Айя Рин

У моей сестры вышел мусульманский мерч ✨ Посмотрите, там есть шоперы и носочки с классными фразами 😍 Я уже заняла шопер халяль герл)

А вот и новый шоппер 🕊 Дорогая, мир тебе! До старта продаж осталось всего две ночи 🌙 Уже выбрала какой шоппер хочешь заказать?) А пока думаешь, не забудь принять участие в розыгрыше

У тебя новое анонимное сообщение! Ждем Айю на канале, день 13 ↩️ Свайпни для ответа.

С окончанием учебного года 💗 Всем хороших каникул! А девятиклассникам — удачи на экзаменах. Я буду скучать)

Ассаляму алейкум уа рахматуЛлахи уа баракятух! ✨ 💕 На связи Айя, руководитель проекта «Хиджаб». #alif_books_hijab И сегодня я хочу рассказать, почему мне так интересно над ним работать 😍 Несмотря на общую тему, все истории, которые войдут в сборник, — разные. Каждая повествует о неповторимых событиях и несет свой посыл 🪶 В центре рассказа должно быть не поучение, а именно живая история, через которую можно донести какую-то мысль и пользу. Не просто: «Нужно носить хиджаб», а «Аллах всегда поможет», «Положись на Всевышнего», «Чаще всего людям все равно, как ты выглядишь», «Испытания — это благо», «Хиджаб не нужно заслуживать», «Хиджаб тоже может быть красивым» и другие 📚 Часто эта тема не так ярко выражена, и мне бывает нужно ее подчеркнуть. Красной нитью проложить от начала к концу. И мне очень нравится это делать 💜 Но некоторые рассказы перекликаются между собой. Для удобства мы разделили их по подтемам: «знак покрыться», «помощь от Аллаха», «хиджаб и мнение общества», «хиджаб и родные», «учеба в хиджабе», «работа в хиджабе», «хиджаб и стиль». Всего семь разделов (по восемь рассказов). Подробнее о каждом я напишу в следующих постах 🗒️ А пока делитесь в комментариях, какой раздел показался вам наиболее интересным ❔

Вы правильно думаете. 30 тысяч я получаю, работая в школе (как воспитатель-наставник + учитель предпрофильной подготовки). Нооо еще + 15 тысяч мне платят в издательстве Алиф как руководителю проекта «Хиджаб». Вот и считайте сами)

Вообще, невежливо такое спрашивать 😅 Но я отвечу) Дети часто спрашивают, сколько я зарабатываю. У меня нет комплексов по этому поводу. Потому что я знаю, что вкладываюсь в работу на максимум и делаю это ради Аллаха, а размер зарплаты зависит не от меня.

Недостаточно, чтобы купить машину (

У тебя новое анонимное сообщение! Сколько зарабатываешь? ↩️ Свайпни для ответа.

Да, лагерей планируется много, альхамдулиЛлях) Скажу только про те, в которых участвую я, ин шаа Аллах. 1. Дневная площадка для начальной школы (мест уже нет). 2. Исторический лагерь для девочек 5-9 кл в Иман Нуры с 8 по 13 июня. Подробности здесь. 3. Лагерь для девочек в Нечкино с 5 по 9 августа. Объявления еще не было, поэтому говорю вам первым по секрету 🤫

У тебя новое анонимное сообщение! Ассалам алейкум☺️, планируются в этом году лагеря в Иж? ↩️ Свайпни для ответа.

Вообще, на самом деле, год был довольно насыщенным — на мероприятия и интересные моменты. Хотя мне почему-то кажется, что в этом году я была не такой продуктивной, как в прошлом. Например, я так и не провела школу книгоиздания, не возобновила книжный клуб для младших и т.д. Но зато я: 📌провела 136 уроков; 📌возила детей на экскурсии и профпробы; 📌подготовила 2 линейки; 📌побывала на турслете; 📌приняла участие в фестивале исламской книги: 📌посетила три семинара по педагогике; 📌съездила с ребятами в Челны; 📌организовала мега-крутой лагерь в стиле 90х с интересным сюжетом; 📌провела встречу выпускников; 📌 подготовила 10 ребят к конференции, 5 из которых стали победителями на ЮНЕСКО; 📌провела конкурс стихов; 📌приглашала учениц на ночевки, ходила с ними в кино, фреш кебаб и т.д.; 📌полностью прочитала с ребятами в книжном клубе 3 книги; 📌организовала лагерь в Березке, сейчас в разработке еще 3 летних лагеря; 📌провела около 10 мероприятий со школьным активом. Написала это больше не для вас, а для себя, чтобы не загоняться по поводу своей непродуктивности 🙈 Неплохой был год, альхамдулиЛлях)

Мне не с чем особо сравнивать) Этот год пролетел очень быстро, я даже не успела заметить. По ощущениям он был как будто сложнее предыдущего, но, возможно, я просто забыла трудности, которые были тогда. Почему было сложно? Во-первых, я начала вести предпрофиль (рассказала об этом в посте выше). Во-вторых, появилось много новых коллег (из-за них я начала чувствовать себя бесполезной) и учеников, с которыми у меня не получилось найти общий язык. В-третьих, все запутали чувства: мои к одному человеку и других людей ко мне. И в-четвертых, в этом году продолжилась моя борьба между «строить из себя строгого учителя» и «быть на одной волне с детьми», между «правильно» и «хочу». И я выбрала второе. Знаете, повзрослеть я еще успею. А молодость будет уже не вернуть) Конечно, в дружбе с детьми есть сложности и недостатки (неуважение учеников, недоверие от родителей и т.д.), но я рада, что все-таки выбрала для себя эту сторону. Возможно, когда-нибудь в будущем я стану нормальным учителем, но пока мне легче именно так)

У тебя новое анонимное сообщение! Как оцениваете прошедший учебный год( в целом) ↩️ Свайпни для ответа.

Сейчас, все будет 💅 Я просто сочиняю ответы, ахах)

У тебя новое анонимное сообщение! Ладно, видимо ответов не будет😂🙈 ↩️ Свайпни для ответа.

Давайте вопросы, пока домой еду)

Сегодня у нас в школе прошел последний звонок. А ведь еще недавно было 1 сентября... Это был мой первый год в качестве учителя 😎 Помню, как я была воодушевлена, когда узнала, что буду вести такой современный предмет — предпрофильную подготовку — с помощью сайта «Билет в будущее» 🙈 В прошлом году я чувствовала себя в школе лишней. Потому что никто не понимал, что я здесь делаю. Воспитатель-наставник — это не учитель. Чем она вообще занимается? 😅 В этом году у меня появился какой-никакой статус: учитель предпрофильной подготовки 😎 Однако все восприняли этот предмет как бесполезный. Я столкнулась с тем, что мне приходилось постоянно заинтересовывать детей (особенно 6-7 классы, где по моему предмету не было оценок). К тому же, в первом триместре мой урок всегда ставили последним, поэтому уставшие дети постоянно норовили сбежать, были нетерпеливы и невнимательны. Мне кажется, вести русский и литературу в этом плане было бы легче. Никому не нужно объяснять, зачем они нужны. С одной стороны, конструктор уроков на сайте «Билет в будущее» значительно облегчил мне работу, потому что я еще не до конца умею разрабатывать уроки. Но с другой, я чувствовала себя загнанной в рамки. Мне хотелось придумывать интересные активности, игры, задания, но я должна была придерживаться готовых сценариев. К тому же, многие темы уроков казались мне не интересными. А как можно рассказывать о том, что тебе не нравится и в чем ты не разбираешься? 😭 В какой-то момент мне показалось, что преподавание вообще не для меня 💔 Но потом я заменяла других учителей и поняла, что нет. Просто предмет не мой. Я могу бесконечно говорить о русском и литературе. Даже без подготовки. Я получаю от этого удовольствие. И главное, дети меня слушают 😍 Поэтому даже не знаю, хорошо ли, что я начала свою преподавательскую деятельность с предпрофиля. Да, мне было сложно вести этот неоднозначный предмет. Но зато я не ощущала такой ответственности, как если бы вела русский. Хорошо, что я смогла попрактиковаться на не особо важном предмете, ведь я действительно училась быть учителем с нуля. Да, я многому научилась, если сравнивать с началом года. Мои уроки стали более организованными 💅 Хотела бы я вести предпрофиль дальше? Если честно, нет. Но литературу мне дадут только через год. Поэтому пока придется терпеть. Очень надеюсь, что в следующем году я использую накопленный опыт и смогу построить учебный процесс еще эффективнее. Теперь, полностью зная программу, я могу ее менять, ин шаа Аллах 🤲 В любом случае, я очень рада за этот опыт, альхамдулиЛлях 💗