Studychem24

✔️2 день: ✏️ задания №14, 15, 16 🚩 Повторить тривиальные названия органических соединений и механизмы органических реакций ⤵️⤵️⤵️

✔️1 день: ✏️ задания №10, 11, 12, 13 🚩 Повторить общие формулы классов органических соединений, названия органических кислот и остатков ⤵️⤵️⤵️

🆕2 НЕДЕЛЯ ПОДГОТОВКИ с 5 мая по 11 мая - повторение органики - делаем ЗАДАНИЯ №10-16, 32, 33. 🥈Завтра начинается наша вторая неделя АКТИВНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ ПО ХИМИИ 2025, который будет уже 23 мая‼️. Что ДЕЛАЕМ НА 2 НЕДЕЛЕ: тестовые задания, цепочки превращений №32 и задачи №33 ⚡️✅ КАК ДЕЛАЕМ: ✅ 5 мая задания №10-13 ✅ 6 мая задания №14-16 ✅ 7 мая цепочки №32 часть 1 ✅ 8 мая цепочки №32 часть 2 ✅9 мая цепочки №32 часть 3 ✔️10 мая задачи №33 часть 1 ✔️11 мая задачи №33 часть 2 ‼️👉не забываем уравнивать все реакции и даже реакции окисления, пришло время их уравнивать🔥! ⭐️Всем удачи! И не теряем темп! После прошедшей недели вы точно знаете, что все невозможное возможно!💪 Что ДЕЛАЕМ НА 2 НЕДЕЛЕ: ‼️👉Делаем все органические задания по плану второй недели: ✏️1 день: ✔️ задания №10-13 ✔️ повторить общие формулы классов органических соединений, названия органических кислот и остатков ✏️2 день: ✔️ задания №14-16 ✔️ повторить тривиальные названия органических соединений и механизмы органических реакций ✏️3 день: ✔️ задания №32 - цепочки часть 1 ✔️ повторить ряд кислотности спиртов, фенола и карбоновых кислот ✏️4 день: ✔️ задания №32 цепочки часть 2 ✔️ повторить ряд основности аминов ✏️5 день: ✔️ задания №32 цепочки часть 3 ✔️ повторить названия радикалов, гибридизацию ✏️6 день: ✔️ задания №33 задачи часть 1 ✔️ повторить изомеры, гомологи ✏️7 день: ✔️ задания №33 задачи часть 2 ✔️ повторить качественные реакции органических соединений РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ НА НЕДЕЛЕ: ✔️ Каждый день необходимо успевать делать определенное число заданий, которое есть в файле для этого дня ✔️ При выполнении тестовых заданий пишите реакции, про которые говорится в задании ✔️ МОЖНО смотреть в ответы! ✔️ УРАВНИВАЙТЕ ВСЕ РЕАКЦИИ В ЦЕПОЧКАХ №32 И ЗАДАЧАХ №33 ✔️ Если не знаем реакцию, то ПЕРЕПИСЫВАЕМ КОНСПЕКТ ПО КЛАССУ, к которому относится вещество вступающее в реакцию ✔️ МОЖНО ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ВСЕМИ источниками информации: конспекты, учебники, ответы и т.д. ✔️ Если успеваете больше, то начинайте следующий день), главное не меньше) ⭐️Всем успехов на второй неделе!

АМАЛЬГАМА — это сплав ртути с металлом (средневековое лат. amalgama сплав) ⁉️как образуется этот сплав: 🔖можно нанести ртуть на поверхность металла 🔖можно выталкивать ртуть из раствора соли более сильным металлом, и как и в первом случае она будет оседать на поверхности металла и образовывать сплав. HgCl₂ + Al → Hg + AlCl₃ 💡Как записывать химические реакции, если в задании пишут: 👀амальгаму алюминия растворили в воде???⁉️ ✏️пишем просто реакцию этого металла с реагентом, ртуть нигде не указываем, она не вступает в реакцию: 💡Al + H₂O → Al(OH)₃ + H₂

🆕 СЕРА - желтая S ❗️сера встречается в природе в свободном виде Это например вулканическая сера, дым, который поднимается это смесь сероводорода и сернистого газа, ну и различных твердых примесей. Красиво - но очень опасно.

✔️Как получают цветное стекло: добавляют соединения определенных элементов в качестве примесей: 🧪соединения железа - зеленое стекло, коричневое стекло 🧪соединения хрома - изумрудно-зеленое стекло 🧪соединения кобальта - синее стекло 🧪соединения марганца - фиолетовое стекло

🔥SiO₂ - используют для получения стекла. реакция получения стекла не представлена в 31 заданиях, но могут спросить в №25. ПОЛУЧЕНИЕ СТЕКЛА: стекло получают сплавлением белого песка, соды и известняка в специальных стекловаренных печах: Na₂CO₃ + CaCO₃ + 6SiO₂ → Na₂O ∙ CaO ∙ 6SiO₂ (стекло) + 2CO₂

🆕МЕЛ CaCO₃ - белый на фото: меловые горы, так добывают CaCO₃ - мел, известняк, мрамор

🆕продолжим наш тур по цветным соединениям: МАЛАХИТ (CuOH)₂CO₃ по своей классификации это основная соль, ✔️малахит нерастворим в воде ✏️Как еще можно его назвать: основный карбонат меди гидроксокарбонат меди ⚡️Химические св-ва малахита. Что нам надо знать по его реакциям: реагирует с растворами кислот и разлагается ➡️(CuOH)₂CO₃ + H₂SO₄ → CuSO₄ +CO₂ + H₂O ➡️(CuOH)₂CO₃ → CuO + CO₂ + H₂O

🔖Заканчиваем неделю цветами - сегодня смотрим цвета различных соединений. ✏️Давайте посмотрим на цвета осадков серебра https://yandex.ru/video/preview/5162434680725505939

🚩Давайте обратим внимание на индикаторы💡. Самые популярные индикаторы, которые попадаются это ЛАКМУС и ФЕНОЛФТАЛЕИН. ‼️НО в вариантах сборника от ФИПИ этого года попалось задание с индикатором - МЕТИЛОРАНЖ. Поэтому давайте тоже обратим внимание на метилоранж🚩

🆕Сегодня наш завершающий день на ПЕРВОЙ НЕДЕЛЕ! ✔️7 день: ✏️ задания №31 на галогены - 24 шт 🚩 повторить сильные и слабые кислоты и основания

‼️Давайте повторим самое важное про АММИАК💡 ✔️Аммиак NH₃ - летучее водородное соединение азота. ✏️степень окисления азота -3 степень окисления водорода +1 ✏️газ с резким, можно сказать, неприятным запахом ✔️между молекулами аммиака есть водородные связи ✏️ведет себя как основание - реагирует с кислотами NH₃ + HCl = NH₄Cl NH₃ + H₂SO₄ = NH₄HSO₄ 2NH₃ + H₂SO₄ = (NH₄)₂SO₄ ✏️ NH₃ раствор - это гидроксид аммония NH₄OH/ гидрат аммиака NH₃∙H₂O ✏️если в задании пишут "пропускают аммиак через раствор..." значит в реакции записываем NH₃ + H₂O, а представляем, что реагирует NH₄OH - пропускают через раствор аммиак: запишем реакцию так MgCl₂+ 2NH₃ + 2H₂O = Mg(OH)₂ + 2NH₄Cl а представить можно так для себя: MgCl₂+ 2NH₄OH = Mg(OH)₂ + 2NH₄Cl ✏️NH₃ - хороший восстановитель, т.к. азот в нем стоит в низшей степени окисления: 3CuO + 2NH₃ = 3Cu + N₂ + 3H₂О 2NH₃ +3 Cl₂ = N₂ + 6HCl 2NH₃ +3 Br₂ = N₂ + 6HBr KMnO₄ +NH₃ = MnO₂ + N₂ + H₂O+ KOH ✏️горение аммиака: 4NH₃ + 3О₂ = 2N₂ +6H₂О кат. окисление аммиака на платине: 4NH₃ + 5О₂ = 4NО +6H₂О ✏️получают аммиак N₂ +3H₂ = 2NH₃ и из солей аммония при нагревании (NH₄)₂SO₄ + 2KOH = 2NH₃ + 2H₂O + K₂SO₄ ✏️NH₃ используют для получения азотной кислоты и удобрений

✏️Сегодня наш 6 день и самые сложные элементы - АЗОТ и СЕРА! ✔️6 день: ✏️ задания №31 на азот, сера - 33 шт 🚩 повторить качественные реакции, цвета индикаторов, цвета пламени

🚩повторим цвета пламени! Попадаются редко, НО все же могут быть!

🚩Сегодня наш 4 день повторения! Стараемся не отставать, делаем все задания дня‼️ ✔️4 день: ✏️ задания №31 на щелочные, щелочно-земельные металлы, магний, марганец - 30 шт 🚩 повторить реакции оксидов, оснований, амфотерных гидроксидов

🚩Сегодня наш третий день! Делаем задания, пишем реакции, учим цвета! ✔️3 день: ✏️ задания №31 на хром, медь, серебро - 30 шт 🚩 повторить цвета соединений и ионов в растворе