استخدامی آموزش و پرورش ۹۵

📣توجه بفرمایید همکاران گرامی با توجه به اضافه شدن گزینه های جدید در سایت سجفا بعد از ثبت نام ،باز هم سایت را چک کنید و اطلاعات را کامل کرده و از تایید و ثبت نهایی مطمئن شوید. http://sajfa.cfu.ac.ir @eavp95

ثبت نام برای آزمون کتبی ۲۴ مرداد ماه از طریق سامانه سجفا به آدرس زیر فعال گردید. http://sajfa.cfu.ac.ir @eavp95

قابل توجه مهارت آموزان ورودی سال 95 و 96 ( مهارت آموزان فاقد نمره) با احترام و تبریک دهه کرامت ، با توجه به مصوبه سی و هشتمین جلسه ستاد ماده 28 در خصوص مهارت آموزان فاقد نمره در امتحانات، موارد ذیل جهت اقدام، به اطلاع می رسد: الف) مهارت آموزان ورودی سال 1395: عطف به بخشنامه شماره 300/5663/50000 مورخ 1396/05/15 در خصوص پودمان دوم دوره مهارت آموزی سال 1395، در خصوص مهارت آموزان فاقد نمره، به موارد ذیل دقت نمایید: مهارت آموزان فاقد نمره در درس های مجازی پودمان دوم دوره سال 1395: با توجه به بخشنامه شماره 300/619/50000 مورخ 1397/01/27، شرکت مجدد مهارت آموزانی که در دو درس «فلسفه تربیت رسمی و عمومی در ج.ا.ا» و «اخلاق حرفه ای و نقش تربیتی معلم» نمره قبولی کسب نکرده اند، به ترتیب ذیل خواهد بود: آزمون مجدد، به صورت معرفی به استاد (توسط استاد رفع اشکال)، کتبی (نوع آزمون به انتخاب استاد) است. آزمون در بازه زمانی 2 و 3 مرداد 1397 برگزار گردد. نمرات توسط کارشناس محترم آموزش از طریق پردازش «اصلاح نمره و درس» حداکثر تا تاریخ 1397/05/07 در سامانه ثبت شود. امکان ثبت نمره تنها برای مهارت آموزانی فراهم است که اسامی مشمولین باید در پاسخ به نامه شماره 300/2429/50000 مورخ 1397/02/31 به معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی اعلام شده باشد. مهارت آموزان فاقد نمره در درس آموزش پژوهی: به استناد مفاد شیوه نامه درس «آموزش پژوهی» (پیوست نامه شماره 300/12409/50000 مورخ 1396/09/07) کسب نمره در این درس منوط به ارائه گزارش مطابق شیوه نامه به استاد مربوطه است. کسب نمره توسط مهارت آموزانی که در این درس نمره قبولی کسب نکرده اند؛ منوط به طی مراحل ذیل است: مهارت آموز در مرحله اول نمره قبولی (14) کسب نکرده باشد یا به علت مرخصی زایمان مشخصات وی در پاسخ به نامه شماره 300/5663/50000 مورخ 1396/05/15 به این معاونت ارسال شده باشد. مهارت آموز باید گزارش خود را تحت نظر و بر اساس رهنمود استاد راهنما، حداکثر تا مورخ 1397/05/08 تنظیم نموده و نمره از استاد راهنما کسب نماید. نمرات این دسته باید توسط کارشناس محترم آموزش از طریق پردازش «اصلاح نمره و درس» حداکثر تا تاریخ 1397/05/10 در سامانه ثبت و تایید شود.  مهارت آموزان فاقد نمره در درس کارآموزی: به استناد مفاد شیوه نامه درس «کارآموزی» (پیوست نامه شماره 300/12409/50000 مورخ 1396/09/07) کسب نمره در این درس منوط به کسب حداقل نمره 14 بر اساس شیوه نامه مربوطه است. با توجه به تعطیلی مدارس و عدم امکان طی فرایند کارآموزی در مدرسه، مهارت آموزانی که در این درس نمره قبولی را کسب نکرده اند؛ باید به ترتیب ذیل اقدام نمایند: مهارت آموز در مرحله اول نمره قبولی (14) کسب نکرده باشد یا به علت مرخصی زایمان مشخصات وی در پاسخ به نامه شماره 300/5663/50000 مورخ 1396/05/15 به این معاونت ارسال شده است، مهارت آموز باید بر اساس شیوه «تدریس خرد یا Micro Teaching» درس کارآموزی را بگذراند. شیوه اجرا و فرم ارزیابی تدریس خرد، به پیوست همین بخشنامه ارائه شده است. در هر رشته یک ارزیاب تخصصی و یک ارزیاب تربیتی (از اعضای هیات علمی دانشگاه) حضور داشته باشند. میانگین نمرات دو استاد، تعیین کننده نمره نهایی مهارت آموز است. ارزیابی مهارت آموز از 275 امتیاز است و نسبت آن از 20 در سامانه آموزش ثبت شود. لیست ارزیابان در قالب فایل پیوست حداکثر تا تاریخ 1397/05/02 به این معاونت اعلام گردد. مشمولین موظف به مطالعه شیوه نامه و ارائه تدریس خود حداکثر تا تاریخ 1397/05/09 هستند. مسئولیت تنظیم زمان برگزاری جلسه تدریس خرد بر عهده کارشناس محترم آموزش پردیس است. نمرات این دسته باید توسط کارشناس محترم آموزش از طریق پردازش «اصلاح نمره و درس» حداکثر تا تاریخ 1397/05/10 در سامانه ثبت شود. توجه: کسانی که تا مورخ 1397/05/10 نمرات آنها در سامانه ثبت و تایید نشود، امکان حضور در آزمون ارزشیابی صلاحیت حرفه ای (مورخ 1397/05/24) را نخواهند داشت. ب) مهارت آموزان ورودی سال 1396: در خصوص مهارت آموزانی که در آزمون درس های حضوری پودمان اول دوره مهارت آموزی سال 1396 موفق به کسب نمره قبولی (12) نشده اند؛ شرایط ذیل برقرار است: آزمون مجدد، به صورت معرفی به استاد (توسط استاد درس مربوطه) و کتبی (نوع آزمون به انتخاب استاد) است. آزمون در بازه زمانی 2 و 3 مرداد 1397 برگزار گردد. نمرات توسط کارشناس محترم آموزش از طریق پردازش «اصلاح نمره و درس» حداکثر تا تاریخ 1397/05/07در سامانه ثبت و تایید شود. اسامی مشمولین پودمان دوم دوره سال 1396، تنها در یک مرحله و روز دوشنبه مورخ 1397/05/08به وزارت آموزش و پرورش ارسال خواهد شد. بنابراین در صورتی که نمره مهارت آموز پیش از این تاریخ در سامانه ثبت یا تایید نشود؛ وی از حضور در پودمان دوم محروم می شود. @eavp95

"آغاز ثبت نام مهارت آموزان ورودی سال ۱۳۹۵ برای شرکت در بخش کتبی اصلح از فردا یکشنبه ۳۱تیر ماه" دکتر رضا کچوئیان سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان از آغاز ثبت نام مهارت آموزان ورودی سال ۹۵ برای شرکت در بخش کتبی اصلح خبر داد و گفت: متقاضان می توانند از فردا یکشنبه ۳۱ تیر ماه تا سوم مرداد ماه  سال جاری با مراجعه به پورتال دانشگاه فرهنگیان برای ثبت نام اقدام نمایند. سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان، در خصوص برگزاری بخش کتبی ارزشیابی صلاحیت های حرفه ای مهارت آموزان ورودی سال ۱۳۹۵ اظهار داشت: فرآیند ثبت نام مهارت آموزان از روز یکشنبه ۳۱ تیر ماه تا سوم مرداد ماه سال جاری در جریان خواهد بود. دکتر کچوئیان تاکید کرد: مهارت آموزان ورودی سال ۱۳۹۵می توانند از روز یکشنبه ۳۱تیر ماه با مراجعه به پورتال دانشگاه ضمن دریافت لینک ثبت نام و مطالعه دقیق شرایط، نسبت به ثبت نام در بخش کتبی ارزشیابی صلاحیت های حرفه ای اقدام کنند. عضو هیات رئیسه دانشگاه فرهنگیان، چهارشنبه سوم مرداد ماه سال جاری را زمان پایان ثبت نام اعلام و تصریح کرد: مراکز استان ها موظف هستند با اطلاع رسانی دقیق، متقاضیان شرکت در آزمون را مطلع و از آگاهی مهارت آموزان استان برای ثبت نام در بخش کتبی اصلح اطمینان حاصل نمایند. لینک خبر: http://te.cfu.ac.ir/fa/110334 @eavp95

همکاران بزرگوار سلام 🎥میخوام براتون یه داستان بگم: قسمت اول: آنچه گذشت(بخشنامه اول) قسمت دوم: در حال انجام(بخشنامه جدید) قسمت سوم: آنچه خواهید دید(آزمون کتبی و ما و کمپین و ...) 🎞قسمت اول: آنچه گذشت(بخشنامه اول) طبق بخشنامه ای که در قالب بروشور بین همکاران توزیع شد برای دریافت گواهی صلاحیت باید امتیاز های زیر کسب می شد: آزمون کتبی ۲۰۰ امتیاز سجفا ۲۷۵ امتیاز تدریس عملی(کارورزی و آموزش پژوهی) ۲۵۰ امتیاز آزمون عملکردی(فلسفه و اخلاق) ۲۷۵ امتیاز شرط قبولی دریافت نمره ۶۵۰ از ۱۰۰۰ نمره. 🎞قسمت دوم:در حال انجام(بخشنامه جدید) طبق بخشنامه ای که تصویر اون توی همه ی گروه و کانال های مربوطه موجود هست برای دریافت گواهی صلاحیت باید این امتیاز ها کسب بشه: آزمون کتبی (جامع) ۴۵۰ امتیاز سجفا ۲۷۵ امتیاز تدریس عملی(کارورزی و آموزش پژوهی)۲۷۵ امتیاز شرط قبولی دریافت ۶۵ درصد نمره از هر مولفه. 🎞قسمت سوم: آنچه خواهید دید(آزمون کتبی و ما و کمپین و ...) طبق صحبت مسئولان آزمون ۲۴ مرداد ۱۳۹۷ در ۲۱ حوزه امتحانی برگزار میشه و حضور شما در جلسه الزامیست. میگن آزمون نمره منفی داره که مثلا بفهمن کی درس می خونه و کی نمی خونه😐. **همکار محترم پارسال یادتونه چی بهتون گفتیم؟ زمان آزمون پارسال ۲۱ شهریور ۱۳۹۶ بود و لغو شد و اونجا گفتیم اگر آزمون در این تاریخ برگزار بشه در رابطه با همکاری ما و آموزش و پرورش خیلی تاثیر میذاره اما اگه آزمون به هر علتی عقب بیفته اون تاثیر سابق رو نداره. الان میخوام بگم نگران نباشید و چرا اینقدر استرس دارید یه آزمونِ معمولیه اصلا مگه حکم جدیدتون داخلش نوشته شده مشروط به قبولی در آزمون؟ این آزمون صرفا جهت ارزشیابی کیفی شماست و میخوان ببینن چیزایی که تو تابستون پارسال به ما آموزش داده نشده الان چطور جواب میدیم😁.(شاید به جای سراسری بودن در سطح پردیس هر استان برگزار بشه) پی نوشت برای داستانمون: 📝اینکه تابستون پارسال وسط اون گرما چه شرایطی رو تحمل کردیم بماند. 📝اینکه کلاس ها با کیفیتی که تو تصورمون بود فرق داشت بماند. 📝اینکه امتحان دادیم و نمره اش معلوم نیست کجا ثبت میشه و نمره اون چی میشه بماند. 📝اینکه حتی همین الانم عده ای ادعای همکاری دارن و آخر سر میفهمی فقط حرف بوده بماند. 📝اینکه اعتراض داره انجام میشه و بارها در قالب نامه و متن طولانی خواستیم با ما همکاری کنن بماند. 📝اینکه برنامه تند تند تغییر میکنه بماند. 📝اینکه فلسفه و اخلاق که جزو آزمون کتبی بود و دیگه نیست بماند. 📝اینکه انرژی ما داره به خاطر تمام این کارهای بی برنامه و بی اثر تحلیل میره بماند. 📝اینکه منابع نامشخصه بماند. 📝همه ی ما متوجه تمام این اتفاقها هستیم و ... این داستانم مثل تمام فیلمای فارسی پایان خوبی داره و فقط "نگران نباشید". حکایت همچنان باقیست... @eavp95

❗️ چند نکته برای مسئولین محترم در ارتباط با برگزاری آزمون کتبی 1⃣ آزمون کتبی ۲۴ مرداد طبق اطلاعیه های قبلی از نوع ارزشیابی ملاک محور است؛ ارزشیابی ملاکی بر اساس نوعی ملاک مطلق انجام می پذیرد. قبلا ملاک این آزمون کسب حدنصاب ۶۵ درصد بود. اما در اطلاعیه آخر حرفی از کسب ۶۵ درصد در آزمون کتبی نیست بلکه ۶۵ درصد از مجموع ۱۰۰۰ امتیاز باید کسب شود. 2⃣ اما مخاطب این آزمون مهارت اموزانی هستند که طی چند مرحله کتبی و مصاحبه و طی دو سال گزینش شده اند بنابراین در آزمون کتبی، مثل کنکور، از رقابت خبری نیست و هر کس طبق ظرفیت مشخص شده در شهر خود در حال تدریس است با این اوصاف، چرا برای این آزمون نمره منفی در نظر گرفته شده است؟ حال آن که از جمله معایب آزمونهای چند گزینه ای میتوان به تاثیر وجود نمرات منفی اشاره کرد. به عبارت دیگر در صورت اعمال نمره منفی، مهارت آموزانی که خطر  می کنند از سایر مهارت آموزان، نمره بهتری می گیرند. در واقع میزان ریسک پذیری افراد بر نتیجه آزمون اثرگذار خواهد بود در صورتی که در این آزمون عملکرد مهارت آموز نسبت به ماده درسی ملاک است. 3⃣ اما موضوع مهم دیگری که این روزها موجب نگرانی اغلب همکاران گرامی بوده و بارها از ما در این مورد سوال شده است موضوع منابع است. چرا کتابهایی معرفی شده که بعضا تجدید چاپ نشده یا به شدت کم یاب هستند؟ چرا منابع با چهارچوب ها هم خوانی ندارد؟ این موارد بخشی از دغدغه های مهارت آموزان ماده ۲۸ است. از مسئولین محترم خواهشمندیم موارد قید شده را مد نظر قرار داده و در رفع ابهامات و مشکلات یاد شده اقدامات لازم را مبذول فرمایند. @eavp95

📌پیوست چهارچوب سنجش صلاحیت های حرفه ای مهارت آموزان استخدامی ۱۳۹۵ (تابستان ۱۳۹۶) @eavp95

بسم الله الرحمن الرحیم حقیقتا آنقدر در این دو سال در گیر و دار روال بی منطق و تغییرات هر روزه و بدون چهارچوب بوده ایم که دیگر نمیدانیم باید سر سخنمان با چه کسانی باشد! دانشگاه فرهنگیان؟ وزارت آموزش و پرورش؟ اداره؟ معلم راهنما؟ استاد راهنما؟ سجفا؟ ای لرنینگ؟ کجا؟ هر بار به یک ساز نا کوک شما چشم گفتیم و شاهد بی برنامگی شما بودیم. حقیقتا نمیدانیم این دانشگاه فرهنگیان به کجا و به چه سمت و سویی در حرکت است!؟ تا از برخی مسئولین سوال کردیم و راهنمایی خواستیم، تهدید به تجدید دوره شدیم و هزار جور توهین و تحقیر شنیدیم و جز تملق چیزی در نظام دانشگاهی شما به ما یاد داده نشد! اجازه بدهید منصف باشم! اساتید خوب و عالِم هم در دانشگاه فرهنگیان وجود دارد اما ما کمتر با ایشان برخورد داشتیم. هر دم از این باغ بری میرسد... و اما تغییرات جدید که در فرایند پودمان و نمره دهی و دریافت گواهی صلاحیت حرفه ای، اتخاذ شده است را به استحضار میرسانیم؛ طبق اطلاعیه اخیر که از مسئولین دانشگاه فرهنگیان منتشر گردید برای کسب این گواهی صلاحیت آزمون کتبی (جامع) با ۴۵۰ امتیاز، تدرس عملی با ۲۷۵ امتیاز، و عملکرد فرهنگی با ۲۷۵ امتیاز دارند که مجموعا ۱۰۰۰ امتیاز میشود که باید حداقل ۶۵۰ امتیاز از این ۱۰۰۰ امتیاز را کسب کنیم. تدریس عملی که شامل ۲ درس ۲ واحدی ( کارورزی، آموزش پژوهی) بود. عملکرد فرهنگی شامل تمام فعالیتهای سجفا بود و آزمون کتبی هم شامل آزمون ۲۴ مرداد ماه خواهد بود. ببخشید همکار خوبم! پس آزمون عملکردی (فلسفه تربیت رسمی و عمومی، اخلاق حرفه ای و نقش تربیتی معلم)چه شد؟ پس آن همه دردسر و هزینه ای که در تابستان گذشته به ما و بیت المال تحمیل کردید کجا حساب میشود؟ استناد میکنیم به پیوستی که در ادامه ارسال شده، طبق این چارچوبِ سنجش که در تابستان ۱۳۹۶ منتشر کردید آزمون کتبی (جامع) ۲۰۰ امتیاز دارد و آزمون عملکردی ۲۵۰ امتیاز! بهتر است موضوع را شفافتر کنیم، اگر آزمون جامع طبق چارچوب سنجش که در تابستان منتشر شد ۲۰۰ امتیاز داشته باشد؛ با آن همه دردسر و اذیت شدنها تعداد زیادی از همکاران بدونه نیاز به آزمون جامع ۶۵ درصد را کسب خواهند کرد. یعنی طی ۲ سال دانشگاه فرهنگیان نتوانست یک چارچوب درست ارائه دهد!؟!؟ در هر مرحله با تعلل و بی نظمی و نامفهوم بودن برنامه روبرو بودیم؛ با این اوصاف چطور به خود اجازه میدهید که با ما اینطور ناشایست برخورد کنید؟! صبر و بردباری هم حدی دارد! هر لیوانی یک گنجایشی دارد اما وقتی لیوان پر شد با دو سه قطره هم لبریز میشود. فکر میکنید چرا این همه نارضایتی فقط برای دانشگاه فرهنگیان است؟ چرا از دانشگاه رجایی گلایه ای نمیشود؟ یک مثال ساده میزنیم... همین آزمون ۲۴ مرداد ماه! از ۱۰ ماه پیش در حال لود کردن فیلم و معرفی منبع هستید! برخی فیلمها قربانشان بروم اصلا کیفیت ندارند؛ برخی منابع، دیگر تجدید چاپ نمیشوند و نایاب هستند، برخی منابع، اصلا با چهارچوبهای ارائه شده هم خوانی ندارند. فیلمهای ارزشیابی از یادگیری که برای همکاران دبیری بود را برای همکاران ابتدایی که باید ارزشیابی کیفی انجام دهند ارسال کرده اید! یک کتاب را ۲ بار حذف کردید و نهایتا دوباره به منابع اضافه شد و ... هزار و یک ایراد میتوان برای سیستم ضعیف و ناکار آمد شما ردیف کرد که بیان همه ی این موارد در این مجال نمیگنجد. لطفا به یک صراط مستقیم باشید! خواهشا اتحاد رویه داشته باشید! ما که از طلا گشتن پشیمان گشته ایم، مرحمت فرموده ما را مس کنید! @eavp95

باز هم دانشگاه فرهنگیان باز هم تغییرات در چارچوبهای ارائه گواهی صلاحیت حرفه ای و نقض عملکرد حرفه ای از جانب دانشگاه فرهنگیان @eavp95

منابع مربوط به آزمون جامع "همکاران دبیری" عبارتند از: ۱. کتاب روانشناسی پرورشی نوین: روانشناسی یادگیری و آموزش تالیف علی اکبر سیف ۲. کتاب زمینه روانشناسی تالیف سانتراک ۳. فیلمهای ارزشیابی از یادگیری آقای نامداری که برخی همکاران فایلها را پیاده کردند. ۴. کتاب اندازه‌گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی، تالیف علی اکبر سیف @eavp95

منابع مربوط به آزمون جامع "همکاران ابتدایی" عبارتند از: ۱. کتاب شیوه اداره و تدریس در کلاسهای چند پایه در نظام اموزشی ۳_۳_۶ تالیف صمد صمدیان ۲.کتاب برنامه ریزی درسی کلاس های چند پایه تالیف صمد صمدیان ۳. جزوه ی ارزشیابی از یادگیری تا جلسه نهم (این جزوه پیاده شده ی فیلمهای جناب نامداری ست) ۴. کتاب ارشیابی در خدمت آموزش تالیف طاهره رستگار (به علاوه ۶ فیلم موجود در سایت) منابعی که در دسترس بود به طور کامل و در فرمت pdf ارسال می شود. @eavp95

۲۵ حوزه امتحانی برای آزمون نهایی @eavp95

دروس آزمون نهایی مهارت آموزان ورودی ۹۵ @eavp95