قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

• مفهوم الطريقة . * ـ هي مجموعة الإجراءات والاستراتيجيات والأساليب التي يؤديها المعلم لمساعدة الطلاب الى الوصول إلى تحقيق أهداف محددة . ـ ومن الإجراءات والأساليب : المناقشات , وطرح الأسئلة , أو حل المشكلات , أو المشروعات , أو غير ذلك . * ـ مفهوم الأسلوب : * ـ هو مجموعة قواعد أو ضوابط أو كيفيات ينفذ بها طريقة التدريس لتحقيق أهداف الدرس . ويرتبط بالمعلم وسمات شخصيته وهو جزء من الطريقة . ـ مثال : 👇👇 1ـ أسلوب الإلقاء المباشر . 2ـ أسلوب الإلقاء بالعرض التوضيحي . 3ـ أسلوب الإلقاء بطرح الأسئلة * ـ مفهوم الإستراتيجية : * ـ أنها خطة منظمة من أجل تحقيق الأهداف التعليمية تتضمن الطرق والتقنيات والإجراءات التي يتخذها المعلم لتحقيق الأهداف المحددة في ضوء الإمكانيات المتاحة.. لذا استاذتي الفاضلة انا اراها طريقة والطريقة تعتبر استراتيجية على حسب ما ذكرتني ايضا 👍

أخيرا ... المملكة تنضم لاختبارات PISA العالمية عام 2018 ولا أدري ِلمَ تأخرت إلى هذا الوقت مع أهمية هذه الاختبارات دوليا

ولمشاهدة أعمالنا زوروا موقعنا http://lm4adv.blogspot.com/2014/06/blog-post.html?m=1 أو اكتب في محرك البحث ( وكالة لمسات متكاملة للدعاية والاعلان )

حقائب تدريبية للمعلمين والمعلمات معتمدة من وزارة التعليم إدارة البيئة الصفية http://sa-tt.com/pp/downloads.php?do=file&id=11174 تخطيط التدريس http://sa-tt.com/pp/downloads.php?do=file&id=11175 حقيبة التعلم النشط http://sa-tt.com/pp/downloads.php?do=file&id=11176 حقيبة التعلم التعاوني http://sa-tt.com/pp/downloads.php?do=file&id=11177 حقيبة التعلم بالاستقصاء http://sa-tt.com/pp/downloads.php?do=file&id=11178 حقيبة التقويم من اجل التعلم http://sa-tt.com/pp/downloads.php?do=file&id=11179 حقيبة خرائط المفاهيم http://sa-tt.com/pp/downloads.php?do=file&id=11180 حقيبة خصائص النمو للمرحلة الثانوية http://sa-tt.com/pp/downloads.php?do=file&id=11181 حقيبة دمج مهارات التفكير في التدريس http://sa-tt.com/pp/downloads.php?do=file&id=11182

تعميم اعتماد خطة فطن وانتداب مرشحين وتفريغ منسقين لبرنامج فطن http://www.saudi-teachers.com/vb/t/148259/

أ. مبارك العصيمي : أكثر من 5000وظيفة منها 700 خاصة بمعلمات رياض الأطفال.. سيبدأ التقديم عليها بدءاً من يوم الأربعاء ١٢/٢٠

(بعض الصعوبات في تدريس الصفوف الأولية، وطرق علاجها) حلقة تنشيطية رائعة مقدمة من مدارس ثغر جدة الأهلية للبنين http://www.thaghrschools.edu.sa/ar/soobat.ppt

: ‎• يُبنى على مقدمات نظرية تنطوى على أفكار أو وجهات نظر تتعلق بطبيعة التعلم وأهدافه، وتمثل هذه المقدمات خطة توجيهية مقترحة للنموذج التعليمى. ‎• يعتمد على بعض المبادئ السيكلوجية الخاصة بنظرية تعلم معينة تعكس وجهات نظر معينة حول جوانب التعلم الهامة واستراتيجيات تعلمها وتعليمها. ‎• يتضمن مجموعة من الإجراءات والممارسات التطبيقية المقترحة التى يمكن أن يتبعها المعلم فى الموقف التعليمى، وتهدف إلى تحقيق نتائج تعليمية هامة. ‎ما أهمية نظريات التعلم بالنسبة للمعلم؟ ‎• المعلم محور العملية التعليمية. ‎• الالمام بكل جديد من نظريات أو نماذج أو طرق تدريسية: بنظرة إلى البحوث والدراسات التربوية التى اهتمت بقضية إعداد المعلم نجد أنها تؤكد على ضرورة إتاحة الفرصة أمام المعلم للتدريب على كل جديد، ليتمكن من التكيف مع المتطلبات التكنولوجية والتقنيات التربوية الحديثة، حرصاً على أن تحقق العملية التعليمية أهدافها المرجوة، لذلك سعى القائمون على أمر تدريب المعلم للدعوة إلى ضرورة الاستفادة من النظريات التعليمية فى عملية التدريس لتحقيق فعالية أكبر للعملية التعليمية، من خلال تدريب المعلمين على كيفية استخدامها، والوقوف على مظاهرها المشتركة، وملاحظة عناصر التشابه بينها، ليتسنى لهم تطبيقها فى المواقف التعليمية، خاصة بعد شيوع استخدام بعض هذه النظريات فى أوضاع تعليمية مختلفة. ‎كما أن إلمام المعلم بهذه النظريات يمكنه من تنظيم نشاطاته، ويجعله قادراً على تحقيق أهداف التعليم وشروطه واستراتيجياته، كما يفيده فى تطوير أسلوب أدائه داخل الفصل. اختيار المشرفة /صباح الحربي

‎النظرية العلمية والنظرية التربوية ‎ما النظرية العلمية؟ وما وظائفها؟ ‎النظرية العلمية: ‎• تعرف النظرية العلمية بأنها مجموعة من المفاهيم والتعريفات والافتراضات المترابطة تقدم نظرة نظامية إلى الظواهر، يتم فيها تحديد المتغيرات التى تؤثر فى كل منها، والعلاقات بين هذه المتغيرات بهدف وصف هذه الظواهر، وشرحها، والتنبؤ بها. ‎ما وظائف النظرية؟ وما الهدف منها؟ ‎• الوصف. ‎• الشرح. ‎• التنبؤ. ‎• تستخدم كدليل عمل ‎الوصف: ‎• الوصف أدنى وظائف النظرية، ويتضمن التعريف الدقيق والواضح المحدد للمصطلحات التي تستخدمها النظرية. ‎الشرح: ‎والشرح وظيفة أخرى للنظرية، وشرح الشيء يعنى جعله مفهوماً، ويكون هذا بالتوصل إلى علاقات بينه وبين المعرفة المتاحة لنا حالياً. ‎التنبؤ: ‎والتنبؤ وظيفة ثالثة للنظرية، فالنظرية لا تكتفى بالقدرة التفسيرية اللاحقة للأحداث، بل تسعى إلى أن تكون لها قدرة تنبؤية مستقبلية، وبعض العلماء يعتبرون أن الاختبار النهائي للنظرية هو في كفاءتها التنبؤية. ‎كدليل عمل: ‎• توجه النظرية إلى مزيد من البحث والتجريب وتشجع عليه، وتساعد فى التوصل إليه، فمهندس الكهرباء يستخدم النظرية العلمية كدليل عمل فى تصميم مولدات كهربائية لمحطة توليد كهرباء مثلاً. ‎الطبيعة الموضوعية للنظرية العلمية ‎• النظرية العلمية ذات طبيعة موضوعية، فالتفسيرات والتنبؤات التي تقدمها ترتبط بما نلاحظه وندركه، وليس بما نظنه، أو نعتقد فيه، أو نميل إليه، ولا شأن لها بالقيم، أو التفضيلات، أو الأفكار المسبقة. ‎النظرية فى التربية ‎• يمكن تعريف النظرية التربوية على أنها مجموعة من المصطلحات والافتراضات، والمنشآت العقلية الأخرى، المترابطة منطقياً، والتى تمثل نظرة نظامية إلى الظواهر التربوية. ‎• والنظرية التربوية تصف الظاهرة (أو الظواهر)، وتتنبأ بها، وتشرحها، كما أنها تستخدم كسياسة لتوجيه العمل واتخاذ القرار. ‎ما الهدف من النظرية التربوية؟ ‎إن النظرية التربوية تستخدم كدليل عمل، مثلاً بالنسبة لمخطط المنهج يستخدم النظرية لبناء المنهج، وتطبيقه فى المدارس، ويستخدمها رجل الادارة التربوية فى إدارة المدرسة، كما يستخدمها المعلم فى اتخاذ قرارات بشأن العملية التعليمية. ‎هل هى كوصفة لصناعة صنف من الطعام تتبع خطوة خطوة دون أى مجهود يذكر؟ ‎• النظرية التربوية لا تقود بالضرورة إلى إجراء مباشر، أو عمل معين، فهى لا تقول مثلاً أنه: ” إذا أراد المعلمون أن يتعلم التلاميذ، عليهم استخدام النظرية المعرفية.. أو نظرية ما وراء المعرفة“. ‎• ولكن النظرية التربوية تمدهم بأساس يفكرون فيه عند اتخاذ قرارات بشأن امكانية استخدام هذه النظرية أو تلك فى مواقف تعليمية بعينها. ‎• فهى توجههم إلى ما ينبغى أخذه فى الاعتبار، وتمدهم بأساس علمى فيما يقومون به من عمل. ‎نظرية التعلم ‎• نظرية التعلم مجموعة من القوانين أو المبادئ التي تفسر التعلم. ‎تعريف التعلم ‎تغير دائم في آليات السلوك تتضمن مثيرات خاصة واستجابات نتجت عن الخبرة السابقة والممارسة بتلك المثيرات أو الاستجابات أو ما يشابهها. ‎نماذج التعلم ونماذج التعليم ‎• ينظر إلى كل من التعلم والتعليم على أنهما مفهومان متداخلان، ويشيران إلى عمليتين متفاعلتين ومتبادلتين، فإذا كان التعلم هو تغير فى السلوك يتصف بالثبات النسبى، وينتج عن الخبرة والتفاعل مع البيئة، فإن التعليم هو مجموعة النشاطات التى تهدف إلى إحداث هذا التغير. ‎• وقد حاول البعض أن يفسر العلاقة بين نموذج التعلم ونموذج التعليم، حيث عرف نموذج التعلم بأنه مجموعة المبادئ والتصميمات والتأملات النظرية والخبرات التجريبية، التى تؤكد وتستخلص الأوضاع والشروط التى يكتسب فيها المتعلم بعض المهارات أو الكفاءات، فى حين أن نماذج التعليم هى الخطة التى يمكن استخدامها لتصميم منهج أو مادة تعليمية، أو هى مجموعة الممارسات والإجراءات التى يتبعها المعلم فى حجرة الدراسة . ‎• من هنا تتضح العلاقة بين نماذج التعلم ونماذج التعليم، ففى حين تصف نماذج التعلم الكيفية التى يمكن أن يحدث فى ظلها التعلم، أى أنها ذات طابع وصفى، نجد أن نماذج التعليم ذات طابع توجيهى اجرائى، اعتماداً على المبادئ التى تتمخض عنها نماذج التعلم. ‎مفهوم النموذج التعليمى: ‎• إن النموذج التعليمى ليس رأياً أو وجهة نظر، ولا مجموعة مبادئ وإجراءات مشتقة من نتائج نظريات التعلم فقط، بل هو محاولة لتنظيم معلومات ومبادئ ونظريات تعليمية بهدف تزويد المعلم بإجابة واضحة عن سؤال يتبادر إلى ذهنه دائماً هو : "ما أفضل الطرق والإجراءات التى ينبغى عليه اتباعها فى تعليم المادة الدراسية؟”. ‎• وبذلك يتعدى النموذج التعليمى الطابع التفسيرى لنظرية التعلم، إلى مجموعة إجراءات تطبيقية محددة توجه جهود المعلم التعليمية، وتزوده بدليل عملى يساعده فى التغلب على ما قد يعترضه من مشكلات فى مواقف تعليمية متنوعة. ‎خصائص النموذج التعليمي ‎• يتسم النموذج التعليمى بمجموعة من الخصائص تتلخص فيما يلى

. ‏للمعلمين والمعلمات ‏توزيع منهج مجاني ‏ضع ايميلك وسيصلك التوزيع ‏عام - مقررات - فصلي - كبيرات - رياض أطفال ‏ ‏⁦ https://t.co/B0ADpDbyjL?ssr=true ممتاز جداً وحمله عندك على جهازك لن تستغني عنه ... أرسلوها لمعلماتكم👍🏻👍🏻

شرح كامل لكل ماتود معرفته(القائد/ة،المعلم/ة،الاداري/ة،المستخدم/ة،العامل/ة) للخدمة الذاتية لنظام فارس http://www.saudi-teachers.com/vb/t/147220/

لمعلمي وطلاب الرياضيات موقع رهيب اكتب المسألة ويعطيك الحل مع طريقته وشرحه و صورة للحل ان وجد http://m.wolframalpha.com/

السلام عليكم تطبيق لطلاب الصف الأول الابتدائي هذا التطبيق يساعد التلميذ على إتقان كتابة الحرف ونطقه بالشكل الصحيح بطريقة ممتعة ومشوقه يتميز هذا البرنامج بأن التلميذ يستطيع استخدامه بسهولة في المنزل ويساعد الأباء والأمهات في تعليم ابنهم  بالشكل الصحيح ويوفر لهم الجهد والوقت كما أنه لا يقبل كتابة الحرف من أي جهة سوى الجهة الصحيحة لكتابة الحرف كذلك يحل الكثير من سلبيات الكتابة لدى التلميذ من أين يبدأ وأين ينتهي ويستطيع المعلم/ة استخدامه داخل الفصل كذلك من خلال استخدام هذا التطبيق سيصبح التلميذ بإذن الله قادر على كتابة الحرف بالطريقة الصحيحة عند التطبيقات العملية تدريبات الكتاب وأوراق العمل لتحميل التطبيق لمستخدمي الآيباد والأيفون https://appsto.re/sa/vkAN0.i ---------------------------- لمستخدمي السامسونج وبقية الأجهزة https://play.google.com/store/apps/details?id=com.growlmedia.zeewrites أ.حسين الزهراني قناة الصفوف الأولية https://telegram.me/pgrades123

متجر إثراء للوسائل التعليمية ... يعلن السحب على جوائز ... يستحق المتابعة... 👍