Евразийский Институт практической и прикладной психологии

Сегодня ждём Вас на эфире в 17:00 Москвы ❤️ Поговорим про то, как арт-терапия может помочь в рамках самотерапии, Как арт-терапия помогает разной целевой аудитории достигать результата, проживать непростые жизненные события 🤲 Будет полезно есть Вы используете или хотите использовать творческие методы для работы с собой и с другими 👍 Всем, кто будет от начала до конца - отправим необычные техники арт-терапии для работы с собой и с клиентами 🌠 До встречи в 17:00 МСК📲

Приглашаем Всех на завтрашний прямой эфир❤️ 🗓19 сентября в 17.00 МСК ⤵ ТЕМА ЭФИРА: 💵💵🙋‍♀️😇🙋‍♀️💶💵💵💴😋😐😁 😋💴💷💶💴💶💷😋💶 😋💴💴💷💴💴🙋‍♀️💵💷💷. Прямой эфир в телеграм-канале ЕИППП https://t.me/EIPPP Тема эфира посвящена актуальности применения арт-терапии для самотерапии и для профессионального сопровождения в кризисных состояниях. Ведущая: Коляева Марина Владимировна @marinakolyaeva - кандидат психологических наук, арт-терапевт, психотерапевт кризисных состояний, супервизор, личный терапевт-адвайзер.

💡Остается 1 месяц до старта программы “МЕТОДЫ И ПОХОДЫ АРТ-ТЕРАПИИ В РАБОТЕ С КРИЗИСНЫМИ СОСТОЯНИЯМИ”!😋 Старт программы 17 октября 2023г. В программе 3 ступени обучения: 🔺1-ая ступень - Консультативно-терапевтическая ступень “Арт-терапия” (70 акад.ч.), стоимость 25.000 рублей. 🔺2-ая ступень - Обучающая ступень “Арт-терапия кризисных состояний” (70 акад.ч.), стоимость 25.000 рублей. 🔺3-ая ступень - Супервизионная ступень “Супервизия. Индивидуальный стиль арт-терапевта” (70 акад.ч.), стоимость 32.000 рублей. 💛На программу есть льготные скидки, есть ежемесячная рассрочка! Содержание обучения: 📍Общий обзор современной арт-терапии 📍Метод сказкотерапии 📍Метод глинотерапии 📍Метод «Мандала» 📍Метод фототерапии 📍Метод «Маски» 📍Метод «Коллаж» 📍Кризисные состояния. 📍Прикладной аспект арт-терапии в работе с детьми. 📍Возможности арт-терапии в работе с личностными кризисами. 📍Прикладной аспект арт-терапии в работе с семьей. 📍Интегративный арт-терапевтический подход в работе с кризисами утраты. 📍Интегративный арт-терапевтический подход в работе с психотравматическими кризисами. 📍Возможности арт-терапии в работе с психосоматическими расстройствами. 📍Супервизия: уровни и форматы 📍Критерии супервизии арт-терапевта 📍Учебная супервизия 📍Сертификация Информация по обучению: ℹ️ Продолжительность обучения: 1 год ℹ️ Стоимость обучения: от 8335 руб. в месяц ℹ️ Начало обучения: 17 октября 2023г. ℹ️ Форма обучения: дистанционная ℹ️ Обучение на базе высшего образования ℹ️ Выдается удостоверение о повышении квалификации ℹ️ 210 академеческих часов Хотите узнать больше? 💛Пишите по телефону: +79131096125 (whatsapp) Арина. https://eippp.ru/art_metod

2 месяца до старта курса "ПРАКТИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ" online Курс "Практический психолог" (1020 ак.ч.) состоит из 5 ступеней, которые Вы пройдете за 1,5 года. Пройдя курс в полном объеме, сдав все необходимые нормативы, Вы получаете диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации "Психолог-консультант", дающий право на ведение нового вида деятельности в сфере психологического консультирования, психодиагностики и психокоррекции. I СТУПЕНЬ - КОНСУЛЬТАТИВНАЯ - "Основы практической психологии" Длительность: 3 месяца Изучаемые темы: 🔹Практическая психология 🔹Психология кризиса 🔹Гештальт – терапия 🔹Семейная психодиагностика 🔹Арт-терапия: методы и подходы 🔹Нейро-лингвистическое программирование 🔹Психологическое консультирование II СТУПЕНЬ - ОБУЧАЮЩАЯ - "Практическая психология" Длительность: 2 месяца Изучаемые темы: 🔹Подготовка Практических психологов 🔹Телесно-ориентированная терапия 🔹Основы эриксоновского гипноза 🔹Когнитивно-поведенческая терапия 🔹Основы клинической психологии 🔹Психодрама.Монодрама 🔹Коучинг. Футуропрактика III СТУПЕНЬ - СУПЕРВИЗИОННАЯ - "Супервизия практического психолога" Длительность: 3 месяца Изучаемые темы: 🔹Супервизия: уровни и форматы. 🔹Критерии супервизии практического психолога. 🔹Учебная супервизия. Индивидуальная работа под супервизией. 🔹Сертификационная супервизия. Сертификация. IV СТУПЕНЬ -"ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА" Длительность: 3-4 месяца 🔹1 раздел. Теория психологии. 🔹2 раздел. Практика. Психологический практикум. Профессиональные консиллиумы. 🔹3 раздел. Обучающая личная терапия. Групповая обучающая личная терапия. V СТУПЕНЬ - ДИПЛОМНАЯ РАБОТА - "Творческая работа выпускника" Длительность: 3-4 месяца 🔹Формирование своего АВТОРСКОГО продукта. Стоимость идет за каждую ступень отдельно: 1 ступень - 23900 рублей 2 ступень - 23900 рублей 3 ступень - 32000 рублей 4 ступень - 32000 рублей 5 ступень - 32000 рублей ✅На каждую ступень есть льготные скидки 10% для сотрудников гос.учреждений, многодетных родителей, студентов очных отделений, пенсионеров. 📈 И на каждую ступень есть ежемесячная рассрочка🙏 Вопросы и заявки по тел.: +79131096125 whatsapp. https://eippp.ru/kpp2022

Список критериев взрослости сознания 1. Умение терпеть и ждать 2. Умение просить, открыто и честно заявлять о своих потребностях и желаниях. Умение аргументировать свой вопрос или просьбу, не прибегая к эмоциям и манипулированию 3. Умение принимать отказ. Право другого сказать вам "нет", не выпытывая у него причин и оправданий. Это же дает Вам право также говорить "нет" другим, не оправдываясь и не объясняясь перед ними 4. Умение говорить "нет", соблюдая собственные интересы, границы, потребности, взгляды, ценности. Без ненужных оправданий и реверансов. 5. Умение ошибаться, принимать ошибки и делать из них выводы, извлекая жизненный опыт. 6. Умение отличать главное и полезное от несущественного и второстепенного. Расставлять приоритеты. 7. Умение принимать на себя ответственность за собственные чувства и мысли. Без обвинения других и желания их исправить. То есть: не меня обидели, а я обиделась. У меня было право проигнорировать твое поведение или обидеться. Я выбрала обидеться. Это мой выбор. Я выбрала разозлиться. Или наоборот, я выбрала "думать о хорошем". 100% ответственности за чувства и мысли. 8. Умение прощать, принимая других людей такими, какие они есть. Без желания их переделать или исправить. 9. Принятие ответственности за события в собственной жизни без требований и ожиданий от других. Не Ваше дело: каковы другие люди. Ваше дело: каковы Вы сами. Быть собой или не быть собой, чего-то достигать или ждать помощи от других, ставить цели и идти к ним или депрессовать - это целиком ваш выбор. Вы можете сделать любой выбор и получите всегда за него 100% ответственности. Вы имеете право перепробовать все разнообразие стратегий получения жизненного опыта. Никто не имеет права вам препятствовать, потому как за последствия вы всегда сами несете 100% ответственности. Даже когда Вы просите совета - Вы на 100% несете ответственность за выбор: попросить совета, у кого попросить совета, следовать или не следовать совету, понять или не понять совет, уточнить или не уточнить и т.д. 10. Умение понимать чувства, настроения и желания других людей и умение уважать их потребности и их непохожесть на вас. 11. Умение считаться с реальностью жизненных процессов без идеализации людей, иллюзий и "волшебных" фантазий 12. Умение предвидеть последствия собственных действий, мыслей и чувств; считаться с последствиями и нести ответственность за них 13. Осознанность: понимание своих истинных мотивов в отношениях с другими, умение честно эти мотивы озвучивать, открыто о них заявлять, оформляя в виде просьб и вопросов к другому человеку. Без манипуляций. 14. Умение делать конкретные выводы из КОНКРЕТНОЙ ситуации. Без обобщения опыта в виде "всегда", "везде", "все", "никогда", "никто", "нигде" 15. Умение быть на равных: без потребности в похвале и жалости 16. Умение оценивать себя самостоятельно (устойчивая, не зависящая от мнения других, самооценка), отсутствие потребности "нравиться всем" 17. Умение поддерживать и подбадривать себя самостоятельно, без формирования зависимости от значимого другого. Галина Орлова

✨17 октября старт программы "Методы и подходы арт-терапии в работе с кризисными состояниями"🎨🎹🎼 Предлагаем Вам посмотреть видео-презентацию программы🌿 https://www.youtube.com/watch?v=cmzkbm-qmqY

Иметь друзей не обязательно. Уровень социальных потребностей у взрослых людей разный, и он зависит не столько от экстраверсии или интроверсии, сколько от того, как психика формирует внутренние фигуры и потребности, обращенные к этим фигурам. В некой статистической норме в психике могут формироваться несколько объектов с разными обращенными к ним потребностями. В этом случае человек будет нуждаться в разных вещах от разных людей: от партнёра, например, он будет ждать безопасности и защиты, от друга - эмоциональной поддержки и веселья, от коллег по увлечениям - разделения опыта и информационного обмена. Люди, у которых психика устроена так, естественным образом формируют социальные связи, поскольку в их внутреннем мире есть для них место. Когда другие нужны - они появляются. В разных количествах (в зависимости от экстраверсии или интроверсии), но появляются и без особых трудностей сохраняются на протяжении длительного времени. У других людей психика формирует потребности таким образом, что большинство их обращено только к одному внутреннему объекту и, соответственно, реализуются в только одних отношениях. Это парные люди. В таком случае мой единственный партнёр мне и брат, и друг, и мать, и кто угодно, а всё остальное я вполне способен делать сам и ни от кого в этих вещах не нуждаюсь. Это не кокетство и не социальные фобии - это то, как устроен внутренний мир. Таким людям действительно не очень понятно, зачем нужны другие, поскольку у них просто нет соответствующего внутреннего процесса. Их социальная жизнь может быть разнообразной на этапе поиска подходящего партнёра, но потом затухает. Если они не заставляют себя строить отношения, подчиняясь социальным ожиданиям или чувству вины, то они вполне счастливы со своим партнёром и теми вещами и событиями, которые существуют у них внутри. Курт Воннегут в «Колыбели для кошки» называет такой союз «дюпрасс» (и дюпрасс, как говорит один из его героев, не могут разрушить даже дети, от такого союза родившиеся). И наконец есть люди, которые в принципе формируют мало желаний к окружению, но имеют много желания пребывать с самими собой. Такое истинное одиночество при этом не означает изоляции или неумения общаться: мы все живём рядом с людьми и являемся частями самых разнообразных сообществ, мы все должны развивать социальные навыки, но умение быть адекватным партнером по общению и настоящая потребность в близких отношениях очень отличаются друг от друга. Таким людям для близости может быть достаточно старых приятелей, которые давно живут по разным странам, или вообще чата тематического сообщества. Они (как и парные люди) обычно хорошо представляют себе, что они могут дать другому, но не очень понимают, что и зачем они могли бы от других взять. Когда позади остаются подростковый возраст и юность - в это время друзья и приятели нужны нам для самоидентификации и ориентации в мире - то мы можем обнаружить, что на самом деле нам по-настоящему нужен только один человек или вообще никто не нужен (или не обнаружить и остаться в нормальном кругу дружб и знакомств). Разные варианты внутренней организации социальных потребностей можно очень грубо объяснить опытом удовлетворенности или фрустрации в раннем детстве: для социальных людей мама и окружение были достаточно удовлетворяющими, чтобы психика сформировалась под этим влиянием, парным людям не хватило слияния с матерью, и потому оно всю жизнь остаётся желанным, а матери сегодняшних одиночек были угрожающими и враждебными и потому психика развилась таким образом, чтобы решать все свои запросы самостоятельно. С множеством и множеством нюансов и перемешиваний, но грубо - так. Это объяснение никак не помогает свою природу изменить, но вполне способно принести немного принятия, а принятие важно, поскольку только из него может родиться аутентичная жизнь. Анастасия Долганова

Приглашаем на online программу “МЕТОДЫ И ПОХОДЫ АРТ-ТЕРАПИИ В РАБОТЕ С КРИЗИСНЫМИ СОСТОЯНИЯМИ”!🎨🎹🎼 Старт программы 17 октября 2023г. В программе 3 ступени обучения: 1-ая ступень - Консультативно-терапевтическая ступень “Арт-терапия” (70 акад.ч.) 2-ая ступень - Обучающая ступень “Арт-терапия кризисных состояний” (70 акад.ч.) 3-ая ступень - Супервизионная ступень “Супервизия. Индивидуальный стиль арт-терапевта” (70 акад.ч.) ➡️1 ступень: Общий обзор современной арт-терапии Метод сказкотерапии Метод глинотерапии Метод «Мандала» Метод фототерапии Метод «Маски» Метод «Коллаж» ➡️2 ступень: Кризисные состояния. Прикладной аспект арт-терапии в работе с детьми. Возможности арт-терапии в работе с личностными кризисами. Прикладной аспект арт-терапии в работе с семьей. Интегративный арт-терапевтический подход в работе с кризисами утраты. Интегративный арт-терапевтический подход в работе с психотравматическими кризисами. Возможности арт-терапии в работе с психосоматическими расстройствами. ➡️3 ступень: Супервизия: уровни и форматы Критерии супервизии арт-терапевта Учебная супервизия Сертификация 🔔Информация по обучению: Продолжительность обучения: 1 год Стоимость обучения: от 8335 руб. в месяц Начало обучения: 17 октября 2023г. Форма обучения: дистанционная Обучение на базе высшего образования Выдается удостоверение о повышении квалификации 210 академеческих часов ❤️Хотите узнать больше? Пишите по телефону: +79131096125 (whatsapp) Арина.

ЧТО ТАКОЕ ОБУЧАЮЩАЯ ЛИЧНАЯ ТЕРАПИЯ?⬇️ 🙇Обучающая личная терапия предназначена для специалистов, оказывающих услуги в сфере помогающих профессий, кому важно сформировать профессиональную идентичность (больше понимать про себя как про специалиста), решить профессиональные вопросы про себя в профессии, больше понимать про своё профессиональное предвнесение клиенту, расширить осознанность и компетентность. 🙇Групповая обучающая личная терапия  - групповая тренинговая работа, направленная на повышение эффективности специалистов помогающих профессий. 😌Групповая обучающая личная терапия по форме похожа на тренинговую работу, а по содержанию на индивидуальную консультацию. В результате, это эффективный способ психологической помощи специалисту,  внушительный по глубине решаемых проблем. Для желающих записаться на ГРУППОВУЮ ОБУЧАЮЩУЮ ЛИЧНУЮ ТЕРАПИЮ предлагаем следующие группы: 1) 17 октября 2023г. стартует "Групповая ОЛТ в формате психодрамы" (online). ✏️Дни и время проведения тренинга: по вторникам, один раз в две недели, по 6 акад./ 4 астр.часов (15.30 – 19.30 Мск). ✏️По окончанию программы выдается накопительный сертификат ЕИППП/ОППЛ, с  указанием количества  часов обучающей личной  терапии (всего - 76  акад. часа). ✏️Условия работы группы ОЛТ: 1)     Все участники (кандидаты) проходят предварительное собеседование с ведущим группы Коляевой Мариной Владимировной. 2)     Для бронирования места, важна оплата за первое установочное занятие. 3)     Состав – 12 человек, группа закрытая. 4)     Если вы входите в группу по ОЛТ, то важно присутствие во всех занятиях! 5)     Все участники подписывают соглашение. 6)     У каждого будет возможность поставить свою психодраму! 🙋 Заявки и вопросы по программе: Коляева Марина Владимировна (WhatsApp/Telegram): +79059556921, еmail: marina_eippp@mail.ru.  📲 Сайт: https://eippp.ru/educational_personal_therapy . 2) 29 сентября 2023г. стартует "Групповая ОЛТ для специалистов помогающих профессий" (г.АСТАНА). ✏️Дни и время проведения тренинга: по пятницам с 16.00 до 21.00, один раз в две недели, по 5 астрономических часов. Всего 10 встреч. 50 астрономических часов. ✏️Для участия в группе необходимо пройти предварительное собеседование с ведущим группы Куликовой Людмилой Генриховной. ✏️Для бронирования места в группе- необходимо оплатить первое занятие. ✏️По окончании терапевтической программы выдается накопительный сертификат ЕИППП/ОППЛ, с  указанием количества  часов обучающей личной терапии. 🙋 Вопросы и заявки на участие в программе: Гришина Анжелика – куратор группы, WhatsApp/Telegram: +7 707 862 52 85 Куликова Людмила Генриховна – ведущий обучающий личный терапевт, WhatsApp/Telegram: +7 701 231 36 63. 📲 Сайт: https://eippp.kz/schedule/2023/obuchayushchaya-gruppovaya-terapiya-dlya-psikhologov-i-spetsialistov-pomogayushchikh-professiy-g-ast/ .

Мама, скажи мне, что тебе нравится общаться со мной. Я вырасту - и буду знать, что я интересен. Мама, говори со мной о чувствах. Я вырасту - и буду понимать себя. Мама, не запрещай мне плакать, злиться, грустить, радоваться. Будь сама живой, проявляй чувства, признавай свои ошибки. Я вырасту - и буду знать, что со мной всё ОК. Мама, замечай, что со мной происходит. Я вырасту и буду способен на эмоциональную близость с другими людьми. Мама, утешь меня, когда мне сложно, когда я ошибаюсь, когда я потерпел неудачу. Утешь, вместо того, чтобы наказывать. Я вырасту - и буду уметь поддерживать себя и других. Мама, спроси у меня, что мне нравится, учитывай мои нужды и интересы. Я вырасту - и буду способен заботиться о себе и о других. Мама, разреши мне не любить то, что любишь ты. Не хотеть то, что хочешь ты. Не быть таким, каким хочется тебе. Я вырасту - я буду понимать свои истинные желания. Мама, разреши мне отказывать тебе, не соглашаться с тобой, протестовать. Я вырасту - и буду уметь говорить «нет». Мама, дай мне свободу, перестань контролировать меня. И тогда я вырасту ответственным. Мама, не торопи меня становиться взрослым, дай мне побыть ребёнком. Разреши мне быть слабым, маленьким, нуждающимся. И тогда я вырасту отдельным и независимым. Мама, люби меня просто так. Я вырасту - и буду чувствовать себя ценным. Мама, будь со мной рядом, пока я ребёнок. Я вырасту – и не буду страдать от одиночества. И ещё. Почаще обнимай меня, пожалуйста. Александра Грин