en
Feedback
آثار مولفان اس ال دی(اختلالات یادگیری)

آثار مولفان اس ال دی(اختلالات یادگیری)

Open in Telegram

حمایت از مولفین کمک به بهبودمشکلات یادگیری دانش آموزان ورفع نگرانی والدین و معلمان عزیز درکانال آثار مولفین. @ldbook2 ارتباط با مدیر 0918652044 فرامرز افشار @Ld1389 09111354896 زهرا حیدری صوفیانی @Zhsno

Show more
1 470
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
No data30 days
Posts Archive
👈 چند نکته در رابطه با #گفتن_املا توسط والدین در منزل 📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣 👌 حتما، زمانی که کودک آمادگی دارد، با  وی املاء تمرین شود. با اجبار و تهدید او را دعوت به املاء نوشتن نکنید. 🍀 هنگام املاء گفتن: 👇 💥 از او بخواهید هر عبارت و جمله ای که می گوئید را به درستی تکرار کند و سپس بنویسد. 💥 اگر کلمه ای را درست ننوشت، از او نخواهید تا بلافاصله آن را تصحیح کند. بگذارید در پایان کار، تصحیح با کمک خودش صورت گیرد. 💥 هر کلمه را چند بار برایش تکرار نکنید. فقط یک الی دو بار کافیست. 💥 محیط منزل را در سکوت مطلق قرار ندهید ، چون #حساسیت_شنیداری کم می شود.کمی صدای اضافه مثل صدای رادیو و برنامه ای که مورد علاقه اونیست و‌...، باعث می شود محیط منزل  مشابه مدرسه شود. 💥 در نظر بگیرید که یک معلم چقدر می تواند برای فرزند شما و کند نویسی  او وقت صرف کند ، بنابراین بیش از حد به او فرصت ندهید.

با سلام به دوستان گرامی کار برگ های کاربردی زیر به صورت پی دی اف آماده می باشد عزیزان می توانند جهت سفارش به پی  وی زیر مراجعه کنند. @Zhsno 1_ ۲۰ کاربرگ ادراک وهوش فضایی ۲_ ۲۰ کاربرگ سرعت پردازش ۳_ ۲۰ کاربرگ حافظه دیداری ۴_ ۲۰ کاربرگ اختلافات و تشابهات ۵_ ۲۰ کاربرگ دست ورزی ۶- ۲۰ کاربرگ دقت و تمرکز ۷- ۲۰ کاربرگ مازها ۸- ۲۰ کاربرگ ثبات شکل  ۹- ۲۰ کاربرگ مفاهیم پیش دبستانی ۱۰-حافظه شنیداری کل پکیج کاربرگ ها کاربردی هستند هرکدام به تنهایی 10هزارتومان وکل به قیمت ۷۰هزارتومان برا مدیران و مربیان و مراکز اختلالات یادگیری با تخفیف ۶۵هزارتومان می باشد.با تشکر @ldbook2

💈#ملاكهاي_تشخيصي_اختلال_یادگیری_خاص💈 🔰معيار A: مشکلات یادگیری و استفاده از مهارت های تحصیلی، به صورتی که با وجود حداقل یکی از نشانه های زیر مشخص می شوند که به رغم اجرای مداخله هایی که این مشکلات را هدف قرار میدهند، حداقل به مدت ۶ ماه ادامه داشته اند: ١.💭خواندن بی دقت یا اهسته و پرزحمت کلمه (مثل خواندن کلمات تکی با صدای بلند به صورت نادرست یا اهسته و با تردید، غالبا کلمات را حدس می زند، مشکل فهمیدن کلمات دارد). ٢.💭 مشکل درک کردن معنی آنچه خوانده شده است (مثلا ممکن است متن را درست بخواند، والی توالی، روابط، نتیجه گیری ها، یا معانی عمیق تر آنچه خوانده شده است را درک نکند). ٣.💭 مشکلاتی در رابطه با هجی کردن (مثلا ممکن است حروف صدادار یا بی صدا را اضافه، حذف، یا جایگزین کند). ٤.💭 مشکلاتی در رابطه با بیان نوشتاری (مثلا خطاهای متعدد دستوری یا نقطه گذاری در جملات میکند، از سازمان دهی پاراگراف نامناسب استفاده میکند، بیان نوشتاری عقاید، واضح نیست). ٥.💭 مشکلات تسلط یافتن بر معنی عدد، واقیت ریاضی را مانند همسالانش یاداوری کند، برای جمع کردن اعداد تک رقمی با انگشتانش میشمرد، در واست محاسبه حساب گم میشود و ممکن است روش ها را تغیر وضع دهد). ٦.💭 مشکلاتی در رابطه با استدلال ریاضی (مثلا در به کار بردن مفاهیم، واقیت ها، یا روش های ریاضی برای حل کردن مسایل کامی مشکل شدیدی دارد). 🔰معيار B: مهارت های تحصیلی که تحت تاثیر قرار گرفته اند به میزان چشمگیری زیر سطحی هستند که از سن زمانی فرد انتظار می رود، و اختلال قابل توجهی در عملکرد تحصیلی یا شغلی، یا در فعالیت های زندگی روزمره ایجاد می کنند، طوری که آزمون های پیشرفت استاندارد شده که به صورت فردی اجرا شده اند و ارزیابی بالینی جامع، آن را تایید می کنند. در مورد افراد ۱۷ ساله و بزرگتر، سابقه مستند مشکلات یادگیری مختل کننده می تواند جایگزین ارزیابی استاندارد شده باشد. 🔰معيار C: مشکلات یادگیری در طول سال های دبستانی شروع می شوند، والی تا زمانی که ضروریات برای این مهارت های تحصیلی که تحت تاثیر قرار گرفته اند، بیش از توانایی های محدود فرد نباشند، ممکن است به طور کامل آشکار نشوند (برای مثال، در آزمون های زمان بندی شده، خواندن یا نوشتن گزارش های پیچیده طولانی برای موعد تعیین شده، بار تحصیلی بیش از حد سنگین). 🔰معيار D: این مشکلات یادگیری با ناتوانی عقلانی، تیزی بینیایی یا شنوایی اصلاح نشده، اختلالات روانی یا عصبی دیگر، ناملایمات روانی-اجتماعی، فقدان مهارت در زبان آموزش تحصیلی، یا آموزش تحصیلی نامناسب، بهتر توجیه نمی شوند. 📈توجه: چهار ملاک تشخیصی باید بر اساس ترکیب بالینی سابقه فرد (رشدی، پزشکی، خانوادگی، تحصیلی)، گزارش های مدرسه، و ارزیابی روانی-تحصیلی برآورده شوند.

#بازی_و_ریاضی 💐📣📣📣📣📣📣📣📣📣 مقداری خمیر بازی به کودک خود بدهید به او کمک کنید اعداد را درست کند سپس به او چوب کبریت یا خلال دندان بدهید تا روی هر عدد به تعداد آن چوب کبریت فرو کند #مناسب_۳_سال_به_بالا ❌توجه داشته باشید که کودکان سه ساله و چهار ساله مهارت کافی را برای درست کردن اعداد را ندارند باید به آنها کمک کنید ضمنا کودکان ۳ تا ۴ سال مفهوم عدد را تا ۳ درک می کنن بنابراین این فعالیت را تا عدد ۳ با آنها کار کنی

روانشناسی انواع رفتارهای کودکان 👥والدین حتما بخوانند... 👈كودكى كه معمولاً نق می‌زند و ناله می‌كند، معنى اش آن است كه احساس ضعف و ناتوانى مى كند و ظاهراً از عهده ى مشكلش بر نمى آيد و فكر مى كند فقط بايد گريه كند. 👈كودكى كه رفتار رئيس مآبانه و كنترل گر دارد، معنى اش آن است كه، نگران است مبادا كمبودها و نقاط ضعفش را كسى متوجه شود. 👈كودكى كه خواهر يا برادر هايش را مسخره مى كند يا با آنها رقابت مى كند،معنى اش آن است احتياج دارد كه احساس كند از آنها با ارزش تر است و احتياج به ارتباط بيشترى با والدين دارد. 👈كودكى كه به حرف شما گوش نمي دهد به دليل آن است كه،احساس مى كند خواسته هايش از طرف شما مورد بى توجهى قرار گرفته است. 👈كودكى كه ياغى و سركش است به دليل آن است كه دوست دارد كه قدرتمند و شايسته شناخته شود. 👈كودكى كه به شما بى احترامى مى كند در واقع احساس مى كند با شما به اندازه كافى در ارتباط نيست.

با سلام خدمت دوستان گرامی مجموعه زیر به صورت پی دی اف  آماده ارایه به عزیزان می باشد.جهت سفارش به پی ام زیر مراجعه نمایید. @zhsno جزوه حافظه فعال همراه با تمرینات مربوط کل  مجموعه گرداوری شد ه ۶۰ هزارتومان.باتشکر

🔴 ویژه درمانگران شناختی ✅پرورش سازمان نظام ادراکی در کودکان SLD 👈هدف تقویت دقت دیداری از بین کلمات داده شده کلماتی  که پنج حرف بدون حرف  «ر» است پیدا کن. کودک، در کوچه بازی می کرد که ناگهان گلی را دید که از شاخه شکسته آویزان است 👈هدف : پرورش ادراک معنایی کلمه ای که پیدا کردی به چه معناست؟ 👈هدف: پرورش خلاقیت معنایی، حافظه فعال با کلماتی که پیدا کردی فقط حروف اول و آخرش باشه و با ترکیب آنها یک جمله بساز. 👈هدف: پرورش حافظه حالا بدون اینکه به کلمات بالا نگاه کنی بگو ببینم کلمه اول حروف حذف شده اش چی بود؟ (اگها) 👈کلمه دوم حروف حذف شده اش چی بود؟ (ویزا) 👈حالا بگو کدام دو کلمه معناداره؟ (اگها یا ویزا) 👈 با حروف  کلمه کشاورز  از درس خودت 5 کلمه  پیدا کن که این حروف را داشته باشد. مثال: آغشته ـ مواظب ـ شانه ـ آموزگار ـ کوچ   👈 با حرف آخر کلمه ی داده شده کلمه هایی پیدا کنید که این حرف اولین حرف کلمه باشد. مثال: همیشه ـ بهار ـ هدایت_رئوف_چمدان 👈 از کدام کلمه بالا اگر حرف اولش را برداریم به معنای  «گردن بند جواهر» است. 👈 اگر کلمات  «کلاس» و «زراعت» «ماد» جلو آینه بگذاری و بخوانی چه کلماتی می شود؟ محمد رحیمی

ما را در اینستاگرام حمایت کنید🙏🙏💐

یه تمرین عالی برای رمز نویسی با گرفتن زمان

قسمتی از کتاب مهمترین لپ مغز لپ پیشانی فورنتال می باشد که مهمترین کارکردها را اجرا می کند تمرکز توجه برنامه ریزی تصمیم گیری ....