en
Feedback
متوسطة النيازك للبنات

متوسطة النيازك للبنات

Open in Telegram

من سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله له طريقا إلى الجنة ما الفخر إلا لاهل العلم إنهم على الهدى لمن استهدى إدلاء وقدر كل امرئً ما كان يحسنه والجاهلون لأهل العلم أعداء ففز بعلم تعش حياً به ابدا الناس موتى وأهل العلم أحياء

Show more
1 833
Subscribers
+1424 hours
+547 days
+10530 days
Attracting Subscribers
September '26
September '26
+73
in 0 channels
August '26
+94
in 0 channels
Get PRO
July '26
+34
in 0 channels
Get PRO
June '26
+22
in 0 channels
Get PRO
May '26
+29
in 0 channels
Get PRO
April '26
+41
in 3 channels
Get PRO
March '26
+53
in 0 channels
Get PRO
February '26
+27
in 0 channels
Get PRO
January '26
+58
in 0 channels
Get PRO
December '25
+40
in 0 channels
Get PRO
November '25
+70
in 0 channels
Get PRO
October '25
+64
in 2 channels
Get PRO
September '25
+268
in 0 channels
Get PRO
August '25
+61
in 0 channels
Get PRO
July '25
+41
in 0 channels
Get PRO
June '25
+68
in 0 channels
Get PRO
May '25
+66
in 0 channels
Get PRO
April '25
+73
in 1 channels
Get PRO
March '25
+52
in 0 channels
Get PRO
February '25
+75
in 0 channels
Get PRO
January '25
+64
in 0 channels
Get PRO
December '24
+83
in 0 channels
Get PRO
November '24
+69
in 0 channels
Get PRO
October '24
+118
in 0 channels
Get PRO
September '24
+254
in 0 channels
Get PRO
August '24
+82
in 0 channels
Get PRO
July '24
+49
in 0 channels
Get PRO
June '24
+57
in 0 channels
Get PRO
May '24
+92
in 0 channels
Get PRO
April '24
+68
in 0 channels
Get PRO
March '24
+66
in 0 channels
Get PRO
February '24
+55
in 0 channels
Get PRO
January '24
+102
in 2 channels
Get PRO
December '23
+1 767
in 3 channels
Date
Subscriber Growth
Mentions
Channels
07 September+5
06 September+16
05 September+14
04 September+9
03 September+10
02 September+7
01 September+12
Channel Posts
اعلاه جدول امتحانات الدور الثاني للصف الأول المتوسط والثاني المتوسط
اعلاه جدول امتحانات الدور الثاني للصف الأول المتوسط والثاني المتوسط

2
اعلاه الية نقل الطلبة
668
3
No text...
619
4
تربية كربلاء تؤكد "مجانية" آلية التقديم على خدمة النقل الإلكتروني للطلبة تنوه المديرية العامة للتربية في محافظة كربلاء المقدسة إلى أولياء أمور الطلبة الراغبين بنقل أبنائهم، بأن خدمة النقل الإلكتروني المعتمدة عبر البوابة الإلكترونية للمديرية العامة للتربية في كربلاء المقدسة هي خدمة مجانية بالكامل، ولا تستلزم دفع أي مبالغ مالية مقابل تقديم طلب النقل. وبناءً على ذلك، تدعو المديرية أولياء الأمور والطلبة إلى اعتماد البوابة الإلكترونية الخاصة بالمديرية حصراً لتقديم طلبات النقل، وعدم اللجوء إلى أي منصة أو تطبيق آخر يترتب على استخدامه دفع رسوم أو مبالغ مالية، حفاظاً على مجانية الخدمة وتيسيراً للإجراءات على المواطنين. وفي سياق آخر، توضح المديرية أن الطلبة الناجحين من الصف السادس الابتدائي والثالث المتوسط في المدارس الأهلية، والراغبين بالانتقال إلى المدارس الحكومية، لا يتطلب منهم الدخول إلى البوابة الإلكترونية للمديرية أو تقديم طلب نقل إلكتروني. ويكفي لهؤلاء الطلبة التوجه مباشرةً إلى المدارس الحكومية القريبة من محل سكناهم، مصطحبين معهم مضبطة تأييد سكن، لإكمال إجراءات نقلهم وفك ارتباطهم بالتعليم الأهلي، بما يسهم في تسهيل إجراءات انتقالهم إلى المدارس الحكومية قبل بدء العام الدراسي الجديد 2026/2027 . رابط التقديم الإلكتروني المجاني: https://karbala.edu.iq/student-transfer.html ولمعرفة خطوات وآلية التقديم، يمكن الاطلاع على الفيديو التوضيحي المرفق.
622
5
الدوام غدا ظهري
649
6
sticker.webp
650
7
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته التسجيل غدا لتميذات السيدة هاجر يجب حضور الاب مع الطالبة لغرض التسجيل
659
8
التسجيل يكون بحضور الاب حصرا مع الطالبة إحضار البطاقة الوطنية الأصلية للطالبة
975
9
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يبدأ التسجيل يوم غد وكالاتي ١. الأحد مدرسة الإمام محمد الباقر ٢. الاثنين مدرسة العدالة
976
10
sticker.webp
972
11
No text...
1 281
12
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اعلاه الاستمارات المطلوبة بالتسجيل نعيد نشرها
1 222
13
+3
اعلان تسجل .pdf
1 002
14
No text...
1 852
15
الامتحان الساعة ٧ صباحا الحضور الساعة ٦ ونصف
2 247
16
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته للتذكير امتحانات الدور الثاني للصف الثالث في اعدادية الثقافة
2 215
17
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ماما هذه الاستمارة ضمن استمارات التسجيل
3 095
18
استمارة ايميس 2.pdf
3 562
19
تعهد خطي - التسجيل.pdf
3 664
20
استمارة تقديم.pdf
3 644