Алиса Избицкая | КАРТА ПОДСОЗНАНИЯ 🌀

Оказывается, моя мама - ЭЗОТЕРИК! Вот такой волшебный торт она сделала для внучки 🌀 Посмотрите на фигурки - это же точно Душа и Проводник! Те, кто учился у меня на курсе «Карта Подсознания», сразу поймут, о чём я 😄 А мама-то у меня на эзотерическом! Правда, пока этого не признаёт 😂 И как символично: мы только что закончили вечернюю практику на 17 потоке курса Карта Подсознания и тоже дали задания своим Проводникам - на помощь в реализации наших желаний! Проводников (наших Ангелов-хранителей) - тоже нужно обучать взаимодействию с нами. Учиться обращаться к ним, формулировать свои желания и регулярно давать им задания и направление для действий. Чтобы они помогали нам замечать возможности, получать подсказки, приводить нужных людей и двигаться к реализации истинных желаний нашей Души.

Я стала мамой! 7 лет назад 😎

«МОЁ МЕСТО В ЖИЗНИ» - это первый шаг к счастливой реальности, в котором мы возвращаем каждому человеку его ответственность, освобождаемся от необходимости спасать других и перестаём повторять родительские сценарии. Мы занимаем своё место дочери по отношению к родителям, равного взрослого - в партнёрстве и главной фигуры - в собственной жизни. Возвращаем себе энергию и направляем её на свои желания, отношения, счастье и реализацию.

🔥 Сегодня в 10:00 МСК - эфир «МОЁ МЕСТО В ЖИЗНИ» В клубе «Поле Подсознания»: 🌀 занимаем своё место в жизни; 🌀 освобождаемся от лояльности родительским сценариям; 🌀 восстанавливаем баланс «брать — отдавать»; 🌀 строим Карту Иерархии. Это 1-й шаг курса «10 ШАГОВ К СЧАСТЛИВОЙ РЕАЛЬНОСТИ». Зайти в клуб и получить доступ к эфиру: 👉 ВОЙТИ В «ПОЛЕ ПОДСОЗНАНИЯ»

А ещё 1 сентября мне сделали операцию... Кто ещё сомневается, что наше подсознание хранит гораздо больше, чем мы осознаём? Мне удалили абсцесс в левой паховой области. Когда мне было 4–5 лет, тоже осенью, мне делали операцию по поводу двусторонней паховой грыжи. С медицинской точки зрения это разные состояния. Но я сразу увидела повторяющийся контекст: осень, сильное напряжение (в детстве это был уход отца из семьи), больница, операция и одна область тела. А дальше начала раскручиваться целая цепочка. Левая сторона тела - связана с отношениями с мамой или мамиными программами. И именно сейчас поднялась моя детская история: в четыре года меня оставили одну в больнице, и я пережила сильнейший страх потерять маму. А затем - школа и моя внутренняя программа усилилась: «Я должна быть отличницей, чтобы мама меня любила и больше никогда не оставила». И вот моя дочь идёт в первый класс. Снова 1 сентября. Снова огромное напряжение. Снова активируется тема школы, мамы, больницы и страха остаться одной. Это так называемая ПЕТЛЯ ВРЕМЕНИ - это про повторение похожего жизненного сценария. Когда мы снова оказываемся в похожем событийном или эмоциональном контексте, пока не увидим заложенный в нём внутренний процесс и не выберем новую реакцию. То есть мы возвращаемся в похожую точку, но уже в другом возрасте, в другой роли и с возможностью пройти её иначе. Как это работает на уровне психики: 👌происходит сильная стрессовая ситуация; 👌психика запоминает не только событие, но и весь контекст: время года, даты, запахи, эмоции и телесные ощущения; 👌спустя годы похожие обстоятельства активируют прежнее состояние; 👌 мы снова испытываем знакомые чувства и реагируем по старому сценарию; 👌 в жизни могут повторяться похожие отношения, конфликты, потери, финансовые ситуации или телесные реакции. Не потому, что подсознание хочет нас наказать. А потому, что внутри сохраняется незавершённый процесс, который снова становится активным. Как это сработало у меня? Первое сентября дочери стало триггером моего собственного первого класса. А за ним открылся ещё более ранний слой - страх четырёхлетней девочки, которую оставили одну в больнице. Для меня эта петля времени про: страх снова остаться одной, тревогу за ребёнка (и это в том числе и мамины чувства за меня), возвращение в собственное детство, попытка всё проконтролировать, старую потребность заслуживать любовь, необходимость наконец дать себе ту поддержку, которой когда-то не хватило. Я увидела, какой внутренний процесс активировался сейчас. И теперь я могу пройти эту точку уже не по кругу, а с новым осознанием и новым выбором🌀

Ура! Я справилась с МЭШ, «Москвёнком», заказом питания и записью на дополнительные занятия в школе! Правда, по итогу «бесплатная» школа для первоклассника обходится мне примерно в 40 000–50 000 ₽ в месяц 😎 Сюда входят: продлёнка; питание; дополнительные занятия. За учебный год получается около 400 000 ₽ - почти как обучение в вузе... Вот такое бесплатное образование 😂 Как вам такое?

Открываю смыслы, заложенные в каждую заставку. ❤️ СВЕТЛАЯ ЗАСТАВКА - ПРО МЯГКОЕ СЧАСТЬЕ Про разрешение жить легко, спокойно и радостно. Про состояние, в котором не нужно бороться, страдать или заслуживать хорошее. Светлая заставка помогает настроиться на: - внутреннюю лёгкость; - безопасность счастья; - доверие жизни; - принятие любви, радости и изобилия; - мягкое раскрытие новой реальности. Её намерение: «Мне можно быть счастливой. Мне безопасно жить легко, принимать хорошее и создавать новую реальность из любви к себе». 🔥 ТЁМНАЯ ЗАСТАВКА - ПРО ГЛУБИНУ И СИЛУ Про внутреннюю трансформацию и свет, который рождается из глубины. Про способность пройти через старые программы, страхи и ограничения - и запустить новый виток своей жизни. Золотая спираль в центре символизирует движение энергии, раскрытие внутренней силы и переход на новый уровень реальности. Тёмная заставка помогает настроиться на: - глубокие изменения; - контакт со своей силой; - освобождение от старых сценариев; - возвращение энергии к себе; - создание реальности из состояния внутреннего Творца. Её намерение: «Я принимаю свою глубину и силу. Я освобождаюсь от старых сценариев и раскручиваю новый виток своей счастливой реальности». ❤️ Светлая - если сейчас вам нужны лёгкость, принятие и разрешение на счастье. 🔥 Тёмная - если чувствуете готовность к глубокой трансформации и раскрытию своей силы. Теперь проверьте, что на самом деле выбрали вы. И как я вижу, большинство выбрало путь изменений🌀

🌀 СЧАСТЬЕ - КАК ЯКОРЬ НОВОЙ РЕАЛЬНОСТИ Вчера в клубе «Поле Подсознания» стартовал курс «10 ШАГОВ К СЧАСТЛИВОЙ РЕАЛЬНОСТИ» И я создала для участниц специальные энергетические заставки на телефон - как якорь изменений на курс. Каждый раз, когда вы смотрите на экран телефона, возвращайте свой фокус во внутреннее состояние: «Я выбираю счастье». «Мне безопасно быть счастливой». «Я создаю свою счастливую реальность». Потому что сначала мы создаём новое состояние внутри себя - а затем именно оно начинает раскручивать и менять нашу реальность снаружи 🌀 Решила поделиться этими заставками и с вами в канале. Сохраняйте, ставьте на телефон и каждый день возвращайте свой фокус на СЧАСТЬЕ ✨ Выбирайте ту, которая больше откликается. В каждой заложены своя энергия и глубокий смысл. В следующем посте раскрою какой именно. Выбирайте не умом, а внутренним откликом. Кто какую выбрал? ❤️ — Светлая 🔥 — Тёмная

За 2 часа поменять свое намерение на счастливую жизнь - это ОФИГЕННО. То есть считай взяли и своими словами переписали весь негатив и 💩💩💩 на сокровище, которое сами же от себя прикрывали. Я кайфую💃🏻💃🏻💃🏻 Жить хочется 😁 Ну это прям ОФИГЕННО🔥🔥🔥

Вот такой многомерный процесс мы сегодня увидели и запустили через Карту Реальности 🌀 А дальше на курсе «10 шагов к счастливой реальности» будем последовательно трансформировать каждый внутренний алгоритм и отслеживать, как меняется вся система 🔥

🔥 Завтра стартуем курс «10 ШАГОВ К СЧАСТЛИВОЙ РЕАЛЬНОСТИ» в клубе «Поле Подсознания» Начнём с фундамента: построим Карту Реальности на сентябрь, созданную специально под шаги нашего курса. Будем программировать свою счастливую реальность через подсознание🌀 Кто хочет с нами - приходите! Все подробности здесь: 👉 https://t.me/izbitskaya_alice/3199 Войти в клуб и получить доступ к курсу: 👉 https://t.me/pole_open_bot

Алиса, ты гений! Уже конспектирую)). Метафора про навигатор - Супер! Реально, как можно построить маршрут к нужной точке, если не знаешь, откуда начинать двигаться!)) ❤️

Вот такие рекомендации нам вчера дали на первом родительском собрании. Как разговаривать с ребёнком после школы - какие вопросы лучше не задавать, а какие, наоборот, помогают ребёнку рассказывать о своём дне. И я смотрю на этот слайд и думаю: Эх… если бы такие рекомендации давали нашим родителям! Скольких детских травм у нас сейчас не было бы... Не: «Тебя учительница не ругала?» «Никто тебя не обижал?» «А почему у Маши получилось, а у тебя нет?» «Вася учится лучше тебя?» А: «Что сегодня было интересного?» «Что у тебя сегодня получилось лучше всего?» «Во что ты играл на перемене?» «С кем сегодня играл?» «Что тебя сегодня порадовало или рассмешило?» Вроде бы просто другие вопросы. Но в первом случае мы сами направляем внимание ребёнка на страх, сравнение, ошибки и поиск опасности. А во втором - помогаем замечать интерес, свои успехи, отношения, удовольствие и хороший опыт. Мне кажется, это актуально далеко не только для родителей первоклассников. Возможно, кому-то этот слайд уже сегодня поможет немного по-другому поговорить со своим ребёнком, или даже с собой❤️