احسان فروتن؛ کارشناس ارشد موسیقی

آغاز ثبت‌نام آزمون کارشناسی ارشد از امروز ثبت‌نام متقاضیان شرکت در آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۱۴۰۵ دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی از امروز یکشنبه ۱۶ آذرماه آغاز می‌شود. فرآیند ثبت‌نام متقاضیان آزمون کارشناسی ارشد تا یکشنبه، ۲۳ آذرماه ادامه خواهد داشت @e_forootan

الهی خیر نبینه اون که به امثال تو گفت بخونین وحشتناک‌تر از خوندنت، شکلک‌هایی هستن که موقع خوندن تو چهره‌ات داری. #هالووین خیر نبینه اون که گفت یه کار برای موزیسین‌ها بخونی. تو هنوز برای اینکه خودت رو به «مهران مدیری» ثابت کنی داری با این اراجیف از مردم انتقام می‌گیری. #هندوافغانشیرازستان #باقالی‌آباد لازم نیست کتاب بخونی، لازم نیست پاواروتی و بوچلّی رو بشناسی، تو فقط نخون معنی کلاسیک هم مشخص شد. به گوش و روان مردم رحم کن... @e_forootan

دانشکده‌ی هنر با همکاری معاونت‌‌های پژوهش، فرهنگی و دانشجویی دانشگاه بین‌المللی سوره برگزار می‌کند: نشست تخصصی موسیقی معاصر ایران از مجموعه برنامه‌های طرح جامع پژوهشی و فرهنگی دانشکده‌ی هنر به کوشش دکتر مهران هوشیار در گروه مطالعات عالی هنر، روز چهارشنبه ۱۲ آذر ماه ۱۴۰۴ ساعت ۱۴/۳۰ الی ۱۶ در محل سالن دکتر عطارزاده واقع در طبقه‌ی پنجم ساختمان مرکزی دانشگاه بین‌المللی سوره برگزار خواهد شد. در این نشست استادان حوزه‌ی موسیقی پیرامون مهم‌ترین وجوه پژوهشی هنرهای موسیقایی طی یک‌صدسال گذشته به ارائه‌ی فرازهایی از مقالات پژوهشی خود خواهند پرداخت و در انتها ضمن گفتگو با حاضرین و دیگر استادان به پرسش مخاطبان پاسخ می‌دهند. حضور در این نشست رایگان بوده و برای تمامی علاقمندان آزاد است. دانشگاه بین‌المللی سوره: ضلع جنوبی خیابان آزادی نرسیده به خوش جنوبی نبش کوچه کامیاران. @e_forootan

امروز دلار ۱۱۸٫۰۰۰ تومان شد. یعنی نسبت به ۳ ماه پیش ارزش حقوق‌ شما حدود ۲۶٪ پایین‌تر اومده. مثال ساده: اگه سه ماه پیش ماهی ۲۰,۰۰۰,۰۰۰ تومان می‌گرفتی، الان معادلِ قدرت خرید اون حقوق شده حدود ۱۴,۸۰۰,۰۰۰ تومان شده. امنیت روانی یک جامعه دستخوش همین قشنگی‌هاست.

مرحوم مرتضی حنانه مرحوم ناصر مسعودی

⚫️ ناصر مسعودی، خواننده‌ خطه‌ی گیلان، پس از چند ماه بیماری، دار فانی را وداع گفت. علی مسعودی‌نیا فرزند ناصر مسعودی، خواننده‌ پیشکسوت موسیقی گیلان از درگذشت این هنرمند شناخته‌شده‌ی موسیقی نواحی پس از چند ماه بیماری و کهولت سن در بیمارستان آریای رشت خبر داد. روحش شاد و یادش گرامی @e_forootan

آنقدر راحت تو را می‌فروشند که حاضرند نامت را از Iran به West Asia 🌏 تغییر دهند. تاریخ ثبت خواهد کرد... #رو_سیاهان_خط_سفید فروتن @e_forootan

با درود و آرزوی سلامتی برای همه عزیزان وقتی فاجعه و بحرانی تازه در این مملکت رخ می‌ده، بیش از پیش دست و دلم به گذاشتن پست و مطلب پیرامون هنر و موسیقی نمی‌ره لازم دونستم این کلیپ رو برای اطلاع‌رسانی ارسال کنم. #آلودگی‌هوا @e_forootan

چطور استادِ قلابی را از معلم واقعی تشخیص دهیم؟ همایون خشندیش: در فضای امروز آموزش موسیقی، «استاد بودن» به چیزی بسیار ساده و سطحی تبدیل شده است. گاهی یک عنوان اینستاگرامی، یک عکس کنار سازی لوکس، چند شعار انگیزشی و مجموعه‌ای از واژه‌های پرطمطراق کافی است تا کسی در نقش «استاد» ظاهر شود. شاگردان هم اغلب نمی‌فهمند چرا با وجود سال‌ها کلاس رفتن، در موسیقی و نوازندگی‌شان تغییر چندانی رخ نمی‌دهد. اما آموزش واقعی، مسیر دیگری دارد و تشخیص معلم خوب—فارغ از ادعاها—بر اساس چند نشانه‌ی روشن ممکن است. ۱) معلم خوب، تکنیک را ابزار می‌بیند؛ نه اسطوره در بسیاری از کلاس‌ها، تکنیک به موضوعی مقدس تبدیل شده است. تکرارِ بی‌هدف: «انگشت را این‌طور بگذار»، «مچ را آن‌طور نگه دار»، «این مسیر را دقیقاً تکرار کن»—بدون آن‌که کسی بپرسد: چرا بدن چنین واکنشی نشان می‌دهد؟ چرا انگشت می‌لرزد، یا چرا حرکت دشوار است؟ معلمی که از بدن آغاز نمی‌کند، در واقع شاگرد را به سوی تبدیل شدن به تکنسینی بی‌صدا هدایت می‌کند. نوازندگی پیش از هر چیز یک فرآیند فیزیکی است و تکنیک بر پایهٔ اقتصاد حرکت و خودکارسازی بدن شکل می‌گیرد. کسی که این را نداند، معلم نیست؛ تکنسینی است که تکرار را تدریس می‌کند، نه موسیقی. ۲) هرکس تئوری را حفظ کرده باشد، مدرس نمی‌شود هارمونی، کنترپوان و فرم، زبانی برای فهم موسیقی‌اند؛ اما در دست معلم‌های ضعیف، به ویترینی برای نمایش دانش تبدیل می‌شوند. آن‌ها از تئوری مانند دیواری استفاده می‌کنند تا پشت آن پنهان بمانند و شاگرد احساس کند «چیزی نمی‌فهمد». معلم واقعی اما تئوری را از سطح حفظیات بیرون می‌آورد و آن را به بخشی از تجربهٔ موسیقایی تبدیل می‌کند: به ابزاری برای دیدن، شنیدن و درک ساختار. دانشی که نتواند روشن کند، فقط مه و دود اضافه می‌کند. پس فریب کسانی را که فقط کتاب‌ها را حفظ کرده‌اند نخورید؛ معلم واقعی، دانش را در قالب مسیر شنیداری و ذهنی به شاگرد منتقل می‌کند. ۳) زیباشناسی، آزمون نهاییِ معلم است این همان بخشی است که اغلب معلمان از آن فاصله می‌گیرند. زیباشناسی یعنی پرسیدن: این جمله چرا معنا دارد؟ این قطعه چگونه بر ذهن اثر می‌گذارد؟ چطور می‌توان روح موسیقی را تجربه کرد؟ چنین پرسش‌هایی برای کسانی که سال‌ها پشت تکنیک و تئوری پنهان شده‌اند، نگران‌کننده است. اما بدون زیباشناسی، موسیقی تبدیل به حرکتی بی‌معنا می‌شود. نتیجه‌اش شاگردانی است که شاید درست بنوازند، اما حرفی برای گفتن ندارند و رابطه‌ای با «جهان درونی موسیقی» برقرار نمی‌کنند. تجربهٔ موسیقایی در نهایت رابطه‌ای است میان آگاهی و صوت؛ معنا در ادراک زیباشناختی شکل می‌گیرد، نه در انگشت‌گذاری خشک. ۴) ترس همیشه نشانهٔ نبود کیفیت است کلاس‌هایی که بر پایهٔ تحقیر، اضطراب یا فاصلهٔ اقتدار اداره می‌شوند، معمولاً چیزی برای پنهان کردن دارند: ناتوانی در آموزش. وقتی معلم از پرسش تو ناراحت می‌شود، یا از پیشرفتت احساس خطر می‌کند، آموزش جای خود را به نمایش قدرت داده است— و این آغاز فساد در آموزش است. ۵) معلم واقعی نقش اول را به خودش نمی‌دهد کافی‌ست چند دقیقه در کلاس باشی تا بفهمی چه کسی مرکز توجه است: اگر صحبت‌ها دائماً حول موفقیت‌ها و سوابق معلم می‌چرخد، احتمالاً تو در این کلاس «سوخت» هستی، نه «سوژهٔ آموزش». معلم واقعی، خود را کنار می‌گذارد تا مسیر روشن شود. هر جا خودنمایی زیاد باشد، یادگیری کم می‌شود. جمع‌بندی معلم خوب لزوماً بهترین نوازنده نیست؛ کسی است که بهترینِ تو را آشکار می‌کند. تو را وابسته نمی‌کند، کوچک نمی‌کند، بلکه به تو اعتماد به نفس، آگاهی، تکنیک سالم و فهم زیباشناختی می‌دهد. اگر بعد از هر جلسه جهان برایت کمی روشن‌تر شد، بدان که با یک معلم واقعی روبه‌رو شده‌ای— نه یک استادِ قلابی. @e_forootan

Andrea Bocelli - Italia - Live From Teatro Del Silenzio, Italy / 2007 ft. Chris Botti @e_forootan

لغت «وحشی» در تخلص وحشیِ بافقی عنوانِ «وحشی» برای افرادی که به آن برخورد می‌کنند، تعجب‌آور است و جای سؤال دارد. در زبان، کلماتی هستند که معنای برخی از آنها در طول زمان تغییر می‌یابد؛ مانند لغت «جـانـْـدار» که در زمان حافظ، به‌معنای «نگهدارنده‌ی جان، مأمورِ محافظ (بادیگارد)» بوده و هم‌اکنوی به‌معنای «موجود زنده (حیوان)» است. ازجمله کلماتی که معنی آن با گذشت زمان تغییر یافته، لغت «وحشت» است. در کتب لغت معتبر، اولین معنایی که برای این کلمه نوشته شده، «تنهــایی» است. «ترس» معنای ثانویه‌ی کلمه‌ی وحشت است که امروز از آن برداشت می‌شود. صفت نسبیِ کلمهٔ «وحشت» می‌شود: «وحشی» که دقیقاً به‌معنای «عزلت‌نشـین، گوشه‌گیـر و مردم‌گریـز» است که با واقعیت زندگی وحشی بافقی نیز کاملاً مطابقت دارد. استاد مهدی نوریان ــــــــــــــــــــــــــــ همایش ملی گرامی‌داشت وحشی بافقی مهرماه ۱۳۹۲/بافق/یزد @e_forootan

رونمایی از «لیانیک»؛ نهضت الکترونیک سازهای بومی نسل جدید را با موسیقی فولک ایرانی آشتی می‌دهد ▪️ لیانیک، نی‌انبان الکترونیک با هدف آشتی دادن نسل نو با موسیقی فولک ایرانی و تسهیل آموزش رونمایی شد. محسن شریفیان، سرپرست گروه لیان، سختی نواختن سازهای سنتی در زندگی آپارتمان‌نشینی امروز را عامل خلق آن دانست و افزود: ما باید کاری می‌کردیم که تمرین این ساز راحت‌تر شود و مهم‌تر از همه، نسل جوان ما، به‌ویژه خانم‌ها، بیشتر به سمت این ساز بیایند. این نهضت الکترونیک از بوشهر آغاز می‌شود. ▪️ دیجی‌کالا با پیوند فناوری و فرهنگ بومی، از لیانیک حمایت می‌کند. رضا اژیده، مدیر فروشگاه حضوری دیجی‌کالا، ماهیت تکنولوژیک و نوآوری این ساز را دلیل همکاری دانست. لیانیک، برنده جایزه اختراع و نوآوری، اکنون در سایت و فروشگاه‌های دیجی‌کالا عرضه می‌شود و با ۲ ساعت شارژ، تا یک هفته روزانه نیم ساعت قابل استفاده است. 🔗 گزارش کامل را در زومیت بخوانید @e_forootan

پدافند غیرعامل: رزمایش «اعلام وضعیت هشدار عمومی» با موفقیت برگزار شد. تشکر بابت اینهمه «پیشرفت» رزمایش «آژیر هشدار جنگ» باید جشن بگیریم، بهتر نیست دستور بدید یه چند نفر از خوانندگان درجه یک😏، کنسرت خیابونی برگزار کنن؟!