Дарина|Педагогічний дизайн

Я вам винна допис на тему "Ведення блогу/каналу як спосіб проявитися і знайти своїх"🙂 Обовʼязково підготую ввечері, а ви поки можете в коментарях написати, що саме з цієї теми вас цікавить (це може бути абсолютно будь-що, неправильних відповідей немає)😉

Я щиро вірю, що опора на цінності може зробити нашу освіту більш якісно наповненою, допоможе віднайти справжні сенси навчання, які криються в кожній людині зокрема і в нації загалом♥️ Запрошую вас попрацювати над цінностями: віднайти саме свої і зрозуміти, як на них опиратися у своєму викладанні вже цієї п'ятниці об 11:00🔥 Зареєструватися👈

Мені імпонує, що в свої події EdCamp закладає певні цінності🔥 Якими, як на мене, є переваги такого підходу? 🌱 Цінності дають опору, а тому їм вдається організовувати такі масштабні події та зацікавлювати ними інших 🌱 Цінності об'єднують, бо відгукуються багатьом і багатьом є зрозумілими 🌱 Цінності наповнюють сенсом те, що відбувається🫶 Відгукується вам?♥️

Записала коротке відео про ідею вебінару❤️

Я переконана, що закладаючи цінності в свою роботу, 🔅ми виконуємо її на більш якісному рівні, 🔅всі процеси стають більш ефективними, 🔅і ми можемо забезпечити собі та іншим результати, які ми початково закладаємо в нашу діяльність, 🔅а також вплинути на трансформацію мислення свого та тих, хто користає з нашої роботи🔥 Саме тому я запрошую вас на вебінар «Методика викладання через цінності», який проводитиму в рамках серії онлайн-подій для ГС «Католицька освіта». Коли: 16 червня об 11:00 Як долучитися: заповнити форму Ціна: 300 грн (на розвиток спілки)

Щоб я врахувала в наступному дописі те, що вам справді цікаво, поділіться в коментарях, що саме з теми "Ведення блогу/каналу" ви хотіли б дізнатися😉👇

Якось мама здивовано сказала мені: "Я завжди думала, що ти будеш просто вчителькою🤔" І це не погано і не добре, а більше про те, як на професії дивиться суспільство. Зазвичай це дуже вузько направлений погляд, згідно з яким ти собі обираєш професію на все життя і ця професія дає тобі певні чітко визначені обов'язки, які ти маєш сяк-так виконувати🫣 Кар'єрний та професійний ріст часто асоціюється з місцем роботи. Є робочі місця, де цей ріст передбачений, а є такі, де ти постійно знаходишся на одній позиції. Однак навіть другий випадок не є для нас вироком. Адже все залежить насамперед не від місця роботи, а від самої людини 😉 Я для себе виділяю такі два шляхи розвитку та реалізації: 🌱 в межах професії та/або місця роботи, проявляючи ініціативу, виходячи, де це можливо, за рамки системи, проявляючись творчо, пропонуючи нові ідеї; 🌱поза межами роботи чи навіть професії, розширюючи межі своєї спеціалізації, додаючи нові компетенції до свого професійного портфеля, розвиваючись у дотичних до фаху, але нестандартних напрямках. У першому і другому випадках допомагають 🌿 нові кола спілкування (нетворкінги, клуби, спільноти); 🌿 різноманітні навчання (часто поза межами курсів підвищення кваліфікації); 🌿 ведення блогу/каналу (як спосіб проявитися і знайти своїх); 🌿 формування особистого бренду 🌿 всебічний розвиток Чи відгукується вам? Так - 🔥 Не зовсім - 🤔 Діліться в коментарях, що з переліченого ви вже використовуєте, а що плануєте?👇 Буду щиро рада поспілкуватися💛

Нещодавно в таксі дорогою додому спілкувалися з колегою про те, наскільки професійний ріст і загальний розвиток людини залежить від її місця роботи. Перш ніж напишу свої міркування, поділіться, що думаєте ви з цього приводу 😉 Чи залежить професійний ріст і загальний розвиток людини від роботи, на якій вона працює? Або що залежить, а що ні? Чи в якій мірі? Якщо вам цікаві мої міркування, залишайте 🔥

На початку травня ми з колегами обговорювали книжку Ґреґа Маккеона "Есенціалізм". Цей текст можна сприймати, як ще одну спробу навчити людей жити краще, обирати найважливіше, досягати вершин. Одним словом, прочитати і забути. А можна використати її як інструмент і взяти для себе багато користі. Що ж у ній знайшла я? І. Я виокремила для себе 10 порад, які можна брати в професію вчителя. Стати таким собі вчителем-есенціалістом😄 Читайте тут👈 ІІ. Знайшла безліч класних прикладів, які можна взяти у свою скарбничку і використовувати під час власних сторітелінгів😉 ІІІ. Виписала цікаві цитати та терміни, як-от: - облаштування "буферної зони" (зменшення ймовірних ризиків заздалегідь) - сила відзначення поступу (винагорода за "маленькі" перемоги) - упередження "статус-кво" (робити щось просто тому, що робили це завжди) Читали "Есенціалізм"? Які враження? Діліться в коментарях і залишайте 🔥 #про_книжки

Якщо ви готуєте учнів до іспитів (ДПА, ЗНО, НМТ, ЄВІ тощо) й бажаєте допомогти їм зменшити вплив фактору стресу, але не знаєте як, то цей вебінар з психологинею-репетиторкою саме для вас! Усі учасники вебінару отримають: — участь в онлайн-зустрічі, — ЗАПИС вебінару (доступ безлімітний!), — сертифікат підвищення кваліфікації (2 год), — відповіді на додаткові запитання під час вебінару та в телеграм-чаті опісля (до 3.06). 💳 Вартість — 300 грн 🔥 (при оплаті до 20.05, далі 450 грн). Реєстрація: https://forms.gle/pcpx6oigG6suxCjM7 Додаткові запитання @yuliana_green

Колеги, вітаю! Я до вас з рекомендацією💛

Коротке розшифрування до тесту про стилі навчання😊 Залишайте 🔥, якщо вам цікавий такий контент.

Іноді буває так, що ми приписуємо собі якийсь зі стилів, але насправді нам може бути притаманний інший. Точніше визначити свій стиль навчання допоможе спеціальний тест. Цікаво було б вам його пройти? Якщо назбираємо 20🔥, ввечері опублікую:)

На основні циклу Колба вивели 4 стилі навчання учнів. Чому нам важливо їх знати? Учні зазвичай тяжіють до 1-2 стилів більше ніж до інших, а тому продуктивніше навчаються у тих форматах, що відповідають їхньому стилю. Наприклад, учень-мрійник найкраще засвоюватиме нові знання через спостереження за собою та іншими, а тому він радо братиме участь у мозкових штурмах. Знали про ці стилі?😊 #ідеї_для_викладання