کانال اطلاع رسانی دبیرستان علی ابن ابیطالب (ع)

💢 مدرسه نزدیک یا مدرسه بهتر؛ کدام را انتخاب کنیم؟

👤تقی ابوطالبی احمدی، روانشناس تربیتی و عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان: ▫️در دوره ابتدایی، به‌ویژه پایه اول و دوم، نزدیک بودن مدرسه به خانه اهمیت بیشتری دارد؛ زیرا کودکان در این سن زودتر خسته می‌شوند و ظرفیت تحمل مسیرهای طولانی را ندارند. ▫️در دوره متوسطه، فاصله بیشتر خانه و مدرسه می‌تواند به استقلال، مسئولیت‌ پذیری اجتماعی، یادگیری قوانین شهروندی و شکل‌گیری تفکر دانش‌آموزان کمک کند. ▫️نزدیکی مدرسه به خانه فقط شرط لازم است و به‌تنهایی نمی‌تواند سلامت روان و رشد همه‌جانبه دانش‌آموز را تضمین کند. ▫️در انتخاب مدرسه باید به کادر مدرسه، شرایط فیزیکی، کیفیت روابط، حضور مشاور و مربی دلسوز، مهارت‌های اجتماعی و زندگی و احساس تعلق دانش‌آموز توجه کرد. ▫️اگر مدرسه‌ای شرایط مناسبی برای رشد همه‌جانبه کودک فراهم کند، ممکن است ارزش داشته باشد که والدین فرزندشان را از فاصله‌ای دورتر به آن مدرسه ببرند.

💢 چرا مغز انسان بخشی از اطلاعات را فراموش می‌کند؟ 👤سیدمجتبی حورایی، روانشناس بالینی: ▫️بخشی از فراموشی در حافظه انسان طبیعی و ارزشمند است؛ بنابراین اصل فراموشی بد نیست و حتی فراموش نکردن برخی اتفاقات ناگوار یا اطلاعات غیرضروری می‌تواند انسان را آزرده‌خاطر کند. ▫️به‌خاطر سپردن اطلاعات به اهمیت موضوع، علاقه فرد و مرور مداوم آن بستگی دارد. اگر موضوعی برای فرد مهم باشد، احتمال فراموش کردن آن کاهش می‌یابد. ▫️مرور اطلاعات یکی از شروط به‌خاطرسپاری است؛ اگر موضوعی در ذهن مرور و تکرار نشود، به‌تدریج کمرنگ می‌شود. ▫️خواب عمیق و باکیفیت به تثبیت اطلاعات در حافظه کمک می‌کند و بی‌خوابی یا خواب بی‌کیفیت می‌تواند مانع تثبیت مناسب اطلاعات شود. ▫️دریافت حجم زیادی از اطلاعات غیرضروری نیز ذهن را مشغول می‌کند؛ بنابراین باید اطلاعات روزانه را اولویت‌بندی، مرور و یادداشت کرد. ▫️دقت، مرور، نشانه‌گذاری و تداعی از عوامل تقویت حافظه و کاهش فراموشی هستند.

💢تأکید بر حضور  دانش‌آموزان در مدارس 👤وزیر آموزش‌ و پرورش در شورای معاونین وزارت: 🔹یکی از موضوعات مهم در آغاز سال تحصیلی مقابله با تشکیک درباره حضور دانش‌آموزان در مدارس است. دشمن ممکن است از این موضوع در فضای آموزش‌ و پرورش سوءاستفاده و فضاسازی کند. 🔹دشمن با استفاده از فضای مجازی و شگردهای مختلف تلاش کرده است درباره حضوری یا مجازی بودن مدارس تردید ایجاد کند؛ بنابراین باید در این زمینه اطلاع‌رسانی و اقناع خانواده‌ها به شکل جدی انجام شود.

💢 مدارس امسال تغییر مدل و رنگ لباس فرم را نداشته باشند

👤معاون بازرسی و حمایت از مصرف‌کنندگان اداره‌کل صمت خراسان رضوی: ▫️یکی از تصمیمات مهم کمیته لباس فرم مدارس استان این است که تا حد امکان از تغییر الگو و مدل لباس فرم مدارس جلوگیری شود تا ضمن مدیریت تقاضا برای مواد اولیه، از تولید و هزینه‌های غیرضروری جلوگیری شود. ▫️سال گذشته به دلیل شرایط خاص و تعطیلی بخش قابل توجهی از مدارس، بسیاری از دانش‌آموزان فرصت استفاده مناسب از لباس فرم‌هایی را که خانواده‌ها برای آن‌ها تهیه کرده بودند، پیدا نکردند؛ به‌طوری‌که به جز یکی دو ماه، اغلب مدارس با تعطیلی یا محدودیت فعالیت مواجه بودند و بخش قابل توجهی از لباس‌های فرم خریداری‌شده عملاً بلااستفاده باقی ماند. ▫️این تصمیم به معنای جلوگیری از خرید لباس جدید برای دانش‌آموزانی که در سن رشد هستند و لباس سال گذشته برایشان قابل استفاده نیست، نخواهد بود؛ در این موارد صرفاً تغییر سایز انجام می‌شود و ضرورتی برای تغییر مدل و الگوی لباس وجود ندارد. ▫️آموزش‌وپرورش نیز امسال تأکید کرده است که استفاده از لباس فرم اجباری نیست و قرار نیست رنگ یا مدل لباس فرم تغییر کند.

💢 آغاز پیش‌ثبت‌نام تکمیل ظرفیت میان‌پایه مدارس شاهد ▫️پیش‌ثبت‌نام تکمیل ظرفیت میان‌پایه مدارس شاهد برای سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ تا ۳۱ مردادماه فقط برای دو گروه انجام می‌شود: ▫️فرزندان شهدا، آزادگان و جانبازان ۲۵ درصد و بالاتر در همه پایه‌ها ▫️دانش‌آموزان پایه‌های یازدهم و دوازدهم، صرفاً در مدارسی که ظرفیت خالی دارند. ▫️پیش‌ثبت‌نام از طریق سامانه «مای‌مدیو» به نشانی my.medu.ir انجام می‌شود و به‌منزله ثبت‌نام قطعی نیست. 🔗 @amouzeshtv7

💢ثبت سفارش کتاب‌های درسی همچنان فعال است .

▫️ثبت سفارش کتاب‌های درسی تمامی پایه‌های تحصیلی در سامانه فروش و توزیع مواد آموزشی فعال است و دانش‌آموزان، اولیا و مدیران مدارس می‌توانند از طریق پنجره واحد خدمات الکترونیک آموزش‌وپرورش به نشانی my.medu.ir اقدام کنند. ▫️ثبت سفارش تنها پس از ثبت‌نام قطعی دانش‌آموز در سامانه سیدا امکان‌پذیر است. ▫️مدیران مدارس نیز می‌توانند سفارش کتاب‌های درسی دانش‌آموزان را به‌صورت گروهی ثبت کنند. ▫️اولیای دانش آموزان برای تأمین و توزیع به‌موقع کتاب‌ها، ثبت‌نام دانش‌آموزان و سفارش کتاب‌های درسی را به روزهای پایانی موکول نکنند.

💢سال تحصیلی جدید طبق برنامه از اول مهر و به‌صورت حضوری آغاز خواهد شد

وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش: حدود ۲۳۰۰ طرح  آموزشی در آستانه سال تحصیلی جدید به چرخه آموزش و پرورش اضافه خواهد شد. بیش از ۱۲ هزار کلاس درس نیز آماده بهره‌برداری است. در تابستان، طرح حامی و برنامه‌های تقویت و جبران افت تحصیلی در دوره متوسطه دنبال می‌شود.

💢 مدارس همانند سال‌های گذشته، اول مهر بازگشایی خواهند شد 👤سخنگوی وزارت آموزش‌ و پرورش: ▫️مدارس همانند سال‌های گذشته، در زمان مقرر‌ یعنی اول مهرماه بازگشایی خواهند شد. ▫️روز گذشته کلیپی از عباسی کالی، سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس، مبنی بر تأخیر در بازگشایی مدارس منتشر شده بود، اما با آقای عباسی گفت‌وگو کردم و مشخص شد منظور ایشان تأخیر در آغاز سال تحصیلی جدید برای دانشجویان جدیدالورود دانشگاه‌ها بوده است که به اشتباه، این موضوع درباره بازگشایی مدارس منتشر شده است. ▫️تلاش ما این است که تمام مدارس کشور سال تحصیلی جدید را به‌صورت حضوری و با کمترین دغدغه و مشکل آغاز کنند.

💢 آزمون‌های غربالگری و استعدادیابی تحصیلی در «نماد» فعال شد

▫️آزمون‌های غربالگری و استعدادیابی تحصیلی برای تمامی دانش‌آموزان از اول ابتدایی تا پایه دوازدهم در سامانه my.medu.ir و ماژول «نماد» فعال شده است. ▫️در دوره‌های ابتدایی، آزمون‌ها توسط والدین و با نقش والدین انجام می‌شود؛ در دوره متوسطه، دانش‌آموزان با نقش دانش‌آموز و از بخش «خودارزیابی» باید آزمون‌ها را تکمیل کنند. ▫️تعداد سوالات استعدادیابی: ۹ سوال برای ابتدایی و ۱۲۷ سوال برای متوسطه؛ تعداد سوالات غربالگری نیز به‌ترتیب ۱۱۱ و ۱۱۲ سوال است. ▫️این آزمون‌ها با هدف شناخت ویژگی‌های روانی، رفتاری و تحصیلی، کشف استعدادها، کمک به هدایت تحصیلی، پیشگیری از مشکلات احتمالی و حمایت از سلامت روان و موفقیت تحصیلی انجام می‌شوند.

💢آموز‌ش و پرورش به‌دنبال بازگرداندن فعالیت مدارس در پنج‌شنبه‌ها

👤 حسین‌زاده ملکی، معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش‌وپرورش: 🔹همان‌طور که ساعت ورزش در مدارس وجود دارد، باید ساعتی نیز به سرگرمی‌های مفید گروهی اختصاص یابد تا دانش‌آموزان فرصت تمرین کار گروهی، گفت‌وگو و تنفس ذهنی را داشته باشند. 🔹وزارت آموزش و پرورش در حال بررسی و طراحی برنامه‌های پرورشی و آموزشی است تا زمینه بازگشت فعالیت مدارس در روزهای پنج‌شنبه را به‌صورت مناسب فراهم کند.

💢بحران کلاس‌های پرتراکم با بخشنامه و وعده‌های رسانه‌ای حل نمی‌شود! / مهرماه زمان راستی‌آزمایی وعده کاهش ۳۰ درصدی کلاس‌های پرتراکم است. مصطفوی نایب‌رئیس کمیسیون آموزش: 🔹حل بحران تراکم کلاس‌های درس با ارائه آمار، صدور بخشنامه و وعده‌های رسانه‌ای امکان‌پذیر نیست و وزارت آموزش و پرورش باید درباره عملکرد خود و اقدامات عملی انجام‌شده پاسخگو باشد. 🔹تراکم بالای کلاس‌های درس، حاصل سال‌ها ضعف در برنامه‌ریزی، پیش‌بینی نکردن رشد جمعیت دانش‌آموزی، کمبود فضای آموزشی و مدیریت نامناسب منابع انسانی است. 🔹کاهش تعداد دانش‌آموزان در هر کلاس، نیازمند تأمین معلم، ساخت مدرسه، افزایش سرانه فضای آموزشی و برنامه‌ریزی دقیق است. 🔹شرایط آموزشی مناطق مختلف کشور با یکدیگر متفاوت است و نمی‌توان برای یک مدرسه روستایی و یک مدرسه پرتراکم در کلان‌شهرها نسخه‌ای واحد پیچید. 🔹وعده وزارت آموزش و پرورش برای کاهش ۳۰ درصدی کلاس‌های پرتراکم باید قابل سنجش و ارزیابی باشد. 🔹مجلس اجرای این وعده را به‌طور جدی پیگیری خواهد کرد و با آغاز سال تحصیلی و در مهرماه، میزان تحقق آن مشخص می‌شود. 🔹کاهش تراکم کلاس‌ها اقدامی ضروری برای ارتقای کیفیت آموزش است، اما اجرای آن بدون تأمین معلم و فضای آموزشی مناسب امکان‌پذیر نیست.

💢تأکید دوباره وزارت آموزش و پرورش بر حضوری بودن مدارس در مهر

🔹برنامه وزارتخانه برای سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۶، برگزاری کامل کلاس‌ها به‌ صورت حضوری است. ‌ 🔹اجرای طرح جبران افت یادگیری از مرداد آغاز و این برنامه با هدف جبران افت تحصیلی در سراسر کشور اجرا می‌شود.

💢 صدور نمون‌برگ هدایت تحصیلی برای بیش از ۸۷ درصد دانش‌آموزان پایه نهم 👤مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش‌وپرورش: ▫️نمون‌برگ هدایت تحصیلی برای ۸۷.۳۹ درصد دانش‌آموزان پایه نهم صادر شده و نمون‌برگ‌های جدید، نهایی و قطعی هستند. نمون‌برگ دانش‌آموزان تجدیدی نیز پس از قبولی در امتحانات شهریور صادر خواهد شد. ▫️از مجموع یک میلیون و ۳۹۸ هزار و ۴۸۷ دانش‌آموز پایه نهم، تاکنون برای یک میلیون و ۸۳ هزار و ۲۸۰ نفر نمون‌برگ هدایت تحصیلی صادر شده است. ▫️دانش‌آموزان دارای اولویت «الف» دو هفته فرصت ثبت‌نام در پایه دهم را دارند و پس از پایان این مهلت، امکان ثبت‌نام برای اولویت «ب» فراهم می‌شود. ▫️امسال فرآیند هدایت تحصیلی تغییری نداشته و بر اساس سیاست‌های کشور، هدف‌گذاری شده است که ۵۰ درصد ظرفیت پذیرش به رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش اختصاص یابد.