کانال معلم دوم وطنم

کاربرگهای مرور و تمرین و تثبیت کلاس اول

#درمان_اختلال_دیکته_نویسی دانش آموزی که در تجسم وترتیب و توالی حروف دچار مشکل هست .مهارت به توا نایی یاد آوری آنچه که دیده ، به همان ترتیبی که بوده را ندارند. غلط. درست مارد. مادر ردخت. درخت دادر. دارد #نوع_اختلال: ضعف در حافظه ی توالی دیداری #درمان #تمرین_دوم : جلوی دانش آموز می ایستیم و چند حرکت بدنی انجام می دهیم و سپس از او می خواهیم همان حرکت ها را به ترتیب انجام دهد. ‍ * معلم می تواند املا را بر روی چندین کارت بنویسد و این کارت ها را بین گروه ها تقسیم کند تا تمام گروه ها کارتها را ببینند و سپس کارتها را جمع کرده و از روی آنها دیکته بگوید. (قابل استفاده برای املای آموزشی) ‍ .* دانش آموزان را گروه بندی می کنیم و سپس هر گروه متن دیکته ای را می نویسد و برای گروه دیگر می خواند تا آن گروه بنویسد و بالعکس. دیکته گروه به گروه نام دیگر این دیکته است. (قابل استفاده برای املای آموزشی) ‍ دانش آموزان کلمات مشکل متنی را که بناست برای آن ها املا بگوییم انتخاب کرده و روی کارت بنویسید معلّم از همین کلمات کارت ها به بچّه ها املا بگویید بعد شاگردان املای خود را از روی کارت هایی که در اختیار دارند تصحیح نمایند!

#درمان_اختلالات_دیکته_نویسی دانش آموزی که در تجسم وترتیب وتوالی حروف دچار مشکل هستند.مهارت به توانایی یاد آوری آنچه که دیده ، به همان ترتیبی که بوده را ندارد. غلط. درست مارد. مادر ردخت. درخت دادر. دارد #نوع_اختلال: ضعف در حافظه ی توالی دیداری #درمان #تمرین یک کارت مقوایی را که روی آن 3یا 4 حرف نوشته ایم به دانش آموز نشان . می دهیم ،سپس کارت را مخفی کرده واز او می خواهیم حروفی را که دیده به ترتیب از سمت راست به چپ نا م ببرد .سپس کارت دیگری را که حروف بیشتری روی آن نوشته شده است. به وس نشان می دهیم و همانند دفعه ی قبل عمل می کنیم .

#درمان_اختلالات_دیکته_نویسی دانش آموزی که این نوع غلط ها را در املا دارد. #غلط. #درست منزور منظور هیله حیله مقازه مغازه بحار بهار #نوع_اختلال : ضعف در حافظه ی دیداری #درمان: تمرین برای تقویت حافظه ی دیداری 🈺تعدادی اشیا را به ترتیب خاصی می چینیم واز دانش آموز میخواهیم نام وترتیب قرار گرفتن آنها را به خاطر بسپارد.سپس چشمان او را میبندیم وجای چند وسیله را باهم عوض می کنیم وبعد از وی می خواهیم اشیا را به ترتیب قبلی بچیند.

داستان برای روانخوانی

مرور تابستانه نکات درس کتابخانه کلاس ما خانم حسنی 👆👆

🔴 *در برابر دروغ‌گویی کودک چه کنیم؟* 🔴 کودکان نیز مانند بزرگسالان ممکن است گاهی دروغ بگویند! البته دروغ‌های کودکان معمولا ناشیانه هستند و حساب‌نشده! هنگامی که کودکان به ما دروغ می‌گویند، واکنش ما باید حساب‌شده و با خونسردی باشد. در مواجهه با دروغگویی کودکان: ⛔ نباید کارآگاه‌بازی در بیاوریم و او را سوال پیچ کنیم! ✅ باید از واکنش‌های ناگهانی و شدید پرهیز کنیم و مراقب باشیم که در مقابل دروغ کودک از ما حرکت خلاف اخلاقی سر نزند. ⛔ نباید موضوع را بزرگ جلوه دهیم! ✅ باید به جای پرسیدن سؤالی که جواب آن را می‌دانیم، از سوال‌پیچ کردن کودک خودداری کنیم و کاملا شفاف چیزی که می‌دانیم را با او در میان بگذاریم، مثلا به جای اینکه بپرسیم «امروز چه کسی فلانی رو زخمی کرد؟»، باید رک و پوست کنده بگوییم «مثل اینکه امروز با دوستت دعوا کردی! بیا درباره‌ش حرف بزنیم». ⛔ نباید کودک را تحریک کنیم و او را در شرایطی قرار دهیم که مجبور شود برای دفاع از خودش بیشتر دروغ بگوید. ✅ باید به کودکمان نشان دهیم که هیچ نیازی نیست که به ما دروغ بگوید. ⛔ نباید با سوال‌ و جواب و ... تلاش کنیم که او صراحتا به اینکه دروغ گفته است اعتراف کند، همین که بداند که ما متوجه شده‌ایم که دروغ می‌گوید کافیست.

سرگرمی👆

🔴آموزش تایپ سریع در گوشی

#نکات_آموزشی_دیکته ✨✨چکار کنیم بچه ها کلماتی که ص ض ط ظ ع غ ....... بهتر به خاطر بسپارند و قاطی نکنند که با کدام ح ه یا کدام ص س ث .... بنویسند؟؟! 💥 ۱_ این کلمات هر سال در حد کتاب فقط با بچه ها کار شوند. یعنی مثلااگر ده کلمه با صاد در کتابشان هست ,فقط همانها را تأکید داشته باشیم و با کتاب های کمک درسی و لغات خارج از کتاب انها را گیج نکنید. 💥 ۲_ برای تثبیت این لغات تنها به رونویسی اکتفا نکنید و به شیوه های مختلف این کلمات را تکرار کنند. در جمله , با نقاشی برای هر کلمه ,درست کردن کلمه با خمیر بازی , درست کردن کلمه با حبوبات , پوستر درست کردن از کلمه ها و..... تمام این کارها باعث تقویت دید بصری او خواهد شد و بیاد سپاری او را تقویت می کند.

آموزش گذاشتن ویدئو در قاب گوشی