ДАНЬКИН

Фёдор очень часто бегает по дому и напевает, пожалуй, одну из своих самых любимых песенок. «Папа может, папа может все, что угодно… только мамой, только мамой не может быть!» Слышать эти слова бесценно ❤️ С праздником, папочки!

Кстати перед экспедициями юннаты и наставники имели возможность пройти небольшой вводный курс о жизни в условиях дикой природы, об исследованиях и наблюдениях, традициях и ценностях, о принципах природосообразности. Мы не ставили каких-то больших задач. Задача была одна и самая главная - создать возможность для всех школьников нашей страны увидеть своими глазами красоты природы и хотя бы чуть-чуть сделать ее ближе. Для первого шага, считаю, получилось неплохо: - почти 15 000 ребят отправились в экспедиции; - проложили более 2500 маршрутов; - создали несколько сотен научно-исследовательских работ: - разработали и запустили проект Дневника юного натуралиста, который сейчас используется всем сообществом. 🍂 И вот в эти дни на берегу реки Камы, в Пермском крае, мы подводим итоги проекта этого года совместно с Движением друзей заповедных островов. Более 300 участников из разных регионов нашей страны принимают участие в федеральной экспедиции. Юннаты приехали вместе с наставниками, к нам присоединились даже семейные команды, которые в рамках проекта прошли довольно серьезный конкурсный отбор. С семьями история вообще получилась замечательная. Для многих подобного рода досуг стал откровением, которое способно привнести что-то новое в семейные ценности и традиции. Напишите, какие места стоит посетить в ваших регионах! 👇🏻 Сделаем большую карту юннатских экспедиционных маршрутов России! 🗺

Экспедиционный маршрут построен! В этом году нам удалось вернуть сообщество юных натуралистов к обширной экспедиционной деятельности. Начиная с весны этого года юннаты под руководством наставников и совместно с родителями отправились на изучение природы родного края. Стоит сказать, что инициатива создания этого проекта была исключительно детской. То есть ребятам было интересно познавать, но широкой возможности для этого они не видели. Потому нам было важно не просто предложить активность, но и методически сопроводить деятельность взрослых, которая, стоит сказать, довольно сильно регламентирована. Сложностей тоже сыскалось не мало. Педагогам школ, которые собирали в экспедицию свои юннатские команды, запрещали отправляться туда в учебное время, потому что рискованно. 👀 Другим педагогам предлагали брать выходные дни за свой счет и только в этом случае давать молчаливое согласие. И они, представляете себе, брали! Иногда бывало так, что группы детей разворачивали уже у порога и ребятам приходилось исследовать живой мир городской клумбы. Тоже, конечно же, интересно, но, сами понимаете, ни в какое сравнение с настоящим походом не идет. Очень часто на помощь приходили родители, которые самоотверженно брали группы ребят и вместе с наставниками отправляли в леса и поля, за что им, конечно же, огромное спасибо! Всему этому есть много причин, нивелировать которые мы постараемся в будущем году. Важно тут другое! Детское любопытство всегда побеждает все преграды. В особенности, когда оно приправляется удивительной самоотверженностью взрослых, готовых делать "вопреки". Ради детей. Почему же этот проект так важен для нас? Мы по-настоящему уверены, что только через контакт с живой природой, через практику и личный опыт человек способен познать сущность вещей и процессов. Сложно оценить вред от использования полиэтиленовых пакетов, если ты никогда не видел, как в лесах сквозь них пытается пробиться трава. Тяжело понять ценность труда других людей, если ты никогда не создавал что-то в команде. Невозможно полюбить свой дом, если ты в нем никогда не жил!

Довольно часто в последнее время вспоминаю историю о том, насколько невозможно в моменте оценить ценность знаний. - «Да зачем мне эта математика? Мне эти цифры никогда не пригодятся!» - «Мам, я никогда не буду делать ничего своими руками! Почему я должен уметь убираться в саду?» - «Биологию я для чего учу? Мне обществознание и английский для поступления нужны» Так говорил мальчик Миша лет в 13-15. Сейчас мне 32 и я всегда вспоминаю своих родителей, которым просто хотелось, чтобы я разбирался во всем. Не обязательно было знать и уметь, но разбираться было важным. Столь же важными были и любые знания, которые были истинной ценностью не нуждающейся в обосновании. Все это и ещё целый паровоз навыков пригодился мне именно сейчас, когда я стал социологом и управленцем, каждый день обсуждающим тысячи мелочей с молодой гвардией юных натуралистов, изучающих биологию, экологию, любящих химию и природу своего родного края. Я учусь у этих ребят каждый день, как когда то учился у своих родителей. Моя мама была учителем биологии и химии. Бабушка - учителем русского языка и литературы. Мой отец воспитал не одно поколение молодых военных. Мои сёстры - учителя. Моя жена - учитель русского языка и главный наставник по жизни. Я по профессии - тоже педагог и провёл не один курс для студентов. Меня окружают прекрасные люди, которые, может быть, не являются педагогами по профессии, но точно стали лучшими наставники. Вы точно читаете это! 😉 Вся моя жизнь - это работа с молодыми ребятами, школьниками и студентами! А теперь ещё и маленьким сынишкой 😍 И вот, проведя уже более 10 лет в педагогике, я все равно скромно улыбаюсь, когда кто-то решит поздравить и меня с Днём Учителя. Спасибо Вам за бесконечный труд, который не измерить рабочими часами! С праздником!

Довольно часто в последнее время вспоминаю историю о том, насколько невозможно в моменте оценить ценность знаний. - «Да зачем мне эта математика? Мне эти цифры никогда не пригодятся!» - «Мам, я никогда не буду делать ничего своими руками! Почему я должен уметь убираться в саду?» - «Биологию я для чего учу? Мне обществознание и английский для поступления нужны» Так говорил мальчик Миша лет в 13-15. Сейчас мне 32 и я всегда вспоминаю своих родителей, которым просто хотелось, чтобы я разбирался во всем. Не обязательно было знать и уметь, но разбираться было важным. Столь же важными были и любые знания, которые были истинной ценностью не нуждающейся в обосновании. Все это и ещё целый паровоз навыков пригодился мне именно сейчас, когда я стал социологом и управленцем, каждый день обсуждающим тысячи мелочей с молодой гвардией юных натуралистов, изучающих биологию, экологию, любящих химию и природу своего родного края. Я учусь у этих ребят каждый день, как когда то учился у своих родителей. Моя мама была учителем биологии и химии. Бабушка - учителем русского языка и литературы. Мой отец воспитал не одно поколение молодых военных. Мои сёстры - учителя. Моя жена - учитель русского языка и главный наставник по жизни. Я по профессии - тоже педагог и провёл не один курс для студентов. Меня окружают прекрасные люди, которые, может быть, не являются педагогами по профессии, но точно стали лучшими наставники. Вы точно читаете это! 😉 Вся моя жизнь - это работа с молодыми ребятами, школьниками и студентами! И вот, проведя уже более 10 лет в педагогике, я все равно скромно улыбаюсь, когда кто-то решит поздравить и меня с Днём Учителя. Спасибо Вам за бесконечный труд, который не измерить рабочими часами! С праздником!

Вместе с моим другом, сопредседателем Всероссийского экологического движения «Экосистема», Андреем Рудневым встретились, наконец, чтобы поговорить о навыках для жизни в контексте экологической безопасности. Тема, конечно, звучит очень фундаментально. Особенно в разрезе деятельности школьников. Хотя вопрос безопасности, в первую очередь, это вопрос существующих у человека навыков и умения их применять на регулярной основе. Вопрос привычки. Ребята-ведущие задали интересный вопрос о том, как я стал защитником природы. А я только сейчас подумал о том, что природа стала мне по-настоящему интересной не в тот момент, когда я оказался в детстве на станции юннатов. А именно тогда, когда вместе с родителями начал ухаживать за посадками в нашем огороде, когда это стало привычкой, принятой для того, чтобы обеспечивать семью своими овощами и фруктами. Интересно. Посмотрите выпуск марафона Движения Первых и Российского общества «Знание». «Первые. Навыки для жизни» - Экологическая безопасность. Там очень много интересных тем с Андреем и ребятами обсудили, даже наши юннаты поделились своими проектами. Если есть предложения или идеи, пишите обязательно - очень интересно было бы обсудить 👇🏻

Вчера в Центре знаний «Машук» открыли семинар-практикум для наставников сообщества Юннатов Первых. Встречи с наставниками в Машуке становятся уже традиционными для нашего сообщества. Каждую из них мы стараемся наполнить духом наставничества, придать новые смыслы в работе нашим коллегам и зажечь огонь в глазах для новых свершений. Сообщество юннатов развивается, а потому каждая встреча - это маленький вызов на пути к его консолидации, развитию системы ценностей и традиций, разработке новых методик. Именно этому мы и решили посвятить нашу текущую встречу: найти новые смыслы в укреплении связи ребёнка и взрослого. Спасибо, что делаете это сообщество живым! Впереди ещё столько дел не переделанных 💪🏻

Поделюсь и ещё новостями! Прошло уже больше года с тех пор, как Движение Юннатов начало свою работу на базе Движения Первых. Юннаты - это не просто про любовь к природе. Юннаты - это про ценности и традиции команды, пользу совместной деятельности и заботу, про созидательный труд и реализацию каждого участника. За год мы стали Движением юннатов, наставников и родителей, готовых на самые смелые авантюры во благо нашей большой и малой Родины. Мы исследовали заповедные края своих регионов, восполняли биоразнообразие лесов, ремонтировали юннатские станции, строили теплицы, покоряли вулканы Камчатки и, как ни странно, строили домики для птиц. - более 4000 клубов юннатов наши ребята, их родители и наставники открыли по всей стране; - более 2 000 000 деревьев высадили вместе; - почти 250 000 человек уже ведут натуралистическую деятельность; - организовали около 2 500 экспедиций; - а еще сколько всего перечислить просто невозможно! Все мы - большая часть экологического и естественно-научного сообщества нашей страны. И именно юннаты, пожалуй, через несколько лет напишут новые главы общественной и научной жизни молодёжи в России. А значит, будем уже сейчас действовать сообща! И вот, 25 августа в рамках Конференции Всероссийского экологического движения "Экосистема" для меня состоялось большое событие. Я стал сопредседателем движения "Экосистема". И это заслуга, в первую очередь, движения Юннатов и всей нашей команды!

🌿Второй Слет Юннатов Движения Первых завершен, и ребята возвращаются в свои регионы 💡Участники рассказали, чем им запомнился этот слет и какую роль он сыграл в развитии их проектов и сообщества в целом. Результатом работы ребят на слете стали важные наблюдения за экосистемой Камчатки, которые они занесут включат в Навигатор Юнната о уникальной природе нашей страны. #ЛучшиеКейсыДвижения 🚀Из первых рук | Наталия Мандрова

Здесь были Юннаты 🌱

До встречи, Камчатка! Обратно сюда теперь только с семьей ❤️

Мы на Камчатке. На этой земле ровно год назад началась новая история Движения Юннатов нашей страны. Почти 300 участников Слёта Юннатов со всей России, среди которых дети, наставники и даже члены юннатских семей. В разговорах о природе с каждым из них ты не просто познаешь мир, ты открываешь целую вселенную смыслов. Мы на Камчатке. И мы здесь не зря! 🌱

Привет, дедушка! Я помню... Ты был членом огромной семьи, состоящей из 12 детей. Родился в д. Чернушки, Рославльского района, Смоленской области в 1912 году. Перед войной окончил военное авиационно-техническое училище с присвоением квалификации техник–механик авиации и был направлен в 31-й скоростной бомбардировочный авиационный полк. Боевой путь: • 1941г. Прибалтика, Подмосковье. • 1942г. Калининская область, Смоленская область. • 1943г. Калининская, Ленинградская, Новгородская области. Твой боевой путь продолжался во 2-й воздушной армии. Путь 2-й воздушной армии проходил по территории Российской Федерации, Украины, Польши, Германии и Чехословакии. Армия участвовала в оборонительных боях на воронежском направлении, затем поддерживала войска Юго-Западного фронта в ходе контрнаступления под Сталинградом (Сталинградская битва), во взаимодействии с 8 ВА, 16 ВА и 17 ВА вела бои за господство в воздухе. Ты прошел долгий путь от Ельца и берегов Дона до Берлина, Праги и реки Эльбы. Сражался на важнейших стратегических направлениях участвовали во многих выдающихся операциях Великой Отечественной войны. Контрнаступление на Волге, битвы под Курском и на Днепре, наступательные операции под Житомиром и Львовом, Краковом и Ченстоховом, освободительный поход в Польше и Чехословакии, наконец, Берлинская операция — такими были важнейшие вехи твоего боевого пути и боевого пути 2-й воздушной армии, этапы их борьбы и побед. Помнишь, ты занимался подготовкой самолетов к боевым вылетам. В мороз, зной и ветер, в снег и дождь, под открытым небом аэродрома технический состав обеспечивал подготовку самолетов к боевому вылету. За время войны ты даже считался без вести пропавшим, но всегда возвращался в ряды Советской Армии. За образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с фашистскими захватчиками и проявленное при этом воинское мастерство, доблесть и мужество гвардии старший техник лейтенант Гарбузов Георгий Александрович награжден: • медалью « За оборону Москвы»; • медалью «За боевые заслуги»; • медалью «За боевые заслуги»; • орденом «Отечественной войны 2-й степени»; • орденом «Красной звезды»; • орденом «Отечественной войны 2-й степени»; • медалью «За взятие Берлина»; • медалью «За освобождение Праги»; • медалью «За победу над Германией в ВОВ 1941-1945гг.» Демобилизовался из армии ты в чине капитана и прожил еще долгую трудовую жизнь. Время идет. И теперь тебя с нами нет, дедушка... ты ушел в 2002 году, на 91-ом году жизни. И в этом году тебе было бы уже 112 лет. Помнишь? Спасибо тебе за нашу большую семью, дедушка!

Сегодня, в День Земли, вместе с юннатами всей страны восстанавливаем добрую традицию - проведение субботников. В моей школьной жизни субботники случались не часто. В основном в старшей школе, когда мальчишек забирали с уроков, чтобы они помогли с тяжелой работой. Хотя я отчетливо помню начало средней школы, класс 5-6, когда я с наступлением весны не мог дождаться этого момента. А нас не звали 🤷🏻‍♂️ Если подумать, в субботнике есть огромный символизм - ты помогаешь природе восстановиться после зимы, избавляешь ее от всего лишнего, что было сопрятано снегом. Впереди новая жизнь, надежды, мечты. Вместе с юннатами мы эту традицию заботы о природе запускаем заново. С новыми смыслами. Более 70 регионов уже присоединились! Присоединяйтесь к Всероссийскому юннатскому субботнику и вы 🍃

Работа с педагогами - это всегда нечто иное метафизически. Иные посылы, иные смыслы, ценности, мотивации, иные отношения. Тем более, когда это педагоги дополнительного образования детей, педагоги, многие из которых большую часть своей жизни посвящают развитию представлении и мотивации работы с живой природой, натуралисты. Сегодня мы завершаем год большим мероприятием для всего сообщества юных натуралистов. Мы завершаем Всероссийский семинар-практикум по работе с сообществом юных натуралистов Движения Первых для руководителей эколого-биологических центров, педагогов дополнительного образования детей, натуралистов, практиков и людей, заряженных любовью к науке, исследованиям, любовью к природе родного края. Это удивительно, с какими горящими глазами люди деляться рассказами о своей станции юных натуралистов, о том, как они вместе с ребятами собирают урожай, измеряют уровень осадков и, собрав небольшую команду, отправляются в настоящую экологическую экспедиции. Они печалятся от того, что им не удалось вовремя выйти для наблюдения за птицами, которые уже улетели. Как в их небольшом ботаническом саду пропали саженцы елочек, которые они хотели высадить весной. Для них это не просто работа. Для них - это жизнь! Дети всегда тянутся за такими людьми. За ними тянемся и мы, чтобы научиться системно применять их практики, чтобы масштабировать их идеи и традиции, сохранив их самобытность, нежность и теплоту. Для сообщества Юннатов Первых этот семинар только начало большой системной работы с педагогами. Работы методической, научной, исследовательской. Работы, которая однажды обязательно отзовется в сердцах тысяч детей по всей стране, которые однажды скажут - "Я - Юннат!".