Галина Немцева

Фонд капитального ремонта аэродромов создает Росавиация. Наполнять фонд будут за счет аэронавигационных сборов с авиакомпаний. Средства будут собираться в единый котел. Ставки сбора за аэронавигацию утверждаются приказом ФАС. Они различаются в зависимости от максимальной взлетной массы воздушного судна и маршрута следования (внутри страны или за ее пределы). К примеру, ставка для российского перевозчика на внутренних рейсах с массой судна до 2 тонн в 2022 году была утверждена в размере 150,1 руб. за 100 км ортодромического расстояния, с массой от 50 до 100 тонн - на уровне 1,105 тыс. руб., свыше 400 тонн - 1,538 тыс. руб. Планируется увеличение этой ставки на 150 руб. и начать сборы с 1 августа. В настоящее время в РФ насчитывается 228 аэродромов, к 2030 году эта цифра увеличится до 242, а капремонта и реконструкции требуют 116. Конечно, авиакомпании переложат свои расходы на пассажиров. Поэтому авиабилеты подорожают снова. Развитие авиации- стратегическая задача государства, и средства на выполнение этой задачи логично выделять государству, а не перекладывать на плечи пассажиров.

Сегодня, 8 июля, в России отмечается день семьи, любви и верности, день памяти святых князя Петра и его жены Февронии, живших в XIII веке. В православной традиции они считаются покровителями семьи и брака. В этот праздник нужно помогать близким, дарить подарки, проводить время с семьей, признаваться в любви, просить прощения, заботиться о близких.

Мошенники массово звонят пенсионерам от имени Соцфонда России и предлагают увеличить пенсию якобы за неучтённый стаж. Для фейковой записи в МФЦ или СФР просят назвать паспортные данные, ИНН, СНИЛС и код из СМС. Получив информацию, аферисты оформляют кредиты на жертву. Предупредите близких.

День молодежи Молодость — это не отрезок жизни, а состояние души. В Томске это ощущаешь особенно. Сегодня праздник тех, в чьих руках — завтрашний день. Тех, на кого возлагается ответственность за сохранение и процветание нашей большой и малой Родины, создание достойной жизни пожилым людям и воспитание детей. Пусть жизнь молодёжи будет насыщенной и разнообразной, и пусть в ней найдется место и для учебы, и для отдыха, и для общественной деятельности, и для любви и дружбы.

Герасимчика Егора, выпускника 11 класса «Техно» школы «Перспектива» я знаю лично. Егор учился с моим сыном и как руковолитель группы родителей я возила ребят в каникулярное время в одну из туристических поездок . Вдумчивый, рассудительный, воспитанный и очень корректный мальчишка. У Егора ювенильная оссифицирующая фиброма. В августе 2023 года в Новосибирске была сделана операция, Затем ещё одна а ноябре. Сецчас необходим еще один этап дорогостоящей операции с использованием индивидуальных медицинских изделий. К сожалению, у семьи нет таких средств, чтобы покрыть все расходы лечения. Собираем деньги. Помочь можно по здесь 👉 https://encorecharity.ru/campaign/%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%87%D0%B8%D0%BA-%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80/

Решение губернатора Петербурга Александра Беглова отказаться от повышения тарифов на ЖКХ, запланированного на 1 июля 2024 г.очень даже справедливо. Ведь индексация тарифов породит всплеск инфляции, увеличение социального и бизнес-недовольства, дополнительные расходы региональных бюджетов на компенсацию для малоимущих. А там и ЦБ ставку поднимет. Было бы хорошо, если бы инициативу Беглова применили в Томской области. Но похоже, это мечты.

Сегодня — один из самых трагических дней в истории нашей страны День памяти и скорби для тех, кто пережил и выжил, для потомков миллионов советских людей , отдавших жизни за Родину. 22 июня 1941 года началась самая кровопролитная, жестокая и разрушительная война на земле, она продолжалась 1418 военных дней и ночей, во время которых погибло более 26 миллионов советских граждан. Были разрушены надежды миллионов семей, сломаны судьбы целых поколений. Долг каждого из нас — знать свою историю, бережно хранить память о тех, кого уже нет с нами.

Итоги еще одного опроса Superjob про ЕГЭ — ожидаемы. Отмену ЕГЭ поддерживает 72% россиян, причем мужчин — противников экзаменов больше, чем женщин (74 и 69%). Ну и, естественно, те, у кого есть дети, сильнее желают его отмены, чем бездетные (77 и 69%). Интересно, что среди респондентов с зарплатой от 100 тысяч рублей возвращения к традиционной форме аттестации хотели бы целых 80% — для них, судя по всему, аргумент о равных возможностях поступления в вуз при ЕГЭ не имеет решающего значения.

Этот пост меня побудила написать история, рассказанная мне вчера коллегой, страшная история о погибшей от побоев мужа женщине. В 2016 году Госдума декриминализовала побои в целом, в 2017-м – побои в семье. При совершении таких действий впервые уголовная ответственность была заменена на административную.   Практика доказывает ошибочность этих решений, 40% тяжких насильственных преступлений в России совершается в семье. Более 70% всех убийств женщин в России в 2020–2021 годах, согласно данным Консорциума женскихнеправительственных объединений, было совершено их партнерами и родственниками. Это более 12 тысяч женщин, убитых их близкими. 79% осужденных женщин по статье за умышленное убийство защищались от домашнего насилия. 3% российских мужчин, осужденных за превышение самообороны, защищались от своих партнерш. Это страшные цифры.   Первым шагом в борьбе с домашним насилием должен стать пересмотр норм о декриминализации побоев в семье. Соответствующее предписание законодателю еще три года назад дал Конституционный суд РФ, его давно пора выполнять.   Считаю, что за побои должна предусматриваться уголовная ответственность, уже по первому эпизоду. В том числе и за побои в семье, тем более, что это самый распространенный вид домашнего насилия. При этом совершение подобных действий в отношении женщин должно считаться отягчающим обстоятельством. Такие поправки для противодействия домашнему насилию нужно принимать в кратчайшие сроки.   Бьет – не значит любит. Пора уже избавиться от этого навязчивого шаблона. А у нас порой даже в полиции пытаются убедить женщину в обратном. В итоге жизнь на одной жилплощади с агрессором приводит к трагедии. Закон о домашнем насилии помог бы вывести проблему в публичную плоскость. Женщины узнают, что они могут обратиться за защитой к государству, и это поможет не доводить ситуацию до убийства или тяжкого вреда здоровью.    И еще немного поражающей статистики: около 40% российских мужчин убеждены, что если муж содержит жену, он приобретает над ней определенную власть. К примеру, может запретить ей ходить на работу или пользоваться банковскими картами без спроса. Больше половины опрошенных женщин подтвердили, что сталкивались как минимум с одной формой экономического насилия в семье: начиная от постоянной надобности отчитываться перед мужем обо всех расходах и заканчивая угрозами со стороны супруга выгнать жену из дома и лишить денег.

Изучив, как проводят экзамены в различных странах, я задумалась о том, какими характеристиками должны обладать выпускные или вступительные экзамены. Прежде чем дать ответ на этот вопрос, необходимо определить, какие цели должны достигаться с помощью этих экзаменов. Я считаю, что цель выпускных экзаменов - оценить уровень знаний, полученных учениками, которые заканчивают образовательное учреждение. Это является итогом, который ученик и учебное заведение подводят по результатам обучения. И, исходя из цели этого экзамена, его структура должна быть такой, чтобы проверить степень усвоения изучаемых предметов. Основная же цель вступительных экзаменов - проверить способности и знания абитуриентов перед их поступлением в учебное заведение. Это своего рода входной билет, который определяет, достаточно ли у кандидата знаний и навыков для успешного обучения в данном ВУЗе или факультете. Основываясь на этом предположении и опираясь на установившиеся в разных странах методы, я позволю себе сформулировать несколько правил, которым должны соответствовать экзамены. Самое важное и первостепенное - выпускные и вступительные экзамены должны проводиться отдельно, так как они существенно отличаются друг от друга. Это отвергает идею о создании единого универсального экзамена, наподобие ЕГЭ. Второе - нужно отказаться от использования любых тестовых методов для проведения выпускных и вступительных экзаменов, так как они позволяют проходить испытания методом "угадайки" и не дают возможности оценить индивидуальные способности к мышлению и рассуждению каждого ученика. Третье- необходим устный компонент, то есть, разговор с экзаменатором. Именно диалог между специалистом и учеником позволяет оценить его логические и мыслительные способности. Кроме того, подделать когнитивный процесс гораздо сложнее, чем списать ответы на письменном экзамене. Четвертое - это важный и интересный шаг, который, хотя и не прост в реализации, предполагает предоставление ученикам свободного доступа к учебным заведениям системы профессионального образования, которые занимают промежуточное положение между школами и ВУЗами. Система профобразования должна быть источником профессиональных кадров, не заставляя будущих специалистов тратить несколько лет на получение высшего образования. Высшее образование должно быть доступно для выбора, а не являться обязательным условием для достойного уровня жизни. Пятое - экзамены должны хотя бы частично отходить от идеи о единственно правильном ответе. Обучение в такой модели приводит к стереотипному и ограниченному мышлению, когда ученик стремится найти только один верный ответ, так как только он приводит к положительной оценке. В реальной жизни существует множество вариантов и требуется умение быстро адаптироваться к изменяющимся условиям и находить возможности там, где их раньше не было. Ученик должен уметь предлагать различные варианты и проверять их на правдоподобность. Шестое- необходимо обеспечить максимальную прозрачность процесса экзамена и привлечь общественность к его контролю. Для этого можно использовать такие меры, как установка видеонаблюдения в экзаменационных залах, которое направлено на предотвращение и информирование, а не наказание; а также введение телефона доверия, через который любой участник экзамена или наблюдатель может сообщить о нарушениях или несправедливости, с которыми он столкнулся во время проведения экзамена. Седьмое- необходимо использовать все доступные методы для уменьшения уровня стресса, связанного с экзаменами. Необходимо направлять школьных психологов на работу с родителями выпускников и обучать персонал, который будет участвовать в проведении экзаменов. Восьмое - вокруг образования не должно создаваться культа, формальное обучение не должно восприниматься как главный системный социальный лифт, и просчеты в выборе образовательной траектории (как и ошибки на пути следования ей) ни в коем случае не должны приводить к остракизму или самоубийству среди учеников.

В продолжение предыдущего поста. О выпускных и вступительных экзаменах в Европе. Франция По окончании школы учащиеся сдают экзамен bac (сокращение от слова «бакалавриат»). Школьники должны выбрать одно из трех направлений: научное, литературное или социально-экономическое, — и сдавать определенный набор предметов. Почти на всех гуманитарных экзаменах есть эссе. Например, необходимо выбрать один из двух вопросов: «Знаем ли мы всегда, чего желаем?» или «Почему нам интересно изучать историю?», — после чего за четыре часа написать развернутый ответ. А вот при сдаче математики и естественных наук потребуется решать задачи и отвечать на вопросы с вариантами ответа. Впрочем, и у них есть своя специфика: скажем, в экзамене по физике можно звстретить задания, которые требуют рассуждений, а не поисков единственно верного решения. Но баллы, полученные на экзаменах, не решают судьбу выпускников. Во французских университетах, за редкими исключениями, нет конкурса для граждан страны. Если абитуриент успешно окончил школу, он может просто записаться в выбранный ВУЗ. Только так называемые высшие школы (самые престижные во Франции) используют конкурсный отбор, однако тут учебы в обычной школе и сдачи bac уже недостаточно — необходимо также пройти двухгодичную подготовительную программу в лицее и сдать внутренние экзамены. Германия В Германии детей довольно рано распределяют по разным типам школ в зависимости от способностей. После начальной школы можно пойти в Hauptschule («главную школу», в которой обучают всех учеников), Realschule (это образование более высокого уровня, позволяющее затем перейти в гимназию) или сразу в гимназию (поступить в университет можно только после окончания такого учебного заведения). Стоит отметить, что только четверть немецких школьников учатся в гимназиях и затем становятся абитуриентами ВУЗов. Когда гимназисты заканчивают учебу, они сдают Abitur — финальный экзамен (от его названия происходит слово «абитуриент»). Для этого они должны выбрать четыре-пять предметов из трех различных областей: языки и литература, социальные науки, математика и естественные науки или спорт. Как минимум один из экзаменов проходит в устной форме. Если все испытания пройдены , выпускник получает аттестат, позволяющий поступить в университет. Обычно результатов Abitur достаточно для подачи заявления, однако некоторые институты все же устанавливают дополнительные экзамены.

Большая часть школьников сдала ЕГЭ — остались только резервные дни и появившиеся в этом году впервые дни пересдач. В ожидании результатов, решила посмотреть как проходят выпускные и вступительные экзамены в ВУЗы в разных странах. Итак, Китай. «Гаокао» — так называются государственные экзамены в этой стране. Традиционно они проводятся во всех китайских школах в один день и в один час. Школьникам разрешено взять с собой самое необходимое: ручку, карандаш, стирательную резинку, линейку и циркуль. Всё остальное запрещено. Даже питьевую воду в бутылках проносить не разрешается. В экзаменационных помещениях находятся детекторы, камеры, подавители мобильных сигналов. За экзаменами не могут наблюдать непосредственные учителя школьников – их заменяют сторонние педагоги. К тому же, присутствуют люди из управления образования и несколько просто посторонних людей. Экзамены занимают два дня, а в некоторых провинциях экзаменационные испытания длятся три дня. Отсюда негласное название — «трехдневный ад». Утром первого дня 2,5 часа отводится на ответы на вопросы по литературе и китайскому языку, а после обеда – по иностранному языку и математике. Во второй день сдаётся ещё один из обязательных предметов, а также один из предметов на выбор, который зависит от выбранного учеником ВУЗа. Результаты определяются только компьютером. Это делается для исключения человеческого фактора. Особо хочу отметить, что любые списывания, использования шпаргалок и другие подобные трюки караются пожизненным лишением свободы и шанса быть помилованным или пересдать экзамен практически нет. А о том чтобы поступить в ВУЗ за деньги не идёт вообще никакой речи. Кстати, правительство Китая специально выделяет из казны средства, чтобы было возможным сохранить все экзаменационные билеты в тайне. Турция В Турции используется двухступенчатая система проведения экзаменов. Сначала школьники сдают выпускной тест YSG, который включает в себя 160 вопросов из разных областей: 12 посвящены географии, 14 — физике, 15 — истории, восемь —философии, 13 — биологии, 40 — математике, 13 — химии, 40 — турецкому языку и пять — религии и морали. Если абитуриенту удалось набрать минимальное количество баллов, он может поступать в университет. Для этого необходимо сдать еще один экзамен — LYS — в одной или нескольких предметных областях. Можно выбрать иностранный язык, математику, социальные науки, литературу, географию или естественные науки. При отборе вузы учитывают оба экзамена: 40% финальной оценки составляют результаты YSG и 60% — результаты LYS. Поступить в университет в Турции непросто: ежегодно из 1,6 млн абитуриентов такую возможность получается лишь 450 тыс. человек. Поэтому к экзаменам, во многом определяющим дальнейшую жизнь и карьеру, здесь приковано всеобщее внимание. В стране работает множество подготовительных школ, поскольку знаний, получаемых в общеобразовательных учреждениях, обычно недостаточно для успешной сдачи YSG. Израиль Для поступления в ВУЗы Израиля ученики должны сдавать психометрический экзамен, результаты которого считаются действительными ещё 7 лет. Принимать в нём участие можно сколько угодно раз, но между попытками сдать его должно пройти не менее полугода. Экзамен представляет собой сборник тестов по трём главным направлениям: английский язык, математические способности и вербальное мышление. Для разных учеников экзамен проводят на разных языках: испанском (1 раз в год), французском (1 раз в год), арабском (4 раза в год), русском (2 раза в год) и иврите (5 раз в году).

Сегодня праздник, День России –символизирующий единство, многовековую историю и национальную гордость. На долю России выпало немало переломных этапов и очень тяжелых испытаний, но сила страны в людях, которые умеют быть сильными и вместе преодолевать любые трудности. Мы все разные, с разными целями, мечтами и судьбами, но нас объединяет одно – наша страна. Мы – граждане России, страны с богатым прошлым, историей и , уверена, светлым будущим! С праздником, друзья!

Немного статистике о Томске.

Пока лучшие люди города отжигает на больших форумах, в Томск пришёл Большой футбол. На стадионе Темп сегодня вышли звёздные гости – ветераны сборной России по футболу и команды "Спартак", а также ветераны из сборных команд Томска, Новосибирска и Барнаула. Благодарю организаторов за удивительную атмосферу футбольного праздника.

Томск, основаный в 1604 году по указу царя Бориса Годунова, празднует 420 лет. Из военной крепости он превратился в торговый купеческий город, а позже стал научно-образовательным центром. В Томске удивительным образом сохраняется атмосфера купеческого города со старинными домами- теремами в сочетании с бурной энергией молодости студентов. Процветания и развития любимому городу! В любые времена томичи всегда любили свой город, и пусть он отвечает им взаимностью.

И долго буду тем любезен я народу, Что чувства добрые я лирой пробуждал, Что в мой жестокий век восславил я Свободу И милость к падшим призывал. (с) Сегодня, в день рождения великого русского поэта, основоположника современного русского литературного языка Александра Сергеевича Пушкина, в нашей стране отмечается День русского языка. К 225-летию со дня рождения поэта в Пушкинской библиотеке прошёл тематический вечер. Говорили о посвященных великому российскому поэту томских памятниках, улице, скверах, которые то появлялись, то исчезали в разные исторические периоды. Примечательно, что сам Пушкин никогда не бывал в Сибирских Афинах, но наш город без имени этого великого поэта и памяти о нем не представляется возможным. В частности, Пушкина связывает с Томском то, что его прадед Абрам Петрович Ганнибал дважды волею судьбы оказывался здесь, причем во второй раз (конец 1729 г.) он был заперт в Богородице-Алексиевском монастыре, где прожил в суровых условиях до весны 1730 г. У томского скульптора Дмитрия Курамшина, есть интересный проект памятника Ганнибалу. Над проектом бюста Пушкину много лет трудился и скульптор Леонид Майоров, его Пушкин очень хорош. Помечтали о реализации этих проектов в Томске. Но в этот юбилейный год намечена установка в Буфф-саду заказанной томским меценатом у воронежского скульптора статуи Пушкина в натуральную величину. Ждём окончательного благоустройства Буфф-сада, после которой статуя Пушкина займёт там своё место. Огромную радость принесла встреча с писателем Владимиром Михайловичем Костиным, который о Пушкине может говорить очень увлекательно и много. «Читайте Пушкина! Учите сложный, но такой красивый русский язык»-сказал Костин, и с ним не поспоришь. Ведь память не только в памятниках, названиях улиц, площадей, библиотек. Памятник нерукотворный - это вечные произведения поэта и русский литературный язык.

Сегодня, 4 июня, в облдуме состоятся парламентские слушания по госрегулированию продажи алкоголя в заведениях общепита, расположенных в жилых домах. ⚡️ С 1 апреля вступил в действие федеральный закон, который наделил регионы правом устанавливать ограничение времени продажи алкогольной продукции при оказании услуг общественного питания, расположенных в многоквартирных домах и на прилегающих к ним территориях (за исключением ресторанов). Вопрос работы «наливаек» в Томской области зрел давно. Днём такие заведения работают как общепит, а в вечернее и ночное время торгуют пивом и другим алкоголем на вынос. Количество жалоб от жителей многоквартирных домов на шум и беспорядки от посетителей «наливаек» растет. Депутаты облдумы перед рассмотрением законопроекта проводят парламентские слушания. К обсуждению приглашены представители администрации, Роспотребнадзора, полиции, прокуратуры, органов местного самоуправления, предпринимательского сообщества, общественность. Рекомендации, подготовленные по итогам слушаний, будут учтены при подготовке закона по госрегулированию продажи алкоголя в учреждениях общепита, расположенных в жилых домах и на прилегающих к ним территориях. Материалы парламентских слушаний здесь. @zakduma70

В России появится единый открытый реестр должников по алиментам. Закон уже подписан Президентом РФ. Реестр будет публичным, ознакомиться с ним сможет любой. Например, работодатель при рассмотрении резюме, и это будет определенная характеристика соискателя. На мой взгляд, попадание в реестр должников , безусловно, повысит мотивацию "уклонистов", однако вопрос неуплаты алиментов полностью не решит. Слишком велик масштаб проблемы. По данным за 2023 год, суммарная задолженность по алиментам превышает 156 млрд рублей. Судебным приставам в прошлом году удалось взыскать алиментов на более чем 66 миллиардов рублей. Это чуть более трети от общей суммы задолженности. Считаю, что в Год семьи, было бы правильно вернуться к идее создания государственного алиментного фонда в России. Ко мне ни раз на прием приходили женщины с вопросами неуплаты алиментов. Считаю, что для решения этого вопроса создание государственного алиментного фонда стало бы правильным решением. Главная задача фонда гарантировать возможность получения алиментов своевременно. А государство может добиться того, чтобы долг родителя теперь уже перед казной со временем был погашен. Ведь одно дело быть должным ребенку и совсем другое — быть должным государству, обладающему огромными ресурсами и множеством рычагов воздействия на неплательщиков.

Восемнадцатый Благотворительный марафон фонда «Обыкновенное чудо» завершается в субботу, 1 июня с 16:00 до 18:00, семейным праздником в Городском саду Томска.  Во время концерта томичи смогут поддержать двоих подопечных фонда: восьмилетнего Максима Вдовина – у мальчика мышечная дистрофия, он утратил навыки хождения. Максиму нужна коляска активного типа, чтоб он смог сам передвигаться, быть самостоятельным и 17-летнего Леонида Кондратьева – у него ДЦП и после оперативного лечения, ему нужна реабилитация. На главной сцене Горсада выступят школа танцев «Юди», студия джазового вокала «Рэгтайм», воспитанники детской школы искусств №3, вокалисты продюсерского центра «Аrs-Альянс».  Примут участие в концерте и талантливые подопечные – Кирилл Батрацкий, Кира Николаева и Арина Ильинская. На празднике будет работать благотворительная ярмарка изделий ручной работы. Кроме того, томичей ждут аквагрим, мастерская по росписи пряников.