Misha's_story

Сегодня Мишу просила убрать за собой мусор. Он поначалу отнекивался, потом пошел собирать бумажки, вздохнул и забубнил себе под нос: "убираться...убираться...кто придумал эти правила". Ребят, если у Вас сейчас очень маленький ребенок, знайте: дальше-только веселее✌🏼

Есть такой прекрасный писатель Евгений Клюев , многие наверняка его читали. Около двух лет назад мне попалась его книга " Царь в голове" , в этой книге он издевался над устоявшимися понятиями, которые довлеют над всей жизнью человека и ограничивают его свободу. Клюев назвал это "царем в голове". В голове живет царь , который приказывает нам не гнаться за двумя зайцами, не утаивать в мешке шило , не называться груздем, не возить самовар в Тулу.Каждой такой догме у Клюева посвящен рассказ , где нарушившие догмы как правило погибали.Книга написана в духе разнузданого пофигизма.. Недавно было предложено написать очерк , в один журнал ( о красивой жизни) о вреде телевизора для глаз, лучше для глаз детей.... Разговор ( по телефону) примерно такой: - В.А , здравствуйте вот и дошла у нас очередь до окулиста , напишите нам про вред телевизора для детских глаз. - Здравствуйте, давайте лучше про близорукость напишем или про конъюнктивит- - Вот и напишите про то как телевизор вызывает близорукость.... - Телевизор не вызывает близорукости... - Как так ? А чем же он вреден?? - Я не знаю , это Вы сказали , что он вреден для глаз - Но ведь всем известно , что телевизор вреден для глаз.... ....... Очерк был написан. Написан он был правильно. Таков был якобы план редакции и менять его уже тяжело. Из общего замысла осталась только тема.... Но все же насколько силен царь. Взрослые люди всерьез обсуждают вред телевизора , сами даже теоретически не представляя в чем он..Однако вера в этот вред непоколебима. С тех давних пор , когда появилась эта шайтан - машина , они впитали с молоком бабушки и не могут проститься с этой мыслью... Став офтальмологами они продолжают давать советы о времени и частоте просмотра телевизора... Я все время удивляюсь , как легко мы ограничиваем свободу других... На каком основании даже окулисты дают конкретные цифры времени просмотров мультиков??? Почему эти цифры именно такие ? Откуда берутся эти выдумки? Когда я прошу аргументов от коллег, они в переходят на педагогику. Я понимаю , что телевизор формирует личность и там сцены насилия , алкоголизма, и прочих нехорошестей... Но это не наше дело. Вопрос ставится конкретный О ВРЕДЕ ДЛЯ ГЛАЗ.... Запрещаем детям смотреть смешариков, спортсмену заниматься любимым спортом , будущим мамам рожать естественно... Это не наше дело на что человек употребит свою свободу , будет ли он смотреть канал "Культура" или "Дом 2" . Если мы обладаем каким-то авторитетом в глазах этого человека , мы должны давать советы опираясь на конкретные знания а не наши выдумки.... http://vadimbondar.ru/blog/car_v_golove_quotvred_televizoraquot/2010-01-09-1

Друзья! Меня так давно здесь не было. Мыслей много, оформить пока сложно. Посмотрите этот сериал. Всего 8 серий. Всю душу из меня вынули создатели "Колл-центра". Российские сериалы теперь огонь, я бесконечно рада! Прям must see!

Как же меня бомбит! В Юриной детсадовской группе лютует ветрянка. Уже вторая волна. Из 30 человек болеет человек 20. Сначала родительницы в первую волну ныли, что тоже хотят, чтобы их дети заразились. Теперь, когда это случилось, все радостно (со смайликами) делятся, высылают фото бело-зеленых детей, у кого в каких интимных местах вскочили прыщи. И я не могу уйти из этого чата, и не могу спокойно наблюдать как все радуются болезни, которую можно было бесплатной прививкой в поликлинике просто избежать! Что-то по поводу гриппа, ОРВИ, ротовируса они так не веселятся. Или вшей. Наоборот, ищут разносчика и читают ему мораль. А вот контактного по ветрянке старшего ребенка (пока без высыпаний) будут водить в детские коллективы, не закрытые пока на карантин. Потому что, внимание ЛОГИКА: все дети должны в садике переболеть, чтобы не заразиться в более старшем возрасте! А то, что по пути могут встретиться неболевшие взрослые, беременные, груднички, которые даже не в курсе о злонамерениях "заботушек"! Я уже тысячу раз облегчённо вздохнула, что сделала всем троим прививку от ветрянки. И всем советую. Мало того, что прыщи этой оспы могут вскочить на глазных яблоках, языке и половых органах, так и ещё и на внутренних тоже! Бывают осложнения, ребенку плохо и все тело зудит! А если он недавно переболел или у него есть хронические заболевания, то точно лучше не болеть! И в московском регионе прививку от ветряной оспы можно сделать в обычной госполиклинике по ОМС. Нужно только сказать о своем желании педиатру.

Привет, друзья! Я немножечко пропала - жизнь вносит свои коррективы, а я стараюсь держаться на плаву. Из социального: пока живу только в этом аккаунте инстаграм: https://instagram.com/knigimishi?igshid=1mml1cea322th Писать про детские книги - это то, что мне сейчас нравится больше всего. Еще я конечно же живу в сторис, и даже записываю туда видео. Если соскучились по мне-идите туда. Буду рада всем

"Мы должны читать вслух нашим детям. Читать им то, что их радует. Читать им истории, от которых мы уже устали. Говорить на разные голоса, заинтересовывать их и не прекращать читать только потому, что они сами научились это делать. Делать чтение вслух моментом единения, временем, когда никто не смотрит в телефоны, когда соблазны мира отложены в сторону. Мы должны пользоваться языком. Развиваться, узнавать, что значат новые слова и как их применять, общаться понятно, говорить то, что мы имеем в виду. Мы не должны пытаться заморозить язык, притворяться, что это мертвая вещь, которую нужно чтить. Мы должны использовать язык как живую вещь, которая движется, которая несет слова, которая позволяет их значениям и произношению меняться со временем. Писатели – особенно детские писатели – имеют обязательства перед читателями. Мы должны писать правдивые вещи, что особенно важно, когда мы сочиняем истории о людях, которые не существовали, или местах, где не бывали, понимать, что истина – это не то, что случилось на самом деле, но то, что рассказывает нам, кто мы такие. В конце концов, литература – это правдивая ложь, помимо всего прочего. Мы должны не утомлять наших читателей, но делать так, чтобы они сами захотели перевернуть следующую страницу. Одно из лучших средств для тех, кто читает с неохотой – это история, от которой они не могут оторваться. Мы должны говорить нашим читателям правду, вооружать их, давать защиту и передавать ту мудрость, которую мы успели почерпнуть из нашего недолгого пребывания в этом зеленом мире. Мы не должны проповедовать, читать лекции, запихивать готовые истины в глотки наших читателей, как птицы, которые кормят своих птенцов предварительно разжеванными червяками. И мы не должны никогда, ни за что на свете, ни при каких обстоятельствах писать для детей то, что бы нам не хотелось прочитать самим. Все мы – взрослые и дети, писатели и читатели – должны мечтать. Мы должны выдумывать. Легко притвориться, что никто ничего не может изменить, что мы живем в мире, где общество огромно, а личность меньше чем ничто, атом в стене, зернышко на рисовом поле. Но правда состоит в том, что личности меняют мир снова и снова, личности создают будущее, и они делают это, представляя, что вещи могут быть другими. Оглянитесь. Я серьезно. Остановитесь на мгновение и посмотрите на помещение, в котором вы находитесь. Я хочу показать что-то настолько очевидное, что его все уже забыли. Вот оно: все, что вы видите, включая стены, было в какой-то момент придумано. Кто-то решил, что гораздо легче будет сидеть на стуле, чем на земле, и придумал стул. Кому-то пришлось придумать способ, чтобы я мог говорить со всем вами в Лондоне прямо сейчас, без риска промокнуть. Эта комната и все вещи в ней, все вещи в здании, в этом городе существуют потому, что снова и снова люди что-то придумывают. Мы должны делать вещи прекрасными. Не делать мир безобразнее, чем он был до нас, не опустошать океаны, не передавать наши проблемы следующим поколениям. Мы должны убирать за собой, и не оставлять наших детей в мире, который мы так глупо испортили, обворовали и изуродовали. Однажды Альберта Эйнштейна спросили, как мы можем сделать наших детей умнее. Его ответ был простым и мудрым. Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны, сказал он, читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им еще больше сказок. Он понимал ценность чтения и воображения. Я надеюсь, что мы сможем передать нашим детям мир, где они будут читать, и им будут читать, где они будут воображать и понимать". Автор: Нил Гейман

Просыпаюсь утром 1 января 2020 года с острой болью в горле и поднимающейся температурой. Первая мысль: "я ребенку подарок не завернула в оберточную бумагу". Сил нет, подарок после просмотра инстаграм-сторис кажется маленьким, я вижусь себе неоргазинованной матерью и тд. Встала кое-как. Закинула в подарочный пакет заранее купленную книгу, маленькую собачку из щенячьего патруля и лото (лото давно купила, но не дарила), и положила под ёлку. Миша, доставая подарки: "ураааа! Я ждаааал!". Уф. Все было не зря😂. Это был первый осознанный Новый год.

Дети и гаджеты Мы сейчас находимся в удивительном положении. Люди, которые выросли без компьютеров/мобил или с минимальным присутствием компьютеров/мобил, не знают - разрешать ли своим детям компьютеры/мобилы. А люди, которые с детства геймились и тупили в айфоны, еще не доросли до своих детей. Поэтому мы не знаем, как они к этому относятся. Так шо я на правах человека, который пользуется компьютером с 1988 года и мобилой с 1996, скажу. Детям нужно обеспечивать полный доступ ко всем технологиям. Выдавать им смартфоны, планшеты, компы, ноуты, умные часы, гаджеты, шлемы виртуальной реальности - пока они не треснут. Пусть впитают все, что смогут. Не бывает вредных технологий, бывает передоз и отсутствие ограничений. Самая важная вещь в детском воспитании - это расписание. Если спать в 9, то спать в 9. А до этого можно построить дом с бункером в Майнкрафте, почему нет? Если интернет ограничен двумя часами в сутки, то он ограничен двумя часами в сутки. А в эти два часа можно обсмотреться на ютюбе роликов про динозавров, почему нет? Необходимо настроить лимиты по времени, по контенту, по расходам, поставить родительские контроли и пр. А все остальное - пусть исследуют и учатся. Все равно дети к первому классу уже увидят все возможные порносайты и узнают все матерные слова, но хотя бы они должны знать, что родители позаботились о том, что это не является частью доступной нормы. Это и есть основа здорового воспитания. Гаджеты не делают детей хуже. Родители, которые запрещают гаджеты, - делают.

Пока все продвинутые блогеры топят за равные права женщин и мужчин, за равное распределение обязанностей в семье, социологи считают процент желающих мужчин уйти в декрет, в нашем родительском чате мамы мальчиков возмущаются, что их сыновей на технологии заставляют шить фартук! Это же не мужское дело! Может ещё и салаты научите их резать и борщ варить! - кипит недовольство. Классный руководитель пожимает плечами и говорит, что теперь программа такая. Будущие свекрови лютуют, требуют мужских дел и планируют писать куда-то и поставить на собрании вопрос ребром. В кои веки школьная программа пошла навстречу прогрессу. Но наши борцы за традиционные ценности бдят. Враг не пройдет! А где-то на задворках вселенной тихо всплакнула русская феминистка.

Кому это надо Иногда мне начинает казаться, что все, что я делаю, ничего не меняет. Особенно это ощущение разрастается, когда происходят трагедии — вроде тех, что случились на прошлой неделе. Мне сложно продолжать анализировать сексистские тексты и рекламу, потому что я начинаю говорить себе: кому это нужно, когда в стране происходят такие страшные вещи? Тем не менее, я проделала некоторую внутреннюю работу и хочу поделиться ее результатами здесь. На прошлой неделе была убита своим преподавателем и сожителем Анастасия Ещенко. На прошлой неделе выбросилась из окна с двумя детьми москвичка Людмила Соколова. Я считаю, что этих чудовищных потерь можно было избежать. Оба эти происшествия, на мой взгляд — результат систематической дискриминации женщин в России. Чудовищно жестокое убийство Анастасии Ещенко, возможно, не случилось бы, если бы не высокая толерантность общества к насилию, особенно к физическому насилию мужчины над женщиной. На Олега Соколова, который его совершил, доцента СПБГУ, уже писала заявление другая девушка в 2008 году: он привязывал ее, избивал и душил. Побои были зафиксированы в травмпункте, но ничего не произошло, никаких последствий для Соколова не было. Он не лишился работы и продолжил жить со своими студентками, одну из которых в итоге убил. Если бы насилие мужчины над женщиной в России считалось преступным, возможно, этого убийства не случилось бы. Но до «личных отношений» никому нет дела, а отношения между преподавателями и студентками не запрещены ни в одном вузе. То, что взрослый мужик пытал девушку еще в 2008 году, никак не отразилось на его карьере преподавателя вуза. Я не знаю, как уложить это у себя в голове. И Людмила Соколова, которая выбросилась из окна с двумя детьми, тоже жертва дискриминации женщин. Она четыре раза звонила в скорую, прося помощи с грудным вскармливанием — она боролась, как умела, за свою жизнь и жизнь своих детей. Но ей никто не помог. У нас принято запирать женщин дома с детьми и считать, что они обязаны справляться. А материнство — это нагрузка, которую я не могу сравнить ни с какой другой. Никто не обратил внимания на состояние Людмилы Соколовой, никто не помог ей, хотя она жаловалась на свое состояние после вторых родов и говорила родственникам, что думает о смерти. Нет ни одной женщины, которой не нужна помощь после рождения ребенка. Статистика послеродовых психических расстройств чудовищна. Но вместо помощи и поддержки молодые матери получают наказ «терпеть» и фразы вроде «а чего ты ждала?» Я считаю, что обе эти трагедии — результат системной дискриминации женщин. Я считаю, что то, чем я занимаюсь в этом канале (анализирую примеры сексизма и женоненавистничества в медиа) помогают хоть кому-то (в том числе и мне) осознать, в каком фоне мы живем. Ненавидеть и унижать женщин в медиа, использовать их в качестве объектов в рекламе чего угодно — это мейнстрим. Да, я уверена, что сексизм в рекламе и СМИ влияет на отношение к женщинам в обществе. И поэтому я продолжу делать то, что делаю.