كفايات تربية خاصة

اخر سنتين جات من الأسئلة

ممكن يجيكم سؤال لأي إعاقة كانت اعاقة عقلية او توحد او صعوبات هل مصاحب لها فرط حركة و تشتت انتباه بناء على المظاهر اللي بالملخص اجاوب

3- العوقين اللي عند الطفل مصنفة ضمن فئات التربية الخاصة

المصطلح الجديد للإعاقة العقلية هو : Intellectual Disability وترجمة المصطلح إلى اللغة العربية هو : الإعاقة الفكرية واصبح اسم الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي : The American Association on Mental Retardation إلى الجمعية الأمريكية للإعاقات الفكرية والنمائية : The American Association on Intellectual and Developmental Disabilities المصدر : الجمعية الأمريكية للإعاقات الفكرية والنمائية ( الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي سابقاً )

جاني سؤال بالخاص ناسيه من مين عن تعدد العوق ( المكان المناسب له ) هذا السؤال كل سنة تقريبا يتكرر بشكل مختلف ... في هذه الحالة متى احدد المكان المناسب له؟ اذا كان عنده أكثر من اعاقة و ما يقدر يستفيد من برنامج معد لإعاقة وحده ( هنا ) ابحث عن المكان بناء على الإعاقة الرئيسة للطفل طفل من ذوي الإعاقة السمعية ( صم ) و عنده إعاقة عقلية اضعه في المكان بناء على اسلوبه او طريقته في التواصل؟ ايش يعني هذا الكلام؟ راح اقدم له الخدمة التربوية في برامج تعدد العوق بمعاهد و برامج الإعاقة السمعية لماذا؟ لأن لازم ادربه على طرق التواصل و يكون في مناهج تناسب الاعاقة العقلية عند الطفل مهم جداً نمشي على هذي القاعدة 1- ما يستفيد الطفل من برامج معده لعوق واحد 2- اضعه في المكان المناسب بناء على الاعاقة الرئيسة وسيلة التواصل

غالبا يستخدم مصطلح العجز للاشارة الى : الصعوبات الجسميه