لطلاب العلم وصايا كتبيّة

#فوائد

#فوائد

♦️طالب العلم والهمة #فوائد ...منقول

♦️الشيخ هادي آل راضي: حكر العلم والاجتهاد على جماعات أو بيوتات معينة مفهوم خيالي بسم الله الرحمن الرحيم يوجد مطلب احببت ان اتكلم به في هذه الموعظة وهو مهم في تحصيل العلوم الدينية ووصولنا النتائج التي نريدها وهو مفهوم غريب يتداول به بعض طلبة العلوم الدينية ولا اعلم منشأ وهذا المفهوم وهو مسألة كأن العلم والفضيلة حكر على جماعات معينة وهذا تخيل او اكثر من ذلك حيث ان الوصول الى المراتب في الدرسات الحوزوية مخصص في فئات عمرية والبعض يتكلم من حسن نية او بدون حسن نية في ان العلم والاجتهاد محصور في بيوتات خاصة وهذا المفهوم مهبط للعزائم والهمم فانك ابحث في سيرة علمائنا فسوف تجد اكثر العلماء لم تنشأ من بيوتات العلماء او ماشابه فان معظم العلماء جاؤوا من الريف وجد واجتهد وغير واسس من الواقع كمثال الشيخ الاعظم الانصاري (قدس الله سره) حيث انه من قرية دسبول وهي قرية ريفية هاجر الى اماكن متعددة في ايران ثم جاء الى النجف وفي نسبه غير واضح ايضا لا من عشيرة ولا سلطان لكنه اعتمد على نفسه وتوكل عمل الله وعمل في الحديث الشريف القائل (من اراد عزا بلا عشيرة وهيبة بلا سلطان فليخرج من ذل معصية الله الى عز طاعته) فجد واجتهد ووصل الى المراتب العالية فلا توجد فكرة هذه قضية محصورة وغير محصورة هذا كلام ينبغي ابعاده عن اذهاننا ولا يكون وسيلة للتهبيط عن سيرنا الدراسي الحوزوي فسيرنا الدراسي يحتاح الى وقت وجد واجتهاد وتعب بكل حال يحتاح الإنسان الى ان يبذل كل وقته وجهده في طلب العلم سواء كان ابوه طالب علم او لم يكن او عائلته علمية ام لتكن فهذا لا يؤثر فالإنسان الذي يكون مستقيما في طريقته وفي دراسته ومواصلته للدرس فهو يفرض نفسه على الآخرين مهما كان ويفرض احترامه فلا تطرق هذه الفكرة في اذهاننا لانها تثبطنا عن دراستنا لعل بعض يأخذها ذريعة لعدم الجد في الدراسة قد بعضهم يفكر هكذا وهذا غير صحيح. علی الاقل المراجع الذين نعرفهم هنا فانه ليس كلهم نشأوا من بيئية علمية بعضهم هكذا لكن ليس كلهم. السيد الخوئي (قدس ) لم يكن كذلك نعم كان والده طالبا لكن جده لم يكن كذلك لكنه جد واجتهد في درسه ووصل الى ما وصل اليه المهم هو ملكات الانسان و بذل جهده واجتهاده للوصول الى غايته فاذا لم يبذل جهده لا يصل الى الدرجات العلمية حتى وان كان ابوه مرجعا او جده مرجعا او من بيوتات وأسر علمية هذا هو الميزان الحقيقي والذي يجب ان ننظر اليه بهذا الشكل ولا ننظر الى اي ميزان اخر . الشيخ هادي آل راضي #فوائد ..منقول

💎 من صفات الفقيه #فوائد

حوار مع الشيخ باقر الإيرواني [ حول منهج الدراسات الحوزوية ] (مجلة: فقه أهل البيت ع، العدد: ٣٥ - ١٤٢٥ هـ، ٢٠٠٤ م)

#عنوان الإصدار: " درة الصدف فيمن تلمذ من علماء أصفهان بالنجف" #المؤلف: الشيخ رحيم قاسمي #جهة الاصدار: مركز كربلاء للدراسات والبحوث_العتبة الحسينية المقدسة #نبذة مختصرة عن الكتاب: يتناول الكتاب الذي يقع ب(٥) اجزاء احوال العلماء الاعلام ممن خدموا شريعة سيد المرسلين وتحملوا في سبيل ذلك المصاعب وقطعوا الفيافي من أجل تحصيل العلم وتعليمه والكاتب يسلط الضوء على 498 شخصية علمائية عاشت في أزمنة مختلفة هاجرت من أصفهان الى النجف الاشرف طمعاً في مجاورة مرقد سيد الوصيين الامام علي ع ولتنهل من عذب نمير علمه ومعارفه ما يروي ضمأهم العلمي والمعرفي هذا وقد اخذ المؤلف معلوماته من المصادر التي ترجمت للعلماء وباللغات المتعددة والمخطوطات و كذلك المعلومات الخاصة . #السعر: ٢٥,٠٠٠ ألف #ملاحظة : توجد خدمة توصيل لكافة المحافظات #للتواصل على ارقام الهواتف: ٠٧٤٣٥٠٠٠٤٠٣ اتصال ٠٧٨٠٩٠٠٠٤٦٥ تليكرام

🔹قبل ما يقارب 19 عاما حضرتُ درساً في مسجدٍ لأحد أهل العلم في شرح أحاديث رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم، كان درسا اسبوعيا (ساعة واحدة) وأعجبني جدا بيانُه وشعرتُ أن هذا الشيخ على علمٍ وخُلقٍ وهدى وأنّ ساعة أسبوعية لا تكفي وأن وجود هذا الشيخ نعمة لا بد من اغتنامها (والفُرصُ لا تتكرر كثيرا) 🔹حاولتُ مع الشيخ ليُعطيني أنا وبعض الشباب دروسا أكثر في علوم الحديث والفقه والإيمان ومع أنه كان يأتي مصر أجازة قصيرة يجلس فيها مع أهله إلا أنه أكرمنا بوقتٍ وأعطانا دروسا في هذه العلوم (كانت تجمع بين العلم والخُلق والحُجة والبيان والمُدارسة) انتفعتُ منها كثيرا وكانت بُوصلةً عرفتُ بها معنى (الفقه في الدين) المهم: قدّر الله أني أردتُ يوما أن أشاوره في أمرٍ فذهبت إلى بيته، فأدخلني ولدُه غرفةَ المكتبة ورأيتُ أكثر من عشرة كتب مفتوحة علمتُ من نظري فيها أنه يُحضّر منها درسنَا (ومع أنه كان يُدرّس لنا كتابا قد درّسَه كثيرا من قبل، ونحن مبتدؤون) لكنه كان يتحرى ويجتهد لإتقان عمله، ولا يتوقف عن تطوير ما عنده وتحديثه.. خطر ببالي وقتها أمورٌ هداني الله بها: 🔹-أن العلم والتعليم دينٌ ومسؤولية والمُعلّمُ مسؤول وموقوف بين يدي الله فلابد أن يكون أمينا ثقة متحرّيًا للحق يجتهد في طلبه ولا يكفيه مجرد (قصد الحق) 🔹-وأن المُعلِّمَ وإن كان على علم وخبرة بما يُعلّم فإنه لا يتوقف عن الإاد والتحضير فكُل ذلك تعودُ بركتُه عليه وعلى المُتعلّم . 🔹-(الكواليس) وعلمتُ أن الساعة التي يعطينا الشيخُ خلفها تحضير كبير ومجهود كبير وتجهيز وإعداد (ونحن لا نرى ذلك كله) 🔹-وعلمتُ أن حُسن أداء الشيخ كان -بعد توفيق الله-لأنه تعِب في الإعداد (فما يُبذل في الإعداد يُسهِّلُ الأداء) 🔹-وقلتُ في نفسي(وهذا أهمُّ ما في القصة) : إذا كان هذا الشيخ الكريم حريصًا علينا هذا الحرص قد أعطانا من وقته وجهده، ويتقي الله فينا وفي الدرس ويبذل كل هذا الجهد ليُوصل إلينا علوم الإسلام على أحسن وجه ممكن، وهو أكبر منّا سِنا وأكثر مشاغل، وهو في غنى عنّا = فأقلُّ ما أقومُ به أن أكون أهلا لما يقوم به هذا الرجل الكريمُ فهذا من فضل ربي ليبلوني أأشكر أم أكفر وشُكر النعمة هنا: تقديرُها وحفظ الجميل لصاحبها وحُسن استعمالها .... 🔹وهذه كلمة من قلبي للشباب، تنبيهٌ يحسُن أن تضعه أمام عينيك: في هذا العصر الذي تعيشُه مِن أمة الإسلام مَن يُفكرون ويخططون ويُدبرون : كيف نُحّببُ شباب الإسلام في الله، كيف ندُلُّهم على طريقه، كيف نُسهّلُ عليهم أمره، كيف نُصلِحُهم، كيف نُصبّرُهم على قَدَره، وكيف نُعلمهم محكمات دينهم، وندفع عنهم الشبهات، كيف نُحيِهم ليعيشوا حياتَهم لله يتحيّنون كلَ فُرصةٍ ليقودوا الشباب من خلالها إلى الله ودِينه وطاعته.. جعلوا ذلك غايتَهم: أن يكون الدينُ كله لله ليس لهم شكلٌ معين، أو رسمٌ خاص، أو مجال محدد منهم من يسعي لذلك: بعقله.. وآخر بقلمه.. وثالثٌ بكلمته ورابعٌ بجاهه.. وخامسٌ بماله.. وسادسٌ بخبرته . 🔹#تنوعتْ قُدراتُهم و سبُلُهم وأعمالهم = والغايةُ واحدةٌ إصلاح أنفسهم والسعي في هداية الشباب مُمَسّكين بكتاب الله وهدي رسوله صلى الله عليه وآله وسلم . أولئك هم الربّانيّون بعلم الكتاب وتعليمه ودراسته لا أحدَ عند الله أحسن منهم! أولئك هم المُصلحون الذين لن يُضيِّع اللهُ أجرهم ((وَالَّذِينَ يُمَسِّكُونَ بِالْكِتَابِ وَأَقَامُوا الصَّلَاةَ إِنَّا لَا نُضِيعُ أَجْرَ الْمُصْلِحِينَ)) 🔹#فإذا كان هؤلاء المصلحون قد احتسبوا أعمارهم وجهودهم في دعوتكم وإصلاحكم وتعليمكم ليُسهّلوا لكم سُبل الهدى =فكونوا على قدر المسؤولية واغتنموا الفُرصة واتقوا الله في أعماركم، و حافظوا على أوقاتكم فهل ترضى أن يكون الجميعُ يسعى في الخير لك وأنت قاعدٌ لاهٍ تقتُل شبابك ووقتك وصحتك ومواهبك؟ 🔹واشكروا نعمة الله يزدْكم وانصروه ينصركم ويُثبت أقدامكم وأدركوا أنفسَكم وخذوها بقوةٍ (﴿فَخُذْها بِقُوَّةٍ﴾) فأنت بطل القصة. 🔶قد رشَّحوك لأمرٍ إنْ فطِنتَ لهُ ... فاربأْ بنفسكَ أن ترعى مع الهَمَلِ! #فوائد ... منقول . 📙📙♦️♦️📙📙♦️♦️

#فوائد

#فوائد

(ليتعلم طالب العلم منذ البداية أن يطلب الدليل على ما يسمعه حتى لو سمعه في الدرس، فيستقبل الدليل في ذهنه ويحلله. القراءة ليست ملاكاً، إنما العلم هو الملاك) . #فوائد .. منقول

#فوائد

#فوائد

#فوائد

#فوائد

#فوائد

#فوائد