الأستاذ مشتاق الزلزلي _ اللغة العربية
قناة تختص بكل ما يهم اللغة العربية و الأخبار التربوية و نشر الأسئلة المهمة للدراسة الإعدادية العلمي و الأدبي و المرشحات رابط الحساب الخاص @Mush980
Show more39 243
Subscribers
-62424 hours
-2 4107 days
-4 69530 days
- Subscribers
- Post coverage
- ER - engagement ratio
Data loading in progress...
Subscriber growth rate
Data loading in progress...
وزارة التربية توضح خطوات وكيفية التقديم لمدارس المتميزين والمتفوقين وثانويات كلية بغداد إلكترونيا بعد انطلاقها اليوم الإثنين الموافق ٧/٨ ولغاية يوم الاحد الموافق ٧/٢١ …
#رابط_التقديم :
https://sp.epedu.gov.iq/
👍 10
شباب هذه القناة فقط للدراسة و ليس للتعارف و الدردشة خارج الدراسة
لذلك سوف يتم كتم كل من يراسل في أمور بعيدة عن الدراسة .
❤ 37👍 14
00:33
Video unavailableShow in Telegram
عندما أراد رئيس الوقف الشيعي ان يتاجر بمشاعر الشعب الشريف على حساب مدح مجلس النواب واعضاءه في حضرة الثائر الحسين عليه السلام وفي يوم رفع رايته ،، عاقبه الشعب بصيحات غاضبة افرحت قلب الحسين عليه السلام
تأملات
ان الحسين قضية رفض واباء
3.81 MB
❤ 44💔 12👍 2
Photo unavailableShow in Telegram
▪️وزارة التربية تصوت على السماح لتلاميذ الصفوف الاربعة الأولى في الدراسة الابتدائية المنتظمين منهم (حصراً) الذين رسبوا في امتحانات (الدور الأول) للعام الدراسي 2023-2024 ،بغض النظر عن عدد المواد الدراسية التي رسبوا بها ، أداء امتحانات (الدور الثاني)
❤ 17👍 4
Photo unavailableShow in Telegram
#عاجل
وزارة التربية تقرر إضافة خمس درجات جديدة على نتائج الدور الاول لطلبة المراحل غير المنتهية للعام الدراسي 2023-2024
قررت وزارة التربية/ هيئة الرأي في جلستها الاستثنائية المنعقدة اليوم إضافة خمس درجات قرار جديدة على نتائج الدور الاول للعام الدراسي الحالي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي وطلبة المراحل المتوسطة والاعدادية للصفوف غير المنتهية بمافيها الاعداديات المهنية بفروعها كافة ومعاهد الفنون الجميلة إسوة بمدارس التعليم العام
❤ 9👍 2
الأجوبة_النموذجية_لمادة_الفيزياء_٢٠٢٤_الدور_الأول.pdf6.57 MB
❤ 16👍 4
الأجوبة_النموذجية_لمادة_الفيزياء_٢٠٢٤_الدور_الأول.pdf6.57 MB
💔 12❤ 2👍 1
Choose a Different Plan
Your current plan allows analytics for only 5 channels. To get more, please choose a different plan.