en
Feedback
Ajay Singh Kharb

Ajay Singh Kharb

Open in Telegram

Ajay Singh Kharb is a Teacher Trainer, Specialisation in Education, Psychology & Pedagogy for all teaching exams. DSSSB-KVS PRT, TGT, PGT, Special Educator, EVGC, NTT, CTET & State TET. Selected as Permanent Govt. Teacher in Delhi (DSSSB)

Show more

ЁЯУИ Analytical overview of Telegram channel Ajay Singh Kharb

Channel Ajay Singh Kharb (@ajaysinghkharb) in the Hindi language segment is an active participant. Currently, the community unites 36 528 subscribers, ranking 5 095 in the Education category and 10 715 in the India region.

ЁЯУК Audience metrics and dynamics

Since its creation on ╨╜╨╡╨▓╤Ц╨┤╨╛╨╝╨╛, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 36 528 subscribers.

According to the latest data from 30 August, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -82 over the last 30 days and by -22 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 26.70%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 15.38% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 9 751 views. Within the first day, a publication typically gains 5 617 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as dsssb, prt, feb, tgt, topics.

ЁЯУЭ Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
тАЬAjay Singh Kharb is a Teacher Trainer, Specialisation in Education, Psychology & Pedagogy for all teaching exams. DSSSB-KVS PRT, TGT, PGT, Special Educator, EVGC, NTT, CTET & State TET. Selected as Permanent Govt. Teacher in Delhi (DSSSB)тАЭ

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 31 August, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

36 528
Subscribers
-2224 hours
-1117 days
-8230 days
Posts Archive
ЁЯФеKVS / NVS = INTERVIEW BATCH FREE рд╕рднреА рдХреЗ рд▓рд┐рдП ЁЯФе рдЗрд╕ BATCH рдХреА Fee /рдлреАрд╕ 5000 рд╣реИ рддреЛ 5 September рд╕реЗ Free рд╣реЛ рдЬрд╛рдПрдЧрд╛ред рдорд╛рддрд╛ рдкрд┐рддрд╛ рдХреЛ рд╕
ЁЯФеKVS / NVS = INTERVIEW BATCH FREE рд╕рднреА рдХреЗ рд▓рд┐рдП ЁЯФе рдЗрд╕ BATCH рдХреА Fee /рдлреАрд╕ 5000 рд╣реИ рддреЛ 5 September рд╕реЗ Free рд╣реЛ рдЬрд╛рдПрдЧрд╛ред рдорд╛рддрд╛ рдкрд┐рддрд╛ рдХреЛ рд╕рд░рдХрд╛рд░реА TEACHER рдмрдирдХрд░ рджрд┐рдЦрд╛ рджреЗрдирд╛ рд╡рд╣реА рдореЗрд░реА FEE рд╣реЛрдЧреАред рдХрд╣реАрдВ рднреА рдХреЛрдИ рднреА рддреБрдореНрд╣реЗ рдХреБрдЫ рднреА рдмреЛрд▓рдХрд░ BATCH рджреЗ рддреЛ рдореБрдЭ рдкрд░ рдЗрддрдирд╛ рд╣реШ рд╣реИ рддреБрдореНрд╣рд╛рд░рд╛ рдпреЗ рдмреЛрд▓ рджреЗрдирд╛ рдХреА рд╣рдо AJAY Sir рдХреЛ рдмреЛрд▓рдХрд░ рдпреЗ рднреА рдХрд░рд╡рд╛ рд▓реЗрдВрдЧреЗред рдХреЛрдИ рдХрдореА рдирд╣реАрдВ рд░рд╣рдиреЗ рджреВрдВрдЧрд╛ рдореЗрд╣рдирдд рдХрд░ рд▓реЗрдирд╛ред рдПрдХ рдЬрд┐рдореНрдореЗрджрд╛рд░реА рдЖрдкрдХреА рд╣реИ рдЬрд┐рдирдХреЛ рдЬрд░реБрд░рдд рд╣реИ рдЙрдирдХреЛ рдмрддрд╛ рджреЗрдирд╛ рдЗрд╕рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдХреЛрдИ рднреА рдЗрд╕ рд╡рдЬрд╣ рд╕реЗ рдкреАрдЫреЗ рдирд╛ рд░рд╣реЗ рдХреА Course рдирд╣реАрдВ рдорд┐рд▓рд╛ рддреЛ рдкрддрд╛ рдирд╣реАрдВ рдЪрд▓ рдкрд╛рдпрд╛ рдХреИрд╕реЗ рдХреНрдпрд╛ рдХрд░рдирд╛ рд╣реИ

рдЖ рдЬрд╛рдУ Live - рдЖрдкрдХреЗ рд▓рд┐рдП Surprise KVS / NVS = ALL Post https://www.youtube.com/live/Xy04FUztnbU?si=jyhMfmPDVP1O3cZx рдХрд┐рд╕реА Course / BATCH рдХрд╛ PROMOTION рдирд╣реАрдВ

рдЖрдЬ рд░рд╛рдд 8 рдмрдЬреЗ рдЖрдкрдХреЗ рд▓рд┐рдП SURPRISE

KVS Hard Station Existing and newly proposed list.pdf6.39 KB

Hard Station Existing and newly proposed list.pdf6.39 KB

Repost from The TEACHER
INTERVIEW рд╡рд╛рд▓реЗ рддреИрдпрд╛рд░ рд╣реЛ рдЬрд╛рдУ ЁЯУг рдЬреЛ рдКрдкрд░ Msg Tag рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИ рдЙрд╕рдХреЛ рджреЗрдЦ рд▓реЗрдирд╛ рдЬрдм рдпреЗ рдмреЛрд▓рд╛ рдерд╛ рдХреА KVS рдХреЛ Result рдХрд╛ Schedule рджреЗ рджрд┐рдпрд╛ рддрдм рдЬреЛ
INTERVIEW рд╡рд╛рд▓реЗ рддреИрдпрд╛рд░ рд╣реЛ рдЬрд╛рдУ ЁЯУг рдЬреЛ рдКрдкрд░ Msg Tag рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИ рдЙрд╕рдХреЛ рджреЗрдЦ рд▓реЗрдирд╛ рдЬрдм рдпреЗ рдмреЛрд▓рд╛ рдерд╛ рдХреА KVS рдХреЛ Result рдХрд╛ Schedule рджреЗ рджрд┐рдпрд╛ рддрдм рдЬреЛ рдЪрд┐рд▓реНрд▓рд╛ рд░рд╣реЗ рдереЗ рдХреА рдРрд╕рд╛ рдирд╣реАрдВ рд╣реИ рд╕рдмрдХреЗ рдЖ рдЬрд╛рдПрдБрдЧреЗ рддрдм Plan рд╣реЛрдЧрд╛ ред рдФрд░ рдЬрд┐рд╕ рджрд┐рди Result рдЖрдпрд╛ рдерд╛ рдЙрд╕ рджрд┐рди рдмреЛрд▓рд╛ рдерд╛ рдЪрд╛рд╣реЗ рдХреЛрдИ рдХрд┐рддрдирд╛ рдХреБрдЫ рдмреЛрд▓ рд▓реЗрдирд╛ September рдореЗрдВ рд╕рд╛рд░реЗ Result Out рд╣реЛрдВрдЧреЗ ред рд╕реБрди рд▓реЛ рдзреНрдпрд╛рди рд╕реЗ рд╕рд╛рд░реЗ Result рдмрдиреЗ рд░рдЦреЗрдВ рд╣реИ рдФрд░ рд╕рд╛рд░реЗ Result рд▓рдЧреЗ рд╣реБрдП рд╣реИрдВ Website рдкрд░ рд╕рдмрдХрд╛ Day Time Set рд╣реИ Website рдкрд░ Release рд╣реЛрддреЗ рдЬрд╛ рд░рд╣реЗ рд╣реИрдВ ред рдЕрдм рдлрд┐рд░ рдмреЛрд▓рдирд╛ рдХреА рдирд╣реАрдВ рд╣реИ рдРрд╕рд╛ рдирд╣реАрдВ рд╣реИ рдЕрдлрд╝рд╡рд╛рд╣реЛрдВ рд╕реЗ рдмрд╛рд╣рд░ рдирд┐рдХрд▓ рд▓реЛ ред рдЬрд┐рддрдиреА рд╕реВрдЪрдирд╛ рд╣рдореЗ рд╣реЛрддреА рд╣реИ рджреЗ рджреЗрддреЗ рд╣реИрдВ рдЬреЛ рдирд╣реАрдВ рд╣реИ рд╣рдорд╛рд░реЗ рдкрд╛рд╕ рдЙрд╕ рдкрд░ рд╣рдо рддреБрдХреНрдХрд╛ рдирд╣реАрдВ рдорд╛рд░реЗрдВрдЧреЗ рдирд╛ рдЗрддрдиреЗ рдЦрд╛рд▓реА рд╣рдо рдХреА рдкреВрд░рд╛ рджрд┐рди рдпрд╣реАрдВ рдмреИрдареЗ рд░рд╣реЗрдВрдЧреЗ, рдкрдврд╝рдирд╛ рднреА рд╣реИ рдФрд░ рдкрдврд╝рд╛рдирд╛ рднреА рдФрд░ рднреА рдХрд╛рдо рд╣реИ ред

Repost from The TEACHER
INTERVIEW рд╡рд╛рд▓реЗ рддреИрдпрд╛рд░ рд╣реЛ рдЬрд╛рдУ ЁЯУг рдЬреЛ рдКрдкрд░ Msg Tag рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИ рдЙрд╕рдХреЛ рджреЗрдЦ рд▓реЗрдирд╛ рдЬрдм рдпреЗ рдмреЛрд▓рд╛ рдерд╛ рдХреА KVS рдХреЛ Result рдХрд╛ Schedule рджреЗ рджрд┐рдпрд╛ рддрдм рдЬреЛ
INTERVIEW рд╡рд╛рд▓реЗ рддреИрдпрд╛рд░ рд╣реЛ рдЬрд╛рдУ ЁЯУг рдЬреЛ рдКрдкрд░ Msg Tag рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИ рдЙрд╕рдХреЛ рджреЗрдЦ рд▓реЗрдирд╛ рдЬрдм рдпреЗ рдмреЛрд▓рд╛ рдерд╛ рдХреА KVS рдХреЛ Result рдХрд╛ Schedule рджреЗ рджрд┐рдпрд╛ рддрдм рдЬреЛ рдЪрд┐рд▓реНрд▓рд╛ рд░рд╣реЗ рдереЗ рдХреА рдРрд╕рд╛ рдирд╣реАрдВ рд╣реИ рд╕рдмрдХреЗ рдЖ рдЬрд╛рдПрдБрдЧреЗ рддрдм Plan рд╣реЛрдЧрд╛ ред рдФрд░ рдЬрд┐рд╕ рджрд┐рди Result рдЖрдпрд╛ рдерд╛ рдЙрд╕ рджрд┐рди рдмреЛрд▓рд╛ рдерд╛ рдЪрд╛рд╣реЗ рдХреЛрдИ рдХрд┐рддрдирд╛ рдХреБрдЫ рдмреЛрд▓ рд▓реЗрдирд╛ September рдореЗрдВ рд╕рд╛рд░реЗ Result Out рд╣реЛрдВрдЧреЗ ред рд╕реБрди рд▓реЛ рдзреНрдпрд╛рди рд╕реЗ рд╕рд╛рд░реЗ Result рдмрдиреЗ рд░рдЦреЗрдВ рд╣реИ рдФрд░ рд╕рд╛рд░реЗ Result рд▓рдЧреЗ рд╣реБрдП рд╣реИрдВ Website рдкрд░ рд╕рдмрдХрд╛ Day Time Set рд╣реИ Website рдкрд░ Release рд╣реЛрддреЗ рдЬрд╛ рд░рд╣реЗ рд╣реИрдВ ред рдЕрдм рдлрд┐рд░ рдмреЛрд▓рдирд╛ рдХреА рдирд╣реАрдВ рд╣реИ рдРрд╕рд╛ рдирд╣реАрдВ рд╣реИ рдЕрдлрд╝рд╡рд╛рд╣реЛрдВ рд╕реЗ рдмрд╛рд╣рд░ рдирд┐рдХрд▓ рд▓реЛ ред рдЬрд┐рддрдиреА рд╕реВрдЪрдирд╛ рд╣рдореЗ рд╣реЛрддреА рд╣реИ рджреЗ рджреЗрддреЗ рд╣реИрдВ рдЬреЛ рдирд╣реАрдВ рд╣реИ рд╣рдорд╛рд░реЗ рдкрд╛рд╕ рдЙрд╕ рдкрд░ рд╣рдо рддреБрдХреНрдХрд╛ рдорд╛рд░реЗрдВрдЧреЗ рдирд╛ рдЗрддрдиреЗ рдЦрд╛рд▓реА рд╣рдо рдХреА рдкреВрд░рд╛ рджрд┐рди рдпрд╣реАрдВ рдмреИрдареЗ рд░рд╣реЗрдВрдЧреЗ, рдкрдврд╝рдирд╛ рднреА рд╣реИ рдФрд░ рдкрдврд╝рд╛рдирд╛ рднреА рдФрд░ рднреА рдХрд╛рдо рд╣реИ ред

Repost from The TEACHER
TGT SPECIAL EDUCATOR Cut off ЁЯФе / Final Result DSSSB 33/23
TGT SPECIAL EDUCATOR Cut off ЁЯФе / Final Result DSSSB 33/23

рдЦрд╛рд▓реА рдкрдбрд╝реЗ PRT , TGT , Librarian, Group - D рд╡ рдЕрдиреНрдп рд╕рднреА рдкрджреЛрдВ рдХрд╛ рдирд╡реАрдирддрдо рдмреНрдпреМрд░рд╛ рд╣рд░рд┐рдпрд╛рдгрд╛ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рд╡рд┐рднрд╛рдЧ тЬЕ
рдЦрд╛рд▓реА рдкрдбрд╝реЗ PRT , TGT , Librarian, Group - D рд╡ рдЕрдиреНрдп рд╕рднреА рдкрджреЛрдВ рдХрд╛ рдирд╡реАрдирддрдо рдмреНрдпреМрд░рд╛ рд╣рд░рд┐рдпрд╛рдгрд╛ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рд╡рд┐рднрд╛рдЧ тЬЕ

"рд╕рднреА рдкреНрдпрд╛рд░реЗ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рд░рдХреНрд╖рд╛рдмрдВрдзрди рдХреА рд╣рд╛рд░реНрджрд┐рдХ рд╢реБрднрдХрд╛рдордирд╛рдПрдВ! рдпрд╣ рдкрд╛рд╡рди рдкрд░реНрд╡ рдЖрдкрдХреЗ рдЬреАрд╡рди рдореЗрдВ рд╕реНрдиреЗрд╣, рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдФрд░ рд╕рдлрд▓рддрд╛ рд▓реЗрдХрд░ рдЖрдПред рдЦреБрд╢ рд░рд╣реЗрдВ, рдЖрдЧреЗ рдмреЭреЗрдВ!" тЬи рдЬреЛ Message рдХрд░ рд░рд╣реЗ рд╣реИ рдХреА рд╕рдм рдЬрдЧрд╣ DISCOUNT рд╣реИ рдЖрдкрдиреЗ рдирд╣реАрдВ рджрд┐рдпрд╛ред рдЕрднреА рдЬрд▓реНрджрдмрд╛рдЬреА рдореЗрдВ DISCOUNT рджреЗрдЦрдХрд░ рддреБрдо рд▓реЗрдирд╛ рднреА рдордд рдереЛреЬрд╛ рдЗрдВрддрдЬрд╛рд░ рдХрд░реЛ, рд╕рд╣реА рд╕рдордп рдкрд░ рд╕рд╣реА COURSE рд╕рд╣реА DISCOUNT рдорд┐рд▓реЗрдЧрд╛ред рд╕рд╛рд░реА рд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛ рд╣реИ рдЖрдкрдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЬреЛ рднреА рд╕реЛрдЪ рд░рд╣реЗ рд╣реЛ Online / Offline

EMRS рдХрд╛ RESULT KVS рд╕реЗ рдкрд╣рд▓реЗ рддреИрдпрд╛рд░ рд╣реБрдЖ рдерд╛ред рдХреБрдЫ рджрд┐рди рдкрд╣рд▓реЗ рдЗрдирдХрд╛ DECIDE рд╣реБрдЖ рдерд╛ рдХреА KVS рд╡рд╛рд▓реЗ рд╕рд╛рд░реЗ RESULT рдЬрд╛рд░реА рд╣реЛрдиреЗ рдХреЗ рдмрд╛рдж EMRS рдХрд╛ рдПрдХ рд╕рд╛рде рдЬрд╛рд░реА рдХрд░ рджреЗрдВрдЧреЗред рдЕрдм рдпреЗ EMRS рдХреЗ SYSTEM рдореЗрдВ 2 рдмрд╛рддреЛрдВ рдХреЛ рд▓реЗрдХрд░ рдЕрдЯрдХреЗ рдкреЬреЗ рд╣реИ - KVS рдХреА рддрд░рд╣ рдЕрд▓рдЧ рдЕрд▓рдЧ рджрд┐рди Result Out рдХрд░ рд▓реЗрддреЗ рд╣реИред - рд╕рд╛рд░реЗ RESULT рдПрдХ рд╣реА рджрд┐рди рдЬрд╛рд░реА рдХрд░ рд▓реЗрддреЗ рд╣реИред рджреЗрдЦреЛ рдХрдм рдпреЗ рдирд┐рд░реНрдгрдп рд▓реЗ рдкрд╛рддреЗ рд╣реИред (рд╣рдореЗрд╢рд╛ рдзреНрдпрд╛рди рд░рдЦреЛ рдЪрд╛рд╣реЗ рдХреЛрдИ YT / TG рдкрд░ рдХреБрдЫ рдмрддрд╛рдП рдФрд░ рд╡реЛ рд╣реЛ рдЬрд╛рдП рдпрд╛ рдирд╛ рд╣реЛ рд▓реЗрдХрд┐рди рд╣рдо рдЖрдкрдХреЛ рддрднреА рдХреБрдЫ рдмрддрд╛рдПрдВрдЧреЗ рдЬрдм рд╣рдореЗ Confirm рд╣реЛ рддреЛ рдЕрдиреБрд░реЛрдз рд╣реИ рдЗрддрдирд╛ рд╕рдордЭрд╛ рдХрд░реЛ рдХреА рддрднреА рдмреЛрд▓реЗрдВрдЧреЗ рдЬрдм рд╡реЛ рдХрд╛рдо рд╣реЛрдирд╛ рд╣реИ)

рдпреЗ CLASS рд╕рднреА рджреЗрдЦрдирд╛ SCHOOL EDUCATION рд╕реЗ рдЬреБреЬреЗ рд╕рднреА DIGITAL TOOLS, SCHEME, PROGRAM рдЖрджрд┐ рдкрд░ рдмрд╛рдд рд╣реЛрдЧреАред LIVE 9pm ЁЯФеЁЯФе https://www.youtube.com/live/ec3UvbQBBj8?si=SDf4Hvgp1H18j49y PRINCIPAL / VICE PR. рдХрд╛ рдЬреЛ COURSE рдЪрд▓ рд░рд╣рд╛ рд╣реИ рдпреЗ рдЙрдирдХреЗ рд▓рд┐рдП рд▓реЗрдХрд┐рди KVS INTERVIEW рдореЗрдВ рдХрд╛рдо рдЖрдПрдЧрд╛ рдФрд░ рдЕрдкрдиреЗ BIODATA рдореЗрдВ рдЦреБрдж рдХреЛ рдмрддрд╛ рднреА рд╕рдХрддреЗ рд╣реЛ DIGITAL рддреМрд░ рдкрд░ рдмреЗрд╣рддрд░ред рддреЛ рд╕рдордЭ рд▓реЛ DIGITAL LITERACY

рдЬреЛ рднреА INTERVIEW рдХреА рддреИрдпрд╛рд░реА рдХрд░ рд░рд╣реЗ рд╣реИ рдЙрдирдХреЗ рд▓рд┐рдП NEP 2020 & NCF 2023 рдХреЗ NOTES (Bilingual) App рдореЗрдВ UPLOAD рдХрд░ рджрд┐рдП рд╣реИред (KVS рдХреЗ STUDY MATERIAL рд╡рд╛рд▓реЗ FOLDER рдореЗрдВ) ЁЯУ▓Android App Link https://play.google.com/store/apps/details?id=com.dmqset.yqszcc ЁЯУ▓iOS App Link https://apps.apple.com/in/app/the-teacher/id6749442217

KVS / NVS - RESULT'S & INTERVIEW рдХреБрдЫ рджрд┐рди рдореЗрдВ рдпреЗ Video рдЬрд╛рд░реА рдХрд░реВрдБрдЧрд╛ рдЕрднреА рдЬрд╣рд╛рдБ рдХрд╣реА рдЬреЛ рднреА рдЪрд▓ рд░рд╣рд╛ рд╣реИ рд╡реЛ рджреЗрдЦрддреЗ рд░рд╣реЛред Video 1 = 2 Hours рдХреА 2 Video рд╣реЛрдЧреА рдПрдХ рдПрдХ рдмрд╛рдд INTERVIEW рд╕реЗ рд╕рдВрдмрдВрдзрд┐рдд рдмрддрд╛ рджреЗрдВрдЧреЗ рдЙрд╕рдХреЗ рдмрд╛рдж рдЪрд╛рд╣реЗ рдХрд╣реАрдВ рд╕реЗ рднреА COURSE рдордд рд▓реЗрдирд╛, рдореЗрд╣рдирдд рдХрд░реЛрдЧреЗ рддреЛ рдЦреБрдж рддреИрдпрд╛рд░реА рдХрд░ рд▓реЛрдЧреЗред (FREE рд░рд╣реЗрдЧреА рдпреЗ рдФрд░ рд╕рдм рдХреБрдЫ рдмрддрд╛ рджрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рдПрдЧрд╛) Video 2 = PRT / TGT / PGT рдХреЗ INTERVIEW рдХреА рддреИрдпрд╛рд░реА рдХреЗ рд▓рд┐рдП COURSE рдФрд░ FEE рд╕рд┐рд░реНрдл рдЙрддрдиреА рд╣реЛрдЧреА рдЬрд┐рддрдирд╛ рдЗрд╕рдореЗрдВ COST рдЖрдПрдЧреАред Video 3 = SPECIAL EDUCATOR рдХреЗ INTERVIEW рдХреА рддреИрдпрд╛рд░реА рдХреЗ рд▓рд┐рдП COURSE рдФрд░ FEE рд╕рд┐рд░реНрдл рдЙрддрдиреА рд╣реЛрдЧреА рдЬрд┐рддрдирд╛ рдЗрд╕рдореЗрдВ COST рдЖрдПрдЧреАред рд╣рдорд╛рд░рд╛ рдХрд╛рдо рд╣реИ рдЖрдкрдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛ рдХрд░рдирд╛ рдФрд░ рдЖрдкрд╕реЗ рдЕрдиреБрд░реЛрдз рд╣реИ рдХреА рдХреБрдЫ рд╕рдордп рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╕рд┐рд░реНрдл рдЕрдкрдиреЗ рд╕рд╛рде рд░рд╣реЛ рдЦреБрдж рдкрд░ рдХрд╛рдо рдХрд░реЛ рдлрд╛рд▓рддреВ рд▓реЛрдЧреЛ рд╕реЗ рднреАреЬ рд╕реЗ рджреВрд░ рд╣реЛ рдЬрд╛рдУред рдорд░реНрдЬреА рддреБрдореНрд╣рд╛рд░реА рд╣реИ рдЬреЛ рдЪрд╛рд╣реЗ рдЬреИрд╕реЗ рдХрд░реЛ, рдореЗрд╣рдирдд рддреБрдореНрд╣рд╛рд░реА, рдиреМрдХрд░реА рддреБрдореНрд╣рд╛рд░реА, рддрдирдЦреНрд╡рд╛рд╣ рддреБрдореНрд╣рд╛рд░реА, рдЬрд┐рдореНрдореЗрджрд╛рд░рд┐рдпрд╛рдВ рддреБрдореНрд╣рд╛рд░реАред

SPECIAL EDUCATOR рд╡рд╛рд▓реЗ рд╕рдордЭ рд▓реЗрдВ тЬЕ рдЖрдкрдХреЗ Paper Delhi University, Jamia University рдХреЗ Professor рдФрд░ Delhi Govt. рдХреЗ PGT (SPL. EDU.) рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ Check рдХрд┐рдП рдЧрдП рд╣реИ ред рдХрд▓ рдЬрдм рд╣рдордиреЗ рдмрддрд╛ рджрд┐рдпрд╛ рдерд╛ рдХреА рдХреМрди рд╕реЗ Paper рдХрд┐рд╕рдиреЗ Check рдХрд┐рдП рд╣реИ рддрдм рд╕реЗ рд╣реА App рдХреЗ Help Section рдореЗрдВ рд╕реИрдХрдбрд╝реЛрдВ рдореЗрд╕реЗрдЬ рдЖ рдЪреБрдХреЗ рд╣реИрдВ рд╣рдорд╛рд░реЗ рдмрддрд╛ рджреЛ рдФрд░ рдмреЛрд▓ рд░рд╣реЗ рд╣реЛ рдХреА RCI рдиреЗ рдХрд┐рдП рд╣реИрдВ рдХреЛрдИ рдХрд┐рд╕реА Pvt. college рдХрд╛ рдирд╛рдо рд▓реЗ рд░рд╣рд╛ рд╣реИ ред RCI рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ рдпреЗ рд╕рдордЭ рд▓реЛ тЬЕ рднрд╛рд░рддреАрдп рдкреБрдирд░реНрд╡рд╛рд╕ рдкрд░рд┐рд╖рдж (RCI) рдХреЗ рдкрд╛рд╕ рдЕрдкрдиреЗ рдЦреБрдж рдХреЗ рд╕реНрдХреВрд▓, рдХреЙрд▓реЗрдЬ рдпрд╛ рдкрдврд╝рд╛рдирд╛ рд╕рд┐рдЦрд╛рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ Teacher / Professor рдирд╣реАрдВ рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВред RCI рдПрдХ Regulatory Body рд╣реИ, рдХреЛрдИ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рди рдирд╣реАрдВ рд╣реИред рд╕рдмрд╕реЗ рдмрдбрд╝реА рд╕рдорд╕реНрдпрд╛ рдпрд╣рд╛рдБ рдПрдХ рд╣реА рд╣реИ рдХреЛрдИ рдХреБрдЫ рднреА рдмреЛрд▓ рджреЗ рдФрд░ рдХрд╣реАрдВ рдХреЛрдИ рдХреБрдЫ рднреА рдЫрд╛рдк рджреЗ рдЙрд╕рд╕реЗ рдЬреБрдбрд╝реА рдмрд╛рдд рдФрд░ рдлрд┐рд░ рддреБрдореНрд╣реЗ Verify рдХрд░рдирд╛ рд╣реИ рдФрд░ рдмрд╛рд░ рдмрд╛рд░ рдЖрдкрдХреЛ рдмреЛрд▓рд╛ рд╣реИ 10 рдЬрдЧрд╣ рдХреА рдмрд╛рддреЗрдВ рдпрд╣рд╛рдБ Verify рдирд╣реАрдВ рдХреА рдЬрд╛рдПрдБрдЧреА рдФрд░ рдЬрд┐рддрдиреА рд╕реВрдЪрдирд╛ рд╣рдорд╛рд░реЗ рдкрд╛рд╕ рд╣реИ рдЙрддрдиреА рдЖрдкрдХреЛ рджреЗ рджреА рдЬрд╛рддреА рд╣реИ, рдЬреЛ рдирд╣реАрдВ рд╡реЛ рдирд╣реАрдВ рд╣реИ ред

рдЬрд┐рдирдХрд╛ Selection рдирд╛ рд╣реЛ рдкрд╛ рд░рд╣рд╛ рддреЛ рдмреБрд░рд╛ рд▓рдЧреЗрдЧрд╛ рдПрдХ рдмрд╛рд░ рдХреЛ рд▓реЗрдХрд┐рди рдорди рд╕реЗ рдордд рд╣рд╛рд░рдирд╛ рд╕рд╛рдерд┐рдпреЛрдВ, рдЬрд┐рддрдирд╛ рдЬрд▓реНрджреА Practical Approach рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╡рд╛рд╕реНрддрд╡рд┐рдХрддрд╛ рдореЗрдВ рдЬрд┐рдУрдЧреЗ рдЙрддрдирд╛ рдЬрд▓реНрджреА рдЖрдЧреЗ рдмрдврд╝ рдЬрд╛рдУрдЧреЗ ред рдЖрдВрдХрдбрд╝реЛрдВ рдХреА рд╣рдХреАрдХрдд: рдЗрд╕ рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдХрд╛ рдЕрдиреБрдкрд╛рдд рд╣реА рдРрд╕рд╛ рдерд╛ рдХрд┐ 10 рдореЗрдВ рд╕реЗ 7 рд▓реЛрдЧреЛрдВ рдХреЛ рдмрд╛рд╣рд░ рд╣реЛрдирд╛ рд╣реА рдерд╛ред рдЕрдиреБрднрд╡ рдХрд╛ рдореВрд▓реНрдп: рдЖрдкрдиреЗ рджреЗрд╢ рдХреА рд╕рдмрд╕реЗ рдкреНрд░рддрд┐рд╖реНрдард┐рдд рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛рдУрдВ рдореЗрдВ рд╕реЗ рдПрдХ рдХрд╛ рдкреВрд░рд╛ рд╕рдлрд░ рддрдп рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИред рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдХрд╛ рдпрд╣ рдЕрдиреБрднрд╡ рдФрд░ рдЖрдкрдХреА рддреИрдпрд╛рд░реА рдХрд╛ рдмреЗрд╕ рдЕрдЧрд▓реА рдХрд┐рд╕реА рднреА рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рднрд░реНрддреА рдореЗрдВ рдЖрдкрдХреЛ рджреВрд╕рд░реЛрдВ рд╕реЗ рдмрд╣реБрдд рдЖрдЧреЗ рд░рдЦреЗрдЧрд╛ред рдЕрд╕реНрдерд╛рдпреА рдард╣рд░рд╛рд╡: рдпрд╣ рдЕрд╕рдлрд▓рддрд╛ рдЖрдкрдХреЗ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рдмрдирдиреЗ рдХреЗ рд╕рдкрдиреЗ рдХрд╛ рдЕрдВрдд рдирд╣реАрдВ рд╣реИ, рдмрд▓реНрдХрд┐ рдПрдХ рдЫреЛрдЯрд╛ рд╕рд╛ рдард╣рд░рд╛рд╡ рд╣реИред рд╕рд░рдХрд╛рд░реА рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛рдУрдВ рдореЗрдВ рд╕рдордп рд▓рдЧрддрд╛ рд╣реИ, рд▓реЗрдХрд┐рди рд╕рд╣реА рддреИрдпрд╛рд░реА рдХрднреА рдмреЗрдХрд╛рд░ рдирд╣реАрдВ рдЬрд╛рддреАред рдХрдорд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рд╕реБрдзрд╛рд░рдиреЗ рдХрд╛ рдореМрдХрд╛: рдЗрдВрдЯрд░рд╡реНрдпреВ рддрдХ рди рдкрд╣реБрдВрдЪ рдкрд╛рдирд╛ рдПрдХ рдЗрд╢рд╛рд░рд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рд░рд┐рдЯрд░реНрди рдПрдЧреНрдЬрд╛рдо рдХреА рд░рдгрдиреАрддрд┐ рдореЗрдВ рдХрд╣реАрдВ рдереЛрдбрд╝реА рдХрдореА рд░рд╣ рдЧрдИред рдЗрд╕ рдкрд░рд┐рдгрд╛рдо рдХреЛ рдПрдХ рдлреАрдбрдмреИрдХ рдХреА рддрд░рд╣ рд▓реЗрдВ рдФрд░ рдЕрдкрдиреА рдХрдордЬреЛрд░рд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдордЬрдмреВрддрд┐рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рдмрджрд▓реЗрдВред рдлрд┐рд░ рд╕реЗ рдЙрдардирд╛ рд╣реИ рдЪрд▓рдирд╛ рд╣реИ рджреМрдбрд╝рдирд╛ рд╣реИ рдФрд░ рдЬреАрддрдирд╛ рд╣реИ ред

photo content

KVS NVS Second Phase Tier-II Recruitment Examination Results for KVS and NVS declared today on 18.08.2026 Candidates can now access the result through the Link : https://examinationservices.nic.in/recsys2025/root/CandidateLogin.aspx?enc=Ei4cajBkK1gZSfgr53ImFbEsl0hvvhEEwgxfU0IzC28jtU4yhpqb3pomlo4g+VC8