Нейропсихолог Елена Латышева 🧠

📖 Я учусь учиться! Дорогие мои, предлагаю вам пособие, в котором описаны алгоритмы, помогающие детям формировать цель, составлять план действий, организовывать работу по выполнению плана и мониторить результаты. Как раз за это и ответственны лобные доли мозга 🧠, которые активно включаются в этот период развития. 📚 Книга будет полезна родителям младших школьников, учителям нач.классов, логопедам, нейропсихологам, чтобы помогать детям осваивать учебный материал через понимание и большее осознание своей деятельности. https://disk.yandex.ru/i/6X2moywAV8UXog #неусидчивость

✍️ На занятиях я часто учу детей использовать алгоритмы. ⠀ 🌸 во-первых, это развивает лобные доли, то есть зоны целеполагания, программирования и контроля своей деятельности, что находится в зоне ближайшего развития дошкольников и младших школьников; ⠀ 🌸 во-вторых, действия по плану помогают формировать не только необходимые школьные навыки, но и умение учиться; ⠀ 🌸 в-третьих, по алгоритмам мы осваиваем как раз то, чему мало уделяется времени в саду и школе и это не закрепляется как навык (автоматизм). Это написание цифр и букв, навык списывания, письма под диктовку, решения задач и примеров, даже чтение имеет свои алгоритмы. ⠀ Разбирая свои автоматизмы письма и решения примеров, я понимаю, что в школе у меня были сформированы чёткие алгоритмы. ⠀ А вы используете пошаговый план действий при освоении нового?

👀 Развиваем зрительное восприятие, внимание и мелкую моторику у деток с пособием РАСКРАСКИ-НАХОДИЛКИ «ПТИЦЫ» Задание: найди фрагменты, спрятанные на картинках. Можно раскрашивать по желанию только найденные фрагменты или всю картинку. #внимание

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🧠 🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤 👉Игра в три слова. Нужно назвать 3 существительных, никак между собой не связанных. Следующий участник придумывает предложение с этими словами и задает новые 3 существительных для другого игрока. ✍️Например: 1-й участник: кошелек, карандаш, утро. 2-й участник: Как приятно утром найти карандаш в кошельке! Ваза, торт, официант. 3-й участник придумывает свое предложение из слов и т.д. ❗️Ради мотивации предлагаю подарок 🎁 тому, чей комментарий продержится последним не менее 12 часов. Начнем Мяч, облака, Миша. #думаем

🥎 Приоткрываю завесу, какие же будут упражнения с лучшим нейротренажёром всех времен на нейро-практикуме "Мяч-врач": ⠀ 🥎 с воздушным шариком,  фитболом, попрыгунчиком и массажным мячиком на тренировку пальчиков и общей "схемы тела", развитие проприорецепции (ощущений от мышц и суставов) и вестибулярной системы; ⠀ 🥎 с большим резиновым мячом 20 см на ритм (с элементами бодиперкуссии) и усвоение простых и сложных моторных программ для тренировки функций переключения, памяти и концентрации внимания; ⠀ 🥎 с мячиками для жонглирования, которые мы смастерим сами из подручных средств для развития межполушарного взаимодействия, снятия блока с глазодвигательных мышц, вызванного стрессом; ⠀ 🥎 с кинезиологическими мячиками на развитие пространственного мышления, слухового внимания, самоконтроля и регуляции (2 мяча входят в стоимость курса); ⠀ 🥎 комбо - мяч+координационная лесенка (или дорожка ортоковриков) для тренировки удержания программы действий, развитие памяти и внимания через координацию; ⠀ 🥎 парные и игры в группе для развития внимания, группового взаимодействия и получения "гормонов счастья"; ⠀ 🥎 точечная работа с трудностями обучения через мяч-врач, для этого родители уже готовят тетради своих детей, чтобы на практикуме проанализировать ошибки и подобрать необходимые упражнения для их устранения. ⠀ Вы ещё успеваете сегодня записаться на нейро-практикум "Мяч-врач" по стоимости 7000₽, завтра повышение цены. ⠀ Напомню, что оффлайн встреча состоится 1 октября в 12.00-18.00 по адресу: Льва Толстого, 19 (ТЦ На Пушкина). ⠀ Онлайн практикум состоится 12 ноября и до 30 октября стоимость по предоплате 2 000₽ составляет 6000₽. ⠀ Для записи пишите сюда @neuro_latysheva ✍️ #мячврач

🤗Удивляюсь, дорогие мои, и понимаю, что взрослым не менее, чем детям, полезно тренировать функции мозга. Верный ответ на предыдущую задачку: внутри 🙃 А вы знаете, что задания, подобные лабиринтам, зачастую сложны тем, у кого затруднены глазодвигательные функции или функции плавности слежения? К чему это приводит? К снижению концентрации внимания, трудностям переключения между различными задачами. А у детей это часто выражается в побуквенном, послоговом или догадывающемся чтении и пропусках букв на письме. Как думаете, какой нейротренажёр лучше всего развивает глазодвигательные функции? 😉

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤 Сын прислал задание, которое им давали на "Лиге открытий" в Казани. Сказал, что справился за 30 с и выиграл конкурс капитанов на этом задании. Проверьте, за сколько секунд справитесь вы 😉. Итак, ставьте секундомер ⏱️... Задание: надо определить, точка находится внутри многоугольника или снаружи. Ответы и время пишите в комментариях, интересненько, как вы справитесь 😘 #думаем

Друзья, до вторника (26.09) продлеваю стоимость 7.000₽ (фиксируется предоплатой) на курс Мяч-врач, который состоится оффлайн в Хабаровске в воскресенье, 1 октября 12:00-16:00 по адресу: ул. Льва Толстого, 19. И онлайн 12 ноября. Разберёмся, когда использовать какие упражнения, чтобы помимо тренировки координации, скорости реакции и межполушарных связей развивать пространственное мышление, слуховое восприятие и функции самоконтроля. У вас будет система упражнений в методичке, открывая которую, вы сможете шаг за шагом продвигаться в освоении упражнений и выполнять их по 15 мин. между работой за столом для улучшения функций мозга. Кроме того, планируются регулярные занятия для закрепления навыков, которые можно посещать с детьми школьного возраста. Жду вас на нейро-практикуме! Подробнее здесь 😊 Для записи пишите сюда @neuro_latysheva ✍️.

Немного про семинар-практикум #мячврач ☝️

Привет 👋, рассказываю о курсе #гимнастикамозга ☝️

На курс "Гимнастика мозга" приглашаю: 👋Родителей 👋Психологов 👋Педагогов 👋Логопедов 👋Специалистов​ системы здравоохранения 👋Тренеров 👋Социальных​ работников 👋Всех​ тех, кто заинтересован в более полном раскрытии и использовании своих потенциальных возможностей. ⠀ Участники получают сертификат международного образца от Ассоциации Образовательной кинезиологии. Возможно получение Удостоверения о повышении квалификации за доп.плату. ⠀ В стоимость обучения входит: 📚 книга Пола Деннисона «Гимнастика мозга для учителей и родителей», 📝 сертификат международной организации Breakthroughs International, 📩авторское вознаграждение создателю курса. ⠀ Стоимость очного участия при предоплате 2000₽ руб.: до 2.10 октября со скидкой — 11 000 руб., до 6 октября со скидкой – 13 000 руб., позднее — полная стоимость 15 000 руб. ⠀ Стоимость повторного участия — 50% от полной стоимости. ⠀ Место проведения оффлайн: ул. Льва Толстого, 19 (здание ТЦ На Пушкина). ⠀ Стоимость онлайн-курса при предоплате 2000₽ за 3 недели (до 27 октября) со скидкой — 10 000 руб., за 2 недели (до 3 ноября) со скидкой – 12 000 руб., позднее — полная стоимость 14 000 руб. ⠀ Пы.Сы.: получив лицензию на проведения этого курса в январе 2022 года, я провела в Хабаровске уже 2 курса (фото со второго курса), и с 3-го курса планируются регулярные занятия для закрепления навыка применения упражнений Гимнастики мозга с разными авторскими фишками. ⠀ Записывайтесь уже сейчас @neuro_latysheva ✍️ или по номеру 8-909-800-4300, Елена.

🧠 Курс ГИМНАСТИКА МОЗГА 104 или  Brain Gym 104 от Ассоциации Образовательной кинезиологии состоится в Хабаровске очно 14-15 октября с 10.00 до 18.00, онлайн 25-26 ноября. ⠀ За 2 насыщенных дня вы освоите систему специально разработанных 26 упражнений, которые помогают мозгу работать на 💯, задействуя весь свой потенциал. ⠀ Я расскажу вам самое важное из нейропсихологии о работе и развитии мозга и мы разберём, какими упражнениями можно добиться успехов при различных трудностях в обучении и развитии. ⠀ Проделав упражнения Гимнастики мозга несколько раз на семинаре, а затем практикуя их дома 10-15 мин в день в качестве  зарядки или разминки между работой за столом, вы сможете: ⠀ ▶️ решить проблемы в изучении и усвоении материала; ⠀ ▶️ улучшить память, внимание и концентрацию; ⠀ ▶️ повысить уровень ответственности и самостоятельности; ⠀ ▶️ улучшить навыки письма и чтения; ⠀ ▶️​ интегрировать​ различные функции​ мозга для его целостной работы; ⠀ ▶️​ подготовиться​ к​ контрольным​ и​ тестам​ –​ обеспечивая​ ясность​ и​ позитивность​ мышления; ⠀ ▶️​ развить​ и​ реализовать​ внутренний​ потенциал​ и​ уверенность​ в​ своих​ способностях. ​ #гимнастикамозга3 эффективна для работы со взрослыми и детьми, начиная с 4-х лет.

🥰 Друзья, всем спасибо за вашу включённость в комментариях 😘, рассказываю. Так как правое полушарие 🧠 обрабатывает целостные образы, на его доминирование указывает такой выбор групп: Орёл, перья, летать Карась, чешуя, плавать Овца, шерсть, бегать Здесь слова каждой строки складываются в образ. Соответственно на доминирование левого полушария 🧠 указывает вариант: Орёл, овца, карась Перья, шерсть, чешуя Летать, бегать, плавать Да, левое полушарие 🧠любит классифицировать и раскладывает всё по полочкам. 💯 Во всех видах деятельности у нас участвуют оба полушария головного мозга, каждое из которых выполняет свою важную роль. Когда одно полушарие начинает доминировать, происходят перекосы, которые особенно негативно влияют на обучение (появляются пропуски и перестановки букв и слогов, импульсивное письмо без применения правил и др.). Упражнения курса #гимнастикамозга и специальные занятия с мячом нейро-практикума #мячврач помогают уравновесить вклад обоих полушарий, в разы увеличивая эффективность обучения. Проверено на моих нейрозанятиях, где эти 2 инструмента являются основными. И сейчас у вас есть возможность освоить эти инструменты, чтобы без участия специалистов помогать себе и детям улучшать концентрацию внимания, снимать школьный стресс и учиться с радостью 😄. Запись на нейро-практикум "Мяч-врач" 1 октября по низкой цене заканчивается уже в воскресенье, 24.09. Запись на курс "Гимнастика мозга" 14-15 октября продолжается.

❓ДОМИНИРУЮЩЕЕ ПОЛУШАРИЕ Чтобы определить, какое полушарие у вас или у ребёнка ведущее, нужно разложить эти слова на три группы по три слова так, чтобы слова в каждой группе были связаны друг с другом. Пишите ответы в комментариях и я выложу расшифровку теста. #тестируемсебя

💬Возвращаясь к заданиям, опубликованным выше, расскажу, почему детям они могут вредить. ⠀ У нас существует два типа восприятия: правополушарное и левополушарное. ⠀ Для доминирующего первого характерно схватывание образов целиком. У людей с ведущим правым полушарием ("художников") слово воспринимается как цельный образ, картинка и не важно, в каком порядке стоят буквы. ⠀ Люди с ведущим левым полушарием ("логики") обрабатывают информацию последовательно, по знакам, и слово для них - это последовательность букв и слогов. ⠀ Так вот трудности в обучении обычно испытывают первые, так как им не важно, из какой последовательности букв состоит слово, они легко догадываются, что это за слово по нескольким первым буквам и часто пропускают буквы при письме. ⠀ Так вот задания из предыдущих двух картинок активизируют как раз правое полушарие, призывая воспринимать слово целиком. А левое полушарие, которое помогает последовательному восприятию букв и правильному написанию слов, мало включается. В результате страдает грамотность. ⠀ Если же работа мозга целостна, правое и левое полушария одинаково включаются при разных видах деятельности, то выполнение таких заданий не навредит. ⠀ Делая упражнения "Гимнастики мозга" и занимаясь с мячами, мы включаем в работу оба полушария и помогаем мозгу работать целостно. Кстати, на видео одно из упражнений Гимнастики мозга для интеграции работы 2-х полушарий мозга. ⠀ Напомню, что запись на нейро-практикум #мячврач и курс #гимнастикамозга уже идёт. Пишите @neuro_latysheva, если хотите освоить эти инструменты для эффективной работы мозга детей и взрослых. #мячврач #гимнастикамозга

ЗАПРЕЩЕНО ЧИТАТЬ ДЕТЯМ! 😜 ⠀ На курсах скорочтения часто развивают навык смысловой догадки (антиципации), чтобы ребёнок схватывал слово целиком, улавливая общий смысл и тем самым увеличивал скорость чтения. ⠀ Но педагогами было замечено, что после курсов скорочтения у некоторых детей ухудшалась грамотность 🙁. Как вы думаете, почему? ⠀ Кстати, была ли новой для вас информация со слайда? Все справились с прочтением? 🤩 ⠀ Жду ваших ответов в комментариях 😘. #читаемсинтересом

🔤🅰️🔤🔤🔤🔤🅰️ 🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🅰️ Вчера в Тренажёрке курса по Майнд-фитнесу было такое интересное задание на внимание. У меня быстро мозг сработал, что очень порадовало 😄 А вы прочитали? Делитесь в комментариях. #читаемсинтересом