такие закладки-шпаргалки. Файлы со шпаргалками прикрепляем к посту и в комментариях, а также добавляем их в папку с АБВент-календарём 👀 Следите за нашим календарём, ставьте лайки, делайте репосты. С наступающим, коллеги! ❤️ Если вам нравится наш АБВент-календарь, ставьте лайки, пишите комментарии. #АБВенткалендарь

👪 📒📒📒 или 📒📒📒 — всем известный приём мнемотехники, который помогает запомнить случаи дефисного написания пол- со словами. 💻 А мы в своей новой презентации по теме “Правила слитного и дефисного написания пол- и полу- со словами” пошли дальше и придумали помощника Олега! 🗣 Поясним. Женское имя Оля (Юля) помогает запомнить только первую часть правила — случаи дефисного написания (О, Ю — прописная буква, л — буква Л, я — гласная буква). А мужское имя Олег подсказывает ещё и вторую часть правила — слитное написание пол- с существительными. Буква “г” в имени Олег и является этой самой подсказкой. Раскладываем “Олега” на буквы и запоминаем правило: ⚠️ “Пол пишется через дефис, если слово начинается: 📒 — с прописной (большой) буквы; 📒 — с буквы Л; 📒 — с гласной. Слитно, если слово начинается: 📒 — с согласной буквы”. 🆕 В этом случае лучше добавить картинку для создания зрительного образа, который поможет запомнить правило целиком (смотрите первый скриншот в “карусели” изображений). Как вам такой приём? 📣 Правда, и всё правило, и “Олега” мы даём в конце, когда ученики, выполняя специально подобранные задания, сами сформулировали каждый пункт этого правила и закрепили его. Как всегда, в основе урока наш любимый проблемный метод. Презентация дополнена рабочим листом для учеников. ✅Подробнее о комплекте здесь

☃️ Открываем ДВАДЦАТЬ ЧЕТВЁРТУЮ ячейку нашего АБВент-календаря (О том, что это такое, читайте здесь: vk.com/wall-213003300_16892). Сегодня в ней методический подарок на букву Ч. Приём “Четвёртый лишний”. 📜 Описание приёма читайте на карточке. А в качестве приза вы получаете четыре карточки по теме “Деепричастие” для 7 класса. Карточки выполнены на основе приёма “Четвертый лишний”. 📌 Файл с заданиями прикрепляем к посту, а также добавляем его в папку с АБВент-календарём 👀 Следите за нашим календарём, ставьте лайки, делайте репосты. 🎄 С наступающим, коллеги! 👉 Если вам нравится наш АБВент-календарь, ставьте лайки, пишите комментарии. #АБВенткалендарь

💥 Открываем ДВАДЦАТЬ ТРЕТЬЮ ячейку нашего АБВент-календаря (О том, что это такое, читайте здесь: vk.com/wall-213003300_16892). Сегодня в ней методический подарок на букву Ц. Приём “Цифровой диктант”. 👀 Описание приёма читайте на карточке. А в качестве приза вы получаете три небольших цифровых диктанта по теме “Деепричастие” для 7 класса. С их помощью можно за считаные минуты проверить, хорошо ли ученики усвоили теоретический материал. 📌 Файл с цифровыми диктантами прикрепляем к посту, а также добавляем его в папку с АБВент-календарём 👀 Следите за нашим календарём, ставьте лайки, делайте репосты. С наступающим, коллеги! ❤️ Если вам нравится наш АБВент-календарь, ставьте лайки, пишите комментарии. #АБВенткалендарь

🎓 Мариванна (звонит по телефону): Марьпетровна, дорогая, подскажи, что это за тема такая в 6 классе: “Нормы словоизменения сложных имён существительных с первой частью пол-”? Никогда такой раньше не было! 🌞 Марьпетровна: Да что вы, Мариванна, всегда изучали слитное и дефисное написание. 🎓 Мариванна: Нет, это другое! О правописании в КТП отдельная тема. А здесь про СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ! 🌞 Марьпетровна: А в “Конструкторе” что написано? 🎓 Мариванна: Да здесь вообще что-то невнятное! Я и в Интернете смотрела. Там во всех уроках по этой теме даётся материал по правописанию! Но это же не одно и то же! 🌞 Марьпетровна: Наверное, на этом уроке надо говорить про склонение существительных с пол-. Поищите теорию в Интернете. 🎓 Мариванна: Искала. Там почти ничего нет. А то, что есть, очень сложное и запутанное! Что делать-то? Может, просто пропустить эту тему? 💯 Пропускать, Мариванна и Марьпетровна, ничего не надо. “Учительская мастерская” проработала этот вопрос и решила проблему. Нам было непросто, потому что тема действительно очень коварная, но мы всё-таки разработали комплект к уроку, который станет палочкой-выручалочкой для учителя. В комплект входят презентация и рабочий лист. 💻 В презентации мы подробно разобрали все важные аспекты: склонение существительных с "пол-", определение их рода, правильное употребление определений и сказуемых с такими словами. 📚 Мы подобрали необходимую теорию, разложили по полочкам сложный материал, разработали специальные упражнения, добавили увлекательности и оформили красочные слайды. ✅ Надеемся, что теперь ни Мариванна, ни Марьпетровна, ни другие учителя не пропустят тему из КТП, а изучат с шестиклассниками нормы словоизменения существительных с пол-. 📌 Подробнее о комплекте здесь #Уроки_русского_языка #Русский_язык_6_класс

📂 Открываем ДВАДЦАТЬ ВТОРУЮ ячейку нашего АБВент-календаря (О том, что это такое, читайте здесь: vk.com/wall-213003300_16892). Сегодня в ней методический подарок на букву Х —“Хит-парад”. 📜 Описание приёма читайте на карточке. Мы подготовили для вас хит-парад из самых популярных материалов “Учительской мастерской” за 2025 год. В него вошли 10 товаров, которые купили наибольшее количество раз. 🎁 А в качестве приза мы дарим вам купон с 5-процентной скидкой на эти товары. Использовать его можно с 22 по 26 декабря включительно. 📌 Файл с хит-парадом и ссылками на материалы прикрепляем к посту, а также добавляем его и купон в папку с АБВент-календарём 👀 Следите за нашим календарём, ставьте лайки, делайте репосты. С наступающим, коллеги! Если вам нравится наш АБВент-календарь, ставьте лайки, пишите комментарии. #АБВенткалендарь

⏳ Лаборатория “Словарной работы” предлагает для учащихся 10-11 классов восьмой рабочий лист в формате задания № 2 ЕГЭ. 🗣 Для тех, кто недавно начал собирать рабочие листы, напоминаем, что мы работаем с пятью словами следующим образом: 📝 Разбираем все значения каждого многозначного слова, обращаем внимание на примеры употребления. 📝 Внимательно читаем предложение с выделенным многозначным словом и определяем его значение. 📝 Переходим к тексту, в котором выделены эти же пять слов и выполняем задание 2 в формате ЕГЭ. 📰 Скриншоты восьмой словарной работы для 10-11 класса (формат задания 2 ЕГЭ) прикреплены к посту. ✍️ РЕДАКТИРУЕМЫЙ документ с ОТВЕТАМИ доступен на донатной стене. Являясь или став доном💖 нашего сообщества, вы сможете не только собрать рабочие листы со словарной работой на 2 полугодие для всех классов, но и получить практикумы для развития читательской грамотности. #Уроки_русского_языка #Словарная_работа

☃️ Открываем ДВАДЦАТЬ ПЕРВУЮ ячейку нашего АБВент-календаря (О том, что это такое, читайте здесь: vk.com/wall-213003300_16892). Сегодня в ней методический подарок на букву Ф. ⚽️ Игра-головоломка “Филворд”. 📜 Описание приёма читайте на карточке. В качестве приза мы дарим вам филворд со словарными словами новогодней тематики. Использовать его можно в любом классе, ведь не только пяти-, шестиклассники могут не знать, как пишутся слова “гирлянда”, “серпантин” и “аттракционы”, но и старшие школьники. 📌 Файл с игрой прикрепляем к посту и добавляем в папку с АБВент-календарём 📂 В папке есть файл в формате PDF для тех, кто будет распечатывать и раздавать ученикам, и файлы в формате PNG для тех, кто хочет вставить эти задания в презентацию и демонстрировать на экране. 👀 Следите за нашим календарём, ставьте лайки, делайте репосты. С наступающим, коллеги! ✍️ Если вам нравится наш АБВент-календарь, ставьте лайки, пишите комментарии. #АБВенткалендарь

Коллеги, учитывая изменения в работе некоторых зарубежных сервисов, предлагаем вам подписаться на наш канал в российском мессенджере МАХ: https://max.ru/teach_workshop

🗣 Вы снова столкнулись с ситуацией, когда в программе и КТП по русскому языку в 6 классе тема есть, а в учебнике нет? К сожалению, это не единичный случай, а системная проблема, решение которой ложится пока только на плечи учителей. В 6 классе такое несоответствие встречается сплошь и рядом, особенно в разделе “Имя существительное”. В учебнике нет ни одной из этих тем: ✅ “Нормы словоизменения имён существительных в именительном падеже множественного числа”; ✅ “Нормы словоизменения имён существительных в родительном падеже множественного числа”; ✅ “Нормы словоизменения сложных имен существительных с первой частью пол-”. 🎓 По мере возможности мы стараеhttps://xn----7sbbavdqreeo4cgfcejg0f6eyck.xn--p1ai/product/%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-4-%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F/мся помочь учителям в решении проблемы: разрабатываем комплекты для уроков, состоящие из презентаций и рабочих листов. 📌 По первой теме мы сделали презентацию ещё в прошлом году. Сейчас добавили к ней рабочий лист 📌 По второй теме представляем вам наш новый, только что созданный комплект 💥 Третья тема — это вообще головная боль, но мы готовим материал и по ней тоже. Через несколько дней будем готовы представить его вам. 💻 В презентациях есть всё, что нужно для урока: проверенная теория, проблемные задания, упражнения для закрепления. Ну а для проверочной работы этих тем рекомендуем вам грамматические раскраски от нашей дочерней группы Ненаглядные пособия. С ними проверка знаний превратится в увлекательную игру. 👩‍🎨 Грамматическая раскраска “Нормы словоизменения имен существительных в Им. п.. мн.ч.” 👩‍🎨 Грамматическая раскраска “Нормы словоизменения имен существительных в Р.п. мн.ч.” #Уроки_русского_языка #Русский_язык_6_класс

🗓 Открываем ДВАДЦАТУЮ ячейку нашего АБВент-календаря (О том, что это такое, читайте здесь: vk.com/wall-213003300_16892). Сегодня в ней методический подарок на букву У для любителей дидактических игр. Игра “Улитка”. 📌 Описание приёма читайте на карточке. В качестве приза мы дарим вам два задания с улитками по теме “Разряды местоимений”. 📌 Файл с игрой прикрепляем к посту и добавляем в папку с АБВент-календарём ❗️ В папке есть файл в формате PDF для тех, кто будет распечатывать и раздавать ученикам, и файлы в формате PNG для тех, кто хочет вставить эти задания в презентацию и демонстрировать на экране. 👀 Следите за нашим календарём, ставьте лайки, делайте репосты. С наступающим, коллеги! ❤️ Если вам нравится наш АБВент-календарь, ставьте лайки, пишите комментарии. #АБВенткалендарь

☃️ Новогодний онлайн-корпоратив! Где такое ещё возможно? Конечно, в “Учительской мастерской”! 🎄 Дед Мороз и Снегурочка, игры и конкурсы, лотерея и подарки! А ещё — спасение кота учёного Наума Наумыча из лап сердитого Деда Мороза. ❄️ Приходите к нам, чтобы настроиться на волну новогоднего настроения, расслабиться и повеселиться в кругу хороших людей. ✅ Хотите к нам? Тогда перейдите по этой ссылке и нажмите кнопку “Я пойду”: vk.com/ng_um_2026 😀 Будем рады видеть всех!