en
Feedback
Заведующий аспирантурой

Заведующий аспирантурой

Open in Telegram

Вопросы, просьбы и предложения направляйте через сообщения канала. Реклама дорого.

Show more
8 785
Subscribers
No data24 hours
-197 days
+1030 days
Posts Archive
Больше не нужно искать тематические каналы и по отдельности на них подписываться — мы сделали это за вас 👍 Вам остается только сохранить папку себе и регулярно получать полезные ресурсы из сферы «Образования и науки» 📖 https://t.me/addlist/K68xpOYjjX9jMDky Хочешь в подборку?

ФИС ФРДО: меняют 60 дней на 30 Подготовлен проект изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 31 мая 2021 года № 825, направленный на сокращение срока передачи сведений в ФИС ФРДО до 30 календарных дней. Планируемые изменения должны применяться с 1 марта 2025 года до 1 августа 2027 года. ✈️ ПодписатьсяЗадать вопрос

С чего начать? Еще один вопрос от коллеги:
Здравствуйте, Леонид! Подскажите, пожалуйста, с чего начать человеку, который только вступает в должность заведующего аспирантурой? Может быть, имеет смысл прочитать какую-то специализированную литературу? Сама аспирантуру закончила, со стороны абитуриента процесс знаю, со стороны организатора и администратора эта область пока не знакома.
Прежде чем "бросаться на амбразуру", распечатайте актуальную версию ФЗ № 273-ФЗ, возьмите три текстовыделителя: красный - отмечать требуемые локальные акты, зеленый - отмечать сопутствующие документы для ознакомления и желтый - отмечать процедурные и сроковые моменты (когда и что выдавать / сделать в различных ситуациях). Читайте с самого начала, отмечайте маркерами документы, процессы, сроки. Там где указано "по решению организации", "в соответствии с локальным актом" и т.п. приклейте стикер "проверить / написать ЛНА", там где сказано "устанавливается / утверждается органом власти" - приклейте стикер "Приказ номер, дата", который регулирует этот вопрос. Так вы ознакомитесь с нормативной базой. И ассоциативно будете ориентироваться в законодательстве. Ознакомьтесь с индивидуальными планами аспирантов, с масштабом их работы, желательно с каждым переговорить, установить личный контакт. Тоже самое с научными руководителями. Не становитесь высококвалифицированным секретарем. Будьте соучастником процесса. Просмотрите образовательные программы. Все ли в наличии, выпишите себе что нужно исправить или чем дополнить. Не бросайтесь исправлять сразу. Все идет, как идет. Тем более, не всегда улавливается логика, по которой предыдущие коллеги составляли программы. К сожалению, специализированной литературы нет, да и сейчас, когда мы делаем свои программы " в своем вкусе", не может быть единых рецептов. И в завершении, цикл приемки дел в аспирантуре длится примерно один год. Будет неприятно, удивительно, иногда непонятно и нелогично, но это только в начале. Когда первый цикл какого-либо процесса пройдет, никаких трудностей уже не будет. Успехов и удачи! ✈️ ПодписатьсяЗадать вопрос

Платить или не платить? Интересный вопрос задала коллега в обсуждениях канала:
Порядок оплаты научного руководства может быть в форме трудовых отношений и тогда вступает в игру положение об оплате труда либо в форме договора ГПХ и в этом случае оплата производится в тех условиях, которые указаны в договоре.
Научное руководство может быть: а) безвозмездным. В этом случае решение о премировании (когда, сколько) находится полностью в компетенции руководителя организации; б) в форме трудовых отношений на условиях совместительства по должности ППС (доцент/профессор/главный или старший научный сотрудник). В этом случае, стимулирование производится в соответствии с положением об оплате труда в организации. в) в форме совмещения обязанностей, когда научный или научно-педагогический работник осуществляет обязанность по научному руководству, предусмотренную должностной инструкцией по должности ППС (доцент/профессор/главный или старший научный сотрудник) за установленную соглашением фиксированную доплату или за долю оклада по соответствующей должности ППС. г) в форме договора ГПХ, где предметом договора будет консультирование, рецензирование, содействие конкретного аспиранта. В этом случае, оплата услуги производится по соглашению между гражданином и полномочным должностным лицом организации. Однозначно на вопрос ответить нельзя. Но, предположив, что формально в каникулы научное руководство не осуществляется, надбавка может быть и не установлена. В любом случае, установление надбавки полностью прерогатива руководителя организации. ✈️ ПодписатьсяЗадать вопрос

Рособрнадзор опубликовал приказ от 02.05.2024 № 955 (зарегистрирован в Минюсте России 31.07.2024) "Об утверждении форм проверочных листов, используемых при осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования" Аспирантуры в нем нет, но есть много того, что нужно соблюдать и по программам аспирантуры. Например, информационную открытость, требования к сайту, лицензионные требования, ГИА, документы об образовании или квалификации, платные образовательные услуги. Сразу скажу, что коллеги, которые недавно стали руководить или исполнять обязанности по аспирантуре, могут по проверочным листам проверить состояние дел в подразделении и начать работу по исправлению недостатков или доработать текущие процессы. Напишу про отдельные моменты проверочных листов.
По платным услугам одним из контрольных вопросов есть такой: Установлены ли локальным нормативным актом организации основания и порядок снижения стоимости платных образовательных услуг?
Скидки возможны но только либо за счет снижения прибыли либо за счет снижения издержек при реализации образовательных программ.
По дополнительным профессиональным программам предусмотрена проверка перечня профессиональных компетенций, которые качественно изменяются в результате обучения.
Программы ДПО единственные, где прямо предусмотрены компетенции, а при индивидуализации таких программ, возникает вопрос как соединить компетенции, предложенные авторами программ с компетенциями, которые нужно изменить или получить при обучении. Об этом стоит рассказать отдельно. Но, так как на момент заключения договора об образовании, необходимо ознакамливать заказчика с образовательной программой, необходимо на этапе запроса обсуждать компетенции.
По порядку заполнения, учета и выдачи диплома об окончании ординатуры интересный вопрос: "Проверяются ли тщательно на точность и безошибочность внесенных записей после заполнения"
Вероятно, нужно в локальном акте нужно предусмотреть контрольную процедуру.
Еще вопрос: "Хранится ли книга регистрации как документ строгой отчетности?
Документов строгой отчетности нет, есть бланки строгой отчетности из сферы бухгалтерского учета и налоговых дел. Как должен хранится этот документ, устанавливает организация самостоятельно. Приказ Рособрнадзора от 02.05.2024 № 955 ✈️ ПодписатьсяЗадать вопрос

Repost from ЕЖ
71% преподавателей утверждают, что тратят на бумажную работу в вузе больше времени, чем им хотелось бы. Об этом говорится в результатах опроса, проведенного Институтом социального анализа и прогнозирования ИПЭИ РАНХиГС. Они практически единогласно (94%) придерживаются мнения, что составление отчетной документации не должно занимать более 25% рабочего времени, 70% говорят о 10% рабочего времени, — Ведомости.

Деловой Петербург, снова обсуждает "получение лицензии на образовательную деятельность для блогеров".
Лицензирование блогеров, ведущих образовательную деятельность, не избавит сеть от "инфоцыган", но может сделать рынок прозрачнее.
К внесению в Госдуму готовится пакет законопроектов, предусматривающих получение лицензии на образовательную деятельность для блогеров. Если у инфлюенсеров не будет нужных документов, они не смогут продавать курсы и тренинги. Как выяснили "Известия", поправки в закон "Об образовании" подготовили вице–спикер Госдумы Пётр Толстой, первый зампред комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова и рабочая группа по совершенствованию законодательства в блогосфере.
В этот раз, обсуждается он-лайн сегмент дополнительного образования. И снова ни слова о пересмотре системы дополнительного образования, которая сложилась сегодня. ✈️ ПодписатьсяЗадать вопрос

Лояльность, отношение к ребенку, тайминг, со-участие - ничего этого в школах нет. А значит репетиторы никуда не уйдут. Кто уже ушел из школы не вернутся туда.

Только мне кажется, что кораблики на Сене - шляпа?

Мониторинг стипендиального обеспечения Минобрнауки России объявил о сборе сведений о стипендиальном обеспечении в 2024 году. Сведения необходимо предоставить по формам, размещённым в личном кабинете https://stat.miccedu.ru/cabinet/. Срок: до до 16 августа 2024 года включительно.
В формах, где необходимо вписывать текстовую информацию, необходимо соблюдать краткость и ёмкость, сохраняя при этом смысл. В формах, где необходимо указать ссылку на информацию с сайта научного учреждения, должна быть внесена прямая ссылка на запрашиваемую информацию.
Письмо Минобрнауки России от 24.07.2024 № МН-11 /2305

Приветствую новых читателей канала "Заведующий аспирантурой"! За последние несколько дней на мой канал подписалось >300 читателей. что меня очень радует! Давайте знакомиться! Меня зовут Леонид Минаков и уже 18 лет я работаю в системе образования (аспирантура и профессиональное образование взрослых) как управленец и как свободный преподаватель. Обо мне Имею два высших технических образования. Формально, я не работаю по специальности, но именно тот фунтамент, который был заложен на старте, помогает мне быть профессионалом сейчас. С февраля 2024 года управляю образовательными программами ординатуры, аспирантуры и дополнительного образования в Институте мозга человека имени Натальи Петровны Бехтеревой РАН. После семи лет в корпоративном образовании, я снова в образовательной операционке и, честно говоря, получаю удовольствие. Судьбе было угодно, чтобы я связал часть своей жизни с медициной. Чтобы вы не подумали обо мне плохо, я живу не только работой, а еще встречами с друзьями, чтением, музеями, вкусной едой, которую приготовил не я)) и коллекционированием. Вполне возможно, рядом с вами в метро сижу именно я и читаю очередную книгу о прекрасном)) Об экспертизе Один раз в год я провожу образовательный интенсив, на котором вместе с коллегами разбираем рабочие вопросы и обучаемся методике управления аспирантурой. Уже свыше 100 коллег решили свои рабочие задачи благодаря моему образовательному формату "Программа, собираемая участниками обучения". Смысл формата - все эксперты уже решили "своими руками" задачи, которые волнуют участников. Иногда выступаю экспертом на программах Кочубей-центра ВШЭ Петербург. Больше не веду частную практику аудитов. Но, всегда отвечаю на вопросы коллег. Их можно задать в чат-бот. О канале Собственно, канал родился из саги об аспирантуре #сага_oad2012, которую я начинал писать в 2009 году, в год двухсотлетия университета, в котором я начинал «аспирантурить». Ведение канала, как и коллекционирование, для меня терапия. Большинство не новостных постов отмечены хэштегами: #методическое_оад / #встречи_оад / #вопрос_оад / #кадры_оад / #ДПО_оад / #сага_oad2012. Идя по ним, можно узнать что-то новое. О постах Кроме образовательных постов на канале - книги, истории о людях, комментарии и фалеристика. Посты выходят не так часто - аспирантура не самый новостной тренд. Периодически пишу от рабочем треше. Иногда о чем-то отвлеченном, но важном для меня. Надеюсь, что нам вместе будет здесь интересно 🤝 ✈️ ПодписатьсяЗадать вопрос

Объединился с коллегами в общую папку, чтобы все образовательные каналы были рядом, а Вам не нужно было их искать и получить сразу полезную информацию в сфере образования, науки и обучения в целом! Нажмите на ссылку 🙂 и папка добавится в ваш телеграм! Успейте добавить 🙂 https://t.me/addlist/5rk7-vyxCbFiZWEy

Больше не нужно искать тематические каналы и по отдельности на них подписываться — мы сделали это за вас 👍 Вам остается только сохранить папку себе и регулярно получать полезные ресурсы из сферы «Образования и науки» 📖 https://t.me/addlist/v1pdtDwCllQ2NzJi Хочешь в подборку?

Repost from ЕЖ
Мишустин: президентские стипендии для тех, кто работает в сфере науки и прорывных технологий, будут распространены до конца года еще на 12 направлений.

Новые инициативы одновременно пугают и обескураживают Последние образовательно-административные инициативы полностью переписывают образовательно-управленческие истины. Для начала прошла информация об обязывании блогеров (занятие есть, профессии нет) получать лицензию на образовательную деятельности, тем самым выводя различные курсы, марафоны, интенсивы за рамки информационно-консультационных услуг.
«При этом основной проблемой регулирования информационно-консультационных и образовательных услуг является то, что они находятся в едином правовом и коммерческом поле, что создает ряд серьезных проблем. Возникает ситуация предоставления некачественных образовательных услуг, что может принести вред потребителям», - Известия.
Непонятно, в чем единство поля, скорее недопонимание работы ФЗ № 273-ФЗ. Никому из специалистов не нужны абы какие курсы и лучше если они завершатся "правильным" документом. Только нюанс, трудовое законодательство не признает документы дополнительного образования детей и взрослых (ДОП), которым занимается большинство ИП. А на дополнительное профессиональное образование индивидуальные предприниматели лицензию получить не могут по закону.
«Юрлица, оказывающие образовательные услуги, по закону сегодня должны иметь на эту деятельность лицензию. При этом для индивидуальных предпринимателей она не требуется», - Известия.
Позже, инициатива по запрету на ведение медицинских блогов не медиками. Рациональное зерно в этом есть. Но как реализовывать?
«Нужны законодательные решения - четкие, ясные, справедливые. Такие, чтобы отсутствие соответствующего образования и квалификации стало запретом для входа на медицинскую информационную территорию. Медицинские блоги должны вести медики», - сказал председатель комитета Госдумы по охране здоровья Бадма Башанкаев.
Здесь прокомментировать не могу, разве что как потребитель, которому не нравится навязывание чего-либо. Чем и занимаются медико-блогеры. И на десерт, министр Фальков сообщил, что переход на новую систему образования откладывается на 2026 год. ✈️ ПодписатьсяЗадать вопрос

Repost from ЕЖ
Россия перейдет на новую систему высшего образования не раньше 2026 года, заявил глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков.

Больше не нужно искать тематические каналы и по отдельности на них подписываться — мы сделали это за вас 😉 Вам остается только сохранить папку себе и регулярно получать полезные ресурсы из сферы «Образования и науки» 📚 https://t.me/addlist/m4p6RZD2izowOGNi Хочешь в подборку?

Repost from ЕЖ
В Пермском крае выплаты докторам наук увеличат на 10 тыс. рублей, с 20 до 30 тыс. руб. Новая норма начнет действовать с января 2025 года. Депутаты рассмотрят законопроект на августовском пленарном заседании, пишет телеграм-канал «Парламент. Пермский край».

Repost from ЕЖ
К 2035 г. доля кандидатов наук в численности профессорско-преподавательского состава (ППС) снизится до 42,6% (в 2023 г. было 57,3%), а докторов – до 6,9% (в прошлом году – 14,7%). В абсолютных цифрах стране будет не хватать 18 200 кандидатов и 2500 докторов наук, сообщили в Центра экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований РАНХиГС. Россия уже отстает по количеству выпускников из аспирантуры от стран, лидирующих по глобальному инновационному индексу. Количество выбывающих из состава преподавателей кандидатов наук превысило численность аспирантов, готовящихся к получению этого звания, и этот разрыв продолжает увеличиваться. Аспиранты после завершения обучения уходят из-за низких выплат, — Ведомости.